Unit1MynameisGina(Period2)教案设计

Unit 1 My name is Gina.
单元目标与要求
1．学会问候他人
2．学会如何做自我介绍, 认识新朋友，并正确称呼他们的英文名字
3．从对话中学会获取更多他人的基本信息
4．初步学会使用部分形容词性物主代词
5．学会从对话中获取对方的基本信息（询问他人姓名）。

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6掌握基本英文姓名的读法。

7. 熟练掌握数字0-9的英文表述。

8.能制作本人的ID card.
9.帮助学生比较中英文姓名的不同之处，通过了解中英文名字的区别，培养和提高学生对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，加深对本国文化的理解和认识，培养学生的世界观意识，以及初步的跨文化交际能力。

单元课时安排
The 1st period：Section A 1a—1c
The 2nd period：Section A 2a—2c
The 3rd period：Section A 3a—3c
The 4th period：Section B 1a—2c
The 5th period：Section B 3a—3c
The second period
Teaching Contents and Analysis(教学内容与分析)
Teaching materials(教学内容)：Section A 2a—2c
Teaching aims (教学目标)
1．继续学习如何做自我介绍及问候他人。

2．学会从对话中获取对方的基本信息（询问他人姓名）。

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Language points (语言点)
1.要求掌握以下句式：What’s your/his/her name?
My/His/Her name is ……
2．要求掌握下列词汇：his, and, her, question, answer, look
3．语法：了解缩略形式What is=What’s ，I am = I’m等；初步了解代词my，your，his，her的用法（此知识可在今后学习中进一步巩固）。

Analysis of key items and difficulties of teaching（教学重点、难点分析）：
１、Important Points(重点)：能自我介绍，并且问候他人。

２、Difficult Points (难点):代词my，your，his，her的用法。

Teaching steps。