三打白骨精公开课课件
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《三打白骨精》公开课课件
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又 变成一个白发老公公,假装来找他的妻子 和女儿。
白骨精为什么要这么做呢? 说说你的观点。
悟空把金箍棒藏在身边, 走上前来迎着妖精,笑 道:“你瞒得了别人,瞒不 过我!我认得你这个妖 精。”悟空抽出金箍棒, 怕师父念咒语,没有立刻 动手,暗中叫来众神,吩 咐道:“这妖精三番五次 来蒙骗我师父,这一次定 要打死它。你们在半空中 作证。”悟空抡起金箍棒, 一棒打死了妖精。
妖精 骷髅
斋饭 蒙骗 金箍棒
拎着 嘴馋
癞蛤蟆
不胜欢喜
瞒不过
火眼金睛
妖精 骷髅 癞蛤蟆 不胜欢喜
斋饭 蒙骗 金箍棒
拎着
嘴 馋 (谗言) 瞒不过
火眼金睛
斋饭:布施给僧尼 吃的饭食。
火眼金睛:课文中指孙悟空 能识别妖魔鬼怪的眼睛。 后多用以形容人的眼光锐利, 能够识别真伪。
请同学们默读课文,说说这篇课文的大概内
吴承恩(15001582),字汝忠, 号射阳山人,淮安 府山阳县。吴承恩 自幼聪慧,喜读野 言稗史、志怪小说 中国明代小说家。
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》第二十七回“尸魔三 戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”。课文 通过孙悟空三次棒打白骨精的故事, 体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇 于降妖除魔的本领,赞扬了孙悟空坚 定、机智和勇敢的精神。
2、细读一打、二打、三打的段落,边读边划:
用“——”划出能反映孙悟空坚定不移、机智勇敢、善 于识别敌人诡计的句子。 用“﹏﹏”划出能反映白骨精诡计多端的句子。 用“ ”划出能反映唐僧“慈悲为本”的句子。
三次遇到白骨精,孙悟空、唐僧 和白骨精的表现各是怎样的呢?请同 学们继续读课文,画出相关的句子, 读一读。
第三次,唐僧师徒又 走了一段,遇一老头, 嘴里叫着“老 婆”“女儿”。悟空 看出又是那妖怪,准 备将其打死,不料唐 僧念紧箍咒,悟空疼 痛难忍难以下手,白 骨精笑呵呵,以为这 下得逞了。
白骨精为什么要这么做呢? 说说你的观点。
悟空把金箍棒藏在身边, 走上前来迎着妖精,笑 道:“你瞒得了别人,瞒不 过我!我认得你这个妖 精。”悟空抽出金箍棒, 怕师父念咒语,没有立刻 动手,暗中叫来众神,吩 咐道:“这妖精三番五次 来蒙骗我师父,这一次定 要打死它。你们在半空中 作证。”悟空抡起金箍棒, 一棒打死了妖精。
妖精 骷髅
斋饭 蒙骗 金箍棒
拎着 嘴馋
癞蛤蟆
不胜欢喜
瞒不过
火眼金睛
妖精 骷髅 癞蛤蟆 不胜欢喜
斋饭 蒙骗 金箍棒
拎着
嘴 馋 (谗言) 瞒不过
火眼金睛
斋饭:布施给僧尼 吃的饭食。
火眼金睛:课文中指孙悟空 能识别妖魔鬼怪的眼睛。 后多用以形容人的眼光锐利, 能够识别真伪。
请同学们默读课文,说说这篇课文的大概内
吴承恩(15001582),字汝忠, 号射阳山人,淮安 府山阳县。吴承恩 自幼聪慧,喜读野 言稗史、志怪小说 中国明代小说家。
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》第二十七回“尸魔三 戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”。课文 通过孙悟空三次棒打白骨精的故事, 体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇 于降妖除魔的本领,赞扬了孙悟空坚 定、机智和勇敢的精神。
2、细读一打、二打、三打的段落,边读边划:
用“——”划出能反映孙悟空坚定不移、机智勇敢、善 于识别敌人诡计的句子。 用“﹏﹏”划出能反映白骨精诡计多端的句子。 用“ ”划出能反映唐僧“慈悲为本”的句子。
三次遇到白骨精,孙悟空、唐僧 和白骨精的表现各是怎样的呢?请同 学们继续读课文,画出相关的句子, 读一读。
第三次,唐僧师徒又 走了一段,遇一老头, 嘴里叫着“老 婆”“女儿”。悟空 看出又是那妖怪,准 备将其打死,不料唐 僧念紧箍咒,悟空疼 痛难忍难以下手,白 骨精笑呵呵,以为这 下得逞了。
《三打白骨精》PPT课件
吴承恩(1500-1582), 字汝忠,号射阳山人,淮安 府山阳县(今江苏省淮安市 楚州区)人。明代小说家。
六安市长安小学
三打白骨精 ·
“三”指的是:三次
“三”字包含做事不易,需要克服困 难才能成功。
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二、初读课文,了解故事
1.将字音读准确,句子读通顺。 2.是谁三打白骨精的呢?
3.归纳课文的大致意思。
坚定、机智和勇敢。
六安市长安小学
小说《西游记》 根据 唐玄奘 去 天竺取经这一真实的历史事件 改编而成,它是中国“四大名著” 之一 。书中孙悟空、唐僧、 猪八戒、沙僧等人物和 《三打白骨精》 “ ”、“ ”、 《大闹天宫》 “ 《大战红孩儿》 ”和“ 《三借芭蕉扇》 ” 等故事尤其为人熟悉。
六安市长安小学
Hale Waihona Puke 再读课文《三打白骨精》故事的六要素是: 时间: 地点: 人物: 起因: 经过: 结果:
12
再读课文
《三打白骨精》故事的六要素是: 时间:去西天取经路上的一天; 地点: 一座高山中; 唐僧师徒四人及白骨精; 人物: 起因:白骨精要吃唐僧肉; 经过:孙悟空三打白骨精; 结果:白骨精被打死。
13
学习第1自然段,感受环 境的凶险
1.默读第1自然段,画出有关环境描写 的句子。 (山势险峻 峰岩重叠 )
2.交流:这样的环境描写有什么作用? (预示着惊险的故事即将发生)
白骨精为了吃唐僧肉,先变成( 村姑 ),又变 白发老公公 成(老妇人 ),最后变成( ),都被孙悟空 识破,孙悟空( 三 )次怒打白骨精。前( 两 )次都被白骨精逃脱,第( 三 )次终于被孙悟 空一棒打死。
15
布置作业
1.朗读课文。 2.抄写词语。
三打白骨精(优秀课)PPT课件
2、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作, 一个年满八旬且拄着拐杖的老妇人能做 出这种动作,说明她的行为与常人不同。
3、唐僧一见,惊得从马上摔下来。
“摔”体现了唐僧胆小及受到了严重的惊吓。
4、悟空把金箍棒藏在身边,走上前来迎着妖精,
笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。”
• 三、连线
• 三打白骨精
6
三打白骨精
读一读
sēnɡ shú yāo zhāi há
僧熟 妖斋 蛤
僧人 成熟 妖怪 聊斋 蛤蟆
2021
7
三打白骨精
读一读
má zhànɡ zhòu mán
蟆 杖 咒瞒
哈蟆 拐杖 咒语 隐瞒
2021
8
词语我理解
• 长生不老:•长久生存,永远健康。
不由分说:不容分辩和说明。
径直: •表示直接向某处前进,不绕道。 劈脸: 正冲着脸;迎面。 哀告: 苦苦的哀求。 甘心: 愿意;称心满意。 险峻 :(山势)高而险。
2在孙悟空一打二打三打白骨精化身的自然段前标上一打二打三打去西天取经路上的一天一座高山中唐僧师徒四人及白骨精白骨精要吃唐僧肉孙悟空三打白骨精白骨精被打死1224小节第7小节56小节pintumngmngtngtngyngyngchngcngshush15三组词四三打白骨精选自代写的西游记第二十七回吴承恩真假美猴王三借芭蕉扇大战红孩儿你真了不得五行大山压不住你蹦出个孙行者你真太难得紧箍咒再念没改变老孙的本色拔一根毫毛吹出猴万个眨一眨眼皮能把鬼识破翻个跟斗十万八千里抖一抖威风山崩地也哪里有难都想你哪里有险都有哥身经百战打头阵惩恶扬善心如佛你的美名万人传你的故事千家说金箍棒啊永闪烁扫清天下浊20学习目标21自学提示一自由朗读第一自然段1画出描写环境的词语说说你的感受
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第三次遇见白骨精
唐僧: 唐僧又是如何做的呢?文中并没有介绍,哪 位同学知道呀,大胆地说一说自己的观点吧!
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文中孙悟空打白骨精的三次写法各不相同,这样写有什么好处?
充分揭露白骨精的诡计多端,表现孙悟空善于识 破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神,反映出唐僧人 妖不分,善恶不辨的弱点,同时这样写避免了语句的 重复,把故事推向高潮。
“
”和 “
”等故事尤其为人熟悉。
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小说《西游记》 根据唐玄奘去天竺取经这一真实的历 史事件改编而成,它是中国“四大名著”之一 。书中孙悟 空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹天宫”、“偷吃 人参果”、“三打白骨精”、“大战红孩儿”和 “三调芭
蕉扇”等故事尤其为人熟悉。
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试分析孙悟空的形象
孙悟空:本领超群,善恶分明,忌恶如仇。一双 火眼金睛,善于识破妖魔诡计,不被妖精的外表所迷 惑,勇于降妖伏魔,毫不留情。不畏强权,即使是玉 帝也不在话下。
机智勇敢,自信,果断
坚定不移 ,忠心,嫉恶如仇 善于识别妖魔诡计
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诡计多端 一股妖雾
善于变化 残害
一缕轻烟 火眼金睛
当头劈去
吆喝
毛发直竖
山势险峻
撇开
峰岩重叠
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请同学们默读课文,说说这篇课文的大概内容是什么。 唐僧西天取经途中路遇白骨精,孙悟空三次识破白骨精 的诡计,打死白骨精的三个化身。赞扬了孙悟空坚定不移、 机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。
《三打白骨精》PPT教学课件
抓动作(“藏、迎、笑”和“掣出、暗中叫来、起处、一棒打死”)。
“藏”:想得周详。瞒过师父和妖精。“迎”:装给唐僧看的,机智之举。“笑”: 这是友好的笑吗?这一笑意味深长,有迷惑,有警告,还有自信。
思考:抽出金箍棒,却不急着打下去,而是暗中叫来众神作证,之后方才抡起
金箍棒狠恨地打死白骨精,与前两次相比,你发现了什么?
17理清人物关系白骨精唐僧18白骨精孙悟空唐僧一变一打三打美貌的村姑八旬老妇人白发老公公当头就打举棒照头便打念动咒语叫众神打到妖魔无故伤人性命受惊念紧箍咒要赶走悟空19感悟人物形象20感受作者对白骨精人物的刻画21一变1语言2动作不甚欢喜特来此处无他故因还誓愿要斋僧摇身一变提着径奔变化速度快妖术高阴险狡诈22那山坡下摇身一变变作个老妇人年满八旬手拄着一根弯头竹杖一步一声地哭着走来哭伪装装可怜阴险狡诈在山坡下摇身一变变成一个白发老公公假装来找他的妻子和女儿
• 悟空说:“它是个妖精,要来骗你的。” • 行者又发起性来,掣铁棒,望朝妖精劈脸一下。
抓语言:“它是个妖精,是来骗你的。” 。 体会悟空的火眼金睛,善于识别妖魔诡 计的本领
抓动作: (放下、掣、当头就打、劈脸一下) 感受孙悟打得狠、打得猛,嫉恶如仇的特点。
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二打
• 行者认得他是那妖精,更不理论,举棒照头便打。
1
2、《水浒传》 ⑴作者:(明)施耐庵 ⑵主要内容:全书描写北宋末年以宋江为首的 一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 ⑶精彩场面:武松景阳冈打虎、林教头风雪山 神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、 智取生辰纲 ⑷主要人物:宋江、鲁智深、林冲、武松、李 逵等
2
3、 《红楼梦》 ⑴作者简介:曹雪芹, 清代小说家。
36
悟空神通广大,法力无边,为什么作者不让他一 次就打死白骨精,而要三次呢?如果让孙悟空一次就 打死白骨精,你觉得和打了三次才打死有什么不同?
简单三打白骨精ppt课件
在故事中,孙悟空虽然神通广大,但也需要猪八戒和沙僧的协助才能战胜白骨精。这告诉我们,每个人都有自己的长处和短 处,只有相互支持、取长补短,才能取得成功。
勇敢面对困难的决心
在三打白骨精的过程中,唐僧师徒四 人经历了多次危险和困难,但他们始 终坚定信念,勇敢面对。这表明,面 对困难时,我们需要保持冷静和坚定 ,积极寻找解决问题的方法。
唐僧在故事中因为缺乏辨别能力,多次被白骨精蒙蔽,险些误入歧途。这告诉我们,在现实生活中, 我们需要保持清醒的头脑,理性分析问题,不被虚假信息所误导。
团结协作的力量
在面对白骨精的威胁时,唐僧师徒四人团结一心,共同抵抗妖魔。这表明,团结协作是战胜困难的重要力量。在现实生活中 ,我们也需要与他人合作,共同应对挑战。
REPORT
简单三打白骨精
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DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• 故事背景 • 白骨精的三次化身 • 三打白骨精的经过 • 三打白骨精的结果 • 故事寓意
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
故事背景
唐僧师徒取经的背景
唐僧师徒四人取经的 目的是为了弘扬佛法 ,普度众生。
取经之路充满未知和危险,师徒四人需要更加团结和勇敢 ,克服一切困难,完成取经任务。
REPORT
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ANALYSIS
SUMMAR Y
05
故事寓意
识别真相的重要性
唐僧师徒四人取经途中,白骨精多次化身为美女、老妇、小孩来诱惑他们,但都被孙悟空识破。在故 事中,孙悟空的火眼金睛帮助他看穿白骨精的伪装,这启示我们应具备辨别真伪的能力,不被表象所 迷惑。
勇敢面对困难的决心
在三打白骨精的过程中,唐僧师徒四 人经历了多次危险和困难,但他们始 终坚定信念,勇敢面对。这表明,面 对困难时,我们需要保持冷静和坚定 ,积极寻找解决问题的方法。
唐僧在故事中因为缺乏辨别能力,多次被白骨精蒙蔽,险些误入歧途。这告诉我们,在现实生活中, 我们需要保持清醒的头脑,理性分析问题,不被虚假信息所误导。
团结协作的力量
在面对白骨精的威胁时,唐僧师徒四人团结一心,共同抵抗妖魔。这表明,团结协作是战胜困难的重要力量。在现实生活中 ,我们也需要与他人合作,共同应对挑战。
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简单三打白骨精
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SUMMARY
目录
CONTENTS
• 故事背景 • 白骨精的三次化身 • 三打白骨精的经过 • 三打白骨精的结果 • 故事寓意
REPORT
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ANALYSIS
SUMMAR Y
01
故事背景
唐僧师徒取经的背景
唐僧师徒四人取经的 目的是为了弘扬佛法 ,普度众生。
取经之路充满未知和危险,师徒四人需要更加团结和勇敢 ,克服一切困难,完成取经任务。
REPORT
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DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
故事寓意
识别真相的重要性
唐僧师徒四人取经途中,白骨精多次化身为美女、老妇、小孩来诱惑他们,但都被孙悟空识破。在故 事中,孙悟空的火眼金睛帮助他看穿白骨精的伪装,这启示我们应具备辨别真伪的能力,不被表象所 迷惑。
三打白骨精PPT课件
着 悟空抡起金箍棒;一棒打死了妖精 妖精化作一 堆骷髅;脊梁上有一行字;叫做白骨夫人
白骨精不甘心就这样让唐僧走了;又变成一 个白发老公公;假装来找他的妻子和女儿 悟空把 金箍棒藏在身边;走上前迎着妖精;笑道:你瞒得 了别人;瞒不过我 我认得你这个妖精 悟空抽出金 箍棒;怕师父念咒语;没有立刻动手;暗中叫来众神; 吩咐道:这妖精三番两次来蒙骗我师父;这一次 定要打死它 你们在半空中作证 众神都在云端看
饥
一打白骨精
举起金箍棒当头就打 劈脸一棒
• 2 悟空刚走;唐僧就被妖怪白骨精发现了 白骨精不 胜欢喜;自言自语道:造化 造化 都说吃了唐僧肉 可以长生不老 今天机会来了 它正要上前;见唐僧 身边有猪八戒和沙僧保护;就摇身变作美貌的村姑; 拎了一罐斋饭;径直走到唐僧面前;说是特地来请 他们用斋的 唐僧一再推辞;八戒嘴谗;夺过罐子就 要动口
退下我头上的金箍儿 • 唐僧一愣:我只学过紧箍咒;却没有什么松箍咒儿 • 悟空嘻笑:若无松箍咒;你还带我走吧 • 唐僧无奈:我再饶你这一次;但不可再行凶了 • 悟空忙点头:是;是;师父;请上马
三打白骨精
抡起金箍棒;一棒打死了妖精
白骨精不甘心就这样让唐僧走了;又变成一 个白发老公公;假装来找他的妻子和女儿 悟空把 金箍棒藏在身边;走上前迎着妖精;笑道:你瞒得 了别人;瞒不过我 我认得你这个妖精 悟空抽出金 箍棒;怕师父念咒语;没有立刻动手;暗中叫来众神; 吩咐道:这妖精三番两次来蒙骗我师父;这一次 定要打死它 你们在半空中作证 众神都在云端看
空 悟空说:它是个妖精;是来骗你的 说着;就朝妖精劈脸一棒 妖精扔下一 具假尸首;化作一缕轻烟逃走了
唐僧责怪悟空无故伤人性命
悟空打开罐子;从里面跳出来几只 青蛙 癞蛤蟆;根本没有什么斋饭 唐僧这才有些相信那村姑是妖怪
白骨精不甘心就这样让唐僧走了;又变成一 个白发老公公;假装来找他的妻子和女儿 悟空把 金箍棒藏在身边;走上前迎着妖精;笑道:你瞒得 了别人;瞒不过我 我认得你这个妖精 悟空抽出金 箍棒;怕师父念咒语;没有立刻动手;暗中叫来众神; 吩咐道:这妖精三番两次来蒙骗我师父;这一次 定要打死它 你们在半空中作证 众神都在云端看
饥
一打白骨精
举起金箍棒当头就打 劈脸一棒
• 2 悟空刚走;唐僧就被妖怪白骨精发现了 白骨精不 胜欢喜;自言自语道:造化 造化 都说吃了唐僧肉 可以长生不老 今天机会来了 它正要上前;见唐僧 身边有猪八戒和沙僧保护;就摇身变作美貌的村姑; 拎了一罐斋饭;径直走到唐僧面前;说是特地来请 他们用斋的 唐僧一再推辞;八戒嘴谗;夺过罐子就 要动口
退下我头上的金箍儿 • 唐僧一愣:我只学过紧箍咒;却没有什么松箍咒儿 • 悟空嘻笑:若无松箍咒;你还带我走吧 • 唐僧无奈:我再饶你这一次;但不可再行凶了 • 悟空忙点头:是;是;师父;请上马
三打白骨精
抡起金箍棒;一棒打死了妖精
白骨精不甘心就这样让唐僧走了;又变成一 个白发老公公;假装来找他的妻子和女儿 悟空把 金箍棒藏在身边;走上前迎着妖精;笑道:你瞒得 了别人;瞒不过我 我认得你这个妖精 悟空抽出金 箍棒;怕师父念咒语;没有立刻动手;暗中叫来众神; 吩咐道:这妖精三番两次来蒙骗我师父;这一次 定要打死它 你们在半空中作证 众神都在云端看
空 悟空说:它是个妖精;是来骗你的 说着;就朝妖精劈脸一棒 妖精扔下一 具假尸首;化作一缕轻烟逃走了
唐僧责怪悟空无故伤人性命
悟空打开罐子;从里面跳出来几只 青蛙 癞蛤蟆;根本没有什么斋饭 唐僧这才有些相信那村姑是妖怪
孙悟空三打白骨精PPT课件
14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。”
唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行
凶了。” 悟空忙点头答应,扶着唐僧上了
马,继续前行。
9
无心向善,有意作恶
10
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地
上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
为何不听劝说,把人打死一个,又打死一
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空 打开罐子,从里面跳出来几只青蛙、癞 蛤蟆,根本没有什么斋饭。唐僧这才有 些相信那村姑是妖怪。
7
《西游记》巧妙结合故事 情节,在尖锐的矛盾冲突中, 充分显示人物复杂内心世界, 深入刻划人物性格,使其有血 有肉,栩栩如生。
——刘荫柏《话说西游记》
8
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地
马,继续前行。
11
可怜把个行者头,勒得 似个亚腰儿葫芦,十分疼痛 难忍,滚将来哀告……
——选自《西游记》第二十七回
12
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在
地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
为何不听劝说,把人打死一个,又打死一
个?”“它是妖精!”唐僧非常生气:“胡
上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。”
唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行
凶了。” 悟空忙点头答应,扶着唐僧上了
马,继续前行。
9
无心向善,有意作恶
10
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地
上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
为何不听劝说,把人打死一个,又打死一
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空 打开罐子,从里面跳出来几只青蛙、癞 蛤蟆,根本没有什么斋饭。唐僧这才有 些相信那村姑是妖怪。
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《西游记》巧妙结合故事 情节,在尖锐的矛盾冲突中, 充分显示人物复杂内心世界, 深入刻划人物性格,使其有血 有肉,栩栩如生。
——刘荫柏《话说西游记》
8
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地
马,继续前行。
11
可怜把个行者头,勒得 似个亚腰儿葫芦,十分疼痛 难忍,滚将来哀告……
——选自《西游记》第二十七回
12
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在
地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
为何不听劝说,把人打死一个,又打死一
个?”“它是妖精!”唐僧非常生气:“胡
上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
最新三打白骨精公开课..幻灯片
你无心向善,有意作恶,你去吧!
• 悟空(眼珠一转):师父若真不要我,就请退下我头上 的金箍儿!
• 唐僧(大惊):我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒! • 悟空(嘻笑):若无松箍咒,你还带我走吧。 • 唐僧(无奈):我再饶你这一次,但不可再行凶了。 • 悟空(忙点头):是,是,师父,请上马。
唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就 要动口。
齐天大圣 不避艰险 腾云驾雾 千变万化 明察秋毫 除恶务尽
大闹天宫 西天取经 来去无踪 大显神通 火眼金睛 天下太平
小组交流《西游记》中的其它故事
作业超市:
1. 复述课文,角色扮演,再次呈现《三打 白骨精》这一精彩画面;
2. 继续阅读《西游记》。
24.节日介绍
文体概述 节日,有的源于传统习俗,有的源于宗教,有
• 唐僧喝道:你为何不听劝说,把人打死一 个,又打死一个?
• 悟空:它是妖精!
• 唐僧非常生气:胡说!哪有那么多妖精! 你无心向善,有意作恶,你去吧!
• 悟空:师父若真不要我,就请退下我头上 的金箍儿!
• 唐僧大惊:我只学过紧箍咒,却没有什么 松箍咒!
• 悟空:若无松箍咒,你还带我走吧。
• 唐僧无奈:我再饶你这一次,但不可再行 凶了。
4. 去掉bring along后的with bring along意为 “带来”,显然with是多余的。 5. or →and表“联合”关系,用并列连词 and。
6. sweep →sweeping介词后接动名词。 7. burnt →burn与前面的offer构成并列谓语, 时态要保持一致。 8. in →on表示“在具体的某一天”用介词 on。 9. greatly →great修饰名词要用形容词形式。 10. a →the此处表特指,故要用定冠词。
• 悟空(眼珠一转):师父若真不要我,就请退下我头上 的金箍儿!
• 唐僧(大惊):我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒! • 悟空(嘻笑):若无松箍咒,你还带我走吧。 • 唐僧(无奈):我再饶你这一次,但不可再行凶了。 • 悟空(忙点头):是,是,师父,请上马。
唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就 要动口。
齐天大圣 不避艰险 腾云驾雾 千变万化 明察秋毫 除恶务尽
大闹天宫 西天取经 来去无踪 大显神通 火眼金睛 天下太平
小组交流《西游记》中的其它故事
作业超市:
1. 复述课文,角色扮演,再次呈现《三打 白骨精》这一精彩画面;
2. 继续阅读《西游记》。
24.节日介绍
文体概述 节日,有的源于传统习俗,有的源于宗教,有
• 唐僧喝道:你为何不听劝说,把人打死一 个,又打死一个?
• 悟空:它是妖精!
• 唐僧非常生气:胡说!哪有那么多妖精! 你无心向善,有意作恶,你去吧!
• 悟空:师父若真不要我,就请退下我头上 的金箍儿!
• 唐僧大惊:我只学过紧箍咒,却没有什么 松箍咒!
• 悟空:若无松箍咒,你还带我走吧。
• 唐僧无奈:我再饶你这一次,但不可再行 凶了。
4. 去掉bring along后的with bring along意为 “带来”,显然with是多余的。 5. or →and表“联合”关系,用并列连词 and。
6. sweep →sweeping介词后接动名词。 7. burnt →burn与前面的offer构成并列谓语, 时态要保持一致。 8. in →on表示“在具体的某一天”用介词 on。 9. greatly →great修饰名词要用形容词形式。 10. a →the此处表特指,故要用定冠词。
西游记之三打白骨精PPT课件
西游记
三打白骨精
目录
• 人物特点
• 故事情节
• 故事原文 • 得到启点
孙悟空:
除恶务尽,英勇善战,机智勇敢,坚持正义。
猪八戒:
憨厚可爱,爱耍小聪明。
人物特点
沙和尚:
平和,冷静,有耐心,忠心耿耿,吃苦耐劳。
唐僧:
符合封建时代上层的形象,他有良好的思想道德 教育,重修养、心善,有时候特别不明事理。
故事原文
却说那妖精,脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精,妖精出神去了。他在那云端里,咬牙切齿,暗恨行者 道:“几年只闻得讲他手段,果然话不虚传。那唐僧已此不认得我,将要吃饭。若低头闻一闻儿,我就一把捞住,却 不是我的人了?
不期被他走来,弄破我这勾当,又几乎被他打了一棒。若饶了这个和尚,诚然是劳而无功也,我还下去戏他一 戏。”
大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要 仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个 好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。你看他:噙泪叩头 辞长老,含悲留意嘱沙僧。
故事原文
那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒, 行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就 化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做白骨夫人。”唐 僧闻说,倒也信了,怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼目哩!”唐 僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫:“莫念!莫念!有话快说了罢!”唐僧道:“猴头!还有甚说话!出 家人行善,如春园之草,不见其长,日有所增;行恶之人,如磨刀之石,不见其损,日有所亏。你在这荒郊野外,一连打死三人,还是无人检 举,没有对头;倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者 道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。常 言道,事不过三。我若不去,真是个下流无耻之徒。我去我去!去便去了,只是你手下无人。”唐僧发怒道:“这泼猴越发无礼!看起来,只 你是人,那悟能、悟净就不是人?”那大圣一闻得说他两个是人,止不住伤情凄惨,对唐僧道声:“苦啊!你那时节,出了长安,有刘伯钦送 你上路;到两界山,救我出来,投拜你为师,我曾穿古洞,入深林,擒魔捉怪,收八戒,得沙僧,吃尽千辛万苦。昧着惺惺使糊涂,只教我回 去:这才是鸟尽弓藏,兔死狗烹!罢罢罢!但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道:“我再不念了。”行者道:“这个难说。若到那毒魔苦难 处不得脱身,八戒沙僧救不得你,那时节,想起我来,忍不住又念诵起来,就是十万里路,我的头也是疼的;假如再来 见你,不如不作此意。”唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上 磨墨,写了一纸贬书,递于行者道: “猴头!执此为照,再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”
三打白骨精
目录
• 人物特点
• 故事情节
• 故事原文 • 得到启点
孙悟空:
除恶务尽,英勇善战,机智勇敢,坚持正义。
猪八戒:
憨厚可爱,爱耍小聪明。
人物特点
沙和尚:
平和,冷静,有耐心,忠心耿耿,吃苦耐劳。
唐僧:
符合封建时代上层的形象,他有良好的思想道德 教育,重修养、心善,有时候特别不明事理。
故事原文
却说那妖精,脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精,妖精出神去了。他在那云端里,咬牙切齿,暗恨行者 道:“几年只闻得讲他手段,果然话不虚传。那唐僧已此不认得我,将要吃饭。若低头闻一闻儿,我就一把捞住,却 不是我的人了?
不期被他走来,弄破我这勾当,又几乎被他打了一棒。若饶了这个和尚,诚然是劳而无功也,我还下去戏他一 戏。”
大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要 仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个 好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。你看他:噙泪叩头 辞长老,含悲留意嘱沙僧。
故事原文
那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒, 行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就 化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做白骨夫人。”唐 僧闻说,倒也信了,怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼目哩!”唐 僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫:“莫念!莫念!有话快说了罢!”唐僧道:“猴头!还有甚说话!出 家人行善,如春园之草,不见其长,日有所增;行恶之人,如磨刀之石,不见其损,日有所亏。你在这荒郊野外,一连打死三人,还是无人检 举,没有对头;倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者 道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。常 言道,事不过三。我若不去,真是个下流无耻之徒。我去我去!去便去了,只是你手下无人。”唐僧发怒道:“这泼猴越发无礼!看起来,只 你是人,那悟能、悟净就不是人?”那大圣一闻得说他两个是人,止不住伤情凄惨,对唐僧道声:“苦啊!你那时节,出了长安,有刘伯钦送 你上路;到两界山,救我出来,投拜你为师,我曾穿古洞,入深林,擒魔捉怪,收八戒,得沙僧,吃尽千辛万苦。昧着惺惺使糊涂,只教我回 去:这才是鸟尽弓藏,兔死狗烹!罢罢罢!但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道:“我再不念了。”行者道:“这个难说。若到那毒魔苦难 处不得脱身,八戒沙僧救不得你,那时节,想起我来,忍不住又念诵起来,就是十万里路,我的头也是疼的;假如再来 见你,不如不作此意。”唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上 磨墨,写了一纸贬书,递于行者道: “猴头!执此为照,再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”
88《三打白骨精》PPT课件(共36张)
闪:代表了一个敏捷、很突然的动作,一个 年满八旬且拄着拐杖的老妇人能做出这种动 作,说明她的行为与常人不同。
第30页,共36页。
三打白骨精
六安市长安小学
读句子,体会(tǐhuì)加点词
3、唐僧一见,惊得从马上摔下来。 摔:体现了唐僧胆小及受到了严重的惊吓。 4、悟空把金箍棒藏在身边,走上前来迎 着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我! 我认得你这个妖精。” 笑:表现出悟空的自信与乐观。
第31页,共36页。
练习题:
六安市长安小学
• 白骨精:我要变成村姑(cūn ɡū)、老妇、老汉 去骗他们,因为__________
• 孙悟空:我一定要打妖精,因为 ______________
• 唐僧:我看到孙悟空打妖精,我要拦,因 为_______
第32页,共36页。
六安市长安小学
同学(tóng xué)们四人小组相互复 述“三打白骨精”的经过。
白骨精变化了三次,分别变成 了村姑、老妇和白发老公公。
选择你最喜欢的自然段, 读一读。
第13页,共36页。
六安市长安小学
合作 探究: (hézuò) • 三次遇到白骨精,
孙悟空、唐僧和白 骨精的表现各是怎 样的呢?请同学们 读课文,画出相关 的句子,读一读。
第14页,共36页。
六安市长安小学
孙悟空一打(yī 白骨 dǎ) 第15页,共36页。
同学们齐读描写孙悟空“三 打白骨精”经过的几个段落。
第33页,共36页。
六安市长安小学
通过(tōngguò)今天的学习,你们 有什么体会呢?简单地说一说吧!
第34页,共36页。
六安市长安小学
1.熟读全文(quán 。 wén) 2.把孙悟空三打白骨精的故事讲给 家里人听。
第30页,共36页。
三打白骨精
六安市长安小学
读句子,体会(tǐhuì)加点词
3、唐僧一见,惊得从马上摔下来。 摔:体现了唐僧胆小及受到了严重的惊吓。 4、悟空把金箍棒藏在身边,走上前来迎 着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我! 我认得你这个妖精。” 笑:表现出悟空的自信与乐观。
第31页,共36页。
练习题:
六安市长安小学
• 白骨精:我要变成村姑(cūn ɡū)、老妇、老汉 去骗他们,因为__________
• 孙悟空:我一定要打妖精,因为 ______________
• 唐僧:我看到孙悟空打妖精,我要拦,因 为_______
第32页,共36页。
六安市长安小学
同学(tóng xué)们四人小组相互复 述“三打白骨精”的经过。
白骨精变化了三次,分别变成 了村姑、老妇和白发老公公。
选择你最喜欢的自然段, 读一读。
第13页,共36页。
六安市长安小学
合作 探究: (hézuò) • 三次遇到白骨精,
孙悟空、唐僧和白 骨精的表现各是怎 样的呢?请同学们 读课文,画出相关 的句子,读一读。
第14页,共36页。
六安市长安小学
孙悟空一打(yī 白骨 dǎ) 第15页,共36页。
同学们齐读描写孙悟空“三 打白骨精”经过的几个段落。
第33页,共36页。
六安市长安小学
通过(tōngguò)今天的学习,你们 有什么体会呢?简单地说一说吧!
第34页,共36页。
六安市长安小学
1.熟读全文(quán 。 wén) 2.把孙悟空三打白骨精的故事讲给 家里人听。
古典名著西游记之三打白骨精ppt课件
李、挑担、月牙铲、黑胡子、假
发,小妖的刀、斧、篮子、馒头、
拐杖。
五个场景提示牌:开场、三次变身
提示牌、结局。幼儿制作表演道
具的材料:剪刀、胶水、彩纸、纸
盒、纸箱、木棒等工具材料,以
及不同道具的图阶段。幼儿自由选择表演场泉进行片段式表演。 动儿对各片段养悉之后,教师可以采取播收放事来存渡口送旁白的办法来提示,帮助 幼儿梳理故事发展的线索和情节。幼儿熟悉情节的发展和角色的对白,能够自如表演 后,可以根据提乐弹进行创造性的表演游戏。游戏中,幼儿可以大阴地对角色语言进 行创编。自主开展游戏,帮助幼儿提高表演技能形象地表现人物的不同特征是表演的 难点。比如孙悟空的面部表情、说话的语气语调、身体动作等。教师可以引导幼儿观 看影视作品《西游记》,帮助幼儿分析、总结孙悟空的特征,引导幼儿进行简单模仿: 眼睛不停地眨,抓耳挠腮,弯曲双腿站立,转动金箍棒,说话语调偏高,语速稍快等。 指导其他角色的表现时,可以让幼儿先从模仿表演开始,再大胆创编表演动作。受生 活经验和表现能力等因素的限制,幼儿无法较好地把握角色持点,表演方式也会比较 局限。这就需要教师深人观察,了解幼儿的游戏水平和需要并给予适当的指导。当幼 儿表现形式单一一时,可以引导:这个时候,白骨精会怎么想呢?她是怎么做的?会怎么 说呢?孙悟空是怎么做的?猪八戒、沙和尚和唐僧会怎么做呢?
猪八戒
法号悟能,是唐僧的二徒弟,原来是玉皇大帝的 天蓬元帅,因调戏霓裳仙子被逐出天界,却又错投猪 胎。唐僧和孙悟空西去取经路过高老庄,在云栈洞与 孙悟空大战。从此成为唐僧的弟子一同保护唐僧去西 天取经,最后被封为净坛使者。八戒性格憨厚,力气 大,但又好吃懒做,爱占小便宜,贪图女色。
沙僧
沙悟净,又叫沙僧、沙和尚。他是唐僧在流沙河 收的徒弟。原是天庭中的卷帘大将,失手打碎琉璃盏 被贬下凡,盘踞在流沙河,杀人吃人为业。成为唐僧 徒弟之后与师傅、师兄孙悟空、猪八戒以及白龙马一 起赴西天取经,经过九九八十一难后,功德圆满,被 封为南无八宝金身罗汉菩萨。
《三打白骨精》ppt课件
妖魔斗争到底。
白骨精
白骨精作为反派角色,被描画成一 个阴险狡猾、诡计多端的妖怪,她 多次化身为美女妄想害死唐僧。
唐僧
唐僧被刻画成一个仁慈、仁慈的佛 教徒,他带领弟子们西天取经,以 弘扬佛法。
语言特点
运用了大量的修辞手 法,如排比、对仗、 夸张等,使语言更加 生动有力。
运用了大量的方言和 俚语,使语言更加贴 近生活,富有地方色 彩。
中汲取灵感和借鉴。
艺术影响
作品中的情节和人物形象被广泛 运用于戏曲、电影、电视剧等艺 术情势,为这些艺术情势的发展
提供了丰富的素材和灵感。
社会影响
作品所反应的社会现实和人性的 矛盾,引发了人们对社会和人性 的深入思考,对人们的思想观念
产生了积极的影响。
现实意义与价值
道德启示
作品通过孙悟空三打白骨精的故事,向人们转达了大胆、正义、 智慧等道德观念,引导人们建立正确的价值观和道德观。
第三次打击
孙悟空识破白骨精的老翁 化身,再次将其打杀。
故事中的冲突与转折
冲突
唐僧误解孙悟空的行为,认为他滥杀无辜,将其逐回花果山 。
转折
猪八戒和沙僧在战斗中不敌白骨精,唐僧意识到孙悟空的行 为是为了保护他们,最终请回了孙悟空并协力消灭了白骨精 。
03
《三打白骨精》的艺术特 点
人物塑造
孙悟空
作为主角,孙悟空被塑造成一个 机灵、大胆、虔诚的形象,他为 了保护师傅唐僧,不畏艰险,与
作品影响
作为中国古典四大名著之一,《 西游记》具有深远的影响,传承 了中华文化,成为世界文化遗产 的一部分。
故事背景
时期背景
故事产生在唐朝,随着唐僧师徒四人 西天取经的旅程,他们经历了众多的 艰巨险阻和妖魔鬼怪的禁止。
白骨精
白骨精作为反派角色,被描画成一 个阴险狡猾、诡计多端的妖怪,她 多次化身为美女妄想害死唐僧。
唐僧
唐僧被刻画成一个仁慈、仁慈的佛 教徒,他带领弟子们西天取经,以 弘扬佛法。
语言特点
运用了大量的修辞手 法,如排比、对仗、 夸张等,使语言更加 生动有力。
运用了大量的方言和 俚语,使语言更加贴 近生活,富有地方色 彩。
中汲取灵感和借鉴。
艺术影响
作品中的情节和人物形象被广泛 运用于戏曲、电影、电视剧等艺 术情势,为这些艺术情势的发展
提供了丰富的素材和灵感。
社会影响
作品所反应的社会现实和人性的 矛盾,引发了人们对社会和人性 的深入思考,对人们的思想观念
产生了积极的影响。
现实意义与价值
道德启示
作品通过孙悟空三打白骨精的故事,向人们转达了大胆、正义、 智慧等道德观念,引导人们建立正确的价值观和道德观。
第三次打击
孙悟空识破白骨精的老翁 化身,再次将其打杀。
故事中的冲突与转折
冲突
唐僧误解孙悟空的行为,认为他滥杀无辜,将其逐回花果山 。
转折
猪八戒和沙僧在战斗中不敌白骨精,唐僧意识到孙悟空的行 为是为了保护他们,最终请回了孙悟空并协力消灭了白骨精 。
03
《三打白骨精》的艺术特 点
人物塑造
孙悟空
作为主角,孙悟空被塑造成一个 机灵、大胆、虔诚的形象,他为 了保护师傅唐僧,不畏艰险,与
作品影响
作为中国古典四大名著之一,《 西游记》具有深远的影响,传承 了中华文化,成为世界文化遗产 的一部分。
故事背景
时期背景
故事产生在唐朝,随着唐僧师徒四人 西天取经的旅程,他们经历了众多的 艰巨险阻和妖魔鬼怪的禁止。
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孙悟空认出那婆子还是妖怪 变得,立刻飞步上前大叫一声: “妖怪,你又来了,再吃我一棒!” 举起大棒照头就打。
唐僧不但不许悟空追打,还 要把悟空赶走,沙和尚替悟空说了 许多好话,唐僧才允许悟空留下。
三打白骨精
三打:
白骨精又变成一个老头子, 手拿拐杖,坐在路旁。
孙悟空认出是白骨精变得, 就要举棒去打,被唐僧拦住,并大 骂悟空残忍,悟空回答说:“妖怪 吃人本性不变。你今天救了它两次, 它还是不放过你。是妖就要打,说 不上什么残忍不残忍。”说完他举 棒就打,把那老头子打下山涧。
白
骨
精
三打白骨精
一打:
白骨精为了吃唐僧肉,变成 一个村姑,穿着花衣服,提着一篮 馒头,笑着向唐僧走来。
孙悟空一眼认出她是妖怪变得, “大胆妖怪!”孙悟空大喊一声, 举起大棒向妖怪头上打去。“啪” 的一声,那小姑娘就倒地死去了。
孙悟空识破妖计,正要追赶, 却被唐僧一把拉住。
三打白骨精
二打:
过了一会儿,从山后走来一 个老婆子。那婆子拄着一根拐杖,三人 保护唐僧西行取经, 沿途遇到八十一难, 一路降妖伏魔,化 险为夷,最后到达 西天、取得真经的 故事。
《三打白骨精》选自我国古典小 说名著《西游记》,课文通过孙 悟空三次怒打白骨精的故事,赞 扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、 善于识别敌人诡计的斗争精神。
请同学们默读课文,说说这篇课文的大概内容 是什么。
主 要 内 容
唐僧西天取经途中路遇白骨精,孙悟空三次识破白骨精的诡计,打死白骨 精的三个化身。赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的 斗争精神。
同学们大声朗读课文,想想为了吃 唐僧肉,白骨精变化了几次?每次变 成什么?
白骨精变化了三次,分别变成了 村姑、老妇和白发老公公。
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三次遇到白骨精,孙悟空、唐僧 和白骨精的表现各是怎样的呢? 请同学们继续读课文,画出相关 的句子,读一读。
唐僧紧紧拉住不让追赶,并把 孙悟空赶回了花果山。
• 白骨精为了吃唐僧肉,先变成 ( ),又变成( ),最后 变成( ),都被孙悟空识破, 孙悟空( )次怒打白骨精。
三打白骨精
作者简介
吴承恩(1501—1582) 字汝忠。号射 阳山人,淮安府山阳县人(今江苏省淮安市 淮安区),汉族,明代小说家。吴承恩自幼 熟悉古代神话和民间传说。官场的失意,生 活的困顿,使他加深了对封建科举制度、黑 暗社会的认识,促使他运用志怪小说的形式 来表达内心的不满和愤懑。
导入新课
《西游记》是 中国古典四大 古典名著之一, 是由明代小说 家吴承恩所完 善的中国古代 第一部浪漫主 义的汉族长篇 神魔小说。
唐僧不但不许悟空追打,还 要把悟空赶走,沙和尚替悟空说了 许多好话,唐僧才允许悟空留下。
三打白骨精
三打:
白骨精又变成一个老头子, 手拿拐杖,坐在路旁。
孙悟空认出是白骨精变得, 就要举棒去打,被唐僧拦住,并大 骂悟空残忍,悟空回答说:“妖怪 吃人本性不变。你今天救了它两次, 它还是不放过你。是妖就要打,说 不上什么残忍不残忍。”说完他举 棒就打,把那老头子打下山涧。
白
骨
精
三打白骨精
一打:
白骨精为了吃唐僧肉,变成 一个村姑,穿着花衣服,提着一篮 馒头,笑着向唐僧走来。
孙悟空一眼认出她是妖怪变得, “大胆妖怪!”孙悟空大喊一声, 举起大棒向妖怪头上打去。“啪” 的一声,那小姑娘就倒地死去了。
孙悟空识破妖计,正要追赶, 却被唐僧一把拉住。
三打白骨精
二打:
过了一会儿,从山后走来一 个老婆子。那婆子拄着一根拐杖,三人 保护唐僧西行取经, 沿途遇到八十一难, 一路降妖伏魔,化 险为夷,最后到达 西天、取得真经的 故事。
《三打白骨精》选自我国古典小 说名著《西游记》,课文通过孙 悟空三次怒打白骨精的故事,赞 扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、 善于识别敌人诡计的斗争精神。
请同学们默读课文,说说这篇课文的大概内容 是什么。
主 要 内 容
唐僧西天取经途中路遇白骨精,孙悟空三次识破白骨精的诡计,打死白骨 精的三个化身。赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的 斗争精神。
同学们大声朗读课文,想想为了吃 唐僧肉,白骨精变化了几次?每次变 成什么?
白骨精变化了三次,分别变成了 村姑、老妇和白发老公公。
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三次遇到白骨精,孙悟空、唐僧 和白骨精的表现各是怎样的呢? 请同学们继续读课文,画出相关 的句子,读一读。
唐僧紧紧拉住不让追赶,并把 孙悟空赶回了花果山。
• 白骨精为了吃唐僧肉,先变成 ( ),又变成( ),最后 变成( ),都被孙悟空识破, 孙悟空( )次怒打白骨精。
三打白骨精
作者简介
吴承恩(1501—1582) 字汝忠。号射 阳山人,淮安府山阳县人(今江苏省淮安市 淮安区),汉族,明代小说家。吴承恩自幼 熟悉古代神话和民间传说。官场的失意,生 活的困顿,使他加深了对封建科举制度、黑 暗社会的认识,促使他运用志怪小说的形式 来表达内心的不满和愤懑。
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《西游记》是 中国古典四大 古典名著之一, 是由明代小说 家吴承恩所完 善的中国古代 第一部浪漫主 义的汉族长篇 神魔小说。