2020年(工作分析)工作分析与评价

2020年(工作分析)工作分析与评价
2020年(工作分析)工作分析与评价

第三讲工作分析与评价

教学内容:

工作分析概述

收集工作分析信息的方法

工作设计

工作描述和工作说明书

定员管理

学习目标

1、了解工作分析在人力资源管理中的重要作用,正确理解工作分析与评价中的基本概念

2、掌握在各种不同的人力资源管理活动中选择不同的工作分析与评价的方法和技术,

3、掌握各种不同的工作设计的方法在实际工作中的运用,熟悉并编写工作描述、工作说明书。

4、了解定员管理的基本概念与方法

教学重点:收集工作分析信息的方法,工作设计的方法,编写工作描述和工作说明书。

教学难点:在人力资源管理活动中各种工作分析和工作设计的方法的选择。

教学时数:3+3

教学内容

知识点和学习内容:

一、工作分析概述

1、基本概念

⑴工作分析又称职务分析,是对某一事业组织内部各岗位工作的分析。即分析者采取科学的手段与技术,对每个职务同类岗位工作的结构因素及其相互关系,进行分解、比较与综合,确定该职务岗位工作的要素特点、性质与要求的过程。

工作分析的主体是分析者,客体是工作岗位,对象是岗位中的工作内容、责任、技能、强度、环境、心理以及岗位在组织中的运作关系,分析的结果是职务说明书。

工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯的调查入手,顺次找出工作群、职务、职位、职责、任务与要素的过程,并由此确定工作的内容范围、属性关系、繁简难易与所需的资格条件。

可使企业充分了解各职位的具体内容及对任职人员的要求,从而在招聘、选拔、任用考核、晋升、培训、奖惩、报酬等方面有所依据

作用:①招聘与录用:可明确某一职位——具体内容以及工作关系,从而制定出,从事该工作人员的必须任职资格,为招聘的测试方式,考试内容设计及录用标准提供依据

②培训开发:可明确从事一工作所必备的知识,技能、资格要求把握员工目前能力与要求间差距,确定培训工作方案,培训内容和受培人员,评估培训效果。

③绩效评估:可提供合理的考核标准和依据,确定工作内容,制定合理绩效标准,为考核提供量化长度,为晋升提供依据。

④薪金管理:为不同类型职位确定合理待遇。利用职务说明书,可客观评价不同职位的工作繁简程度,责任大小,任职资格高低及作出贡献的多少,给出职务评价,确定每一职位的重要程度和价值,从而决定薪金水平。

⑤调配安置:有助于员工身心健康的因素,可全面了解危害程度采取有效的安全保护措施;一旦发生事故,也可据此判断、分析为事故处理提供有效依据。

2. 相关术语

要素:是指工作活动中不便再继续分解的最小单位。

任务:是指工作活动中达到某一工作目的的要素集合。

职责:是指某人在某一方面担负的一项或多项相互联系的任务集合。

职位:又称岗位,是指某一工作班制时间内某一个人所担负的一项或多项相互联系的职责集合。

职务:是指主要职责在重要性与数量上相当的一组职位的集合。

职业:是指不同时间、不同组织中,工作要求相似或职责平行的职位集合。

职业生涯:是指一个人在其生活中所经历的一系列职位职务或职业的集合。

职系:是指职责繁简难易、轻重大小及所需资格条件并不相同,但工作性质充分相似的所有职位的集合。职组:是指若干工作性质相近的所有职系的集合。

职门:是指若干工作性质大致相近的所有职位的集合。

职级:是指同一职系中职责繁简、难易、轻重及任职条件十分相似的所有职位的集合。

职等:是指不同职系之间,职责的繁简、难易、轻重及任职条件要求充分相似的所有职位的集合。

3、类型与流程(包含职位分类)

(1)类型

从目的上来划分,工作分析的类型有:单一目的型和多重目的型。

两种类型在获取分析资料的手段与基本过程上没有本质的区别,主要的区别只是在于细节和记录的内容上有所差异。

(2)流程

整个工作分析的流程,一般包括:计划、设计、信息分析、结果表述、运用指导五个环节。其中,计划与设计是基础、信息分析是关键、结果表述及运用指导是目的。

计划:1)确定工作分析的目的和结果使用的范围

2)界定工作分析的内容与方式

3)组建分析小组、分配任务与权限

设计:1)选择分析样本,保证其典型性、代表性

2)工作分析的方法、选择分析人员

3)制定分析标准

4)选择信息来源:工作者、主管者、服务对象、分析专家、文献汇编

分析:搜集、分析、综合所获得的信息资料

1)内容:用谁WHO、做什么WHAT、何时WHEN、在那里WHERE、如何HOW、为什么WHY、为谁FOR WHOM

2)分析:工作名称分析,工作特征的揭示与概括、名称的选择与表达

3)工作规范分析,工作的任务、责任、强度、工作关系的分析

4)工作环境分析,物理环境、安全环境、社会环境分析

5)工作条件分析,必备的知识、经验、操作技能、心理素质

结果:1)工作描述,对工作环境、工作要素、结构关系的说明

2)工作说明书,对某一职位或岗位的工作职责、任务的说明

3)工作规范,对某一职位或岗位内的工作方式、内容及范围的说明

4)资格说明书,对某一职位或岗位任职资格的说明

5)职务说明书,对某一职位或岗位工作职责权限及任职资格的全面说明

(3)职位分类的概念

所谓职位分类,就是按照工作性质、责任轻重、繁简难易及所需人员的资格条件等因素,将职位划分为不同的类别和等级,为进行人力资源管理的各项工作提供基础与依据。

职位分类包括横向分类与纵向分类两部分。

横向分类:就是根据职位工作性质的相似程度,将职位划分为不同职组与职系的过程。

纵向分类:就是根据职位工作量值的大小,将职位划分到不同职级与职等的过程。

4、工作分析的内容工作分析的内容包括:岗位职责、资格条件、工作环境与危险性。

(1)岗位职责一般通过对不同任务进行简洁明了与直观的描述来揭示,它是工作分析内容的主要部分。岗位职责的关键是让每一个人即使他没有做过这种性质或类型的工作,也可以看懂并知道应该做什么、如何去做以及这样做的原则。

(2)资格条件这部分分析的内容主要包括:知识、工作经验、智力水平、技巧和准确性、体力要求。(3)工作环境与危险性它是指完成工作任务时的特定环境及危险性。

二、工作分析的方法

5、基本分析方法包括:观察分析法、工作者自我记录分析法、主管人员分析法、访谈分析法、记实分析法、问卷调查分析法。

(1)观察分析法观察分析法,一般是由有经验的人,通过直接观察的方法,记录某一时间内工作内容、形式和方法,并在此基础上分析有关的工作因素、达到分析目的的一种活动。

这种方法通常带有一定的隐蔽性。比较适用于短时期的外显行为特征的分析,不适用长时期的心理素质的分析。

(2)工作者自我记录分析法这种方法一般有工作者本人按照标准格式,及时详细地记录自己的工作内容与感受,然后在此基础上进行综合分析,实现工作分析目的的方法。

这种方法的基本依据是:从事某一工作的人对这一工作的情况与要求最清楚。

这种方法比较适用于高水平、复杂工作的分析,可以显示出其比较经济与有效的功用。

(3)主管人员分析法这种方法是由主管人员通过日常的管理权来记录与分析所管辖人员的工作的任务、责任与要求等因素。

这种方法的依据是:主管人员对这些工作有相当深刻的了解。

(4)访谈分析法当分析这不可能实际去做某项工作,或不可能去现场观察以及难以观察到某种工作时,就可以采用访谈分析法,通过访问工作者,了解他们所做的工作内容,为什么这样做以及怎样做,由此获得工作分析的资料。

访谈的对象可以是工作者,也可以是主管人员。

这种方法及适用于短时间的生理特征的分析,也适用于长时间的心理特征的分析。

(5)记实分析法这种方法通过对实际工作内容与过程的如实记录,达到工作分析的目的。

(6)问卷调查分析法这是一种在工作分析中最为常用的方法,即采用问卷来获取工作分析的信息,实现工作分析的目的。

6、任务分析技术

(1)任务分析的概念任务分析,是指工作分析者借助一定的手段与方法,对整个岗位的各种工作任务进行分析分解,寻找出构成整个岗位工作的各种要素及其关系。

(2)任务分析的方法

决策表:把工作活动中的条件与行动加以区分,根据不同的条件,采用不同行动的对应关系,并以表格的形式揭示。

流程图:以工作活动流程图的形式来揭示工作任务的操作要素与流向。

语句描述:通过语言的形式来揭示工作任务中的要素、关系以及运作要求。

时间列形式:依据工作时间长短与顺序来揭示整个工作过程中各种任务的轻重与关系。

任务清单:把岗位工作活动中所有的任务逐个列出,让被调查的人选择并标明前后顺序、重要程度或困难程度。

上述5种方法中,1和2比较适合任务之间存在前后顺序或逻辑关系的流水作业岗位分析;3、4和5比较适合缺乏逻辑关系与顺序关系的岗位任务分析。

7、人员分析技术

(1)人员分析的概念人员分析,即任职资格分析。就是通过一定的方法寻求那些足以保证人们成功地从事某项工作的知识、能力、技能和其他个性特征的因素。

(2)人员分析的途径人员分析的途径有两条:一是岗位定位,二是人员定位。

所谓岗位定位,就是通过对岗位工作任务的要求分析来确定任职资格。

所谓人员定位,就是通过对任职者行为活动及其成效的分析概括出任职资格。

(3)人员分析的方法与技术常见的方法与技术大致有:职能工作分析、关键事件技术、工作因素法、职位分析问卷、临界特性分析、能力要求尺度法。

职能工作分析:通过任职者本人对有关数据资料的处理、人员交往与管理、工具的操作水平要求等分析,来确定人员的任职资格。

关键事件技术:通过设计一定的表格,专门记录工作者工作过程中那些特别有效和特别无效的工作行为,以此作为将来确定任职资格的一种依据。

工作因素法:把各种知识、能力、技能以及可以影响工作成功的个人素质看作工作因素,然后让工作分析者按照规定作出判定并予以标记。

8、方法分析技术

(1)方法分析的概念方法分析,就是通过系统的观察、记录与分析现有的工作过程,以发现存在的问题并提出最优的运作方式。

(2)方法分析的内容

工作过程中有没有不合理、不经济的行为及环节;

工作过程中有没有不合理、不经济的分工及协作;

工作过程中人、事、物三者之间有没有不合理、不经济及不均匀的现象;

工作过程中的人是否充分发挥了他的主动性与创造性,在哪些环节上没有做到。

(3)分析技术

问题分析:常用于工作要素与流程分析。

它有五个操作步骤:①目的分析;②地点分析;③顺序分析;④人员分析;⑤方法分析。

有效工时利用率分析:是指在工作日内,完全用于生产劳动并能够创造出劳动价值的工时与制度工时之比。

优选法分析:是通过对各项工作任务作不同的排列与组合,寻找最佳操作方式,节约实践,提高效率的一种分析方法。

三、工作评价

9.、工作评价,又可以称为职务评价,就是依据工作分析的结果,按照一定的标准,对职务的性质、强度、责任、复杂性及所需资格条件等因素的程度差异,进行综合评价的活动。

10、工作评价的具体方法有:经验排序法、综合分类法、因素比较法、因素评分法、市场定位法。

⑴经验排序法就是评价人员依据个体的经验判断,把所有待评价的职务(工作)依序排列,由此确定每种职务(工作)的价值。具体的操作方法有:卡片排列法、配对比较法。

这种方法的优点:计算简单、省时省力、操作方便。

这种方法的缺点:主观随意性大,完全由评价人员个人凭经验决定,不同的评价人员所作的评价结果往往不一致。

⑵综合分类法这种方法是对经验排序法的进一步发展。它将分析比较的标准集体细化到每个参照因素,根据每项工作在所有参照的比较结果,综合评定每项的职责等。

⑶因素比较法这种方法是综合分类法的进一步发展。它的基本做法是:先选择若干标准职位,比较确定若干共有的基本评价因素,然后将其他职位与之比较,确定其价值与等级。

这种方法的关键在于所选择的标准工作要合理,否则效果不会很好。

⑷因素评分法这种方法是首先从所有待评的工作中确定几个主要因素,每个因素按标准评出一个相应的分数,然后根据待评工作总分确定相应的等级。

这种方法的关键在于因素的定义与分级。

⑸市场定位法这种方法是以市场平均工资为参照决定各职务价值的方法。

这种方法的优点:客观性强。

这种方法的缺点:不能根据组织的具体情况来决定价值的大小。

四、定员管理

11、定员管理概述定员管理,是指其事业组织在用人方面的数量界限,使其事业组织根据工作目标、规模、实际需要,按照精简高效的原则确定一定人数的过程。

12、定额定额,是指在一定的生产、技术、组织条件下,采用科学的方法和具体的计量形式,对生产过程中劳动者的消耗量所规定的限额。

常见的定额形式有:时间定额、产量定额、看管定额、服务定额。

13、定员

各种不同的定员方法,有其各自的适用范畴。

对于一切能够用劳动定额表现生产工作量的工种或岗位,适合采用效率定员计算法。

对于操作设备作业工种的定员,适合采用设备定员计算法。

对于大型装置性生产、自动流水线生产的工人以及某些看守行岗位的定员,适合采用岗位定员计算法。对于辅助性生产、服务性工作或教育、卫生等单位的定员,适合采用比例定员计算法。

对于企业管理人员和工程技术人员的定员,适合采用职责定员法。

课堂讨论问题

谈谈访谈分析法

岗位说明书的构成要件

关键概念、知识点

工作分析、任务、职责、职务的概念

工作分析的内容、工作分析的作用、工作分析分类及流程

工作分析方法

工作评价和定员管理的概念、工作评价方法,定员管理方法

考核要求

1.了解:工作分析的内容,工作分析的作用与意义,工作评价方法,定员管理方法。

2.掌握:工作分析、工作评价和定员管理的概念。

3.重点掌握:工作分析方法,工作分类及流程。

自测题及思考题

工作分析和工作评价

第四章工作分析和工作评价 一、名词解释 略 二、填空题 1、工作说明书 2、职位 3、职组 4、个别 5、集体 6、职位 三、选择题 1、D 2、D 3、BD 4、AC 5、AB 四、判断是非题 1、错 2、错 3、对 4、对 5、错 五、简答题 略 六、论述题 略 七、案例分析 分析要点: 1、我会采取如下方法解决:①对服务工应该表扬;②对操作工来讲,我们要分析他为什么要把大量机油撒在机厂周围,他到底是有意的,还是无意的?但无论怎么样,我们都应该批评或教育。③对车间主任来讲,我们应该适当的批评。 2、怎么防止类似问题的发生?应对说明书进行修改。对操作工来讲,应增加这样的条文,工作时间要保持机床周围的清洁,如果因为工作不慎而造成周围环境的污染话,应该担负一定的保洁责任。发生事情之后,应及时报上去。对服务工和勤杂工,也同样要加一条,要完成车间安排的相关的或紧急性的任务。 八、小组讨论 分析要点: 1、工作分析是人力资源管理科学化的基础。 2、存在如下问题:1)没有按照工作分析的程序进行;2)没有对从事工作分析的人员进行 培训,部门领导不知道问卷调查的目的和意义,员工也不知道如何填写问卷调查表;3)没有一个详细的工作分析计划;4)没有根据员工的具体情况采用不同工作分析方法;5)信息收集不够充分。6)第一线管理人员没有参与工作分析。 3、1)利用问卷法进行调查时,问卷表需要设计科学,要根据具体员工的知识水平设计问卷表;2)要针对不同的员工采用不同的工作分析方法;3)要让部门的主管领导参与。 九、模拟角色 如果由我来负责我会按如下程序进行:1)组建工作分析小组和明确工作分析的目的;2)制定工作分析计划,包括确定工作西的范围、选择分析方法与人员、确定信息来源;3)编制各种调查问卷表和面谈提纲;4)分析所获取的各种信息;5)形成工作说明书和工作规范;6)运用工作分析成果。根据公司实际情况来提高内部管理水平和改进人力资源质量。 第五章员工招聘 一、名词解释

工作分析与组织设计试卷

安徽大学2013-2014学年第2学期 《工作分析与组织设计》考试试卷(A卷) (闭卷时间120分钟) 院/系年级专业姓名学号 选择答案:CACBC DDCBA DCCDB Array 1、工作分析的内涵特点有哪几个?() ①真实性②专业性③主观性④综合性⑤长远性⑥静态性⑦动态性 A, ①②③④B②③④⑥C②④⑥⑦D③⑥⑤⑦ 2、工作分析原则中:能级即组织结构中各个工作岗位的功能等级,也即价值大小。要从岗位能级出发,分析工作岗位的责任和权利是工作者的任职资格。这指的是哪个原则() A、能级原则 B、最优化原则 C、标准化原则 D、系统原则 3、制作工作说明书的哪个条件是评价员工报酬因素的标准() A工作描述B 任职资格C岗位评价D 发展路径 4、哪一样不属于PAQ的优点() A、提供量化标准化工具 B开放性程度高 C相对简单,时间成本太少 D操作性强,人员导向性分析工具中使用面广 5、人员导向性分析系统JEM、PAQ、MPDQ、TTAS分别指的是 ①职务分析问卷法②工作要素法③临界特质分析系统④管理人员职务描述问卷法 A①③②④B③①②④C②①④③D①②③④ 6、以下工作丰富化的说法错误的是() A促进员工综合素质的提高B有利于提高岗位工作效率 C 增强员工生理心理的满足感和成就感D使员工完成任务的内容和手段发生变更 7、工作信息分析的内容是对什么信息的分析() A.员工规范分析

B工作类别分析 C岗位规范分析 D岗位规范分析和员工规范分析 8、以下不是以人员为导向的工作分析系统是()。 A JEM B PAQ C FJA D MPDQ 9、在职务分析问卷法中,()是以搜集“执行工作所涉及的推理、决策、计划和信息处理活动”为主。 A 信息来源B智力过程 C 人际关系 D 工作背景 10、下列哪一种部门划分方式是最广泛的划分方法() A.职能划分B.产品划分C地区划分D顾客划分 11、专门针对管理人员而设计的工作分析技术是()。 A JEM B PAQ C TTAS DMPDQ 12、MPDQ的工作分析三因子不包括()。 A管理工作因子 B 管理绩效因子 C 薪酬分析因子D工作评价因子 13、下列哪个是组织的系统构成中的无形因素() A. 关系 B.岗位 C.共同的目标 D.关系 14、下列哪个不是组织结构的特征() A.复杂性 B.规范性 C.权责性 D.有效性 15.下列哪一个不是组织设计的指导原则() A目标一致原则B. 标准化原则C权责统一原则D.分工协作原则 二、多选题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。每小题均有多个正确答案,请从每小题的备选答案中选出你认为正确的答案,每小题所有答案选择正确的得分;不答、错答、漏答均不得分。) 多选题答案:ABCDE CDE ABD ABCD AB 1.在整个工作分析过程中一般包括() A.运用指环节导 B.结果表述环节 C.信息分析环节 D.设计环节 E. 计划环节 2.工作分析方法的分类,依照不同的标准有不同的形式,依照对象划分为() A.基本方法 B.非基本方法 C.任务分析 D.人员分析 E.方法分析 3.工作分析系统包括人员导向性分析系统和工作导向性分析系统,其中工作导向性分析系

工作中的自我评价范文

工作中的自我评价范文 已熟悉与掌握本专业的相关知识,在大学4年间学会刻苦耐劳,努力钻研,学以致用,这就是我们所追寻的宝藏。 工作自我评价的目的是要通过对以往成长经验的反省,检视自己的价值。工作自我评 价是通过思考,对自己进行深层次的自我剖析。 在校积极参加学校的各种文娱活动和社会实践活动,并取得一定的成绩:在大一和大 二的暑期社会实践中,所在小分队均荣获“校优秀小分队”称号;同时,我身体素质极佳,擅长多项体育运动。 工作自我评价应当客观而全面。首先,评价应是客观的,是在正视自己、面对现实的 基础上做出的,过高或过低的评价都会给自己的求职心态带来不利影响;其次,评价应是 全面的,既包括自己的特殊素质,又包括综合素质;既包括自己的优点和长处,也包括缺 点和不足。 (1)优势分析 能时刻牢记党的宗旨,牢固树立全心全意为人民服务的思想,在工作中能处处以党员 的标准严格要求自己,工作以身作则,处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管 的工作,能够认真负责,脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作,切实树立“落实也是 创新”的工作理念。 个人优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己与众不同的地方,形成鲜明的 自我定位,在招聘者面前亮出一个独特的招牌,让自己的价值更好地为招聘单位所认识。 对于自己的优势,可以从以下角度进行分析: (3)能够充分利用现有资源,并实施整合,使之发挥最大限度的作用。能分析研究企 业内部状况把握动态,及时作出应对措施。 知识。十几年的寒窗苦读,从学习的专业课程中学到了什么?知识面如何构成?专业也 许在未来的工作中并不起多大作用,但在一定程度上决定你的职业方向,因而尽自己最大 努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一,要善于从中总结,真正化为自己的智慧; 而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。 经验。你具有什么社会经验?你有什么样的人生经历和体验?对于刚毕业的大学生而言,这主要表现在学校期间担当的学生干部职务,曾经参与或组织的实践活动,曾获得过的各

工作分析的流程、作用与意义

职等职级体系干部序列 一、基本概念及相关术语: 1、工作分析,又称职务分析,是对某一企事业组织内部各岗位工作的分析。即采取科学的手段与技术,对每个职务同类岗位工作的结构因素及其相互关系,进行分解、比较与综合,确定该职务岗工作的要素特点、性质与要求的过程。 理解这一概念要从以下几个方面入手: (1)工作分析的主体是:工作分析者; (2)工作分析的客体是:工作岗位; (3)工作分析的对象是:岗位中的工作内容、工作责任、工作技能、工作强度、工作环境、工作心理以及岗位在组织中的运作关系。 (4)工作分析的结果是:职务说明书。 (5)工作的具体形式或是职业、职务、职位(岗位)、任务与要素。 (6)分析的具体行为形式是调查、研究、分解、比较、综合、分类、排序、评价、记录、说明与描述。 (7)工作分析活动的实质:就是从不同个人职业生涯的调查入手,顺次找出工作职务、职位、职责、任务与要素的过程,并由此确定工作的内容范围、属性关系、繁简难易与所需的资格条件。 2、要素:是指工作活动中不便再继续分解的最小单位。如从工具箱中取出工具、将夹具与加工件安装在机床上,开启机床,加工工件等均是工作要素。 3、任务:即工作活动中达到某一工作目的的要素集合。可以由一个或多个工作要素组成。如工人加工件、打字员打字都是一项任务。 4、职责:个体在工作岗位上需要完成的主要任务与大部分任务。它可以有一个或多个组成。如打字员的职责包括打字、校对、机器维修等任务。 5、职位:也称岗位,指某一工作班制时间内某个人所担负的一项或数项相互联系的职责的集合,职位与个人是一一匹配的,也就是有多少个职位就有多少人,二者的数量相等,例如,为了达到组织的生产目标,必须搞好生产管理,包括:生产计划、生产统计、生产调度等,为此设置生产计划员、生产统计员、生产高度员和生产科长等职位。其中,生产计划员主要完成生产任务的编制和监督执行任务,对生产计划的质量负责;生产统计员完成生产信息的收集、分析、传递等任务,对生产信息的准确性、完整性和及时性负责;生产调度员完成为实现生产计划而所需的动态管理与控制任务,对高度的有效性和及时性负责;生产科长完

在工作上自我评价400字

在工作上自我评价400字 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 在工作上自我评价篇一我于20XX年8月10日成为公司的试用员工,下个月即试用期满转正,工作的这一段时间里,在公司领导的带领下,同事的帮助下,自己在工作,学习等各个方面都取得了较好的成绩,现在将自己几个月内的工作、学习情况做一下。 作为一个应届毕业生,初来公司,曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,让我很快完成了从学生到职员的转变。 在轮岗实习期间,我先后在制造部各个车间参观实习近一个月时间。车间各个岗位以及生产流程都是我以前从未接触过的,和我的专业知识相差也较大;但是各部门领导和同事的耐心指导,使我在较短的时间内熟悉了生产部门的整个操作流程,对公司产品及生产岗位有了进一步了解。 在本部门的工作中,我一直严格要求自己,认真及时做好领导布置的每一项任务,同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教,不断提高充实自己,在其位,谋其职,尽其力。当然,初入职场,难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在此,我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的疏漏和不足的提醒和耐心指正,尤其在离职手续办理凭证、人员总表优化、各类单据编号存档电子备案等方面的建议与指导,更督促我应时刻具备人事岗位所需的缜密心思与责任感。 在工作上自我评价篇二当然,在工作中我也出现了一些小的差错和问题,部门领导也及时给我指出,促进了我工作的成熟性。 如果说刚来的那几天仅仅是从网上了解公司,对公司的认识只是皮毛的话,那么随着时间的推移,我对公司也有了更为深刻的了解。 进入公司的六个月时光里,在引导和同事们的悉心关心和领导协助下,使我

工作中自我评价[七篇]

工作中自我评价[七篇] 【工作中自我评价一】 本人系本科毕业生,已工作5年,特别是在实验仪器行业积累了丰富销售的经验,具有 良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独力完成工作.本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献 力量. 我叫xx,到xx单位工作已经有三个月了,在过去的工作三个月里,有成功,有失败,有欢乐,也有苦恼.在领导及关怀与指导下,在各位同事的鼎力支持帮助下,我的工作能 力有了很大的提高,现将3个月来的工作做一个自我评定。 1、努力学习,不断提高业务能力。 在工作中,认真学习业务知识,不断积累经验,积极参加学习培训,不断充实自己; 遵章守纪.3个月来,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,学习优秀员工的方法,认真完成了本岗位各项工作任务;团结同事,共同努力.同事关系融洽,团结友爱,互帮互助,互相 尊重;由于自己工作经验不足,在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验,服务工作做得不 够细致,这是我以后努力的方向。 2、本人自进入本公司工作以来,在各位同事的关怀帮助下,通过个人的努力和工作 相关经验的积累,知识不断拓宽,业务工作能力取得了极大进步。 3、回顾过去的3个月,我认真学习营业的培训,积极参加岗位培训.全心全意,以礼 待人,热情服务,耐心解答问题,为客户提供优质服务,并在不断的实践中提高自身素质 和业务水平,成长为一名合格的营业员。 在以后的工作与生活中,我相信通过我的努力在以后的工作中我一定会成长为一名优 秀员工,争取成为别人学习的对象.为xx单位作出贡献。 【工作中自我评价二】 我于20XX年8月1日加入到项目部,在这一年的工作中,得到了单位领导的精心培 育和教导,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发 展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习,使我认识到一名合格工程师的成长是一个前 景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程,也是一个需要不断完善不断发展的 长期的过程。以下是我在这一年的自我总结: 一、思想方面。

工作分析与评价

工作分析与评价 总分:71.0 一、单选题(共71题,共71分) 1、()是排列法的改革,在岗位分析基础上,采用一定的科学方法,先根据工作内容对工作岗位进行归类,然后再确定等级结构。(1分) A:排列法 B:职位分类法 C:评分法 D:要素比较法 2、排序法由评定人员凭着自己判断,不将工作内容分解为组成要素,其运用步骤为()(1分) A:岗位分析→选择标准工作岗位→工作岗位排列→岗位定级 B:选择标准工作岗位→岗位分析→工作岗位排列→岗位定级 C:岗位分析→工作岗位排列→选择标准工作岗位→岗位定级 D:岗位分析→工作岗位排列→岗位定级→选择标准工作岗位 3、工作信息审查的重点为()(1分) A:工作承担者 B:工作环境 C:工作条件 D:工作性质、功能 4、对工作分析活动及其成果的评价,取决于()的意见。(1分) A:工作分析专家 B:工作分析结果使用者 C:工作分析单位的领导 D:工作分析小组意见 5、工作分析是整个人力资源开发与管理的奠基工程,具有十分重要的作用和意义,主要体现在()方面。①工作分析是整个人力资源开发与管理科学化的基础 ②工作分析是提高现代社会生产カ的需要 ③工作分析是组织现代化管理的客观需要 ④工作分析有助于实行量化管理 ⑤工作分析有助于人力资源管理过程的科学化、规范化和标准化(1分) A:①②③ B:①③④ C:①②③④⑤ D:②③④ 6、()是一种通过工作分析人员亲自参加、从事被分析工作来实现工作分析目的的方法,适用于比较简单但又独特的工作。(1分) A:工作实践分析法

B:访谈分析法 C:问卷法 D:关键事件法 7、工作评价又称岗位评价或职位评价,它的目的是解决()问题。(1分) A:薪酬 B:权限 C:责任 D:任务 8、下列选项中,全部属于工作评价定量方法的是()(1分) A:职位分类法和评分法 B:职位分类法和排序法 C:评分法和要素比较法 D:排序法和要素比较法 9、以下不属于工作分析的要素的是()(1分) A:工作责任 B:工作状态 C:工作技能 D:工作环境 10、分析者采用科学的手段与技术,直接收集、比较、综合有关工作的信息,就工作岗位的状况、基本职责、资格要求等做出规范的描述与说明的活动过程被称为()(1分) A:工作分析 B:工作评价 C:素质测评 D:绩效管理 11、在工作描述、工作说明书、资格说明书和职务说明书这四种工作分析结果形式中,()是最直接、最原始、最基础的形式。(1分) A:工作说明书 B:资格说明书 C:职务说明书 D:工作描述 12、工作分析就是人力资源管理在短时间内用以了解有关工作信息与情况的一种科学手段,其主体是()(1分) A:工作分析者 B:整个组织体系 C:战略目标 D:组织结构 13、从岗位工作任务调查入手进行的工作分析活动是()的工作分析。(1分)

工作中的表现自我评价

工作中的表现自我评价 1、积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强 的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力,具有较好 的学习能力和接受新鲜事物的能力,富有开拓意识,注意细节,有 很好的心理承受能力。 2、到单位工作已经有三个月了,在过去的工作三个月里,有成功,有失败,有欢乐,也有苦恼.在领导及关怀与指导下,在各位同 事的鼎力支持帮助下,我的工作能力有了很大的提高,现将3个月 来的工作做一个自我评定。 a,对本职工作进一步加强深化理解,严格要求自己对安全第一,预防为主,综合治理为己要。 b,积极主动不放过可以学习的任何机会,对自己当前的严格可 以使在工作中安全生产为首要。 c,时刻使自己保持清醒的头脑,去处理工作中的问题,对于不 能解决的问题,及时与上级进行沟通从而解决当前问题。 d,认真仔细是自己每时每刻都需要注意的,把安全意识放在自 己的心中,时刻牢记安全的重要性,从而使自己得到进步。 以上只是我工作中取得的一点成绩,这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮,也只有豆大 的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴,则会熊熊燃烧”。我希 望用我亮丽的青春,去点燃周围每个人的激情,感召激励着同事们 一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业。 3、在这段时间里,我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作 态度,从来没有改变过。 在本部门工作中,我一直严格要求自己,认真及时地完成领导布置的每一项任务,并虚心向同事学习,不断改正工作中的不足;对于

集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外,本人 具有很强的团队合作精神,能很好的协调及沟通,配合各部门负责 人落实及完成公司各项工作,并热心帮助其他同事,与人相处和谐 融洽。 在过去的几个月里,通过不断的学习和自我提高,已经适应了自己的本职工作,但是对于一个新人来说,要全面融入企业单位的方方 面面,可能在一些问题的考虑上还不够全面,但是我相信,通过单 位领导及同事的悉心指导和帮助,我一定能在今后的工作中更好的 提高自己的业务水平和综合素质,更好的完成本职工作,不断谋求 与企业的共同发展,争取在今后的工作中为贵单位带来更大的发展 和更好的收获。 在一年的预备期时间转瞬即逝,从在校大学生到现在的企业职工,我在各级领导的培养下,在同学和同事们的关心照顾下,不断加强 学习,提高自己,最终完成了各项工作及任务。现简要汇报如下: 一、不断学习,努力提高自己 时代时刻在变,工作也在随时代的变化而变化,为适应工作的需要,唯有加强学习才有出路。首先便是学习理论思想,提高思想素质。一年来,我按照党支部的安排,深入学习贯彻马列主义毛泽东 思想及党的方针、政策和有关法律法规等知识。 努力提高自己的思想素质,提升自己对世界观、人生观和价值观的认识,树立坚定的共产主义信念,使自己在思想上、行动上和党 组织始终保持一致。其次是学技能、提高工作能力。在参加工作第 一阶段来了焱智实习半年,作为一名新职员,我虚心向老师傅学习,勤学好问,遵守公司的各项规定,虚心向其他同事学习以扩充自己 的知识,并吸取其他同事的优点来加强自身的综合素质。 二、竭尽所能做好本职工作 工作上,时刻以共产党员的标准要求自己,踏实进取认真谨慎,尽职尽责,遵纪守法,努力发挥党员的先锋模范作用,对自己负责、对单位负责、对党负责的态度对待每一项工作,树立大局意识、使 命意识,摒除个人主义,努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体

(工作分析)2020年工作分析与职位评价

?更多资料请访问.(.....) ?更多资料请访问.(.....) 工作分析

第一章工作分析概述 1、工作分析的概念 ⑴工作有狭义和广义之分,狭义的工作是指在某一段时间为了某个目的所从事的活动,即任务task. 广义的工作是指个体在组织中所扮演的角色的总和,通常由一系列专门任务组成。 工作的特点:①工作是组织的细胞 ②工作是责任和权利的统一体。完成任务是履行组织所赋予的职责,而权利是履行职责的组织保障 ③工作是同类职位的总称 ④工作是人与组织之间的桥梁 工作分析的含义: 工作分析也称职务分析、职位分析或岗位分析,它是全面了解组织中一项工作特征的管理活动,即对该项工作的有关信息进行收集、整理、分析和综合的一个系统过程。工作分析的实质就是区别组织中一项工作与其他工作的差异,其目的是为组织内每项工作制定一份全面、正确并符合组织需要的工作说明书,同时为组织提供工作分析报告。 ⑵工作说明书一般由两部分组成:工作描述与工作规范 工作描述是反映某项工作的性质、任务以及责任,可称为TRDs 工作规范是反映从事该项工作的任职资格,也可称为KSAOs 工作分析报告是通过工作分析发现组织管理过程中存在的问题,为组织有效性的诊断提供依据的一种书面文件。 2、与工作分析相关的基本术语 ①微动作:指涉及基本的动作 ②要素:指工作活动中不便再继续分解的最小单位,工作要素是形成职责的信息来源和分析基础,并不直接体现于工作说明书之中。比如秘书接听电话前拿成电话是一个要素 ③任务:指工作活动中为达到某一目的而由相关要素直接组成的集合,是对一个人从事的事情所做的具体描述。任务是工作分析的基本单位,并且它常常是对工作职责的进一步分解。 ④职责:由某人在某一方面承担的一项或多项任务组成的相关任务集合。 ⑤职权:指赋予完成特定任务所需要的权力。 ⑥职位:由一个人完成的一项或多项相关职责组成的相关集合,又称岗位。 ⑦工作:也称职务,指主要职责在重要性和数量上相当的一组职位的统称。(同一职务,多个职位) ⑧工作族:企业内部具有非常广泛的相似内容的相关工作群,又被称为职位族、工作群。例如:销售类工作族 ⑨职业:由不同组织中的相似工作组成的跨组织工作集合。例如:教师职业 ⑩职业生涯:指一个人在其工作生活中所经历的一系列职位、工作或职业。 工作分析的系统模型是表明工作分析活动的主要构成因素之间的相互关系,反映了工作分析活动的基本思路和框架。 3、工作分析的作用与意义 工作分析在战略与组织管理中的作用: ①实现战略传导。通过工作分析,可以明确组织中每个工作职位设置的目的,从而找到每个工作如何为整个组织 创造价值,如何支持企业的战略目标与部门目标,从而使组织的战略目标的实现能够得以落实。 ②明确工作边界。通过工作分析,可以明确界定工作的职责与权限,消除工作之间在职责上的相互重叠。从而尽 可能地避免由于工作边界不清导致的扯皮推诿,并且防止工作之间的职责真空,使组织的每一项工作都能够得以落实。 ③提高流程效率。通过工作分析,可以理顺工作与其流程上下游环节的关系,明确工作在流程中的角色与权限, 消除由于工作设置或者工作界定的原因所导致的流程不畅,效率低下等现象,从而有效提高组织的流程效率。 ④实现权责对等。通过工作分析,可以根据工作的职责来确定或者调整组织的授权与权力分配体系,从而在工作 层面上实现权责一致。

(完整版)最全工作分析试题及答案

《工作分析》(课程代码06092) 第一大题:单项选择题 1、以下不属于问卷调查法的优点是:(D) A.规范,有利于计算机信息处理 B.收集信息速度快,成本低 C.方便,可随时安排调查 D.调查深入 2、关于轮换、工作扩大化和工作丰富化有以下几种说法,你认为哪种提法是正确的:(B) A.工作轮换和工作扩大化没有区别,工作丰富化是增加职务的深度,例如一线职工可以参加某些管理活动。 B.工作轮换指在纵向和水平方向上使员工的业务活动多样化,而工作扩大化是指使员工的工作范围由原有的基础上不断增加。 C.工作扩大化是意味着允许员工有更大的自主权、独立性责任感去完成一项完整的活动。 D.B+C 3、在工作分析的实践中,根据不同的调查目的,调查问卷采用的形式最好是:(D) A.结构性问卷 B.封闭式问卷 C.开放性问卷 D.结构性和开放性结合 4、工作分析的成果是:(D) A.工作说明书 B.工作分析报告 C.工作评价 D.工作说明书和工作分析报告 5、工作分析的核心和基础工作是:(A) A.信息收集 B.工作信息分析 C.明确工作分析的目的 D.编写工作说明书 6、工作的特点是简单、外显、不断重复,则对该项工作的分析适合用:(C) A.访谈分析法 B.工作日志法 C.观察法 D.问卷调查法 7、一份完整的工作说明书包括:(D) A.工作描述 B.工作规范 C.工作分析报告 D.工作描述和工作规范 8、下面哪种方法不适合对教师的工作分析:(B) A.访谈分析法 B.观察分析法 C.问卷调查法 D.关键事件法 9、成本最低的工作分析方法是:(B). A.工作日志法 B.资料分析法

C.观察法 D.问卷调查法 10、以下不属于访谈法的优点是:(B) A.对生理特征的分析非常有效 B.成本低 C.能发现新的工作信息 D.双向沟通,对任职者的了解较深入 11、工作分析的方法主要指:(A) A.工作信息收集的方法 B.工作信息处理的方法 C.工作说明书的编写方法 D.工作评价的方法 12、工作分析思想溯源可追溯自:(C). A.泰勒 B.狄德罗 C.苏格拉底 D.明斯特伯格 13、工作分析方法的选择依据是:(D) A.工作分析的目的 B.工作分析的内容 C.经济原则 D.A+B+C 14、以下属于隐性任职资格的有:(D) A.工作技能 B.工作经验 C.教育程度 D.任职者的内在能力和素质要求 15、在工作分析中存在着“只见树木,不见森林”的误区,可以表现为(B) A.工作分析框架与技术缺乏假设系统 B.工作分析缺乏对流程的衔接与磨合 C.忽视对工作分析过程的管理与控制 D.工作分析框架与技术缺乏系统假设 16、岗位评定方法中最简单易行的一种综合评定方法是指(A) A.排列法 B.分类法 C.评分法 D.因素比较法 17、下列属于聘请外部专家进行工作分析的优点的是(D) A.外部专家花费的费用会比较高 B.工作任职者对外部专家有时候不能完全接受 C.外部专家由于对工作业务缺乏了解,某种程度上会影响工作分析进程 D.外部专家经验更丰富 18、记录和观察在某些工作领域内,员工在完成工作任务过程中有效或无效的工作行为导致的成功或失败的结果的工作分析方法是指(A) A.关键事件法 B.行为观察法 C.工作日志法 D.面谈法 19、工作活动中不能再继续分解的最小单位是(B) A.任务 B.工作要素 C.职位 D.职责

在工作上的自我评价

在工作上的自我评价 【篇一:工作自我评价范文(共6篇)】 篇一:工作自我评价怎么写 工作自我评价怎么写 很多人不会写工作的自我评价,写的时候绞尽脑汁,怎么写都感觉 不如意,那么工作自我评价怎么写呢? 笔者认为主要从以下几个方面来写: 1、软实力方面。主要写自己的学习能力,沟通能力,团队协作能力,创新能力,工作态度等等方面写。比如下面就是一段例子:本人性 格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新;有很强的组织能力和 团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合; 意志坚强,具有较强的无私奉献精神。 对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学 习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充 沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与企业同步发展。 2、硬实力方面。主要写自己的技能、能力方面,比如你会操作什么,或者通过学习你掌握了什么,这里面要强调你的一个快速成长。比 如下文的例子: 本人是设计专业毕业生,熟练手绘,熟练 cad,3dmax,vray,photoshop等设计软件,熟练办公软件。懂画施 工图,懂一定的对装饰材料和施工方法。本人乐观开朗,积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。我虽刚刚毕业,但我年轻,有 朝气,有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验,但我会用 时间和汗水去弥补。请领导放心,我一定会保质保量完成各项工作 任务。思想上积极要求上进,团结同学,尊敬师长,乐于助人,能 吃苦耐劳,为人诚恳老实,性格开朗善于与人交际,工作上有较强 的组织管理和动手能力,集体观念强,具有团队协作精神,创新意识。 3、工作业绩方面。这个有点像工作总结,很多人都不写,都写上面 两个方面,但笔者认为这个才是最重要的,因为上级要看到你的价

工作中自我评价

工作中自我评价 自我评价问题之所以成为哲学、心理学、教育学等多个学科关注的热点话题,这跟自我评价的重要功能有关。当然,自我评价的功能不仅仅是心理上的,也具有社会的意义。应当全面认识自我评价的功能和作用。下面是关于工作中 自我评价的内容,欢迎阅读! 工作中自我评价1 1、1)努力学习,不断提高业务能力。在工作中,认真学习业务知识,不 断积累经验,积极参加学习培训,不断充实自己;2)遵章守纪。3个月来,自 己在工作中做到不怕苦,不怕累,学习优秀员工的方法,认真完成了本岗位各 项工作任务;3)团结同事,共同努力。同事关系融洽,团结友爱,互帮互助,互相尊重;4)由于自己工作经验不足,在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验,服务工作做得不够细致,这是我以后努力的方向。 2、本人自进入本公司工作以来,在各位同事的关怀帮助下,通过个人的努力和工作相关经验的积累,知识不断拓宽,业务工作能力取得了极大进步。 3、回顾过去的3个月,我认真学习营业的培训,积极参加岗位培训。全心全意,以礼待人,热情服务,耐心解答问题,为客户提供优质服务,并在不断 的实践中提高自身素质和业务水平,成长为一名合格的营业员。 在以后的工作与生活中,我相信通过我的努力在以后的工作中我一定会成 长为一名优秀员工,争取成为别人学习的对象。为xx单位作出贡献。 工作中自我评价2 本人性格开朗,为人细心,做事一丝不苟,能吃苦耐劳,工作脚踏实地, 有较强的职责心,具有团队合作精神,又具有较强的独立工作潜力,思维活跃。 能熟练运用WindowsOfficeWord、Excel、XXX等应用软件,能根据XXX的 需求,完成面XXXX工作,具备良好的XXXX意识,极强的沟通潜力与谈判潜力; 在XXXX中提出专业的意见和产品及供应商资讯,提出可行性方案推荐,跟进解决XXXX问题;具备团队协作精神,有职责心、人品好、思想端正;具备必须的文件管理潜力。 工作中自我评价3 进入公司的三个月时光里,在引导和同事们的悉心关心和领导协助下,使 我在较短的时光内适应了公司的工作环境,也熟习了公司的工作流程,此刻基 础能完成各项分配到的工作;同时让我充足感受到了引导们海纳百川的胸襟,

工作分析与评价模拟题

银孚教育中英自考专科IPMA双证书项目 《工作分析与评价》2011年下半年考试模拟题 1. 工作分析作为一种活动,下列哪项()不属于工作分析的构成。 ①主体②客体③对象 ④标的 2. 如果是从产品或服务的生产环节调查入手进行的工作分析活动,属于()的工作分析类型。 ①岗位导向型②过程导向型③单一目的型 ④多重目的型 3. 在整个工作分析过程中计划、设计、信息分析、结果表述与运用指导的五个环节中,设计阶段的工作不包括()。 ①选择分析方法与人员②做好时间安排与制定分析标准 ③选择相关背景信息④明确分析客体,选择分析样本 4.在整个工作分析过程中计划、设计、信息分析、结果表述与运用指导的五个环节中,信息分析之前必须进行工作信息审查,审查的重点为()。 ①组织架构和业务设置②综合归纳与分类 ③工作的性质与工作的功能④工作环境与工作条件 5.()主要是对工作环境、工作要素及其结构关系等相关资料的全面记录与说明。 ①工作描述②工作说明书③资格说明书 ④职务说明书 6. ()是某一时期内某一主体所担负的一项或几项相互联系的职责集合。 ①要素②任务③职责④职位 7.中学一级语文教师与中学一级英语教师也属同一()。 ①职组②职门③职级④职等 8.大学讲师、研究所的助理研究员、工厂的工程师均属于同一()。 ①职组②职门③职级 ④职等 9.()的划分则在于对不同性质工作之间程度进行比较或寻求比较的共同点。 ①职组②职门③职级 ④职等 10.()确定了组织内部各个职位的相对重要性,解决了内部的薪酬公平性评价的基础问题。 ①工作分析②岗位评价③职级④职等 11.传统的管理模式有值得借鉴的地方,但也有不少弊端,下列不属于其弊端描述的为()。 ①凭经验管理②重视物力、财力因素而忽视人力因素的作用 ③以人为中心和以工作为中心相结合④重视人的现有能力而忽视对人的潜能的发掘 12. 所有人力资源活动中的“人”与“事”及其关系,是整个人力资源管理研究的基本点。其中()是内核。 ①“人”②“事”③“人”与“事” ④“人”与“事”及其关系 13. 所有人力资源活动中的“人”与“事”及其关系,是整个人力资源管理研究的基本点。其中,“人”在这里不是一般意义的人,是指()。 ①在职人员②在职人员或求职人员③“人”与“事”④“人”与“事”及其关系 14. 在工作描述文件内的各种项目中,属于工作材料的具体内容包括()。 ①机器②工具③原料 ④装备 15. 工作识别与工作概要是工作描述中两个常见的项目,工作识别包括的四种类型的材料中()是确定工作在组织体系中的地位。 ①工作名称②其他识别标志如代码 ③工作地④隶属关系 16.为了避免重复并保持工作概要的独特性和唯一性,以下建议表述不正确的是()。 ①工作概要就准确和清晰、明白,最好用两三句话具体描述清楚 ②工作概要应明确工作的基本目的及其存在的基础 ③如果工作描述是根据某种理论框架构建的,或者是某个分析系统的一部分,则应该使用适合这个系统的语言④避免将预期成效、任务、时间和其他超出工作目的和存在基础范围的细节包括进来 17.()又叫职位描述,可以用来对一个类或子类中个人的工作的描述。 ①工作描述②工作说明书③资格说明书④职务说明书 18.(),一般将把操作活动所涉及的心理能力归纳为25-30种,然后通过谈话和问卷手段,对所分析职务的每种能力用5点表计分(也可用7点或11点)。 ①计分法②文字表述法③表格法 ④点数法 19. 下列工作分析的结果中,()是工作描述再生形式中最为完整的一种。 ①工作描述②工作说明书③资格说明书 ④职务说明书 20.卡特是一家洗衣公司,詹妮弗作为公司HR负责人,每当她问及洗衣店的管理人员为什么违反既定的公司政策和办事程序时,这些人总是回答“因为我不知道这是我的工

工作中个人自我评价(共6篇)

篇一:个人工作总结及自我评价 个人工作总结 在过去的五个月中,在工程服务部领导的带领下,经过了和同事的共同奋斗,经过了自己的积极努力,做了以下工作。 一.工作态度,思想工作。 我非常热爱本职工作,能够严以律己,遵守工程部的各项制度,保持对工作负责的工作态度,谦逊学习,积极进取,不断提高自己的技术水平,力争把领导分配的每一项任务做的最好。 二.指导安装工作。 在金立永磁安装实战的工作中,通过对设备各管路接口、整流柜和控制柜接线放线的安装,加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。同时也学习到了设备零配件认知的技巧。安装过程的每个环节都做到了仔细认真。发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。虽然指导工作顺利的完成,但是通过工作发现了在控制柜里plc型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。今后重点看些技术图纸,工作时间之余到物资保障部认知配件。不懂的问题及时向同事和领导请教。 三、设备试验调试工作。 在车间对沙特设备试验调试时,对电厂cndq-10制氢设备的开机顺序,pid参数设定,都有了一定的了解。同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。试车之前确定直通气缸是90度,三通180度。直通球阀调制关闭状态。乔丹的气动薄膜调节阀应对其做初始化调整,调试过程中像设备达不到系统压力,实际液位与上位机不符,电泵损坏故障时有发生,应根据实际情况正确地排查。 四、今后的工作方向。 下月重点放在调试阶段的学习。培养自己查找故障的能力。将现场发现的问题反馈给领导,多请教。在以后的工作中弥补不足,发奋把工作做的更好。 篇二:工作中的自我评价 工作中的自我评价 ---业务管理中心庞玲玲 充分利用时间。一个人的时间是有限的,在有限的时间里如何将自己的事情打理的有条不紊很重要。在工作过程中,有工作在时,主要矛盾就是工作,而不是化妆、看电视、聊天、对工作视而不见等等,忙完了可以休息,工作中我有时候喜欢把活堆起来,总说明天再弄,明天的活来了又堆起来说后天再弄……事实证明,这种做法会使工作效率低下,看似整天很忙,却不见成效。时间是稀缺资源,我们年轻人更应该懂得如何有效利用时间才能最大化的完成工作。 随着时间的推移,工作阅历的增加,我也在不断的完善自我。2012年又是一个充满激情的一年,在今后的工作中,我将努力提高自身素质,克服不足,对照德能勤绩四项标准,尽心尽力做好各项工作,较好履行 自己的工作职责。朝着以下几个方向努力: 一是高度重视理论知识学习,不断坚定政治信念,进一步明确服务宗旨。 积极参加机关组织的各项活动,提高自己的沟通能力,更希望能参加公司组织的每次培训。能针对自身工作特点,挤出时间学习有关文件、报告和业务书籍。时刻牢记全心全意为客户、为基层公司服务的宗旨,公道正派,坚持原则,忠实地做好本职工作。 二是统筹结合加强业务学习,不断提高工作能力,积极做好本职工作。学无止镜,时代的发展瞬息万变,各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种保险知识,并用于

工作分析与组织设计A卷

工作分析与组织设计A卷 一、选择题(10题/每空1分) 1 决定管理幅度大小的因素不包括() A 关系的数量 B 相互接触的频度 C 相互接触所花费的时间 D 管理层次 2 组织设计的知道原则不包括() A 目标一致原则 B 分工协作原则 C 权责统一原则 D 与企业文化相适应原则 3 一家产品单一的跨国公司在世界许多地区拥有客户和分支机构,该公司的组织结构应考虑按()因素来划分部门? A 职能 B 产品 C 地区 D 矩阵结构 4 如果一个组织设计出来的结构能使每个人对实现企业目标都有所贡献,这样的组织结构设计就是有效的,这是() A目标统一原则B组织效率原则C领导原则D平衡原则 5 下列与工作分析联系不是十分密切的是() A、生产计划的完整性 B、定编员 C、职位的设置 D、组织机构与生产流程 6 下列不属于扁平组织结构的评价的优点有() A 节省管理费用 B 信息传递速度快,失真少 C 各级主管职务多,下级晋升的机会多 D 有利于解决较复杂的问题 7 以下哪项是构建任务清单的方式之一: () A借助另外的工作清单演绎 B主题小组讨论 C观察工作成果 D按工作重要性构建 8 下列选项中不属于波特五力竞争模型的是() A 替代品 B 企业间的竞争 C 销售者 D 消费者 9、“工作分析问卷”的开发者是() A.赛迪·范 B.巴鲁斯C.麦考密克 D.斯考特 10、工作信息收集方法中应用最为广泛的方法是() A.问卷法 B.面谈法C.工作日志法D.观察法 二、填空题(10题/每空1分) 1、工作分析的原则分别是系统原则、能级原则、、。 2、,也可称为“行为范例”、“绩效范例”,是指能反映特别好或特别坏的工作绩效的特定行为或事件。 3、工作岗位的的是指当某一岗位归属两个以上岗位类别程度相当时,以占时间较多的那一类岗位类别为准。 4、工作再设计的是不满意的工作绩效;是为了提高工作绩效; 是环境的改变导致组织目标和战略的改变。 5、增加任务,使完成任务的形式、手段变更的的工作设计的方法是;使员工获得身心发展的机会,充实工作内容,促进工作任务的完成的工作设计的方法是。 6、是指那些绝大多数初学者和较低层次的员工都希望并且在一段时间内也有可能达到的工作岗位。可以通过来确定。 7、工作设计的实质是将、与加以匹配的过程,使员工目标与组织目标相一致,组织利益与个人利益相兼顾,激发员工的工作热情,提高工作绩效。 8、组织结构的特征包括:、、。 9、工作分析的特点:专业性;长远性;;动态性 10、基于MPDQ的工作分析可以归结为三个因子:管理工作因子、、工作评价因子。

工作上的个人总结与自我评价

工作上的个人总结与自我评价每一个工作者所做的工作都是与众不同的,也是独一无二的,有自己的工作作风,工作态度及成果。下面由小编为大家精心收集的工作上的个人总结与自我评价,希望可以帮到大家! 工作上的个人总结与自我评价【一】 按照《交通事故处理程序规定》,遵循公开、公平、依法、便民、效率的原则,严格按照细致勘查、详细调查、准确认定、公平调解的工作要求,坚持个人办案、集体定案、领导审批的制度,对复杂案件还上报大队开展有针对性的讨论。 (三)是深入开展交通安全宣传教育工程,提高群众安全意识 中队把交通安全宣传五进活动作为一项长期工作来抓,在唤醒交通参与者的安全责任主体意识上下功夫,切实提高防范自觉性,把交通安全进农村,进学校置于宣传工作的重点,使重点群体的交通安全宣传工作有了经常化、制度化。一是继续深入开展了道路交通安全宣传五进工作,创新内容、形式,加大宣传力度和广度;二是根据农村道路交通、春运、春节、清明、五一、端午、中秋节的交通特点,利用各种宣传材料、挂图、教育片、活动宣传牌等,在农村集市街天、学校组织巡回展出、播放。三是积极协助辖区象达、平达两个乡镇开展富有成效的宣传工作。四是创造性地开展了手抄报和多媒体交通安全宣传形式,并得到上级的认可和推广。目前,手抄报的宣传形式已经延伸至辖区安全生产的各个领域。五是强化自身宣传工作,提高社会认知度。今年中队信息被大队采用19条,其中被支队采用7条,总队采用2条。上云南日报1条,上保山日报6条。 (五)加强法制工作,努力提高队伍整体执法水平

中队从端正执法理念入手,努力做到进一步增强执法能力,进一步规范执法行为。一是加强对民警、协管员的培训;二是加强对交通违法案件处理的指导和审核审批,确保在执法过程中做到定性准确、程序合法、适用法律条款准确,处罚得当,发现问题及时整改;三是在交通事故案件的处理上,严格按照以事实为根据,以法律为准绳,重证据、重事实的原则,严格执行审批制度,坚持案件讨论会制度,做到证据充分、事实清楚、定性准确,确保案件质量。 四、扶贫帮困、捐资助学、见义勇为 今年以来,中队民警在认真开展好交通管理工作的同时,积极开展树社会主义良好风尚活动。一是中队民警继续为三年为期的教育捐资25余元,为辖区营坡小学教育捐资3余元;二是积极响应党委政府号召,自发捐款4余元为辖区极度困难群众购置生活必备的毛毯、大米、食用油;三是不怕牺牲,奋勇参与扑灭辖区的民房火灾,并向受灾群众自发捐款2余元。以上活动的开展,得到了辖区党委政府的肯定和群众的褒奖。 五、2xx年中队存在的不足和差距 一是适合象达中队规范化建设的制度还不尽完善,制约着中队各项工作的开展。二是队伍中存在厌学的情绪,政治、业务??不够;存在厌战情绪,有时工作主动性不够。三是部分民警、协管员的工作责任心不强,办事拖沓,效率低下。四是大练兵成效不明显,民警和协管员的综合实战能力低,不能较好完成各项工作。 六、2xx年工作的和打算 一是建立健全适合象达中队的各项管理制度、措施,促进中队的规范化、正规化建设。 二是采取多种措施力促执行力、创新力、凝聚力三力建设。

相关文档
最新文档