初中物理教学“类比法”的应用
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
龙源期刊网
初中物理教学“类比法”的应用
作者：李晓锋
来源：《理科考试研究·初中》2013年第10期
物理知识和规律包罗万象，概念的外显形式抽象且深奥，对于初学物理的初中学生而言理解上存在着一定的难度，如果处理不好，容易影响学生学习物理的信心和兴趣，如何提升初中物理教学的有效性呢？笔者认为类比法是行之有效的教学方法，符合物理教学规律，应该从学生熟悉的事物、现象和方法出发，引导学生分析知识之间的相同或相近的方面，或用相同的方法进行科学的推理，从特殊到特殊，再推向一般地进行物理问题的思考，本文从建立概念、科学推理、习题解决三个角度就初中物理教学如何应用“类比法”进行简单的分析，望能有助于教学实践