乱句排序练习题一年级
小学一年级语文句子排序练习题
精心整理
小学一年级语文句子排序练习题
【篇一】
1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话。
（）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；
（）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
（）泛读是一种很有用的阅读方法。
（）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
（）阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读
法。
2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话。
乱句排序
乱句排序练习题1、（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
（）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。
（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
2、（）当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。
（）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。
（）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。
（）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。
（）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。
（）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。
3、（）顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
（）随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。
（）看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊，叫啊，欢呼声响彻虎门上空。
（）午后二时许，礼炮轰鸣，群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台。
（）1839年6月3日这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。
（）只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。
4．（）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”。
（）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？（）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
（）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。
（）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
5、（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在淘气地眨着眼睛了。
（）我向西边望去，只见天涯有一片红霞。
小学乱句排序练习题附答案整理版
小学乱句排序小窍门（来源于网络，感谢原作者）在平常的做题训练中，把错乱的句子排列好，对小学生来说有一定的难度。
乱句排序，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。
学会排列句子，不仅能提高小学生的思维能力，还能提高小学生的写作能力。
马上就要期末考试了，那么，如何学会排列好句子呢？这里有一些小窍门，不妨一试。
做这样的题时，先把这些句子通读一遍，然后找出一定的规律，按这样的规律来做，就会简单的多。
一、按时间的先后顺序排列有些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
二、按先总述后分述的顺序排列有些错乱的句子，先找到总述的一句话，然后再找出分述的句子来排序。
三、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，有一定的方位词，表达出不同的内容。
依据这些方位词，就可以找出正确的顺序。
四、按事情发展的先后顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。
（）他一共有150项发明。
（）他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。
（）这些发明使他得到很多钱。
（）其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。
（）诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。
这个小练习，按事情的发展顺序来叙述的，排序为6、2、4、3、5、1。
【1】.让孩子知道一些描写顺序，比如：由近及远（由远及近）、由高到低（由低到高）、由内到外（由外到内）、时间先后、先轻后重。
例如：把下列句子组合成语意连贯的一段话。
（只填序号）①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
小学生句子排列顺序练习题
小学生句子排列顺序练习题句子排列是小学语文中一个很重要的能力，通过句子的排序，增强对语文的感知和认知，提升语文的理解和辨析能力，下面是小编为大家分享的小学生句子排列顺序练习题，我们一起来看看吧！小学生句子排列顺序练习题1.把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）不知什么时候，天渐渐变阴。
（）张大爷真是又累又高兴。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。
（）上午，天气晴朗。
（）张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。
（）张大爷在场上晒了许多麦子。
2. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）有一天，小鸟生病了。
（）“听说你们生病了，”猫说，“请让我进来吧，我给你们治病。
” （）猫的邻居是一群小鸟，它们住在笼子里。
（）小鸟们正想开门，一眼看见它的那几根胡子，认出它是自己的敌人。
（）猫听说了，就戴上眼镜，穿上外衣，把自己打扮成医生的样子，到小鸟家去敲门。
（）小鸟赶快回答说：“不！谢谢你，我们都很好??我们现在的情况，要比打开门请你进来好多了。
”3. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。
天天浇水，盼望它早点开花。
（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！（）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。
（）我家屋前有一个小小的花园。
（）一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
（）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
4. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）到了河边，他拿出一些糠，用水拌湿了，用钓鱼杆比一比远近，才把糠投下去。
（）我闲着没事，就跟着阿成去钓鱼。
（）过了一会儿，这儿一条，那儿一条，鱼儿贴着水面，钻出一张张小嘴，水面上冒出一串串泡泡。
（）一个星期天，晚霞染红了天空。
（）糠渐渐散开了，慢慢往下沉。
5. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
一年级语文下册复习资料--排列错乱句子练习
排列错乱句子练习&按课文填空姓名___________（一）（）没有尾巴多难看哪！（）过几天小壁虎长出一条新尾巴。
（）小壁虎的尾巴断了。
（）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
（二）（）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
（）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
（）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
（三）（）然后，称一称船上的石头。
（）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船工下沉到画线的地方为止。
（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
（）石头有多重，大象就有重。
（四）（）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
（）有一天，敌人叫王二小带路。
（）这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
（）敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。
（五）（）司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
（）有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。
（）有个小朋友不小心掉进了大水缸。
（）缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
（）古时候，有个孩子叫司马光。
（六）（）棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。
（）棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。
（）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
（）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
（七）（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。
（八）（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
乱句排序练习题一年级
乱句排序练习题一年级1、像春雨纺出的春姑娘线_____________________________ ____2、问题有趣的正在一群一个争论小鸟_________________________________ ______3、植树节是个日子 1985年的令人难忘的___________________________ ___________4、爷爷邓小平亲手栽种的已经长大了柏树 _________________________________ _________5、画的全家人兰兰这张画都喜欢______________________________ ______6、奶奶妈妈晒棉被在给______________________ _____7、悄悄地月亮窗户离开了______________________ ________8、地球是我们共同的家园______________________ ___9、这会儿鸟妈妈一定焦急不安_______________________ ________10、高高兴兴松鼠地走进大森林_______________ ____________________铺着路上的鹅卵石花花绿绿_______________________ ___________11、堆积小路上了垃圾许多_______________________ ________12、今天一班的同学去植物园参观一年级___________________________ ____________________13、举起田老师透明的塑料袋一个___________________________ _________14、只会捉害虫青蛙田里的15、一群圆圆的把蚜虫吃光了飞来了很快就把七星瓢虫排列句子：小蝌蚪游哇游，长出了两条后腿。
一群小蝌蚪在池塘里快活地游来游去。
过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天尾巴变短了。
部编版人教一年级上册语文句子排序专项训练(含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1一年级上册期末句子排序专项训练排列句子1.①我②去③书包（bāo）④上学（xué）⑤背着（bēizhe）2.①小马②是③月牙④画⑤的3.①一只②弟弟③天上④在⑤看见⑥小鸟⑦飞4.①小牛②吃青草③一起④在⑤和⑥草地上5.①我②自选商场③和④妈妈⑤在⑥买东西6.①我②花③的④美格外7.①熊爸爸②造房子③想④砍树8.①跳下来②小松鼠③从④树上9.①我国的②是③国旗④五星红旗10.①吃草②在③草地上④小羊11.①爸爸②妈妈③和④我⑤爱12.①爷爷②许多③种了④花13.①大家②送给③一束束花④他们14.①北京②我们③爱15.①在②水里③小鱼④游来游去16.①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明17.①画画 ②小明③了 ④学会18.①送给②一束③美丽的④妈妈⑤鲜花⑥我19.①布熊 ②放着 ③可爱的④枕头 ⑤一只 ⑥边20.①衣裳 ②穿上 ③给 ④爷爷 ⑤暖和的 ⑥小树21.①游来游去 ②水里 ③在 ④鱼儿22.①一年级 ②是 ③小学生 ④的 ⑤我23.①里②方便③买东西④自选商场⑤真24.①飘落 ②云彩里 ③雨点儿④从 ⑤下来 ⑥数不清的25.①许多 ②旁边的 ③种了 ④地里 ⑤大树 ⑥花生26.①飞来飞去②虫子③找④小乌鸦27.①回家②吧③小海星④快28.①喜欢②都③人人④太阳⑤冬天29.①字②我③美丽的④在白纸上⑤写答案1.153242.321453.25164374.4651325.1345266.132547.13428.23419.132410.423111.4513212.132413.124314.23115.312416.5432117.241318.61423519.46253120.43625121.432122.5214323.4135224.34621525.52431626.413227.341228.5321429.24531。
部编人教版一年级品德与生活下册句子排序专项练习
部编人教版一年级品德与生活下册句子排
序专项练习
目标：
通过句子排序专项练，提高一年级学生的品德与生活能力。
练内容：
本专项练为部编人教版一年级品德与生活下册的句子排序。
共
计{总题数}个题目，每个题目包含一组乱序的句子，学生需要按照
正确的顺序将句子重新排列。
练方法：
1. 学生先仔细阅读题目，理解句子的意思。
2. 学生将乱序的句子按照意义和逻辑关系重新排序，形成正确
的语义连贯。
3. 学生用编号标记每个句子的顺序。
4. 学生将编号填写在答题卡上。
注意事项：
1. 学生在排序时应理解句子的意思，注意句子之间的逻辑关系。
2. 学生可以根据句子中的关键词、时间顺序或逻辑关系等进行排序。
3. 学生需要仔细检查答案，确保句子的顺序正确无误。
效果评估：
教师可以根据学生的答题情况，评估学生在句子排序方面的能力。
参考答案：
1. 参考答案仅供教师参考，学生的答案可能存在不同的排序方式，只要逻辑正确即可。
1. 句子1
2. 句子2
3. 句子3
4. 句子4
5. 句子5
请注意，以上是一个示例参考答案，实际答案可能有所不同。
总结：
通过部编人教版一年级品德与生活下册句子排序专项练习，学
生可以提高自己的品德与生活能力，提升语义连贯和逻辑思维能力，培养学生的解决问题的能力。
教师可以通过这样的练习评估学生的
学习情况，并针对学生的不足给予指导和改进。
排列乱句练习题
一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
例如：（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
三、按先总述后分述的顺序排列（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
一年级陈述句乱句排序训练题 姓名 时间
一年级陈述句乱句排序训练题姓名时间1、像春雨纺出的春姑娘线_____________________________ ____2、问题有趣的正在一群一个争论小鸟_________________________________ ______3、植树节是个日子1985年的令人难忘的___________________________ ___________4、爷爷邓小平亲手栽种的已经长大了柏树_________________________________ _________5、画的全家人兰兰这张画都喜欢______________________________ ______6、奶奶妈妈晒棉被在给______________________ _____7、悄悄地月亮窗户离开了______________________ ________8、地球是我们共同的家园______________________ ___9、这会儿鸟妈妈一定焦急不安_______________________ ________10、高高兴兴松鼠地走进大森林_______________ ____________________铺着路上的鹅卵石花花绿绿_______________________ ___________11、堆积小路上了垃圾许多_______________________ ________12、今天一班的同学去植物园参观一年级___________________________ ____________________ 13、举起田老师透明的塑料袋一个___________________________ _________14、只会捉害虫青蛙田里的15、一群圆圆的把蚜虫吃光了飞来了很快就把七星瓢虫排列句子：（）小蝌蚪游哇游，长出了两条后腿。
（）一群小蝌蚪在池塘里快活地游来游去。
（）过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。
部编版一年级语文下册【排列错乱句子】练习
部编版一年级语文下册【排列错乱句子】练习（一）（）没有尾巴多难看哪！（）过几天小壁虎长出一条新尾巴。
（）小壁虎的尾巴断了。
（）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
（二）（）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
（）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
（）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
（三）（）然后，称一称船上的石头。
（）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船工下沉到画线的地方为止。
（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
（）石头有多重，大象就有重。
（四）（）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
（）有一天，敌人叫王二小带路。
（）这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
（）敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。
（五）（）司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
（）有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。
（）有个小朋友不小心掉进了大水缸。
（）缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
（）古时候，有个孩子叫司马光。
（六）（）棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。
（）棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。
（）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
（）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
（七）（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。
（八）（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
一年级排列错乱句子练习
一年级排列错乱句子练习TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】一年级排列错乱句子练习班级（）姓名（）成绩（）（一）（）没有尾巴多难看哪！（）过几天小壁虎长出一条新尾巴。
（）小壁虎的尾巴断了。
（）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
（二）（）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
（）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
（）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
（三）（）然后，称一称船上的石头。
（）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船工下沉到画线的地方为止。
（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
（）石头有多重，大象就有重。
（四）（）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
（）有一天，敌人叫王二小带路。
（）这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
（）敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。
（五）（）司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
（）有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。
（）有个小朋友不小心掉进了大水缸。
（）缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
（）古时候，有个孩子叫司马光。
（六）（）棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。
（）棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。
（）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
（）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
（七）（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。
（八）（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
一年级语文排序的练习题
一年级语文排序的练习题一年级的语文排序练习题主要是帮助学生理解句子的逻辑顺序和事件的发展过程，以下是一些练习题的例子：1. 请将下列句子按照正确的顺序排列：- 我起床了。
- 我吃了早餐。
- 我刷牙洗脸。
- 我穿上衣服。
- 我去了学校。
2. 请把下面的句子按时间顺序排列：- 太阳落山了。
- 我做完作业。
- 我吃了晚饭。
- 我看了一会儿电视。
- 我睡觉了。
3. 请将下列句子按照事情发展的顺序排列：- 我看到了一只小鸟。
- 我听到了鸟叫声。
- 我走近了一点。
- 我拿起了望远镜。
- 我用望远镜观察小鸟。
4. 请把下面的事件按照发生的先后顺序排列：- 我买了一张电影票。
- 我走进了电影院。
- 我找到了座位。
- 电影开始了。
- 我看完电影回家了。
5. 请将下列句子按照正确的顺序排列：- 春天来了。
- 树木长出了新芽。
- 我脱掉了厚衣服。
- 我穿上了春装。
- 我出门去公园。
6. 请把下面的句子按逻辑顺序排列：- 我拿起了书包。
- 我检查了作业。
- 我关上了门。
- 我穿上了鞋子。
- 我走出了家门。
7. 请将下列句子按照事件的先后顺序排列： - 我闻到了花香。
- 我走进了花园。
- 我看到了盛开的花朵。
- 我拿起了一朵花。
- 我把它送给了妈妈。
8. 请把下面的句子按时间顺序排列：- 我放学了。
- 我回到了家。
- 我放下了书包。
- 我喝了一杯水。
- 我开始做作业。
9. 请将下列句子按照正确的顺序排列：- 我看到了彩虹。
- 下了一场大雨。
- 天空放晴了。
- 我跑出了家门。
- 我欣赏着彩虹。
10. 请把下面的句子按逻辑顺序排列：- 我拿起了笔。
- 我打开了作业本。
- 我写下了答案。
- 我思考了问题。
- 我完成了作业。
这些练习题可以帮助一年级的学生练习理解和运用句子的顺序，从而更好地掌握语言表达的逻辑性。
小学 一年级语文】给错乱的句子排序 共(20页)
小学一年级语文】给错乱的句子排序共(20页)一、给叙事短文的句子排序：在紫竹院公园里，同学们高兴地游玩。
小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
他随手就把XXX纸扔在了地上。
XXX看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
”小军听了不好意思地点点头。
他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
老师提示：1.读懂每一句话的意思。
2.确定短文写的是在公园发生的事情。
3.主要人物是小军和XXX，事件发生的起因是小军买了冰棍儿吃，经过是XXX捡起了冰棍儿纸并告诉小军不要乱扔东西，结果是他们把垃圾扔到了垃圾箱里。
4.给句子排序：2、1、5、3、6、4、7.二、给状物短文的句子排序：四季海棠真是美丽极了！它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
老师提示：1.读懂每一句话的意思。
2.确定短文写的是四季海棠这种花。
3.作者按照观察花的顺序，先是茎和叶子，再是花骨朵和花的形状和颜色。
4.给句子排序：4、2、3、1、5.3）细雨如丝，下雨了。
杏树贪婪地吸吮着春天的甘露，舒展着柔嫩的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。
5）杏树上挂满了果实，它们像挤在一起的胖娃娃，笑眯眯地向四处瞧着。
这时，碧绿的小杏坐满枝头，嫩绿的杏叶也开始爬上树梢。
2）杏花盛开时争奇斗艳，可几天后，传完粉就凋谢了。
1）杏树在春天里翻开了生命的篇章，它们的生命之花在春天里绽放，为大地增添了无限的美丽和生机。
XXX对书籍的选择非常严格，他要求知道书籍的写作时间、写作原因、中心思想等，只有这些清晰明了才会放心地阅读。
在他的房间里，没有任何无聊的书籍。
猴子妈妈看到一根结实的青藤绕着大树生长，于是想到了一个办法。
地洞深又滑，小猴子无法爬出来，非常着急，于是她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当成了绳子。
一年级小学生语文句子排序练习题
【导语】句⼦排序,就是把排列混乱的⼏句话整理成有序的条理清楚的⼀段话,这是⼩学语⽂试题中常见的题型,也是学⽣失分最多的题型。
以下是⽆忧考整理的《⼀年级⼩学⽣语⽂句⼦排序练习题》，希望帮助到您。
【篇⼀】 1、将下列排列错乱的句⼦整理成通顺的⽂章 （）湖上横跨着⼀座美丽的天鹅桥，就像⼀根腰带系在那⾥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
（）树下是⼀⽚嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的⼩野花，远远看去就像缀着绿⾊图案的绿缎⼦。
（）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的⼿臂，迎风起舞。
（）天鹅湖是个圆形的湖，湖⽔清可见底，碧绿发⼝粮，好像⼀块⽆暇的翡翠。
（）湖的四周是郁郁葱葱 将下列排列错乱的句⼦整理成⼀段通顺连贯的话。
<>>的树⽊，其中最引⼈注⽬的是低垂着头的柳树。
2、（）肖邦从⼩就喜欢⾳乐，他六岁开始练习钢琴，⼋岁就举办演奏会了。
（）当时的⼈，都惊讶于他的⾳乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的⼀位伟⼤的⾳乐家。
（）在他⼗五岁那年，就已经写成了第⼀⾸圆舞曲。
（）他出⽣在波兰的⾸都华沙，⽗亲是⼀位教师。
3、调整下列句⼦的语序，使其成为前后连贯的⼀段话 ①在⼀定的时间内阅读⼤量的书却⽆暇细读时，可⽤泛读法； ②要想具有⼴博的知识，请学会泛读吧！ ③泛读是⼀种很有⽤的阅读⽅法。
④泛读可以使我们增长知识，扩⼤知识⾯。
⑤阅读与⾃⼰的学业联系不⼤但⼜有⼀定帮助的书，可⽤泛读法。
【篇⼆】 1、（）他吓得躲在深宫⾥，好⼏天不敢上殿。
（）⽼⿏见皇帝和⽂武百官都怕它，胆⼦越来越⼤，甚⾄把皇帝穿的龙袍也咬破了。
（）听说宫⾥出了妖怪，皇帝吓得连⾦銮（luán）殿都不敢上了，满朝⽂武也都吓坏了。
（）天，⾦銮殿上忽然出现了⼀只⽼⿏，愚蠢的皇帝从来没有见过⽼⿏，以为是个妖怪。
（）这样⼀来，弄得⼤家更加惊慌起来。
2、（）⼀天，我对⼩明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
乱句排列51题
乱句排列51题一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
我们按事情发展的顺序排列4、2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子：1、4、2、5、3、6。
三、按先总述后分述的顺序排列（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
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乱句排序练习题一年级 work Information Technology Company.2020YEAR乱句排序练习题一年级1、像春雨纺出的春姑娘线_____________________________ ____2、问题有趣的正在一群一个争论小鸟_________________________________ ______3、植树节是个日子 1985年的令人难忘的___________________________ ___________4、爷爷邓小平亲手栽种的已经长大了柏树_________________________________ _________ 5、画的全家人兰兰这张画都喜欢______________________________ ______6、奶奶妈妈晒棉被在给______________________ _____7、悄悄地月亮窗户离开了______________________ ________8、地球是我们共同的家园______________________ ___9、这会儿鸟妈妈一定焦急不安_______________________ ________10、高高兴兴松鼠地走进大森林_______________ ____________________ 铺着路上的鹅卵石花花绿绿_______________________ ___________11、堆积小路上了垃圾许多_______________________ ________12、今天一班的同学去植物园参观一年级___________________________ ____________________ 13、举起田老师透明的塑料袋一个___________________________ _________14、只会捉害虫青蛙田里的15、一群圆圆的把蚜虫吃光了飞来了很快就把七星瓢虫排列句子：小蝌蚪游哇游，长出了两条后腿。
一群小蝌蚪在池塘里快活地游来游去。
过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天尾巴变短了。
又过了几天，小蝌蚪的尾巴不见了，长成了真正的青蛙捉害虫去了。
曹冲称象的方法是：称一称船上的石头有多重，这些石头的重量就是大象的重量了。
再把大象赶上岸。
往船上装石头，装到船下沉到画记号的位置为止。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，做好记号。
单元目标测试姓名：________ 学号：__________ 成绩：________一、看拼音，写词语。
shuō huà nǐ men zhǎnɡ ɡāohónɡ huālǜ cǎo yé ye jié rìsuì yuèhǎo de pénɡ you chūn tiān duō shǎo二、比一比，再组词。
白门早有们草友口万节古方爷）））三、按课文内容填空。
夜来，花落。
莺飞，拂堤杨柳醉烟。
小燕子说：“春雨是色的。
” 麻雀说：“春雨是色的。
”小黄莺说：“春雨是色的。
”我们说：“春雨是色的。
”四、我会读一读，连一连。
树梢wán shuǎ sǎ shuǐ 颜色梳洗shū xǐyán sè题目植树shù shāo huān lè 洒水玩耍 zhí shùtí mù 轿车栽树zāi shùjiào chē欢乐五、根据课文内容连线。
春风跟柳树说话了。
孩子们给柳树洗澡了。
春雷给柳树梳头了。
排列错乱句子练习&按课文填空姓名___________没有尾巴多难看哪！过几天小壁虎长出一条新尾巴。
小壁虎的尾巴断了。
小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
然后，称一称船上的石头。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船工下沉到画线的地方为止。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
石头有多重，大象就有重。
王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
有一天，敌人叫王二小带路。
这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。
司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。
有个小朋友不小心掉进了大水缸。
缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
古时候，有个孩子叫司马光。
棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。
棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。
棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。
地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
小猴子拉着青藤就爬上了地面。
又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。
一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗”他愉快地答应了。
开始，我怎么也捉不到。
第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波。
”暑假，我到农村奶奶家度假。
可是，一到溪边，它们都活跃起来。
“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。
奶奶家养了一群小鸭。
路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。
按课文填空补充：1.月日是植树节。
年的植树节，邓小平去植树。
2.我爸爸爱看的电视节目是，我妈妈爱看的电视节目是。
3.有一双胖乎乎的，她帮助。
4.小峰奶奶的棉鞋里有很多的。
5.珍珍为了照顾生病的，不想去郊游了。
6.鸭先生的小屋前有一条。
7.睡莲、蜻蜓和萤火虫把送回家，真美！ 8.王二小是。
9.我喜欢画的家乡。
10.只有，才有的菜。
11.你也应该学会的本领，做一只的狮子！ 11.雄日地培育花种。
12. 《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个的太阳，挂在夏天的天空，的太阳送给，的太阳照亮冬天，是个多彩的季节，所以要画个的太阳。
13. 乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水，瓶口，乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把一个一个地放进瓶子里，水渐渐了，乌鸦就喝着水了。
14.“象这么大，到底有多重呢”官员们一边一边。
15.朝看太阳辨，夜望北斗知。
一场一场寒，十场要穿棉。
16.在前面带路，吹向我们。
我们像一样，来到里，来到上。
17.小壁虎向、和借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条。
18.地球爷爷的手其实就是。
19.小蝌蚪的妈妈是。
20. 和是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是和。
21. 月日是儿童节。
月日是端午节。
月日是国际劳动节。
月日是国际妇女节。
月日清明节。
22. 青蛙小的时候叫。
燕子、小鱼、蚂蚁表示要了。
23.燕子会捉的害虫，青蛙会捉的害虫，啄木鸟会捉的害虫，七星瓢虫专爱吃的蚜虫。
小学生乱句排序如何练习１、找准中心；２、找准侧重点；３、按一定的语法规律排序； 4、抓住要点，多练习。
它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
银杏树又叫白果树。
银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
答案2、1、6、3、4、5 他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
我向西边望去，只见天边有一片红霞。
霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
我坐在阳台上看书。
不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
答案1 鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊鸡头，是物产丰富的东北三省鸡背，是一碧千里的内蒙古草原我有一张鸡年的邮票鸡腹，密布着许多海港和名城雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京答案1 豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。
过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
答案1 他心里顿时高兴起来。
王吉文仔细一看，原来是师长。
他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
但是这伙人走到跟前，他却失望了。
人影近了，还有一匹马。
答案1 耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子第一次升旗,将永远留在我记忆之中这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光老师选我当,我真自豪随着国歌,红旗上升我向国旗走去。
答案随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。
达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。
比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。
但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。
随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
我便到小水湾去钓鱼到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。
我们村外有一条小河。
他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。