第五章 语义和语用

第五章语义和语用

一、词汇和词义

（一）基本词和一般词

基本词：一种词汇系统中居于核心地位的部分。

特点：1. 全民常用；2. 稳固性；3. 构词能力强。（有些基本词没有构词能力，如：表示语法关系的虚词：的、地、得、吗、啊等。表示指称的代词，如：你、我、他。

基本词汇三个特点之间的关系：互相联系、互相影响、互为因果。

一般词：词汇系统中除了基本词汇以外的所有词汇。

（二）词的词汇意义（词义）

和词的语音形式结合在一起的人们对现实现象的反映。

词义是语言得以存在的基础。

词义的特征：一方面是以现实为基础，对现实现象作概括的反映；另一方面，词义往往带有人的主观态度、主观评价色彩。

词义包括理性意义和附加色彩。

理性意义：词义的核心部分，是所有词都具有的，是整个词义的基础。附加色彩：除理性意义之外表示人们的主观态度和评价的意义。

理性意义比较稳固，附加色彩容易变化。

“天堂、地狱、神、鬼”之类的词虽然是主观臆造的，但其形成仍然具有现实基础。

（三）词义的概括性

词义对客观现实现象的概括反映，它不是反映个别的具体的事物的特征，而是反映同一类事物现象的共同特征。

任何词都是在概括。

词义的概括性把纷繁的客观现象化简了，获得了以简驭繁的功效。

词义概括性的特征：一般性、模糊性、全民性。

一般性：词义是从特殊的具体的对象事物中抽象出来的，舍弃了个别的具

体事物的特点，反映的是同类事物的共同特征，一般性特点。

模糊性：指人们认识中产生的关于客观事物的边界、状态的不确定性。词义不是对客观现实的细致反映，而是大致的反映。

产生模糊性的原因：一方面，客观事物是连续不断运动的，难以切割，人们要认识它、把握它，就只能省略一些环节，使之变得相对清晰明确。另一方面，因为人的个性上的差异，人们的认知水平、心理、态度、爱好及所处的环境都有所不同，对事物的看法并不都一致，很难有一致的标准。

“我们能分清好坏，但是我们分不清好和坏的界线。”

模糊性主要表现在概念的边沿区域，在中心区域概念的区别还是清楚的。（边界模糊，核心清楚。）

海、洋、湖

熟人、朋友、知己

全民性：词义反映的的现实现象是一个社会集团的全体成员共同认知的，没有阶级阶层之分，全民共同理解，都可以用来表达思想。

二、词义的各种关系

（一）一词多义

多义词：指有几项相互联系的意义的词。

单义词：只有一个意义的词。

本义：一个词最初的意义。

派生义：在本义的基础上发展出来的意义。

老：年纪大（本义）

深：距离大（本义）

多义词由于语言环境的限制，一般不

会引起误解。但使用不当，就可能造成歧义。

他好几天没吃饭了。

我得理发去了。

他今天脸色不好看。

杂货店已经关门了。

词义的多义性可以造成修辞上的双关。

词义派生的途径：隐喻和换喻

隐喻途径：词义是通过比喻的方式获得的意义，这种意义是某种比喻方式长期运用，从而把临时的意义固定在

了一个词中，成为一项派生意义。

包袱

小鞋

换喻途径：词义是通过换喻的方式获得的意义，这种意义反映的是两类现实现象之间存在的相关关系，二者互相联系，也从本义产生派生义。

红领巾/少先队员

青衣（黑色衣服）/正旦（戏曲的角色名）

方丈/寺庙的住持

对于换喻义的理解，必须了解一定的

背景和来源，单从字面上无法推敲出词义来。

解手

出恭

隐语：相似性

转喻：相关性

（12月2二专）

（二）同义关系

同义词：几个意义相同或基本相同的词。

同义词之间的相同点主要在理性意义，不同点主要在概括反映的侧面和重点以及附加色彩。

同义词辨析：

1．范围大小；

2．词义轻重；

3．感情色彩；

4．风格色彩；

5．形象色彩；

6．适用对象；

7．搭配功能。

（三）反义关系

反义词：意义相反的词。

反义词反映现实现象的对立关系。

1．相对反义词：所反映的对立之间留下空白，可以插进别的成员。

冷（凉、温、暖）/热

高/低

2．绝对反义词：所反映的对立属于非此即彼的性质，分尽一个共同

的领域而不留空白。

生/死

动/静

出勤/缺勤

（四）词义的上下位关系

上下位关系是指词语之间语义上的包含与被包含的关系，凡是一个词语的全部语义（概念意义）包括在另一个词语的语义之中，这两个词语就构成了上下位关系。上下位关系就是逻

辑学上的属种关系

逻辑上的属种关系是概念外延间的一种关系，即反映大类的概念与反映该大类下某一小类的概念之间的关系。

具有属种关系的一组词就是上下位词，其中表示属概念的词是上位词，表示种概念的词是下位词

例如：，“笔”与“钢笔”、“人”与“男人”、“听”与“偷听”。“树”与“针叶树”、“学校”与“大学”，都是属种关系，前者是上位词，后者是下位词。

整体与部分的关系不是概念外延间的关系，例如“树”与“树干（树根、树冠）”的关系就是整体与部分的关系。

属种关系与整体部分关系的区别：“针叶树是树”，但不能说“树干是树”。

不同的语言上下位词不同。

例如：

西红柿：蔬菜/水果

主食和副食的划分