平面设计与制作2课程教学大纲
平面设计完整版教学大纲
平面设计完整版教学大纲第一部分：介绍平面设计1.1 平面设计的定义和概述- 平面设计的含义和作用- 平面设计在日常生活中的应用领域1.2 平面设计的历史发展- 平面设计的起源和演变- 平面设计在不同文化背景下的发展1.3 平面设计师的角色和职责- 平面设计师的工作职能和责任- 平面设计师的专业素养和个人特质1.4 平面设计的基本原则和要素- 构图和排版原则- 色彩和色彩理论- 字体和字体选择第二部分：平面设计工具和软件2.1 平面设计所需工具的介绍- 设计师必备的工具和材料- 常用的绘画和设计工具2.2 平面设计软件的选择和使用- Adobe系列软件的功能介绍：Photoshop、Illustrator、InDesign 等- 其他常用的设计软件第三部分：平面设计的基础技能3.1 手绘基础- 素描和速写技巧- 色彩的运用和调和3.2 排版和版面设计- 排版原则和规范- 版面设计的构建和布局技巧3.3 色彩和色彩理论- 基本色彩理论和色彩搭配原则- 使用调色板和色彩工具3.4 图形设计和平面构图- 图形设计的基本概念和原则- 平面构图的技巧和方法第四部分：平面设计的高级技巧4.1 图片处理和编辑- 图片处理软件的使用技巧- 图片修饰和增强效果的应用4.2 矢量图形设计- 矢量图形软件的使用技巧- 矢量图形的制作和应用4.3 品牌设计和标识设计- 品牌设计的原则和流程- 标识设计的要素和技巧4.4 平面设计与多媒体的结合- 平面设计在网页设计中的应用- 平面设计在移动应用界面设计中的应用第五部分：平面设计实践项目5.1 平面设计案例分析- 分析和评估知名平面设计作品- 归纳和总结不同风格和类型的设计案例5.2 平面设计项目实践- 设计项目的策划和执行- 设计作品的呈现和评估总结：本教学大纲全面而系统地介绍了平面设计的基本知识和技能，包括平面设计的概述、工具和软件的使用、基础技能和高级技巧以及实践项目。
计算机平面设计实训实习教学大纲
目录《计算机基础应用》实训教学大纲 (1)《CORELDRAW》课程实训教学大纲 (9)《PHOTOSHOP》实训大纲 (14)《网页设计与制作》实训大纲 (17)《AUTOCAD2007》课程实训教学大纲 (22)《3DMAX》课程实训教学大纲 (29)《包装设计与制作》课程实训教学大纲 (36)《广告设计与制作》课程实训教学大纲 (41)《美工（素描）》课程实训教学大纲 (48)《平面设计与制作》课程实训教学大纲 (52)《色彩基础》实训大纲 (56)《字体设计》课程实训教学大纲 (60)《办公自动化设备原理与维修》实训教学大纲 (63)《室内设计》实训教学大纲 (68)《职业资格考证培训》实训教学大纲 (72)计算机平面设计《课程实习》实训教学大纲 (75)计算机平面设计专业《顶岗实习》课程实训大岗 (78)肇庆市财经中等职业学校《计算机基础应用》实训教学大纲一、实训课程的性质和目的本课程是中职各专业的公共必修课程。
本课程所设的课属于非独立设课。
通过实训，要求学生熟练运用Windows 2000（或XP）进行汉字录入及文字处理、电子表格处理、演示文稿的编辑操作及网络操作，培养学生的动手能力以及在实践中发现问题并能及时解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力，提高计算机应用能力,为其日后工作奠定良好的基础。
二、实训教学的方法和手段采取教师讲解和学生动手相结合的方法，老师讲解完实例后，学生完成布置的任务。
三、实训成绩的考核方法实训考核主要由实训时教师检查学生完成任务的情况为主，再结合学生实训时的表现、实训报告、独立完成任务的能力，给出学生的综合成绩。
四、实训项目汇总表实训1 键盘指法练习（2学时）【实训目的与要求】1.熟悉键盘布局及各键的功能；2.掌握正确的键盘指法。
【实训内容】1.认识键盘布局及各键的功能；2.键盘指法练。
实训2 汉字输入法训练（4学时）【实训目的与要求】1.掌握各种汉字输入法的切换方法；2.掌握智能ABC、全拼输入法；3.掌握五笔字型汉字输入法。
设计实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程背景与目标随着社会经济的发展和科技的进步，设计行业在各个领域都发挥着越来越重要的作用。
为了培养具有创新精神和实践能力的设计人才，本课程旨在通过实践教学，使学生掌握设计的基本理论、方法和技能，提高学生的设计实践能力，为今后从事设计工作打下坚实的基础。
课程目标：1. 使学生掌握设计的基本理论、方法和技能，提高学生的设计素养。
2. 培养学生的创新思维和团队协作能力，提高学生的综合素质。
3. 使学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的设计实践能力。
4. 培养学生的审美观念和审美能力，提高学生的审美水平。
二、课程内容与安排1. 课程内容（1）设计基本理论设计史、设计美学、设计心理学、设计原理、设计方法等。
（2）设计实践技能图形设计、平面设计、UI设计、网页设计、三维设计、动画设计等。
（3）设计项目管理项目策划、团队协作、时间管理、预算控制等。
（4）设计伦理与法规设计伦理、知识产权、设计法规等。
2. 课程安排（1）理论教学：共计16周，每周2学时，共计32学时。
（2）实践教学：共计16周，每周2学时，共计32学时。
（3）项目实践：共计8周，每周2学时，共计16学时。
三、教学方法与考核方式1. 教学方法（1）讲授法：结合案例，讲解设计理论、方法和技能。
（2）实践操作法：通过实际操作，让学生掌握设计技能。
（3）讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的创新思维和团队协作能力。
（4）项目教学法：以项目为载体，让学生在实际操作中提高设计能力。
2. 考核方式（1）平时成绩：占总成绩的30%，包括课堂表现、作业完成情况等。
（2）项目实践成绩：占总成绩的40%，包括项目策划、团队协作、时间管理、预算控制等方面。
（3）期末考试：占总成绩的30%，包括设计理论、方法和技能的考核。
四、教学资源与条件1. 教学资源（1）教材：《设计学概论》、《图形设计》、《平面设计》、《UI设计》等。
（2）案例库：收集整理国内外优秀设计案例，供学生参考。
计算机平面设计课程教学大纲（1）
计算机平面设计课程教学大纲一、课程的性质和任务《计算机平面设计》课程是广播电视大学广告、装潢、现代教育技术等专业的一门重要专业基础课。
课程主要介绍PhotoShop 7.0、CorelDRA W11软件的使用方法与技巧。
PhotoShop、CorelDRA W软件是制作平面设计的最佳软件之一，它们的主要用途是处理图形、图像和制作网页底纹。
本课程正是通过大量的典型范例，在图形处理和平面设计方面做了针对性的实战演练。
课程全面系统地介绍了CorelDRA W软件、Photoshop软件的特点、作图工具、编辑菜单、处理方法和使用技巧。
要求学生通过本课程的学习，制作出自己的创意设计作品，全面提高自己图形和图象处理的基本素质和基本技能。
通过本课程的学习，要求学生基本掌握制作广告招贴、婚纱艺术照片、书籍装帧、网络底纹和特效文字等方面的技术。
初步熟悉广告设计和图像合成的设计理念和开发技巧。
本课程着重讲授工具软件PhotoShop7.0、CorelDRAW11的使用方法及实战中的应用技巧，因此大量的实作是学好本课程的关键。
二、课程教学内容和基本要求第一章计算机平面设计概述【基本要求】本章的重点在于了解计算机图形学和图形设计的基本概念,以确立计算机图形学的概念和定义，从整体上确立CG——计算机图形学的概念，在具体设计内容上确立CGD——计算机图形设计的概念。
通过本章的学习，要求掌握计算机图形学的定义，了解计算机图形艺术设计的特点；了解计算机存储设备的基本知识；了解位图图像和矢量图像的概念；掌握计算机图形设计的输入、输出系统和常用设备。
【教学内容】1．计算机图形学概述（1）计算机图形学的含义（2）计算机图形艺术设计的特点2．矢量图像、位图图像与存储设备（1）矢量图像与位图图像（2）常用存储设备（3）其他存储设备3．计算机图形设计的输入系统（1）键盘（2）定位器（3）扫描仪（4）其他输入设备4．计算机图形设计的输出系统（1）显示器（2）打印机（3）其他图形输出设备第二章Photoshop 7.0 基本操作【基本要求】通过本章的学习，要求熟悉Photoshop 7.0的操作界面，熟悉Photoshop 7.0工具箱及常用工具的使用。
学平面设计计划书
学平面设计计划书1. 项目概述
1.1 项目背景
1.2 项目目标
2. 课程设置
2.1 核心课程
2.1.1 平面设计基础
2.1.2 色彩理论与应用
2.1.3 版式设计
2.1.4 字体设计
2.1.5 品牌设计
2.2 选修课程
2.2.1 包装设计
2.2.2 插画设计
2.2.3 UI设计
2.2.4 信息图表设计
3. 教学大纲
3.1 课程大纲
3.2 教学进度安排
4. 教学方式
4.1 理论讲授
4.2 实践操作
4.3 项目实战
5. 教学资源
5.1 教材选用
5.2 软件工具
5.3 参考资料
6. 师资团队
6.1 专任教师
6.2 兼职教师
7. 实习实训
7.1 校内实训室
7.2 校外实习基地
8. 考核评价
8.1 考核方式
8.2 评价标准
9. 质量保证
9.1 教学质量监控
9.2 师资培养
10. 毕业要求与就业指导
10.1 毕业作品要求 10.2 职业发展规划 10.3 就业指导。
网页设计与制作课程教学大纲
《网页设计与制作》课程教学大纲1000字一、课程名称：网页设计与制作二、课程性质：专业选修三、先修课程：计算机基础、HTML语言基础、CSS样式基础、JavaScript基础四、课程目的：本课程旨在培养学生熟练掌握网页设计和制作所需的技能和知识，包括从网站设计和规划到页面布局和导航、从图像和多媒体素材的处理到网页代码开发的全过程。
五、教学内容：1.网站设计和规划（1）需求分析与目标设定（2）信息架构设计（3）网站页面设计2.页面布局与导航（1）CSS样式技术（2）网页布局设计（3）导航设计3.视觉设计（1）颜色与图像设计（2）多媒体素材处理（3）响应式设计技术4.网页代码开发（1）HTML语言与标签（2）CSS样式（3）JavaScript脚本5.网页制作（1）网页编辑器使用（2）网页调试与测试（3）网页发布和维护六、教学方法：课堂讲授、案例分析、实践操作、课程论文七、成绩评定方式：平时成绩占30%，包括参与度、作业完成度等；考试成绩占70%。
八、教材：1.《Web页面设计基础》2.《HTML5与CSS3基础教程》3.《JavaScript权威指南》九、参考资料：1.《Web标准设计》2.《响应式Web设计》3.《图解CSS3》4.《实战Bootstrap》十、实验操作：实践操作是课程的重要组成部分。
通过实验操作，学生将掌握网页设计和制作的实际技能和经验。
实验操作包括：1.网站规划和设计2.网页布局与导航3.视觉设计和处理4.网页代码开发和调试5.网页发布和维护十一、教学进度安排：第一周：课程介绍和网站设计和规划第二周：网页布局与导航第三周：视觉设计和处理第四周：HTML语言与标签第五周：CSS样式第六周：JavaScript脚本第七周：网页编辑器使用第八周：网页调试与测试第九周：网页发布和维护第十周：课程总结和复习，期末考试。
平面广告设计与制作(项目式全彩微课版)教学大纲
《平面广告设计与制作（项目式全彩微课版）》教学大纲课程介绍：本课程是一门实践性很强的面向实际应用的课程。
平面广告是目前最流行的广告宣传媒介之一。
在实际的平面设计和制作中，很少用单一软件来完成作品，要想出色地完成一件平面设计作品，就要利用不同软件的优势，将其巧妙地结合使用。
PhOK）ShOP和I11ustrator自推出之日起就深受平面设计人员的喜爱，是当今最流行的图像处理和矢量图形设计软件。
本书内容先以相关知识讲解平面广告的基础知识,使学生了解平面广告设计和制作的相关概念、要素、分类和设计原则等内容。
再以项目任务式案例为主线，通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；通过设计理念确认设计的构思过程和主导思想；通过任务实施操作可以快速熟悉平面广告的设计制作过程；通过项目演练可以拓展学生的实际应用能力，增强学生的软件使用技巧。
培训目标：>发现广告设计的美——广告基础知识>多样的新媒体广告——新媒体广告设计>特定的杂志广告一一杂志广告设计>醒目的招贴广告一一招贴广告设计>实用的直邮广告一一直邮广告设计>精准的网络广告一一网络广告设计>独特的户外广告一一户外广告设计学习时间：64学时。
培训内容：一、发现广告设计的美一广告基础知识1.了解广告的概念和设计要素。
2.了解广告的分类和创意表现。
3.了解广告的编排设计。
4.掌握广告设计的流程。
5.掌握常用的设计软件。
6.掌握广告的后期输出。
二、多样的新媒体广告一新媒体广告设计1.了解新媒体广告的定义；2.了解新媒体广告的特点；3.掌握新媒体广告的设计形式；4.掌握新媒体广告的制作方法和技巧。
三、特定的杂志广告一杂志广告设计1.了解杂志广告的特点；2.了解杂志广告的优势；3.掌握杂志广告的设计要领；4.掌握杂志广告的制作方法和技巧。
四、醒目的招贴广告一招贴广告设计1.了解招贴广告的作用；2.熟悉提高受众关注度的方法；3.掌握招贴广告的设计要领；4.掌握招贴广告的制作方法和技巧。
Illustrator平面设计创意与制作教学大纲教案
《Illustrator平面设计创意与制作》教学大纲教案课程介绍：本书全面系统地介绍Illustrator CC 2019的基本操作方法和矢量图形制作技巧，并对其在平面设计领域的应用进行深入的讲解，包括平面设计基础、Illustrator基础操作、图标设计、插画设计、海报设计、Banner设计、书籍设计、画册设计、包装设计和综合设计实训等内容。
本书内容先以相关知识讲解矢量图形制作和设计的基础知识，使学生了解矢量图形制作和设计的相关概念、要素、分类和设计原则等内容。
再以项目任务式案例为主线，通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；通过设计理念确认设计的构思过程和主导思想；通过任务知识的解析使学生能够深入学习软件功能；通过任务实施操作可以快速熟悉矢量图形的设计制作过程；通过扩展案例和项目演练可以拓展学生的实际应用能力，增强学生的软件使用技巧。
最后一章精心安排了商业设计的5个精彩实例，可以帮助学生快速掌握商业案例的设计理念和设计方法，顺利达到实战水平。
本书提供书中所有案例的素材及效果文件，以利于教师授课，学生学习。
培训目标：➢发现平面设计的美——平面设计基础➢熟悉设计工具——Illustrator基础操作➢制作界面元素——图标设计➢制作生动图画——插画设计➢制作宣传广告——海报设计➢制作电商广告——Banner设计➢制作精美图书——书籍设计➢制作商业画册——画册设计➢制作商品包装——包装设计➢掌握商业应用——综合设计实训学习时间：60学时。
培训内容：项目一、发现平面设计的美——平面设计基础1.了解平面设计的相关应用。
2.明确平面设计的工作流程。
项目二、熟悉设计工具——Illustrator基础操作1.熟悉软件界面的基础操作。
2.掌握文件的基本操作。
3.掌握图像的基本操作。
项目三、制作界面元素——图标设计图标设计是UI设计中重要的组成部分，可以帮助用户更好地理解产品的功能，是营造产品用户体验的关键一环。
设计制作实践课教学大纲(3篇)
第1篇一、课程名称设计制作实践课二、课程背景随着社会经济的发展和科技的进步，设计制作已经成为现代社会不可或缺的一部分。
设计制作实践课旨在培养学生具备一定的设计理念和动手能力，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高学生的综合素质和创新能力。
三、课程目标1. 知识目标：（1）掌握设计制作的基本理论和方法；（2）了解不同设计领域的应用和发展趋势；（3）熟悉设计制作所需的工具和材料。
2. 能力目标：（1）培养学生独立思考和解决问题的能力；（2）提高学生的动手实践能力和创新能力；（3）增强学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 素质目标：（1）培养学生严谨、细致、创新的工作态度；（2）提高学生的审美能力和艺术修养；（3）增强学生的社会责任感和环保意识。
四、课程内容1. 课程概述介绍设计制作实践课的课程背景、目标、内容和教学方法。
2. 设计基础理论（1）设计的基本概念和原则；（2）设计思维与创意；（3）设计的方法与流程。
3. 设计工具与材料（1）设计软件（如Photoshop、Illustrator等）的使用；（2）手绘工具和材料（如铅笔、马克笔、纸张等）的使用；（3）实体制作工具和材料（如木材、塑料、金属等）的使用。
4. 设计实践项目（1）平面设计实践（如海报设计、标志设计等）；（2）空间设计实践（如室内设计、景观设计等）；（3）产品设计实践（如家具设计、包装设计等）。
5. 设计作品分析与评价（1）优秀设计作品赏析；（2）设计作品的评价标准；（3）设计作品的修改与完善。
6. 团队协作与沟通（1）团队协作的基本原则；（2）沟通技巧与团队建设；（3）项目管理的知识与技能。
五、教学方法1. 讲授法：讲解设计制作的基本理论和方法，引导学生理解设计概念。
2. 案例分析法：通过分析优秀设计作品，培养学生的审美能力和创新能力。
3. 实践操作法：让学生亲自参与设计制作，提高动手实践能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生进行团队协作，培养学生的沟通能力和团队精神。
平面设计软件教学大纲
《平面设计软件》教学大纲一、理论教学内容第一单元基础部分第二单元图像的编辑与控制第三单元图层的编辑与应用第四单元通道和蒙版的应用第五单元路径的使用和Actions自动化处理第六单元滤镜的使用及网络动画功能第七单元综合实例技能制作练习二、网络教学内容（网络教学说明）1、网上学习资源。
包含教学内容、教学课件、作业、案例与思考、课外拓展等模块。
说明1：教学内容模块以课堂教学要求为主，主要考虑课前预习和重点难点提示。
说明2：教学课件模块以课件为主，PPT形式或教学录像。
主要满足没有参加课程学生的自学需求。
说明3：作业模块以网上PS处理图片作业为主，要求学生网上提交。
说明4：课外拓展主要针对学习兴趣浓厚，课堂内容不能满足的学员增加知识，拓展学科内容。
内容主要是教师建议的自学书目或网站。
2、教学互动。
引用实时BBS、非实时BBS、教学博客、E-mail、QQ等方式与学生交流。
说明1：教学互动采用实时和非实时两种形式。
实时BBS要求学生和教师在同一时间利用网络进行交流和互动。
非实时形式可利用多种方式，教学博客、E-mail、QQ、MSN等多种方式可同时开展，按效果选择范围广、学生参与度高的形式展开。
说明2：要求教师在非实时交流中及时给学生的答疑，一般不超过3天。
四、学时分配《平面设计软件》教学大纲说明一、本课程性质、作用和任务平面设计软件中的《Photoshop基础与案例教程》是艺术设计类专业电脑美术设计的必修主干课程。
Photoshop作为图像处理设计类软件是计算机的重要专业必修课程之一，其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间，在图像处理设计领域有着相当重要的位置。
通过该软件的学习能使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习，将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业。
二、本课程与其它有关课程的联系和分工人类的生存环境数字化已经成为世界发展的趋势，其影响的范围广泛，如：工业生产、农业生产、经济贸易、文化教育等。
(2021更新);国家开放大学电大专科《计算机平面设计(2)》网络课形考任务5答案
（更新版）国家开放大学电大专科《计算机平面设计（2）》网络课形考任务5答案考试说明：本课程考核采用100%形成性考核的方式。
不再另设期末考试。
即形成性考核成绩达到60 分及以上，可获得本课程相应学分。
请仔细阅读作答说明第五次形成性考核任务（预备知识：第二〜五单元；权重：20%；分部自行设计安排）学生平时表现成绩考核任务形式：各分部自行设计与安排。
（可采用日常学习记录的方式，也可根据课程特点及实际教学情况自行设计与组织学习活动）要求：1.若采用日常学习记录的方式，要求学生提交本课程学习过程中的自我评价，评价内容建议包括日常自主学习情况、到课情况、参与讨论情况、作业提交情况、学用结合情况等方面的具体说明和相关数据。
2.若分部自行设计或组织的学习活动，根据分部要求直接提交相应的作业。
评分标准：本次作业以100分计算。
1 .学习记录包括：学生到课情况、参与讨论、发言情况（包括课堂和网络）、按时提交作业情况、学用结合情况等。
任课教师可参考如下标准给予评判：（1）而授或辅导课程到课率（30分）；（2）积极参与学习过程中的各项讨论或学习活动（30分）；（3）作业完成和及时提交情况（20分）；（4）班级学习中起主导作用，学习态度积极（20分）。
答：学习心得这学期我们开设了《计算机平而设计（2）》这门课程，经过木期的认真学习，使我在平面设计等方面掌握了一定的技巧和方法，也使得自己想着如何去做好一个平面设计师，如何能更好的去完成每一个设计任务。
在实践操作中，我深深地感遭到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经历，做出的设计作品经常会与市场经济脱节。
而作为管理者通常缺乏设想根底和审美能力，常常为了追求市场敬益，过多地拘谨设计师的思想与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的粗俗化。
在本期的教与学过程中，我能积极参加而授课及辅导课，能够在课堂上踊跃发言，大胆讨论和积极发表自己对课程的见解。
通过对该课程的学习，对于我个人的进步是非常大的，老师的教学效果也非常好，非常容易理解和接受。
平面设计专业主修课程
平面设计专业主修课程
平面设计专业的主修课程通常包括以下几个方面：
1. 基础课程，这些课程包括平面设计基础、色彩原理、造型基础、设计史、美术史等，旨在帮助学生建立对设计基本原理和历史
背景的认识，打下坚实的理论基础。
2. 创意设计，这些课程着重培养学生的创意思维和设计能力，
包括创意设计理论、创意构思、设计方法论等，帮助学生培养独特
的设计理念和风格。
3. 平面设计软件应用，学生通常会学习Adobe系列软件如Photoshop、Illustrator、InDesign等的使用，这些课程旨在让学
生掌握专业的设计工具和技能，能够熟练运用软件进行设计工作。
4. 布局与排版，这些课程主要教授平面设计中的版面设计原理、排版规范、文字与图像的处理等技巧，帮助学生掌握良好的设计布
局能力。
5. 平面广告设计，学生将学习如何设计各种类型的平面广告，
包括海报、宣传册、广告画等，培养学生对市场需求的理解和应对能力。
6. 包装设计，这些课程主要教授包装设计的原理、技巧和实践操作，帮助学生了解包装设计在产品营销中的重要性。
7. 品牌形象设计，学生将学习如何通过平面设计来打造和传达品牌形象，包括标识设计、VI设计等内容。
总的来说，平面设计专业的主修课程涵盖了设计理论、创意能力、软件应用和实际操作等多个方面，旨在培养学生全面的设计能力和专业技能。
Illastrator平面设计教学大纲
《Illustrator CS5平面设计与制作》教学大纲一、说明1．课程的性质和内容Illustrator作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。
在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面，Illustrator 是一个不可缺少的工具。
该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的，与其他课程有着紧密联系。
主要教学内容包括：初识Illustrator、基础绘图、文字设计、图表及报纸编排、画册设计、卡通形象的绘制、网页制作、海报设计、包装设计、文件输出。
2．课程的任务和要求课程的任务：课程要求理论与实际相结合。
通过系统学习，牢固掌握软件应用方面的专业知识，可以对平面设计作电脑辅助表达，特别是与包装、海报以及印刷等相关的内容。
善于利用日益增多的各种设计素材库，对图像进行处理，变化出更为丰富的视觉语言，并且能够激发学生的无穷创造力和想象空间。
通过本课程教学，在理论知识教学和能力培养两方面要求学生达到下述要求：（一）理论知识：1．了解并掌握Illustrator CS5的基本操作用使用环境；2．了解并掌握计算机Illustrator CS5图形图像基础绘图知识；3．掌握文字设计、图表及报纸编排的相关知识；4．掌握画册的设计、海报设计及包装设计等知识；5．掌握Illustrator CS5文件输出的操作方法。
（二）能力方面：1．熟练掌握各种工具的使用技巧2．掌握命令、菜单的使用方式3．快捷键的运用4．能够熟练运用上述方法进行平面设计，以达到融会贯通的境界5．掌握软件中印刷方面的相关内容3．教学中应注意的问题教学中应体现职业教育和计算机教育的特点，贯彻理论联系实际，突出应用，讲清原理，多上机操作。
上机操作是学习本课程的重要环节，应当大力加强，让学生能够通过上机实践理解和掌握所学知识。
二、学时分配表三、课程内容与要求第1章初识Illustrator1．了解IllustratorCS5的基本操作2．掌握IllustratorCS5模板的使用3．掌握使用IllustratorCS5的工具箱和调板第2章基础绘图1．掌握IllustratorCS5选取操作的应用2．能使用IllustratorCS5的工具绘制各种图形第3章文字设计1．了解IllustratorCS5中创建文字的方法2．在IllustratorCS5中,利用文字的创建方法创建各种文字第4章图表设计及版式编排1．掌握IllustratorCS5图表2．掌握名片与杂志制作方法第5章画册设计综合运用IllustratorCS5中的工具制作画册第6章卡通形象的绘制综合运用IllustratorCS5中的工具进行卡通形象的绘制第7章网页制作1．掌握页面总体布局2．熟练运用IllustratorCS5制作网页第8章海报设计熟练掌握综合运用IllustratorCS5中的工具进行海报设计第9章包装设计熟练掌握综合运用IllustratorCS5中的工具进行包装设计第10章文件输出1．掌握印刷图形的格式设置2．掌握在IllustratorCS5中进行文件打印。
《平面设计》课程说明
《平面设计》课程说明一、课程性质《平面设计》课程是艺术类相关专业的核心课程，在课程群中用于培养学生网页视觉元素设计、广告设计的技能。
《平面设计》课程与已开设或即将开设的其他专业课程有着紧密联系，有着承上启下的重要作用。
通过对AI、PS和InDesign软件的系统学习，能够加强学生专业基础学习，让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧，同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧完成其他专业课程的后期创意制作任务，为从事平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等行业打下坚实的基础。
二、课程设计思路通过理论讲述使学生掌握平面设计与制作的基本原理和基本方法；通过章节学习与训练使学生进一步加深对平面制作的理解。
以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以章节为主题，以夯实基础、适应岗位为目标，尽可能形成基于职业岗位、工作过程的课程体系。
本课程是一门实践性很强的课程，所以要运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对软件的使用进行现场操作讲解，以便使学生及时掌握所学的内容。
本课程的突出特征是理论教学与实际操作并重，要求理论必须与实践密切结合，应认真组织学生进行上机练习，并将每节课的练习重点列出来，使学生能够明确学习目的，从而有效地提高学生的实验效率。
三、教学目的和任务通过本课程学习，掌握平面设计的基本原理、基本知识、和基本方法，学会利用AI、PS和InDesign的各项功能设计和制作教学多媒体平面图像的方法，使学生掌握数字平面图形的基本概念和熟练使用软件进行数字平面图像的编辑，具备初步的美学素养，掌握计算机图形设计基础知识和艺术规律，并对一般的设计思维和方法能做到熟练运用，为学生毕业后能胜任这方面的实际工作奠定基础。
四、教学层次及适应对象本书可作为职业院校的专业课教材，也可作为广大青年朋友学习的参考用书。
五、教学方法和教学手段（一）教学方法本课程主要采用案例分析法、任务驱动法、作品展示法、实训教学法等多种教学方法。
平面设计专业教学大纲
平面设计专业教学大纲一、课程简介平面设计专业教学旨在培养学生掌握平面设计的基本理论、技巧和实践能力，以及应对复杂设计问题的能力。
本课程将全面介绍平面设计的基本概念、原则和方法，并通过项目实践培养学生的创意思维和解决问题的能力。
二、教学目标1. 掌握平面设计的基本理论和技巧。
2. 培养学生的审美能力和创意思维。
3. 培养学生解决复杂设计问题的能力。
4. 培养学生与客户和团队合作的能力。
5. 提高学生的沟通和表达能力。
三、教学内容1. 平面设计基础知识- 掌握色彩理论、排版原则、字体选择等基本知识。
- 学习如何运用图形元素、线条和色彩来构建平面设计作品。
- 熟悉常用平面设计软件和工具的操作。
2. 平面设计技巧与方法- 学习如何进行平面设计的构图和布局。
- 掌握平面设计中的比例、对比、重复和节奏等要素的运用。
- 学习如何运用视觉层次和色彩对比来达到平面设计的视觉效果。
- 理解平面设计与用户体验、品牌形象的关系，掌握品牌设计的原理和方法。
3. 平面设计项目实践- 进行平面设计项目实践，包括标志设计、海报设计、包装设计等。
- 学习如何应对不同的设计需求和客户要求，结合实际情况进行设计创作。
- 培养解决设计问题的能力，包括项目策划、创意构思、设计实施等。
4. 专业素养与实践- 强化学生的专业素养，培养他们对平面设计行业动态的了解和分析能力。
- 学习如何与客户和团队合作，提高项目管理和沟通能力。
- 探索创新的设计方法和技术，引领行业的发展。
四、教学方法1. 讲授相结合的教学方法，结合理论与实践，提高学生的学习兴趣和能动性。
2. 项目驱动的教学方法，通过实际项目实践培养学生的设计能力。
3. 实践案例分析，引导学生从实际案例中探索设计原理和方法。
4. 小组讨论和团队合作，培养学生的合作精神和团队意识。
5. 学生展示和评价，提高学生的表达和批判性思维能力。
五、课程评价与考核1. 平时作业和课堂表现。
2. 项目作业的设计创意和实施效果。
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《平面设计与制作（2）》课程教学大纲
课程代码：
学时： 64 学分：4
一、课程的地位与任务
平面设计与制作课程是计算机应用技术专业（图文方向）专业主干课程之一，是一门综合课程，主要讲述平面图形图像处理的基本原理和方法，培养学生利用计算机处理和设计平面图形、标志以及广告、宣传品设计的能力，同时也是印前图像处理的重要前期课程，该课程分为两部分，设计四个应用软件。
平面设计与制作（1）包括Photoshop和CorelDraw两个软件。
平面设计与制作（2）包括Illustrator、PageMaker两个软件。
其中Illustrator是平面图形制作软件，由于与Photoshop同属Adobe公司的产品，其功能互补和应用的互通性比较好，Illustrator本身也是功能前大的图形制作软件，具有比较大的应用市场。
本课程将比较系统的讲述该软件的基本功能和操作技巧，旨在学生能够较全面的了解和灵活地应用该图形制作软件进行平面设计与制作，
本课程设计的另一软件，也是同属Adobe公司的PageMaker，这是一个印刷排版系统，同时也是一款很好的计算机文本处理软件。
由于其强大的文档处理和编辑排版功能，以及软件本身的功能特点，广泛应用于印刷制版行业，是印刷制版专业方向的重要课程。
两部分都具有操作性强的特点，并要求一定的操作技巧和艺术创意，因此课程将充分结合实例教学，注重实际操作和创意训练，使学生能够灵活掌握计算机平面图形设计制作以及印刷排版的技术。
二、课程的主要内容和学时分配
本课程教学课时为64学时，其中PageMaker软件教学学时为24学时，理论教学和实践教学均为12课时；Illustrator软件教学学时为40学时，理论教学和实践教学均为20课时。
课程内容及课时分配如下：
平面设计与制作（2）
三、课程的基本要求
从实用的角度出发，充分考虑图形图像处理工作的实际应用需求，结合应用软件讲述图形图像处理的概念和操作技巧，通过实例和操作练习使学生系统地学习和掌握软件的操作和应用。
本课程力求全面系统地介绍平面设计及其创意思考的相关常识和综合应用技能，尽量用实例指导学生掌握较全面的设计知识和技巧，并培养其实际动手能力和创新思维，为胜任计算机平面设计岗位和印刷排版工作进行了良好的训练。
通过本课程的学习，使学生学会运用PageMaker、Illustrator软件完成各种基本图像和特效图像的设计制作，以及图形绘制与编辑处理，图文排版工作，通过点阵类软件和矢量类软件的交互使用，能够进行复杂的图形图像设计，制作出具有一定艺术效果的平面图像。
（一）PageMaker部分：
第一讲 PageMaker概述
关于PageMaker，特点和基本工作界面，建立文件
版面设计
认识PageMaker 的基本工作界面的基本设置和操作
第二讲文本输入与编辑
文本输入、文本基本操作、排文方式；页面设置和操作。
第三讲段落和文字格式化
段落和文字格式化；文字处理技巧
第四讲图形对象操作
学习使用 PageMaker常用增效工具操作
第五讲对象和层、图文混排
学习图形、图像和图文框的操作、层的应用；图文混排操作
第六讲综合版面设计
色彩管理、模板；目录和索引；导入和导出；出版物综合设计
教学要求
掌握PageMaker的基本功能，学会进行文字编辑和排版；
基本掌握PageMaker的综合排版的操作，学习图文编排和版面设计的常用技巧，以及调色板的应用、目录索引编制等内容
通过一些实例练习，掌握PageMaker的设计与排版技巧及印前技术应用
（二）Illustrator部分：
第一讲 Adobe Illustrator 概述及基本操作
1．Adobe Illustrator的基本概念及关键特性
2．Adobe Illustrator 的安装要求
3．Adobe Illustrator 界面
4．关于Preference（预置）
5．关于页面显示
6．关于标尺和参考线
7．色彩的基础知识
8. 基本填色工具
9.形状工具
第二讲 Illustrator 绘图
1．关于路径：路径的基本概念、路径的填充2．基本绘图工具的使用
3．基本图形的绘制及实例
4．图形的选择
5．变形工具及其相关控制调板的使用
6．图形编辑命令
第三讲 Illustrator 图形填色及艺术效果处理1．画笔的应用
2．Stroke（边线）调板
3．修改颜色
4．渐变的制作及应用
5．混合命令的应用
6．图案的制作
7．图案单元的变换
第四讲 Illustrator 文字处理
1．文字工具
2．文本编辑
3．文本及段落格式化
4．文字图形化
5．有关文字的其他操作
第五讲对象编辑
对象选择和控制；
图形的层
蒙版
第六讲图形变换1
图形布局
图形变换
第七讲图形变换2
图形液化
图形封套的操作
第八讲 Illustrator 滤镜功能
1．矢量图形的转化
2．关于滤镜菜单
第九讲Illustrator 图表制作
1．创建图表
2．图表类型
3．改变图表的表现形式
4．自定义图表
第10讲综合应用
1．关于外观属性、样式、效果和层；Appearance（外观）调板的使用
2．Styles（样式）调板的使用
3．Effect菜单的使用
4．Layers调板的使用
5．文件的输出
6．Actions（动作）调板的使用
7．综合应用
教学要求：
掌握Illustror进行平面设计的基本方法和思路
掌握图案设计、标志设计、产品设计特技合成的原理和应用
能够设计制作图文混排的广告招贴和海报
能够设计企形象CI方案，设计各种图像文字标徽和应用包装系统
能够利用图层、路径设计制作图像特技（包括蒙版、浮雕、花纹、建筑、渐变图案）
四、课程的实践环节安排
本课程操作性较强，应辅之以丰富系统的上级实践练习，基本上每个课程讲授单元都有相关的上机练习
五、先修课程和推荐教材以及主要参考书
先修课程：计算机应用基础、美术基础
推荐教材：
《PageMaker6.5 标准教程》武莹等编著海洋出版社
《IllustratorCS标准教程》张丕军等编著海洋出版社
主要参考书：
《PAGEMAKER 6 实用教程》李诗娴杨天友编著成都科技大学出版社《Adobe PageMaker 7.0标准培训教材》章明真编著人民邮电出版社《PagerMaker桌面排版与印前处理》范琪编著清华大学出版社
六、面向对象
本课程教授和学习对象主要为印刷制版、图文信息处理相关专业的学生。
七、开课部门
信息工程系图文信息教研室。
八、考核方式及标准
本课程的考核方式为考试，分平时成绩、综合作业两部分。
其中平时成绩占总成绩的40％，主要由任课教师根据学生在课程学习过程中的作业情况、实验完成及实验报告情况以及课堂学习情况综合评定；综合作业是对基本操作的综合应用和检验，采用上机完成命题作品的形式进行，内容应包含所学两种软件的操作，根据学生命题作品的创意、画面、技术难度、总体效果等评定成绩。