人际交往与沟通结课论文
人际关系与沟通论文
人际关系与沟通结业论文每每说到人际关系与沟通这个话题，我们很容易联想到我们周围的点点滴滴。
当今社会，人际关系逐渐成为生活的主旋律，与此同时，不能否认丰富自己的人脉及扩大自己的交际圈是很重要的。
当然好的人际关系的建立离不开你的沟通能力，良好的沟通能力是你的人际关系的建立的完美保障，它们相辅相成，当然每个人也会在这无形之中得到熏陶和感知，慢慢的开始适应更多的陌生，开始在不知不觉中完善自己的人格，成就自己的人生。
生活中，我们往往借鉴前人在人际交往与沟通中总结的经验与成果，来加以继承和利用，来使我们更好的适应这个复杂而多变的社会社交场合。
当然，人际关系与沟通的科学并不局限于一个狭隘的交友空间，而是它开始上升到各个行业，各个领域以及各个国家之间的互通往来的一门科学，它拥有顽强的生命力，也开始在无形中成为引领时代前进的引擎。
人际关系与沟通大到国与国之间的经济往来和战略合作，小到人与人之间的彼此的理解与关怀。
而且时时刻刻受社会各个领域的关注，众多的人开始从事这方面的研究，各种学术论文层出不穷，人际关系与沟通方面的学士往返于社会各阶层，各领域巡回演讲，为社会培养了一大批恪守职业道德，懂得交际礼仪的高素质，高层次的人才，当然良好的人际关系与沟通能力是未来事业成功的必备素质。
大学生正处于社会发展的重要时期，这种群体感的获得显得尤为重要。
而群体感的获得需要通过良好的人际交往和沟通，从而达到相互了解、相互理解和相互认同。
因此，大学生健康的心理需要良好的人际交往和沟通。
一个人要在事业上获得成功的要素很多，其中良好的人际交往是不可忽视的前提条件。
因为人际交往是青年人增长才学、开启心智；适应社会、准确的人生与事业定位；认识自我、完善自我；协调各种关系、攻克难关的有效途径，而这些又是我们青年人走向成功不可缺少的因素。
而且今后要融入社会并且开创自己的事业。
特别是在市场经济条件的冲击下，社会竞争越加激烈，如果我们不具备优秀的人际交往能力，将来就无法在社会上站稳脚跟。
关于人际交往的论文（五篇模版）
关于人际交往的论文（五篇模版）第一篇：关于人际交往的论文关于人际交往的论文在平时的学习、工作中，大家都不可避免地会接触到论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。
相信许多人会觉得论文很难写吧，以下是小编帮大家整理的关于人际交往的论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于人际交往的论文1为了了解大学生人际交往现状，分析大学生人际交往中存在的问题，了解影响大学生人际交往的主要因素，我们选取信阳师范学院、广东医学院等中东部高校作为调查地点，以自填问卷的方式和集中填答相结合的方式进行问卷调查，共收回有效问卷568份，有效回收率85.3%。
调查结果显示：大学生普遍认识到人际交往的重要性，但不善于处理人际关系、缺乏交往的主动性、社交能力普遍较差、对自身沟通表达能力的不肯定、交往中多处于被动角色以及部分学生表达能力有待提高成为该群体人际交往的主要问题。
而性格、兴趣、文化程度、家庭结构和年龄等成为了影响人际关系的前五位个体因素；老师对大学生沟通表达的重视程度、学校课程设置及推广、外部兼职机会等构成了影响大学生人际交往的外部因素。
一、大学生校园活动参与情况校园活动是大学生人际交往的重要平台和载体，大学生校园活动的参与情况是其人际交往状况及能力的重要表征。
1、大部分学生没有担任过学生干部在被调查的学生中，担任或曾经担任过学生干部的占39.1%；未担任过学生干部的占60.9%。
由此看出，超过一半的大学生没有担当过学生干部的经历。
2、多数大学生参加过校园文化活动至于参加校园文化活动的情况，在被访大学生中，参加过校园文化活动的占绝大多数，占到74.8%，而未参加过校园文化活动的仅占到25.2%。
3、不少学生没能认识到加入社团对人际关系的影响，而加入社团者多数为培养兴趣爱好加入学校社团是锻炼大学生人际交往和沟通表达的重要途径。
在被调查的大学生中，有24.9%的大学生没有加入过社团；加入过1个社团的占33.3%；加入过2各社团的占28.0%；加入过3各社团的占11.5%；加入过4个、5个和8个社团的分别占1.4%、0.5%和0.4%。
人际交往与沟通结课论文
内蒙古科技大学创造1+1>2的人生2012——2013学年第一学期小组：第三组姓名：学号：上课时间：3—5,7—11成绩：创造1+1>2的人生曾经有人提出这样的问题“一个人究竟能单独呆多久?”针对这个问题，心理学家沙赫特在1959年进行了一项实验来回答这个问题.他设计了一个封闭的房间,里面有一桌,一椅,一床,一马桶,一灯,除此之外,没有其他物品.三餐有人送,但不和里面的人接触.报酬非常丰厚,而且呆的时间越长报酬越多.有5名大学生参加此实验,其中最短的一个人呆了2个小时就受不了,要求放弃实验;最长的呆了8天.在衣食无忧而且还有可观的报酬的情况下,为什么还要放弃实验呢?答案是一个人单独呆在封闭空间里、不与人交流会很难受。
1995年7月29日，40岁的意大利探险家蒙塔尔只身下到一个200米深的洞穴，独自生活一年。
洞穴里设施完备，有足够的食物，有卧室，卫生间甚至一个小小的植物园，但没有人事纠葛。
一年后，当他出来，体重减轻了21公斤，脸色苍白，反应迟钝，弱不禁风，大脑混沌，情绪低落，说话结巴，很多词汇都忘了，与原先的他判若两人。
后来他说：“我一个人在洞中生活，孤独得快要发疯甚至好几次都想到自杀。
我现在明白了，人生的美好在于与人相处。
以上的两个例子都说明了人与人相处、交流、沟通的重要性，一个人的人生是不成立的。
虽然能与人交流、沟通是件美好的事，但是在相处过程中会发现，人是最简单的动物也是最复杂的动物，与人相处交流沟通并不是一件容易的事，是一门学问，不掌握沟通的技巧会起到适得其反的副作用。
我认为在大学生的交往中要注意这样的几个原则：一：要有一颗宽容的心，不要过分自卑、对别人的真诚缺乏信心、对人际关系过于敏感、对他人批评过分介意。
一名姓吴的大三学生因为在学习上一个同学的批评便再也融洽不到同学中去，于是开始一天到晚上网。
他说，“我喜欢网上，因为在网上可以给我自重感，没有人看不起你。
我交了许多的朋友，甚至有的朋友会打电话来找我，说我有个性，说我幽默，虽然在现实中我并不是这样的。
关于人际关系论文（精选19篇）
关于人际关系论文（精选19篇）关于人际关系论文篇1【摘要】个人的成长离不开集体，只有在集体中，个人才能获得全面发展的手段和展示自身才华的舞台。
班集体对学生的身心发展有着巨大的推动作用，所以和谐的班集体人际关系是建设优秀班集体的重要内容。
本文笔者从班集体人际关系的各方面进行了阐述。
【关键词】班集体人际关系人际关系是指人们在活动和交往中形成的一种关系。
班集体人际关系是指班集体中师生、生生在学习与生活中建立起的关系。
下面就这个问题谈谈班集体人际关系的教育功能及建立良好的班集体人际关系的障碍和调整措施。
一班集体人际关系的教育功能1.良好的人际关系是班集体的纽带，没有协调的人际关系就不可能有真正团结的班集体班集体并不等于几十位学生简单相加的算术和，学生只有在共同活动中通过交往建立一定的人际关系后，才能形成群体。
如果班里的几十位学生只是坐在一起听课，从不一起交流，一起活动，可想而知，那班级将是一片森林，而不是一个集体。
2.良好的人际关系是学生个性形成和发展的影响源对学生来说，一天之中，他们与同学的接触最多，受其影响也最深。
优秀的品格――正义、爱心、慷慨等从来不是某个孤立学生的品质，它们必然是在人际交流过程中受别人影响而形成，进而也对他人施以影响。
协调的人际关系是孕育学生完美个性的肥沃土壤。
3.良好的人际关系是提高教育活动效果的重要手段当学生在班集体内具有有利地位时，他在丰富的人际关系体系中也能表现其特长和施展才能，当他的这种能力被班级其他成员所珍视时，他就会在相应的教育活动中表现出高涨的积极性，并努力与其他同学协作，创造性地完成任务。
良好的人际关系所创设的条件，能显示出强大的教育和管理功能。
二建立良好的班集体人际关系的障碍综上所述，良好的班集体人际关系对于班集体建设的教育功能是相当大的，然而由于学生是活生生的人，他们有着自己的主观能动性，因此，我们在建立良好的班集体人际关系的过程中定会遇到许多障碍。
如班内学生有关是非、善恶、美丑的一般观念，在对人的品格和事物性质的基本评价及态度方面，通常有较大的认知距离，从而在交往过程中会出现种种矛盾。
人际关系学结课论文
沟通是人际关系中最重要的一部分，它是人与人之间传递情感、态度、事实、信念和想法的过程，深度自我认识及接纳。
常持诚恳的态度、谦卑温柔的心、适度自我表达、尊重别人并欣赏自己、寻求共同价值观之伙伴、排除人际障碍、服务之人生观、遵守团体规则、积极人际成长，都可以轻而易举的事就能帮助我们和人建立良好的人际关系。
了解同学关系、同事关系，处理好两者的关系，掌握有效沟通的方法，建立良好的人际关系。
我们一直都在面对的就是同学关系，宿舍关系，平时大家吃住在一起，就像一家人一样，我是从大学开始住宿的，刚开始我以为我会不适应住宿舍，因为毕竟是第一次住集体宿舍，毕竟我们都还不熟悉，难免会陌生。
可现在想想这些疑虑都不算什么，回想起刚到宿舍的时候，不能说一点陌生感没有，但是我们熟起来很快。
之后的日子我们就像绑在一起一样，形影不离。
起初我们交流上也是有生疏的，慢慢的，我们就放得比较开，这样就促进了我们之间的沟通。
交流沟通也是讲技巧的：1 、加强交流良好的同学关系全赖互相了解，要达到互相之间彼此了解，就要加强交流，不是管是在学习生活还是娱乐方面，多和同学说说自己的想法，可以让朋友了解你，而且也容易和你沟通，两个人的关系也就越加亲密了。
课余时间多搞一些社交活动，如打球、下棋、郊游等，也能增进了解。
2 、关心他人希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别人，你在她生活中的必要性将因之而得到增加，自然而然她也会转而关心你，一但彼此之间互相关心，同学关系也就自然密切了。
一定要懂得这种关心是相互的，要去回复这份关心，不要把这当作是一种习惯，没有人别要求去关心你。
3 、宽容别人“人无完人”，任何人总是有缺点的，也总会做错事的，这些都是正常和不可避免的，对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度，不要计较，别人会很感激并愿意与你交流。
如果在人际交往中，人人都热于赞美他人，善于夸奖他人的长处，那么人际间的愉悦度将大大增强。
5、保持适当的距离任何人内心都有自己的一个空间，只有自己拥有，再好的朋友，如果她不想让你进入而又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。
大学生人际沟通与交往论文
人际交往与沟通姓名：专业：学号：电话：人际交往与沟通论文摘要：我们上大学，不仅仅是为了学习和获得知识，更重要的是性格、能力的培养和塑造。
大学是一个宽泛、自由的空间，做什么怎么做完全由自己来决定。
由于没了外界的束缚，我们就更应该注重对自身能力的培养。
在大学里，除了知识外,最关键、最基本的是人的能力，我们大学生应该培养各种能力如:人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。
其中人际交往能力尤为重要, 在大学里建立起来的人际关系，对同学们今后的发展乃至一生都会起到非常重要的作用。
利用手中的人脉为自己开拓道路，在竞争激烈的当今社会更应如此。
关键词:交往障碍人际交往重要性人际交往能力培养个人感想一、常见心理交往障碍当今大学生，面临最大的一个问题不是学习和就业，而是人际交往。
大学生在人际交往的过程中，常常因为一些客观的因素以及主观认知、情绪、人格等心理因素的偏差而走入了心理误区，轻者把自己封闭起来不与人交往；严重者则可能出现较严重的心理问题，比如马加爵，仅仅是因为与同学产生了一些小矛盾，而走上杀人的道路。
这不能不说是由于马加爵严重的心理问题造成的。
我们大学里面很多同学都喜欢上网，很多同学宁愿把自己泡在网吧里跟陌生人聊天也不愿走出虚拟世界跟周围的人建立起友谊关系。
这也是大学生心理障碍的表现。
具体说来，大学生常见的心理交往障碍有以下几类：（一）自卑心理自卑是人际交往的大敌。
自卑的人悲观、忧郁、孤僻、不敢与人交往，认为自己处处不如别人，性格内向，总觉得别人瞧不起自己。
这类人主要是由以下几种原因引起：过多的自我否定、消极的自我暗示、挫折的影响和心理或生理等方面的不足。
有的学生自卑是因为自己身材矮小、相貌丑陋、出身低微、学习差等等。
自卑心理在很多农村来的同学身上尤其严重而且明显，他们通常是为了摆脱农村“面朝黄土背朝天”的苦难日子而通过千辛万苦考上大学来到大城市里。
但是在面临很多问题的时候，他们因为生活经验的限制而不能完全融入到大学这个群体，而产生自卑心理或者自闭行为的发生。
人际交往与沟通论文
人际交往论文人际交往是社会必不可少的一件尤为重要的事，其中如何沟通和掌握技巧更加重要。
沟通是人类社会的基本生活方式，现代企业管理就是沟通，人际沟通是人力资源管理的第一技巧。
有效的人际沟通技巧包括了语言沟通技巧和非语言沟通技巧，它们的分类以及在什么样的环境下采取何种沟通技巧，才能取得最大的效果。
具体阐述人际沟通技巧在人力资源管理中的招聘、培训、绩效管理和企业文化、团队建设的应用。
最后理论联系实际，分析沟通技巧在我单位的实施情况，说明企业需要和谐，而高明的沟通技巧可以营造和谐关系，吸引人才、留住人才、激励人才，使团队融为一体，无往而不利。
卡耐基说，现代成功人士80%都靠一根舌头打天下。
那是因为统计结果表明，一个人的成功80%以上靠人际交往。
由此可见，作为祖国当代大学生，掌握人际交往的艺术，将会为我们将来走上社会舞台奠定坚实的基础。
要掌握人际交往的艺术，首先要从人际交往的概念入手。
所谓人际交往，是指人们为了相互传递信息、交换意见、表达情感的需要等目的，运用语言、行为等方式而进行的人际联系和人际接触的过程。
深入理解人际交往的概念，才能从本质上去把握人际交往的艺术。
同时，要了解人际交往的特征。
人际交往具有社会性、历史性、客观性、互动性、情感性。
从特征上去把握，才不会走入人际交往的误区。
由于以上特征，我们的人际交往就必然不能离开社会，而且受社会历史和时代特征所制约，因此，不可能凭自己的主观愿望选择人际交往。
它必须以交往双方为基础，以交际圈的大小为发展空间，逐步进行的。
做好每一件事，都必须以一定的行为标准为准则，同样，人际交往也要遵循真诚、尊重、平等、宽容、角色互换、善于发现别人的优点、多鼓励、少批评等原则。
任何事物的发展都有其规律，人际交往也其规律。
物以类聚，人以群分，人们倾向于喜欢在某方面或多方面与自己相似的人，那就是接近吸引律；而互惠吸引律是指人们都有追求奖赏、幸福的寻求，多给别人以夸奖与祝福往往可以促进人际交往；多给别人一点喜欢，别人也就会多给你一点喜欢，那就是对等吸引律；另外自然的或人为的环境的某一因素可以产生诱发吸引律；还有互补吸引律是指双方的个性或需要及满足需要的途径正好互补时产生的强烈吸引；此外，如果一个人品质优秀，待人真诚、热情，就会就会使人产生钦佩感、敬重感和亲切感，从而产生人际吸引力，这就是光环吸引律；最后还有异性吸引律，男性与女性，由于性别和个性上能相似相悦，因而易相互吸引。
论大学生人际关系交往优秀论文（精选12篇）
论大学生人际关系交往优秀论文（精选12篇）论大学生人际关系交往优秀论文篇1【摘要】良好的人际交往能力以及良好的人际关系是人们生存和发展的必要条件。
大学生作为一个特殊群体，面对激烈的竞争和日益强大的社会心理压力，如何认识和正确处理大学生人际交往中存在的问题具有及其重要的意义，人际交往障碍会给大学生的学习、生活、情绪、健康等各个方面带来一系列不良影响;通过对大学生在人际交往和沟通中存在的问题以及原因分析，说明了大学生如何保持和提高良好人际关系交往和沟通能力。
同时形成一种团结友爱、朝气蓬勃的人际交往环境，也将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。
社会生活中的每一个生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。
人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。
现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。
对于正在学习、成长中的大学生来说，人际交往是生活的基本内容之一。
同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。
培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。
一个没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。
比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。
个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。
大学生们开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力。
而且，交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。
大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是他们心理正常发展、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。
然而，并不是每个大学生都能处理好人际关系的。
在这一过程中，有相当数量的人会产生各种问题。
认知、情绪及人格因素，都影响着人际关系的建立。
一旦在这一过程中受挫，就可能表现为自我否定而陷入苦闷与焦虑之中，或因企图对抗而陷入困境，并由此产生心理问题。
论大学生人际关系交往优秀论文7篇
论大学生人际关系交往优秀论文7篇论大学生人际关系交往优秀论文1古往今来，中国都是一个礼仪大国，作为礼仪之邦，古人云：“礼经国家，定社稷，序民人利后嗣也”。
而对于时代节奏感加快的现代呢? 礼仪渗透于社会生活的方方面面成为协调人际关系，维护社会秩序的重要手段。
对中国来说“礼”则是中国传统文化核心内容，中华文明成果的集中体现是实现和谐社会，培育和谐的文化，弘扬和谐精神的工具，资源和支柱;而我们大学生作为国家的先进集体，国家的未来支柱，我们的礼仪修养如何呢? 首先，礼仪有和谐，尊重，善良，审美这四大原则。
和谐：古代的我国就很重视以和为贵，和谐的思想贯彻到方方面面，对当代大学生礼仪修养现状的调查中可以看出90%以上的大学生不会因为一些小事情引起情绪而照成不和谐的局面。
我们在日常生活中也能享受到这些，例如在餐厅就餐就从未见过有同学因为位子问题而引起争执。
此外在大学里也从未见过同学之间打架斗殴的现象，而这种现象在中学则屡见不鲜。
在其他方面如：银行取款机前取款，食堂就餐排队都不会出现插队现象。
因此总结而言大学生们在这方面是做的非常好。
尊重：伟大教育家孔子认为“修己以敬”《论语——宪问》认为修养好自己的品德是严肃，尊重地对待一切事物的基础。
在人际关系中人们都希望能得到他人的尊重，对尊重自己的人有一种天然亲和感和认同感。
所以相互尊重对于大学生来说是非常重要的而对于大学生互相尊重方面的调查放映在大的方面：对老师，新认识的同学，大家认为都能相互尊重的同学占70%以上，其中包括跟老师打招呼讲礼貌，和新认识或不熟的同学友好等等。
而小的方面却不尽人意，如寝室问题较严重，数据分析70%的同学都存在寝室问题，其中包括对舍友某些行为不满意。
如：你有舍友抽烟并影响到你吗?的调查分析结果发现男生中60%的同学寝室都有抽烟现象，而且60%中有45%的同学对吸烟者不满，认为他们被动吸了二手烟。
女生方面优秀，而有寝室问题的同学都放映寝室问题是由于个别舍友不够尊重别人而引起的。
沟通与人际关系论文_交际礼仪_
沟通与人际关系论文人与人之间的沟通就产生了人际关系，现在沟通与人际关系论文越来越多，但是大多都不好。
下面是小编为你整理的沟通与人际关系论文，希望对你有帮助。
摘要：人际关系沟通是我们生活中的一个重要组成部分,它是人与人之间传递情态和想法的良好工具,在生活中,许多问题和矛盾的产生,都是由沟通不当或缺少沟通而引起的,每个人都希望与他人友好相处,都希望自己能拥有一个良好的人际关系。
沟通是最基本的生存之道，也是人们实现理想与抱负的重要手段，无论你想要做什么都离不开沟通，而且要想使得我们的工作更加出众，生活更加精彩，不仅要学会沟通，还要了解人际关系的沟通技巧。
语言是一门艺术，我们要充分利用语言的魅力，以完美的沟通艺术，使你成为最受欢迎的人，最成功的人，使我们的人生变得丰富多彩。
关键词：沟通人际关系沟通技巧人际关系，归根结底都是人与人之间的关系，也称为社会关系。
人际关系是社会关系的载体，各种社会关系只有通过复杂而又具体的人际关系才能形成并得到体现。
因此，我们既不能离开社会关系来谈论人际关系，也不能离开具体的人际关系来抽象地谈论社会关系。
那么什么是人际关系呢?从人的社会属性来看，人需要同他人进行交往，也就是说，为了实现人的社会属性，人有与他人交往的需要，需要是人与人之间交往的动力。
无论人的哪方面的需要(人的发展的需要、物质的需要、精神的需要)，生产(人的生产、物质生产、精神生产)都是满足需要的最基本的活动，而“生产本身又是以个人之间的交往为前提的”。
一.人际关系概述(一)人际关系的含义与特征人际关系是人与人之间在活动过程中直接的心理上的关系或心理上的距离。
人际关系反映了个人或群体寻求满足其社会需要的心理状态，因此，人际关系的变化发展决定于双方社会需要满足的程度。
人在社会中不是孤立的，人的存在是各种关系发生作用的结果，人正是通过和别人发生作用而发展自己，实现自己的价值。
(人际关系是在一定的社会条件下，个体与个体之间基于思想感情的心理上的关系，也就是双方在人际认同、人际情感和交往行为中所体现出来的彼此寻求满足需要的心理状态。
人际交往与沟通结课论文
人际交往与沟通结课论文——大学生如何做好人与人之间的沟通前言沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
在生活、学习、交流、求职与工作中，沟通是必须的，如果没有良好的沟通，很多事情也无法达成一致。
没有良好的人际关系，就不可能取得真正的成功。
沟通可以加强了解，化解矛盾，增进友谊，促进和谐，助人成功。
正文我们作为一名大学生远离亲友开始不同环境的生活学习，也融入了一个小的社会。
在这里我们要与不同的人不同的事打交道。
自己处理问题和寻求同学、老师、甚至与社会上进行合作。
所以能够正确及时处理好生活中人与人之间的交流沟通，是非常重要的。
人际关系是我们生活中的一个重要组成部分。
倘若搞不好人际关系，将对我们的工作、生活及心理健康有不良的影响。
在现实社会中，由于各人的性格、秉赋、生活背景及目的等等的不同而产生的思想上的一定隔阂，这是正常的，也是可以理解的。
倘若在工作或生活中和所有的人都合不来，就需要作自我调整并加以改变。
一、良好的交往与沟通能力对于大学生的成长与发展的重要性和谐的人际氛围是大学生顺利完成学业的基础。
对于大学生来说，与周围的同学、老师在沟通交往中融洽相处，可以为自己减少烦恼，心身愉快，集中精力学习，顺利完成学业营造一个良好的学习和生活氛围。
良好的沟通能力有利于培养大学生健康的心理。
我们正处于自我与社会外性发展的重要时期，需要通过良好的人际交往和沟通，来互相了解、理解和认同。
因此，大学生需要良好的沟通能力。
良好的沟通能力是大学生未来事业成功的必备素质。
新时代的大学生，有条件、有能力、也有必要来塑造自己的沟通魅力。
具有良好的沟通能力是大学生职业生涯良性发展的最基本条件。
在专业成绩相近的条件下，企业往往优先选择沟通能力较强的学生。
好的人际交往与沟通能力有助于未来家庭生活幸福美满。
在不久的将来，我们都会拥有自己的小家庭，家庭生活是否幸福美满，从某种意义上说，也取决于自身的人际交往和沟通能力。
人际沟通与结课论文
人际沟通与结课论文在我们的日常生活和学习中，人际沟通是一项至关重要的技能。
无论是与家人交流、与朋友相处，还是在工作中与同事合作，良好的人际沟通都能够帮助我们更好地理解他人的想法和感受，表达自己的观点和需求，从而建立和谐的人际关系，提高工作效率和生活质量。
与此同时，在学术领域，结课论文也是我们展示学习成果、表达学术观点的重要方式。
那么，人际沟通与结课论文之间有着怎样的联系呢？首先，让我们来谈谈人际沟通。
人际沟通是指人与人之间信息、思想和情感的传递与交流。
它不仅仅是简单的语言交流，还包括非语言的信号，如肢体语言、面部表情和语气等。
有效的人际沟通需要我们具备良好的倾听技巧、表达能力和理解能力。
在倾听方面，我们要真正用心去聆听对方的话语，不仅仅是听到声音，更要理解其中的含义和情感。
不要急于打断对方，而是给予充分的时间让他们表达自己的想法。
同时，通过眼神交流、点头等方式向对方表示我们在认真倾听。
良好的表达能力也是人际沟通的关键。
我们需要用清晰、准确、简洁的语言来表达自己的观点，避免模糊不清或歧义。
同时，要根据对方的背景和理解能力调整我们的表达方式，使对方能够更容易理解我们的意思。
理解能力则要求我们能够站在对方的角度去思考问题，感受他们的情感和需求。
只有这样，我们才能真正理解对方的意图，做出恰当的回应。
接下来，我们再看看结课论文。
结课论文是我们在完成一门课程学习后，对所学知识的总结和思考的成果展示。
它需要我们有清晰的逻辑思维、扎实的知识基础和良好的文字表达能力。
在撰写结课论文时，我们首先要明确论文的主题和研究问题。
这就像是在与人沟通时明确自己的观点和目的一样。
然后，通过查阅相关的文献资料，收集和整理数据，进行深入的分析和思考。
在论文的结构方面，要有清晰的开头、中间和结尾。
开头要引出主题，阐述研究的背景和意义；中间部分要详细地论述研究的内容和方法，展示我们的分析和论证过程；结尾则要总结研究的成果，提出结论和展望。
大学生人际关系论文8篇
大学生人际关系论文大学生人际关系论文8篇从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。
你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的大学生人际关系论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生人际关系论文1摘要：宿舍是大学生学习生活的重要场所，宿舍人际关系影响着大学生人际关系的整体发展。
大学生的宿舍人际关系总体状况良好，但由于个人、学校、社会等多方面不确定因素的存在，宿舍人际关系不和谐现象时有发生。
必须全面分析大学生宿舍人际关系现状、人际关系不和谐的表现及原因，从学校和学生两个方面着手提出相应对策，促进大学生心理健康发展。
关键词：大学生；宿舍人际关系；心理健康个人与他人之间的相互作用和相互影响是人格形成与发展的原因。
大学是浓缩的社会，大学生身处其中，发展着同周围人的关系，随着“班级”概念的逐渐淡化，“宿舍”成为大学生最直接、最亲近的隶属群体。
宿舍关系是否和谐影响大学生学习生活的质量及其心理健康的发展。
近年来，在高校大学生宿舍中出现的各种伤害舍友坏事件给大学生宿舍人际关系亮出了“红灯"，轰动一时的复旦投毒案更是引人深思，因此必须给予宿舍人际关系高度关注及合理引导。
和谐的大学生宿舍人际关系可以让宿舍成员获得归属感与幸福感，促进大学生心身发展；反之,不和谐的宿舍人际关系会让人感到压抑、烦恼，影响大学生发展与成长。
大学生宿舍人际关系由宿舍中的个体共同组成、维系，一方面反映了大学生在校生活质量，大学生是否能在学习习得的同时也获得友谊、爱与归属感；另一方面也反映了大学生身心发展状况，大学生是否能够将自我融入群体，形成完善的人格，合理交往、恰当处世。
本文将对大学生宿舍人际关系的现状、形成原因及应对策略作一综述，有助于我们更好地促进大学生身心健康,帮助他们顺利完成学业。
1大学宿舍人际关系现状大学生宿舍矛盾是普遍存在的。
有研究显示，宿舍关系根据学生独有特性，可以分为：和谐相处、关系融洽（67.5%）；独立分派、互不干涉（14.7%）；关系紧张、矛盾激化（17.8%）。
论大学生人际关系交往优秀论文
论大学生人际关系交往优秀论文随着时代的发展和生活水平的提高，人际交往已经成为每个大学生必备的一项技能。
要想在大学期间获得成功，高质量的人际交往技能是一项必不可少的事情。
这篇论文旨在探讨大学生人际关系交往优秀的因素。
首先，尊重他人是建立良好人际关系的关键。
尊重对方的意见、需求和感情，并且理解对方可以让人际关系更加和谐。
在日常生活中，我们可以注意以下几点来表达我们的尊重：避免打断他人的谈话，尊重他人的个人空间和隐私，不要嘲笑别人的看法和思想等。
另外，沟通技巧也是促进有效沟通的关键。
在沟通时，有些技巧可以帮助我们传达自己的想法和理解他人的想法。
首先，我们要注意语言和声调。
要用积极和平的语调来沟通，避免使用挑衅和攻击性的语言。
其次，了解对方的情况也是沟通的关键。
了解对方喜欢什么，不喜欢什么以及对方的兴趣可以帮助我们更好地与对方交往。
此外，社交能力也是大学生优秀人际关系交往的必备技能。
社交能力可以帮助大学生更好地在社交场合中与他人交流。
除此之外，还需要了解人际关系的规则。
例如，在交往中允许一定的个人空间，避免被人视为恶意或强势等。
同样，情感管理也是优秀人际关系交往的重要组成部分。
在日常生活中，情感管理可以帮助我们更好地处理情感问题。
我们可以通过沉着冷静的思考和分析个人情感，以发展更好的人际关系。
在情感分析工具方面，阅读心理学专业书籍或与专业人士交流可以帮助大学生更好地掌握情感管理技能，这些技能对有效的人际交往至关重要。
最后，在人际交往中要注意态度、情感和追求。
态度是大学生确立的意见和原则，情感与大学生的情感状态相关，追求是指我们所渴望的事物，是我们与他人互动的目的。
通过了解并实践这些关键因素，大学生可以更好地建立他们的人际关系，以取得成功。
无论希望进入哪个领域，大学生都需要拥有与人交往的技能。
通过合理的沟通、社交和情感管理，建立积极、和谐的人际关系是每个大学生都应该努力实现的目标。
因此，大学生的人际关系交往优秀是非常重要的。
大学生人际交往结业论文
大学生人际交往结业论文——我的人际交往大学，对于我们这些已经二年级的学生来说，已经不陌生了。
我们不再有大一时候的那些新鲜感与好奇感。
但是却多了很多很多的感慨，尤其是在人际交往方面，经过一年的磨合期，我发现大学真的不像高中那么简单，那时候大家相处的甚至可以说很单纯。
大学校园真的是一个全新的生活环境。
在这里，我们远离了父母，远离了昔日的师长同学，来到一个完全陌生的生活环境，这使我们既怀念昔日的亲情、友情，又渴望新的友谊。
这种特殊的生活环境增加了大学生对人际交往的需求。
同时随着身心的发育成熟，我们的自我意识得到了迅速发展。
我们发现了更多的自己的内心世界，对自己以及周围同学之间的关系有了新的认识。
在这个时候，我也慢慢开始意识到自身的孤立无援。
孤独感的产生也加强了我对人际交往的渴求。
并且由于我们大学毕业后就要走向社会，大学生人际交往的需要还要从大学扩展到社会生活之中。
因此在大学中，我既要学会怎样与社会上的人们交往，又要从他们那里获得生活的经验和知识。
所以，我迫不及待的选报了康老师的大学生人际交往这门课程，由于刚上南农后就听说了康老师的授课能力很棒，现在我上完了这门课程，真的觉得自己学到了很多东西，在人际交往方面有很大的提高，达到了报这门课的目的。
首先，我先明确了到底什么是人际交往。
人际关系，指人与人之间一切直接或间接的相互作用，是人与人之间通过动态的相互作用形成的情感联系。
是通过交往形成的心理关系。
从小到大，从出生到现在，我们的生活中时时刻刻都离不开人际交往。
都离不开这层心里关系。
小的时候，刚学会说话，以为说话就是与人的交往。
慢慢长大后，发现自己身处社会，人与人之间的交往不光说话那么简单，它也是需要去学习的一门技巧。
尤其上大学后，即将走入社会的我在大学这样的一个小社会里，人际交往就变的尤为重要！我是一个开朗活泼的女孩，无论在什么场合，总是能很快的和大家打成一片。
虽然在人际交往方面不是很失败，但也存在很多的不足。
《人际关系与沟通》结课论文
人际关系与沟通结课论文论文题目：浅谈人际关系与沟通对大学生的重要意义指导老师：谢嵘姓名：曹晶晶学号：********** 院系：农学院农学系班级：农学10-1班完成时间：2012年6月17日浅谈人际关系与沟通对大学生的重要意义【摘要】：随着时代的发展与进步人与人之间的联系愈加密切，如何处理和发展人与人之间的关系，和他人良好的沟通与交流成了一个非常关键的问题，良好的人际关系和沟通能力也是影响自己生活质量的关键因素。
对于当代的大学生来说，性格迥异，追求独立于个性，那么人际关系与沟通就更为重要，同时也是大学生处理人际关系与沟通的重要能力的体现，在大学中学习如何处理人际关系，良好与他人沟通是必要的，是步入社会的必修课。
【关键词】：关系沟通学习快乐能力上了两年的大学，和同学以及室友的相处让我深深的明白了，发展好人际关系，与他人良好沟通的重要性。
在大学这样一个多彩的小世界里，不可能一个人经历美好的大学时光，如果在大学期间没有几个挚友，没有几个姐妹，没有几个知己，没有几个哥们，没有一群能够打闹，能够一起快乐的同学是多么遗憾和痛苦的事情，为了更好的学着如何去发展人际关系，如何与别人沟通，我主动的选择了“人际关系与沟通”这门选修课，希望通过学习能让自己的沟通交往能力有所提高，更好的体味生活，丰富自己的大学时光，交到更多的知心朋友。
为了更好的学习这门课，我也主动的查阅了相关资料，总结出了人际关系与沟通对大学生的重要意义。
社会中的每一个生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。
人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。
现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。
对于正在学习、成长中的大学生来说，人际交往是生活的基本内容之一。
同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。
培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。
人际交往与沟通结课论文
人际交往与沟通结课论文人际交往与沟通结课论文人际交住与沟通技巧人际交往与沟通技巧有效沟通——人生成功的保证。
21世纪是一个充满激烈竞争的时代，若一个人要想获得成功的喜悦，此人不仅要有应对问题和挫折的能力，还要与客户、同事、合作伙伴和供应商建立良好的人际关系。
因此，提升沟通艺术，并对人际关系进行良好的运作，就成为事业成功的重要保证。
沟通并不是一种本能，而是一种能力。
也就是说，沟通不是人天生就具备的，而是在工作实践中培养和训练出来的。
也有另外一种可能，即我们本来具备沟通的潜在能力，但因成长过程中的种种原因，这种潜在能力被压抑住了。
所以，如果人一生当中想要出人头地，一定要学会沟通。
然而，中国的孩子在台下很会讲话，一到台上就不太会讲了。
这是什么原因？结合国外的情况来考察，发现产生这一现象的重要原因是中国的父母经常压制自己的孩子，不让他发表太多意见。
结果孩子长大后，该发表意见的时候大部分都不太会讲话：不需要他讲话的时候，他又讲一大堆俏皮话。
由此可见，中国的父母在沟通这个问题上没有训练好自己的孩子。
（1）什么话该说（2）什么话不该说在年轻的时候，就要注意训练自己讲话得体，表达贴切。
如此，做管理时面对很多人，就会非常容易取得人家的好感。
别人对你的问题是否能够理解，对你的想法是否能够接受，这完全靠沟通去取得成果。
很多人认为，沟通是一种讲话的技巧，其实这样说是不对的。
一个人的心态不对，他的嘴就像弹簧一样也没有用，所以沟通的基本问题是心态的问题。
怎样来理解心态哪？可以这么说，心态有二个问题：问题一：自私——关心只在五伦以内心态的第一个问题就是自私。
什么是五伦哪？在中国文化中，五伦是指孝敬父母、关爱兄弟姐妹、夫妇循礼、对朋友忠诚宽容、同道相谋，这五伦由近到远，每个伦内都协调有序。
别人的问题与我无关，这就做自我，眼中只有自己，在我们的生活中，吸烟的人非常多，吸烟的人在掏烟时先瞄瞄墙上，看看有没有写“请勿吸烟”。
墙上明明写有“请勿吸烟”，却装作看不见，这当然不能够原谅。
人际关系与沟通结业论文
《人际关系与沟通》心得体会指导教师：谢嵘作者姓名：田童童所在学院：食品学院班级：2009级3班学号：2009113248完成时间：2010年11月25日《人际关系与沟通》心得体会内容摘要：建立良好的人际关系，就要做到宽容待几，真诚带人。
在人际交往中要注意如何塑造自己的个人形象，要注意如何使用语言与非语言艺术与他人进行更好的沟通;要注意在人际交往中如何评价自己，如何去认可自己。
只有认可了自己才会去接受他人，才会更好的进行沟通。
只要做到这些我认为人际交往目前来说是比较完美了。
关键词：人际关系沟通语言正文：学会了解与沟通，对于大学生建立良好的人际关系很重要。
所以这学期不是很开朗的我选学了谢老师的《人际关系与沟通》。
老师教授我们——善于交往的人，往往善于发现他人的价值，懂得尊重他人，愿意信任他人，对人宽容，能容忍他人有不同的观点和行为，不斤斤计较他人的过失，在可能的范围内帮助他人而不是指责他人。
要想更好的处理好自己的人际关系，个人形象的塑造是至关重要的，良好的个人形象不仅可能增强个人信心，还可以获得他人的信任，稳固人际关系。
常听到有同学讲："那人性格好，懂得多，所以喜欢同他交流"，的确，一个品质好、能力强的人或具有某些特长的人更容易受到人们的喜爱。
人们欣赏他的品格、才能，因而愿意与之接近，成为朋友。
所以，若想要增强人际吸引力，更友好、更融洽地与他人相处，就应充分健全自己的品格，施展自己的才华，表现自己的特长，使自己的品格、能力、才华不断提高。
人们喜欢真诚、热情、友好的人，讨厌虚伪、自私、冷酷的人。
对个性品质一般评价最高的是真诚，评价最低的是虚伪。
所以我们要想更好的融入一个集体就应该以诚待人。
这里的以诚待人包含两个内容：宽容待己以及宽容待人。
德国古典哲学家康德指出，“只有学会了自己喜欢自己的人才能慷慨和友善地对待别人。
”“一旦一个人开始喜欢自己一些，那么人就可能更乐于去对待别人。
一旦他克服了对自己痛苦的抱怨情绪他就不会再那样对别人吹毛求疵了，也就更易于容忍别人了。
人际交往与沟通结课论文
我是食品专业的，毕业后想成为一名食品销售经理，但是所学的课程中，没有与际沟通的课程，所以想好好利用选修课这个资源，因此选了这门课程。
人际交往与沟通，不仅是一门课程更是一门学问，它应用的范围及其广泛，不仅在家庭中，还有工作中，一个不经意的微笑，一个轻轻的叹气，一个微小的动作都是一种沟通，处理得当能使我们的人生变得一帆风顺，而处理不当，则会使我们生活一团糟。
一位哲人说过：“没有交际能力的人，就象陆地上的船，永远到不了人生的大海”。
人的一生中都在沟通，不说话也是在沟通。
认识人，了解人，你就无所不能。
所以大学生必须要必备过硬的沟通能力，这样在工作后才能在各种场合上应对自如。
比如我应该和领导用什么样的口气说话，什么话该说，什么不该说，和同事该怎样交流，虽是同事但同时也是竞争者，如此矛盾的关系又该如何处理。
这些都是我们工作后要面对的问题。
不仅如此，现在作为大学生的我们也必须学会沟通，宿舍成员间的沟通是最容易出现问题的，毕竟生活的时间最长，如何才能在宿舍中成为一名受欢迎的人呢?如何避免正面冲突的产生呢？这些都是良好的沟通能力可以解决的。
所以人际交往与沟通是很重要的。
记得老师第一堂课时说，我其实是不怎么擅长酒桌上的应酬的，当时感到特别失望，既然不擅长那怎么又能把我们教好呢？但是上完人际交往与沟通后，我才明白，这门课是一辈子都不能学完的，同时它在一个不同时期又有不同的形式，而且老师本来就是一个较少在酒桌上应酬的人。
所以我们不能要求老师掌握所有的人际沟通技巧。
所以在学习人际沟通时，应该部分的学习，比如专门学习工作的沟通，或是家庭的沟通，总之是需要哪面或欠缺哪面就补哪面。
而且我们应该明白沟通不只是学了就会的过程，它需要实践来检验，所以在交际场合我们必须一点点把所学的知识应用出来，只有不断地实践之后我们才能在社交场合更游刃有余。
应用的更加熟练。
英语老师也和我说过信息的全部表达=7%语调+38%声音+55%肢体语言我们把声音和肢体语言都作为非语言交往的符号，那么人际交往和销售过程中信息沟通就只有7%是由言语进行的。
人际交往论文8篇
人际交往论文8篇人际交往也称人际沟通，是指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。
以下是我整理的人际交往论文8篇，欢迎阅读与收藏。
人际交往论文120xx年7月13日至7月20日。
我幸运地参加了教师幸福成长积极的心理学课的训练。
这次训练时间很短，但敲开了我们很多教师的心门。
为我们的教师提供了理解自己、完善自己、提高幸福指数的平台。
一、首先，改变了认识上的误解以前错误地认为心理健康是心理指导老师的责任，通过训练，我意识到心理健康教育应该全面复盖学校教育，所有教师都参加，一起保护学生的心。
教师的职责不仅仅是教书育人，更要关注教育对象的心理健康，培养高素质、健全健康的人才，培养学生积极向上的人生观和价值观，让学生认识自己，接受自己，评价自己的行为心理。
心理健康和思想道德课不等于。
二、其次，一些新的认识:1、学生心理要健康，师资心理要健康。
通过这次训练，健康不仅能正确理解和接受身体没有疾病，还能正确感知现实，适应现实，适应良好的人际关系，平衡过去。
我是个急性子，脾气急躁，遇到事情或不顺利容易生气，产生悲观、愤怒等小心情。
有时候，把这种感情带到工作中，学习，在人际交往中，看到学生不喜欢，看到自己的丈夫和孩子不喜欢，不仅自己不喜欢，还会影响周围的人。
因此，教师自身保持心情也很重要。
通过学习，我意识到了情绪管理的重要性。
我知道老师善于调整自己的心理和保健，理解自己，正确看待自己的优缺点，掌握调整感情的方法，缓解心理压力，培养提高心理承受能力的多种兴趣和兴趣，培养感情，学习。
放松：如聆听音乐，赤脚散步，运动，朋友聚会等；恰当地宣泄不良情绪：体力劳动，走进大自然等。
培根说：“精神上的各种缺陷，都可以通过教知来改善。
”在以后的工作，学习中，我会坦然地承认并接纳自己的一些情绪，并努力采取正面的方法来处理一些负面情绪。
2、学会感恩。
英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
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人际交往与沟通结课论文——大学生如何做好人与人之间的沟通
前言
沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
在生活、学习、交流、求职与工作中，沟通是必须的，如果没有良好的沟通，很多事情也无法达成一致。
没有良好的人际关系，就不可能取得真正的成功。
沟通可以加强了解，化解矛盾，增进友谊，促进和谐，助人成功。
正文
我们作为一名大学生远离亲友开始不同环境的生活学习，也融入了一个小的社会。
在这里我们要与不同的人不同的事打交道。
自己处理问题和寻求同学、老师、甚至与社会上进行合作。
所以能够正确及时处理好生活中人与人之间的交流沟通，是非常重要的。
人际关系是我们生活中的一个重要组成部分。
倘若搞不好人际关系，将对我们的工作、生活及心理健康有不良的影响。
在现实社会中，由于各人的性格、秉赋、生活背景及目的等等的不同而产生的思想上的一定隔阂，这是正常的，也是可以理解的。
倘若在工作或生活中和所有的人都合不来，就需要作自我调整并加以改变。
一、良好的交往与沟通能力对于大学生的成长与发展的重要性
和谐的人际氛围是大学生顺利完成学业的基础。
对于大学生来说，与周围的同学、老师在沟通交往中融洽相处，可以为自己减少烦恼，心身愉快，集中精力学习，顺利完成学业营造一个良好的学习和生活氛围。
良好的沟通能力有利于培养大学生健康的心理。
我们正处于自我与社会外性发展的重要时期，需要通过良好的人际交往和沟通，来互相了解、理解和认同。
因此，大学生需要良好的沟通能力。
良好的沟通能力是大学生未来事业成功的必备素质。
新时代的大学生，有条件、有能力、也有必要来塑造自己的沟通魅力。
具有良好的沟通能力是大学生职业生涯良性发展的最基本条件。
在专业成绩相近的条件下，企业往往优先选择沟通能力较强的学生。
好的人际交往与沟通能力有助于未来家庭生活幸福美满。
在不久的将来，我们都会拥有自己的小家庭，家庭生活是否幸福美满，从某种意义上说，也取决于自身的人际交往和沟通能力。
二、当前大学生在人际交往和沟通中存在的问题
在大学阶段的学习生活中，由于主观和客观的原因，其中一部分人往往会出现人际交往和沟通不畅的情况，进而影响其身心健康和学习进步。
（1）自我中心型。
在与别人交往时，“我”字优先，只顾及自己的需要和利益，强调自己的感受，而不考虑别人；不顾场合，不考虑别人的情绪，不尊重他人，漠视他人的处境和利益。
从而使得周围的人与其渐渐疏离。
（2）自我封闭型。
一部分学生不愿让别人了解自己，在心理上人为地建立屏障，把自我封闭起来；还有一部分学生虽然愿意与他人交往，是由于性格内向、孤僻，兴趣不合等形成了一种自我封闭的状态，因而很难融合到大集体中。
尤其是在网络普及的今天，应用虚拟沟通手段的大学生，他们缺乏与社会的实际沟通，渐渐习惯于一个虚拟的沟通环境。
虚拟的交往可能让他们更加孤独，更加疏远社会。
（3）社会功利型。
任何人在沟通交往过程中都有使自己得到提高、进步的愿望。
但如果过多、过重的考虑个人愿望、利益否能实现，就很容易被拜金主义、功利主义思想控制，是沟通带上浓厚的功利色彩。
自私自利是首要原因。
在社会转型期，一些人社会价值观念产生缺失，发生震荡，客观上造成了其过分强调自我的个人主义思想。
（4）猜疑嫉妒型。
进入大学校园，中学的优秀者云集在一起，有的学生不能够保持优秀，由于学业上优越地位的失落，因而很容易产生嫉妒心理。
轻者出现内向、躲避，重者出现精神妄想，自杀甚至犯罪等。
三、如何培养、提高学生的人际交往能力和沟通能力
良好的人际交往和沟通能力不是与生俱来的，它需要在社会交往实践中学习、锻炼和提高。
大学生在沟通交往过程中，只有遵循了正确的沟通交往原则，并是自己更多的参与到事物的交流中，才能建立起和谐的人际关系，并在交往中掌握更好的人际交往艺术。
1正直原则。
通过各种活动，有目的地营造学生之间互帮互学、团结友爱、和睦相处的关系氛围；但是反对搞拉帮结派、交酒肉朋友等无原则、无健康的人际交往。
2平等原则。
尊重不是单方面的，而是双方的，既要自尊，又要彼此尊重。
贯彻平等原则，就是要启发学生学会换位思考，教会学生在交往中尊重别人的合法权益，尊重别人的感情。
学会以心交心。
3诚信原则。
真诚是换取友谊的钥匙。
面对社会上诚信缺失的众多现象，我们要引导学生多看事物的正面，强调诚信责任和诚信记录，通过点滴小事，培养学生的诚信意识，并自觉在与学生的交往沟通中做到以诚相待、信守诺言。
4宽容原则。
在与人相处时，应当严于律己，宽容待人，接受对方与自己的差异。
通过引导学生分析自己的缺点，回味别人对自己的帮助，让他们拥有一颗宽容之心，以诚换诚，以情换情，以心换心，站在对方的角度去理解对方。
5互补互助原则。
由于大学生在经济生活上还没有独立，依然处在以学为主的学生时代，因此，互补性原则主要体现在精神领域。
学会在交往工程中善于吸取他人的长处，弥补自己的不足，通过别人发现自己的不足，并改正。
现在的社会讲求的是合作，更多的需要的是团队精神，团队力量。
良好的团队可以为良好的沟通提供很好的平台。
通过团队建设，可以帮助学生建立共同自信，锻炼沟通技巧，丰富沟通对象，强化沟通效果。
良好的团队可以营造一种群体心理气氛，可以使成员团结，沟通顺畅。
每位成员在这个过程中都可以得到锻炼，提升自己的沟通能力。
为了使自己在人际交往与沟通中能游刃有余，针对大学生需要，可鼓励大家通过几种方式来锻炼自己。
1善于结交。
能够巧妙地引起对方注意，并主动制造机会，自然地与对方进行初步接触，进而保持进一步接触的过程。
2善于表达。
谈话是沟通信息、获得间接经验的好形式，也是表达感情、增进友谊的重要手段。
表达的内容要清楚明确，表达的方式要恰当、幽默和风趣，能使对方感到轻松愉快。
3善于倾听。
倾听的目的一方面是给对方创造表达的机会，另一方面是使自己能更好地了解对方，以便进一步与其交往和沟通。
4善于处理矛盾。
在人与人的交往过程中，难免会产生各种各样的矛盾和摩擦。
而善于处理问题，就是要求一个人在遇到麻烦的时候能够打破僵局，能够做到大事化小，小事化了，保持良好的人际关系，创造深入交往的氛围。
自信、真诚的交流能够是他人能够很好的了解我们自己。
也是我们像别人展示能力的平台。
但我们在强调学生培养沟通能力的同时，不能忽视学生专业能力的培养，一定要引导学生对专业能力和沟通能力之间的关系树立正确的认识，造就合格的社会成员。
与人沟通的原则最重要的是要以诚待人,要有真心、爱心和包容心。
与人相处要有真心，不能虚情假意；要有爱心，在同事、同学、亲朋遇到困难时，用你的真诚，用你的热情，用你的热忱。
要在力所能及的情况下帮助他们排忧解难；要有包容心，对不同意见要耐心听取，对持有不同意见的人要适当的忍让,求大同存小异；不必太争强好胜,一般情况下不要太计较个人得失；还有就是要有足够的自信，与人交谈要面带微笑,能适当幽默点更好,这样会比较容易融入到群体之中。
互相关心、互相爱护、互相帮助也是人际关系中必须遵循的重要原则。
在与人交往中除了你的品行，外在的举止和着装形象是别人对你的最先了解的。
也是为人处世关键的一步。
漂亮，穿着得体，永远带着微笑。
风度翩翩，气质非凡。
举止潇洒，神采奕奕，洋溢着生命活力。
遇事能够随机应变。
懂的细节与礼让。
会让你的交流更融洽。
当代大学生面临着巨大的时代机遇和社会挑战，我们必须注重增强沟通能力的培养，促进我们素质的全面提高。
课堂的知识总是有限的。
只有实践才是真正的考场。
我们设定的条件不一定符合场景。
只有在生活中注意细节把所学的礼节融入生活，才会提升自己的交往能力。
一个善意的称赞给人以温暖的阳光，一个以外的赞许给人难忘的印象。
一份真诚，增添春意的希望，人生的舞台从我们的身边举止起航。
最后以老师课上的一段话结束交往中应如何与人说话。
急事慢慢的说；大事清楚的说；小事幽默的说；没发生的事不要胡说；没把握的事谨慎的说；做不到的事不要乱说；伤人的事千万别说；开心的事看场合说；别人的事小心的说；自己的事想想再说；伤心的事不要见人就说；讨厌的事对事不对人的说；现在的事做了再说；未来的事未来再说。