二年级美术课堂教学模式

二年级主要教学内容

二年级上册主要教学内容

绘画课：《民间玩具欣赏》、《现代玩具欣赏》、《我的玩具伙伴》、《恐龙回来了》、《巧救小昆虫》、《可爱的玩具蛇》、《给树爷爷画像》、《我家的菜篮子》、《节日的餐桌》、《有趣的数字》、《无敌孙大圣》、《变形金刚》

手工课：《美丽的叶子》、《泥器皿》、《小泥人和泥面具》、《杂技小演员》、《漂亮的钟》、《多彩的小风车》、《船儿漂漂》

教学过程：

一、课前准备：

课前预习，提前准备好材料。检查作业

二、导入新课：

针对不同的课堂内容，采用不同的教学方式导入。情境陶冶式教学模式是使学生处在创设的教学情境中,运用学生的无意识心理活动和情感,加强有意识的理性学习活动的教学模式。美术课上适当运用背景音乐烘托气氛、设置情境会起到很好的作用。

（一）、绘画课授课流程：

1、自主探究。设计自主学习的环节，明确学习目标，板书归纳。

2、发展阶段：讨论分析是对知识进一步的理解和质疑，充分调动学生学生的热情，鼓励学生把欣赏课本范画作品的感受讲出来，通过讨论加深学生对认识的理解和记忆，提高学生欣赏作品，分析作品的能力。

3、示范创作：教师边示范边引导学生如何创作本课绘画内容，然后学生动手创作。教师鼓励学生尽量创作有个性的作品。

4、自主创作：技能训练课,包括创作、写生、临摹、手工制作等。主要是在教师讲完新教材后,为巩固知识、技能、技巧所安排的用整节课进行技能、技巧的训练,以强化知识与技能的巩固和应用。此类课,一般是学生在教师的指导下,通过独立作业练习来获得技能、技巧。

5、欣赏评价：教师用5分钟左右的时间和同学一起欣赏评价本节课的优秀作业，对不足的地方提出要求和改进的方向。

（二）、手工课教学流程：现场示范创作。

1、教师演示技法、操作过程，使学生能清楚辩论材料性能、操作方法、制作步骤、作品效果等基础技法知识。

2、学生动手制作，教师现场指导。

3、展示点评作品。

本册考试内容：绘画《我的玩具伙伴》、《我家的菜篮子》。

附本册教学

重点：在小学一年级完成学习的基础上,让学生继续通过欣赏、绘画、工艺设计的制作活动,去感受美、认识美、欣赏美、进而表现美。

难点:着重感性,激发学生对美术的兴趣和喜欢,从中培养学生的观察力、理解力、

分析力、审美力和造型表现力,不断培养学生热爱美术、热爱自然、热爱美好事物。

要求:在教学中充分发掘教材中的教育因素,有极地、生动地对学生进行思政治教

育和品德教育。

（熊清虹）

二年级下册主要教学内容

绘画课：《画家眼中的儿童》、《可爱的动漫形象》、《美妙多变的线条》《象形文字的联想》、《美丽的花园》、《水果大聚会》、《切开的果实》、《吃瓜果的人》、《我们的影子》、《生动的吉祥物》

手工课：《小礼物》、《民族娃娃》、《大花瓶》、《有趣的剪纸娃娃》、《百变卡通玩具》、《童话中的城堡》、《纸碟怪脸》、《变废为宝》、《分类垃圾桶》

教学过程：

一、课前准备：

课前预习，提前准备好材料。检查作业

二、导入新课：

针对不同的课堂内容，采用不同的教学方式导入。情境陶冶式教学模式是使学生处在创设的教学情境中,运用学生的无意识心理活动和情感,加强有意识的理性学习活动的教学模式。美术课上适当运用背景音乐烘托气氛、设置情境会起到很好的作用。

（一）、绘画课授课流程：

1、自主探究。设计自主学习的环节，明确学习目标，板书归纳。

2、发展阶段：讨论分析是对知识进一步的理解和质疑，充分调动学生学生的热情，鼓励学生把欣赏课本范画作品的感受讲出来，通过讨论加深学生对认识的理解和记忆，提高学生欣赏作品，分析作品的能力。

3、示范创作：教师边示范边引导学生如何创作本课绘画内容，然后学生动手创作。教师鼓励学生尽量创作有个性的作品。

4、自主创作：技能训练课,包括创作、写生、临摹、手工制作等。主要是在教师讲完新教材后,为巩固知识、技能、技巧所安排的用整节课进行技能、技巧的训练,以强化知识与技能的巩固和应用。此类课,一般是学生在教师的指导下,通过独立作业练习来获得技能、技巧。

5、欣赏评价：教师用5分钟左右的时间和同学一起欣赏评价本节课的优秀作业，对不足的地方提出要求和改进的方向。

（二）、手工课教学流程：现场示范创作。

1、教师演示技法、操作过程，使学生能清楚辩论材料性能、操作方法、制作步骤、作品效果等基础技法知识。

2、学生动手制作，教师现场指导。

3、展示点评作品。

本册考试内容：绘画《可爱的动漫形象》、《吃瓜果的人》。

附本册教学：

重点:突出学生的创新禁书精神和实践能力,注重培养学生欣赏美、感受美、创造美。

难点:怎样提高学生的学习兴趣和让学生自由表达自己的感受和发挥学生的个性。

要求:是在接受新的知识过程中,发挥自己的创新。

（熊清虹）