内蒙自治区信息技术教案四下

内蒙古自治区义务教育实验教科书信息技术

（四年级起点版）四年级下册

第一单元用画图软件画画

第一课认识画图软件

教学目标：1、能熟练启动并退出画图软件；

2、认识画图软件的窗口并了解各种绘画工具的使用；

3、认识调色板并了解用计算机画图的三个步骤；

重点难点：了解各种绘画工具的使用。

教学时间：一课时

课前准备：线描图

教学过程：

一、导入

1、哪些同学喜欢画画？既然有这么多同学喜欢电脑又喜欢画画，那么今天，我们就一起来学习第8课认识画图软件（板书课题）

2、引答：“画图”软件顾名思义是用来——（生：画图的）。

二、新授

1、启动画图软件：

（1）画图软件在程序的附件里面，同学们能不能自己打开画图软件呢？比一比，谁的动作最快。

（2）请一名学生上台演示（开始——程序——附件——画图）

2、认识画图软件窗口：

（1）课件出示Windows98窗口和画图软件窗口。

（2）比较发现：你认识画图软件窗口的哪些部分？哪些部分和Windows98窗口不同？

（3）给这些不同的部分取一个合适的名字。

3、认识工具箱

（1）师问：工具箱中有多少的按钮？

（2）课件出示：合作探究：工具箱中的各种工具有些什么作用？怎样使用？

（3）指名读题。

（4）师说明活动要求：两人为一个小组进行合作，解决上述问题。

（5）学生操作。师和学生单独交流，了解学生学习情况，收集学生问题。

（6）师问：谁愿意说说你对哪个工具最了解？它的名称是什么？怎样使用？（学生边说边演示，鼓励台下学生向台上演示的学生提出不懂的问题并寻求解决方法）

4、认识调色板：

（1）师述：刚才我们已经认识了工具，知道了各种绘画工具的用途。它们为了感谢同学们，送来一幅画。（出示线描图）问：画美不美？有没有可以修改的地方？（生：图片没有颜色）

（1）谁愿意给图片填上颜色？（生上台演示）

（2）总结学生填色步骤：选择工具→设定颜色→鼠标画图（板书）

（3）课件出示选色框图：上面框中的颜色称为前景色，下面框中的颜色称为背景

色。观察：在刚才的上色过程中为什么只有前景色会变化？背景色怎样改变？指名将背景色改为淡蓝色。

（4）总结：单击左键拾取前景色，单击右键拾取背景色。

（5）出示儿歌：

调色板儿真方便，多种颜色我来选。

单击左键前景色，单击右键背景色。

前景背景不一样，两键单击记心间。

你认为哪一句最重要？你愿意为小伙伴们读一读吗？

三、练习

1、师述：我这里还有好多漂亮的画，可是都没涂色，我真不知该用什么颜色来表现，同学们愿意帮老师完成这幅画吗？

2、请你像老师这样打开一幅喜欢的画，给她用上合适的工具填上最美丽的色彩。画得最棒的同学可以评为今天的“智慧新星”。

3、在学生练习过程中指导：如果颜色盒中没有需要的颜色可以在任一一个颜色框中双击鼠标，选择更多的色彩。

4、展示作品，学生评价。评出“智慧新星”，戴上皇冠。

第2课画方形和多边形

教学目的和要求

1、习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。

2、让学生能运用画图工具作简单的规则图形。

教学重点：进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具教学难点: “圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。

教学准备:。计算机、网络及辅助教学软件

教学过程

一、复习

提问：工具箱中的工具名称

教师指工具，学生口答

二、新课导入

1、出示图例：

师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？

出示：其实许多规则的图形

都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。

同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？

今天，老师就和大家一起学习“画规则图形”（投影出示课题）

三、教学新课

1、教学“矩形”画图工具

（1）教学画长方形

①选择矩形工具单击；

②将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；

③当矩形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。

（2）教学画正方形

①选择矩形工具单击

②按下Shift键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。

③当正方形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出正方形。

2、教学“圆角矩形”画图工具

圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。

3、教学“椭圆”画图工具

（1）教学画椭圆

引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。请学生讲一下操作步骤

（2）教学画圆

说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。可以怎么画？

4、教学“多边形”画图工具

操作步骤：（师生讨论得出）

教学画45度和90度角的拐角。

5、教学画一幢房子。

引导学生观察分析图形的布局，提问：图形的组成以及每一部分是什么图形，

可以用什么工具来实现？

（1）画房子的主体，用矩形工具

（2）画房子的门，用矩形工具

（3）画房子的窗户，用圆角矩形工具

（4）画房顶，用多边形工具

（5）画烟囱，用椭圆工具

6、练一练画出下面的图形

四、全课总结

这节课我们学习了哪些画图工具？

第3课画线条

教学内容：

1、铅笔工具

2、直线工具

3、曲线工具

教学目标：

1、能综合应用直线、铅笔、曲线工具创作图形

2、熟练掌握填充颜色工具和曲线工具的用法

教学重难点：

重点：曲线工具的应用

难点：曲线工具的使用

教学准备：课件

教学过程

一、复习多边形工具

师（出示小旗）：上一节课，我们已经认识了"画图"窗口里的矩形工具、椭圆工具和多边形工具。现在，请大家运用上节课我们学习到的知识，动手试一试，画出这面旗！

（教师指定学生回答他们是如何画小旗的）

二、授新

课件出示：教材素材图。同学们，看这些美丽的图画，都是用铅笔、直线和曲线工具画成的，这节课，我们就来学习这些工具的使用。

1、学习“铅笔”工具的使用

师演示讲解：选取“铅笔”工具，可以画出简单的线条。（师画一些简单的线条）

同学们看下面的一些图画，它们就是用“铅笔”画成的。（课件）

你也试着画一画，让学生画桔子图

学生练习（巡视指导）

2、学习“直线”工具的使用

师演示：选取“直线”工具，讲解直线的类型，选取不同类型的直线，演示画线。

（课件）直线图形