第五章动态规划

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第五章 动态规划建模与求解作业题解答

第五章 动态规划建模与求解作业题解答

2.(2)某公司从事某种商品的经营,现欲制定本年度10月至12月的进货及销售计划。

已知该种商品的初始库存量为2000件,公司库存最多可存放该种商品10000件。

公司拥有的经营资金为80万元,据预测,10月至12月的进货及销售价格如表5.29所示。

若每个月在1号进货1次,且要求年底时商品的库存量达到3000件。

在以上条件下,问如何安排进货及销售计划,使公司获得最大利润?解:(0)阶段划分:按月份划分阶段,阶段变量 k =1,2,3。

(1)条件1:状态及状态变量用k x 表示k 阶段的库存量,12000x =件, 43000x =,最大库存量M =10000件。

0≤k 阶段的库存量≤M, 所以状态可能集:0k x M ≤≤ (2)条件2:决策及决策变量设k u ,k v 是k 阶段的进货量和销售量, 全部流动资金=800000+上一阶段的盈利 =800000元+2,111,11()k k k k P v P u ----- 其中1,1k P -,2,1k P -是k -1阶段的进货价格和销售价格;1k u -,1k v -是k -1阶段的进货量和销售量(000,0u v ==); 1,k P ,2,k P 是k 阶段的进货价格和销售价格(见数据表)。

则:12,1,01,800000()0min{,}k m m m m m k k kP v P u u M x P -=+-≤≤-∑, 0k k k v x u ≤≤+。

(3)条件3:状态转移方程1k k k k x x u v +=+-(k 阶段的库存量+k 阶段的进货量-k 阶段的销售量)(4)阶段效应和目标函数 2,1,k k k k k r P v P u =- 31kk R r==∑(5)动态规划的基本方程2,1,11,44()max{()}()0k kk k k k k k k k u v f x P v P u f x f x ++=-+⎧⎪⎨=⎪⎩2.(4)某公司计划用100万元对其三个分厂进行投资,三个分厂的投资方式各不相同,其投资和收。

运筹学第三版课后习题答案 (2)

运筹学第三版课后习题答案 (2)

运筹学第三版课后习题答案第一章:引论1.1 课后习题习题1a)运筹学是一门应用数学的学科,旨在解决实际问题中的决策和优化问题。

它包括数学模型的建立、问题求解方法的设计等方面。

b)运筹学可以应用于各个领域,如物流管理、生产计划、流程优化等。

它可以帮助组织提高效率、降低成本、优化资源分配等。

c)运筹学主要包括线性规划、整数规划、指派问题等方法。

习题2运筹学的应用可以帮助组织提高效率、降低成本、优化资源分配等。

它可以帮助制定最佳的生产计划,优化供应链管理,提高运输效率等。

运筹学方法的应用还可以帮助解决紧急情况下的应急调度问题,优化医疗资源分配等。

1.2 课后习题习题1运筹学方法可以应用于各个领域,如物流管理、生产计划、供应链管理、流程优化等。

在物流管理中,可以使用运筹学方法优化仓储和运输的布局,提高货物的运输效率。

在生产计划中,可以使用运筹学方法优化产品的生产数量和生产周期,降低生产成本。

在供应链管理中,可以使用运筹学方法优化订单配送和库存管理,提高供应链的效率。

在流程优化中,可以使用运筹学方法优化业务流程,提高整体效率。

习题2在物流管理中,可以使用运筹学方法优化车辆的调度和路线规划,以提高运输效率和降低成本。

在生产计划中,可以使用运筹学方法优化生产线的安排和产品的生产量,以降低生产成本和提高产能利用率。

在供应链管理中,可以使用运筹学方法优化供应链各个环节的协调和调度,以提高整体效率和减少库存成本。

在流程优化中,可以使用运筹学方法优化业务流程的排布和资源的分配,以提高流程效率和客户满意度。

第二章:线性规划基础2.1 课后习题习题1线性规划是一种数学优化方法,用于解决包含线性约束和线性目标函数的优化问题。

其一般形式为:max c^T*xs.t. Ax <= bx >= 0其中,c是目标函数的系数向量,x是决策变量向量,A是约束矩阵,b是约束向量。

习题2使用线性规划方法可以解决许多实际问题,如生产计划、供应链管理、资源分配等。

运筹学教程 胡运权 第5版

运筹学教程 胡运权 第5版

运筹学教程胡运权第5版1. 简介《运筹学教程》是一本经典的运筹学教材,由胡运权教授编写,已经出版了第5版。

本教程旨在介绍运筹学的基本概念、方法和应用,帮助读者掌握运筹学的基本原理和技巧。

2. 内容概述本教程分为十个章节,涵盖了运筹学的主要内容。

第一章:运筹学概述本章介绍了运筹学的基本概念和发展历程,阐述了运筹学在现代管理决策中的重要作用。

第二章:线性规划本章介绍线性规划的基本概念、模型和求解方法,包括单纯形法和对偶理论等内容。

第三章:整数规划本章介绍整数规划的基本概念和求解方法,包括分枝定界法和割平面法等内容。

第四章:非线性规划本章介绍非线性规划的基本概念和求解方法,包括梯度法和牛顿法等内容。

第五章:动态规划本章介绍动态规划的基本概念和求解方法,包括最优子结构和状态转移方程等内容。

第六章:网络优化本章介绍网络优化的基本概念和求解方法,包括最小生成树和最短路问题等内容。

第七章:多目标规划本章介绍多目标规划的基本概念和求解方法,包括帕累托最优解和权衡法等内容。

第八章:排队论本章介绍排队论的基本概念和模型,包括利用泊松分布和指数分布建模等内容。

第九章:库存管理本章介绍库存管理的基本概念和模型,包括经济订货量和安全库存等内容。

第十章:决策分析本章介绍决策分析的基本概念和方法,包括决策树和期望值法等内容。

3. 学习目标通过学习本教程,读者可以掌握以下技能:•理解运筹学的基本概念和方法;•掌握线性规划、整数规划、非线性规划等方法的应用;•学会运用动态规划、网络优化、多目标规划等方法解决实际问题;•掌握排队论、库存管理、决策分析等方法的应用。

4. 使用说明读者可以将本教程作为自学资料,按照章节顺序逐步学习。

每个章节都包括基本概念的讲解、求解方法的介绍和案例分析。

在阅读本教程时,读者可以使用Markdown文本格式进行标注和整理笔记。

Markdown具有简单易学、格式清晰的特点,适合用于文档编写和批注。

5. 结语《运筹学教程》是一本经典的运筹学教材,适合作为运筹学的入门教材或者参考资料。

《运筹学》第五章汇总

《运筹学》第五章汇总

第五章刼态规刻(Dynamic programming) 研究多阶段决策问题R.E.Bellman 1951年提出动态规划。

1957年出版Dynamic Programming应用:最优调度、资源分配最优路径、最优控制设备更新、库存问题§ 2•多卧段决策问龜例.某产品从A城运至F城,其间要经过若干个城镇和若干条道路,路线结构如图所示, 图中给出了每段道路的运费(元),试选择一条合理的运输路线,使总运费最小?分析:力案①:A-Bl-Cl-El-F运费:26元方案②:A->B3->C3-E3-F 运费:22元方案③:A->B2->Cl->E2->F 运费:18元锻优方案:方案③§ 3•基本概念1 •阶段和阶段变量壬尸"〜阶段:过程的划分,包括时间、空间的划分,阶段数:n阶段变量:描述阶段的变量用£表示,&1,2,.•…,n2 •状态和状态变量状态:描述过程的必要信息。

状态应具仃无后效性:若给定了某阶段状态,则在这阶段以后过程的发展不受这阶段以前各阶段状态的影响.状态变量:描述状态的变量,用s表示。

»:表示第阶段的状态变量S A :表示第阶段状态变量篠合Sk e Sk如£[ = 4 = S],52 = B\ e S2 = {B[,82,83}53 = {C],C2,C3} , S4 = {Ex£"2,E3}S4+l={F} = F决策:决定(选择),从一个阶段的状态到下一个阶段状态的选择。

'决策变量:描述决策的变量,月U表示. u k=u k(s k)表示第邓介段处于》的决策变量D k = Dg表示第郊介段处于时决策变量的集合心wDg如》2(31)= {w2(^l)=G,W2(^I)=%2(B])= C] W Z)2(B1)4 •策略策略:决策按顺序构成的序列,用卩表示。

第五章 物流运筹学——动态规划

第五章 物流运筹学——动态规划
即由第 阶段的状态 利用这个原理,可以把多阶段决策问题求解过程表示成一个连续的递推过程,由后向前逐步计算。
的单件重量和装载收费如表5-1所示,又规 由于它表示了由 段到 段的状态转移
因此,在物流管理中,如何进行决策,制定一个最优的设备维护更新策略,是非常重要的。
第三节 动态规划模型的建立与求解
定货物2和货物3都至多装两件。问如何装 但假设初始状态虽已给定,终点状态有多个,需比较到达不同终点状态的各个路径及最优指标函数值,以选取总效益最正确的终点状
3
• 【例5-1】〔生产与存储问题〕工厂在3个季度中
• 安排某种产品的生产方案。假设该季度生产此
种产x
x2
• 品 〔吨〕,那么本钱为 元。假设当季
生产的
• 每吨产品未销售a k 掉,那么进库,季末需付存储费,
• 产品每季的存储费为1元。现估计3个季度对该 产
• 品的需求量 分别为100吨,110吨和120吨,
3
j 仪器
1
2
3
10
9
14
9
12
10
6
5
8
7
• 【例5-4】〔机器负荷问题〕设某机器可以在高、
• 低两种不同的负荷下进行生产。假设年初x 有 台
• 机器在高负荷下进行生产,那么产品年a产 8x


0.3
y
• 机器的年折损率

0.1
;假设年b 初5有y 台机器在
• 负荷下进行生产,那么产品年产量
,机器

• 年折损率
。假设初始时有性能正常的机器
1000
• 台,要求制定机器负荷的四年分配方案,确定每

8
A

动态规划写课程设计

动态规划写课程设计

动态规划写课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解动态规划的概念、原理和应用场景。

2. 学生能掌握动态规划问题的解题步骤,包括状态定义、状态转移方程、边界条件等。

3. 学生能运用动态规划解决经典问题,如背包问题、最长递增子序列等。

技能目标:1. 学生能够运用动态规划的思想分析问题,提高问题求解的效率。

2. 学生能够运用编程语言实现动态规划的算法,解决实际问题。

3. 学生能够通过动态规划的实践,培养逻辑思维和编程能力。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习动态规划,培养面对复杂问题时的耐心和毅力。

2. 学生在学习过程中,学会与他人合作、交流,培养团队协作精神。

3. 学生能够认识到算法在生活中的广泛应用,激发对计算机科学的兴趣和热爱。

课程性质:本课程为计算机科学或信息技术相关专业的核心课程,旨在培养学生解决实际问题的能力。

学生特点:学生已具备一定的编程基础和算法知识,具有一定的逻辑思维能力。

教学要求:教师需结合实际案例,引导学生掌握动态规划的核心思想,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。

同时,关注学生的情感态度价值观的培养,激发学生的学习兴趣。

在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 动态规划基本概念:介绍动态规划的定义、特点和应用场景,使学生了解动态规划的核心思想。

教材章节:第二章 动态规划基础内容列举:动态规划的定义、动态规划与分治、贪心算法的关系、动态规划的应用场景。

2. 动态规划解题步骤:讲解动态规划问题的解题方法,包括状态定义、状态转移方程、边界条件等。

教材章节:第二章 动态规划基础内容列举:状态定义、状态转移方程、边界条件、动态规划算法的设计方法。

3. 经典动态规划问题:通过分析经典问题,使学生掌握动态规划的应用。

教材章节:第三章 动态规划经典问题内容列举:背包问题、最长递增子序列、最长公共子序列、矩阵链乘、最优二叉搜索树。

4. 动态规划实践:结合编程实践,让学生动手解决实际问题,提高动态规划的应用能力。

清华大学《运筹学》教材相应的授课文档.第五章

清华大学《运筹学》教材相应的授课文档.第五章

= opt v k ( s k , u k ) + opt V k +1, n ( s k +1 , p k +1, n ) uk p k +1, n = opt {v k ( s k , u k ) + f k +1 ( s k +1 ) }
uk
* p k , n 表示 s k → s n的最优策略 , 则最优值函数
4.策略 策略:决策按顺序构成的序列,用p表示.
p k ,n ( sk ) : 第 k阶段起至第 n阶段止的策略 p k ,n ( s k ) = {u k ( sk ), u k +1 ( sk +1 )... , u n ( sn )} Pk ,n ( sk ) : 第 k阶段起至第 n阶段止的策略 p k ,n ( s k ) ∈ Pk ,n ( sk ) 当 k = 1时. p1,n ( s1 )为全过程策略 . p1,n ( s1 ) ∈ P ,n ( s1 ) 1
解:阶段n = 3, k = 1,2,3 s1 = A, s 2 = {B1 , B2 , B3}, s3 = {C1 , C2 }s4 = E u k = uk ( sk ) vk = vk ( sk , uk ) → 阶段运费 f k ( sk ) = min {vk ( sk , uk ) + f k +1 ( sk +1 )} k = 1,2,3 u ( k )∈Dk f 3+1 ( s3+1 ) = f 4 ( E ) = 0
4.2基本方程 设指标函数为 n
Vk ,n =
∑ v j ( s j , u j ) = v k ( s k , u k ) + V k + 1, n

运筹学-第3版-课件-第5章 动态规划

运筹学-第3版-课件-第5章 动态规划

C1
2
1 2 2 3
D1 D2
3
2
A
B2
5
C2
6
E
4
2
B3
C3
3
D3
同样的理由,可以递推得其余阶段的铺设路线,如阶 段3在C1点的决策是D1,阶段4在D1点的决策只有E点; 由于到E点是整个铺设管道的终点,至此,决策过程完成, 铺设一条A点到E点的管道是由四个阶段的管道组成的, 如A---B3---C1---D1---E,它也称为一个策略。
B
阶段2
C
阶段3
D
阶段4
E
5
B1
4 4
6
3 6
C1
2
1 2
2
D1 D2 D3
3 4
2
A
B2
5
C2
6
E
2
3
B3
C3
3
在阶段2,从B3点出发,只有C1、C3两种可 选择的点, 如选C1,则C1就是阶段2在B3点的决策结果; C1点既是阶段2铺设管道的终点,又是阶段3 铺设管道的起点;
5
B1
4 4
6 3 6
使S= f ( xi ) 16 u j =
i 1 6 t
f ( x ) 16(5x
为最小,其中
i 1 i
6
j 1
1
4 x2 3x3 2 x4 x5 185)
100xi ,0 xi 15 f ( xi ) 120xi 300,15 < xi 30
第5章 动态规划
运 筹 帷 幄 之 中 Dynamic Programming
决 胜 千 里 之 外

运筹学第五章动态规划

运筹学第五章动态规划

和 dk 2 (sk ));
(4) 允许决策集: D k ( s k ) ( x k , y k ) 0 ≤ y k ≤ s k ; 0 ≤ x k ≤ 1 0 0 0 ( s k y k )
状态转移方程: s k 1 s k x k y k ,s 1 5 0 0k4,3,2,1
其中s 5 表示第四阶段末的状态; (5) 阶段指标: v k ( s k ,x k ,y k ) q k y k p k x k ,k4,3,2,1;
5.1 动态规划的基本概念和模型
5.1.1 动态规划的基本概念
下面结合实例来介绍动态规划的基本概念:
【例5.1】 如图5.1所示,在处有一水库,现需从点铺设一条 管道到点,弧上的数字表示与其相连的两个地点之间所需修建 的渠道长度,请找出一条由到的修建线路,使得所需修建的渠 道长度最短。
2
A4
3
B
7
(1) 按月份分段: k4,3,2,1;
(2) 状态变量: s k 表示第 k 个月月初的库存量;
(3) 决策变量: dk1(sk表) 示第 k 个月已有库存 s的k 情况下,要定
购的商品量, dk2表(sk示) 第 个月k 已有库存 的商品量(为方便,后面将分别依次用 ,
的 来x sk 情 代k y况 替k 下,要d销k1(售sk )
(6) 动态规划基本方程:
fk(s k) (x k,y m k) a D x k(s k)v k(s k,x k,y k) fk 1 (s k 1 )
f5 (s 5 ) 0 k 4 ,3 ,2 ,1
求解(要求板书) 辅图1
辅图2
辅图3
5.2.3 动态规划的顺序解法
【 例 5.3】 图 5.3 所 示 为 一 水 利 网 络 , A 为 水 库 , 分B 1 ,别B 2 为,B 3 不;C 同1 ,C 的2 ,供C 3 水;D 目1 ,D 的2地,试找出给各供水目的地供水的 最短路线。

《运筹学》 第五章习题及 答案

《运筹学》 第五章习题及 答案

《运筹学》第五章习题1.思考题(1)试述动态规划的“最优化原理”及它同动态规划基本方程之间的关系。

(2)动态规划的阶段如何划分?(3)试述用动态规划求解最短路问题的方法和步骤。

(4)试解释状态、决策、策略、最优策略、状态转移方程、指标函数、最优值函数、边界函数等概念。

(5)试述建立动态规划模型的基本方法。

(6)试述动态规划方法的基本思想、动态规划的基本方程的结构及正确写出动态规划基本方程的关键步骤。

2.判断下列说法是否正确(1)动态规划分为线性动态规划和非线性动态规划。

(2)动态规划只是用来解决和时间有关的问题。

(3)对于一个动态规划问题,应用顺推法和逆推法可能会得到不同的最优解。

(4)在用动态规划的解题时,定义状态时应保证各个阶段中所做的决策的相互独立性。

(5)在动态规划模型中,问题的阶段等于问题的子问题的数目。

(6)动态规划计算中的“维数障碍”,主要是由于问题中阶段数的急剧增加而引起的。

3.计算下图所示的从A 到E 的最短路问题4.计算下图所示的从A 到E 的最短路问题5.计算从A 到B、C、D 的最短路线。

已知各线段的长度如下图所示。

6.设某油田要向一炼油厂用管道供应油料,管道铺设途中要经过八个城镇,各城镇间的路程如下图所示,选择怎样的路线铺设,才使总路程最短?7.用动态规划求解下列各题(1).222211295max x x x x z -+-=;⎩⎨⎧≥≤+0,52121x x x x ;(2).33221max x x x z =⎩⎨⎧≥≤++0,,6321321x x x x x x ;8.某人外出旅游,需将3种物品装入背包,但背包重量有限制,总重量不超过10千克。

物品重量及其价值等数据见下表。

试问每种物品装多少件,使整个 背包的价值最大?913 千克。

物品重量及其价值的关系如表所示。

试问如何装这些物品,使整个背包 价值最大?10 量和相应单位价值如下表所示,应如何装载可使总价值最大?303011 底交货量,该厂的生产能力为每月600件,该厂仓库的存货能力为300件,又 每生产100件产品的费用为1000元。

《运筹学Ⅰ》教案汇总

《运筹学Ⅰ》教案汇总

《运筹学Ⅰ》教案汇总第一章:运筹学概述1.1 教学目标了解运筹学的定义、发展历程和应用领域掌握运筹学的基本方法和步骤1.2 教学内容运筹学的定义和发展历程运筹学的应用领域运筹学的基本方法和步骤1.3 教学方法讲授法:介绍运筹学的定义、发展历程和应用领域案例分析法:分析运筹学在实际问题中的应用1.4 教学资源教材:运筹学基础案例素材:现实生活中运筹学的应用案例1.5 教学评估课堂讨论:学生对运筹学的理解和应用能力的评估课后作业:学生对运筹学基本方法和步骤的掌握程度的评估第二章:线性规划2.1 教学目标理解线性规划的定义、特点和应用掌握线性规划的基本方法和步骤2.2 教学内容线性规划的定义、特点和应用线性规划的基本方法和步骤线性规划的求解算法2.3 教学方法讲授法:介绍线性规划的定义、特点和应用案例分析法:分析线性规划在实际问题中的应用实践操作法:引导学生运用线性规划方法解决实际问题2.4 教学资源教材:线性规划与运作管理案例素材:现实生活中线性规划的应用案例软件工具:如LINDO、Excel等线性规划求解工具2.5 教学评估课堂讨论:学生对线性规划的理解和应用能力的评估课后作业:学生对线性规划基本方法和步骤的掌握程度的评估实践项目:学生运用线性规划方法解决实际问题的能力的评估第三章:整数规划3.1 教学目标理解整数规划的定义、特点和应用掌握整数规划的基本方法和步骤3.2 教学内容整数规划的定义、特点和应用整数规划的基本方法和步骤整数规划的求解算法3.3 教学方法讲授法:介绍整数规划的定义、特点和应用案例分析法:分析整数规划在实际问题中的应用实践操作法:引导学生运用整数规划方法解决实际问题3.4 教学资源教材:整数规划案例素材:现实生活中整数规划的应用案例软件工具:如LINDO、Excel等整数规划求解工具3.5 教学评估课堂讨论:学生对整数规划的理解和应用能力的评估课后作业:学生对整数规划基本方法和步骤的掌握程度的评估实践项目:学生运用整数规划方法解决实际问题的能力的评估第四章:非线性规划4.1 教学目标理解非线性规划的定义、特点和应用掌握非线性规划的基本方法和步骤4.2 教学内容非线性规划的定义、特点和应用非线性规划的基本方法和步骤非线性规划的求解算法4.3 教学方法讲授法:介绍非线性规划的定义、特点和应用案例分析法:分析非线性规划在实际问题中的应用实践操作法:引导学生运用非线性规划方法解决实际问题4.4 教学资源教材:非线性规划案例素材:现实生活中非线性规划的应用案例软件工具:如MATLAB、Python等非线性规划求解工具4.5 教学评估课堂讨论:学生对非线性规划的理解和应用能力的评估课后作业:学生对非线性规划基本方法和步骤的掌握程度的评估实践项目:学生运用非线性规划方法解决实际问题的能力的评估第五章:动态规划5.1 教学目标理解动态规划的定义、特点和应用掌握动态规划的基本方法和步骤5.2 教学内容动态规划的定义、特点和应用动态规划的基本方法和步骤动态规划的求解算法5.3 教学方法讲授法:介绍动态规划的定义、特点和应用案例分析法:分析动态规划在实际问题中的应用实践操作法:引导学生运用动态规划方法解决实际问题5第六章:排队论6.1 教学目标理解排队论的基本概念和排队模型掌握排队论的分析和应用方法6.2 教学内容排队论的基本概念和排队模型排队论的分析和应用方法排队论在实际问题中的应用案例6.3 教学方法讲授法:介绍排队论的基本概念和排队模型案例分析法:分析排队论在实际问题中的应用实践操作法:引导学生运用排队论方法解决实际问题6.4 教学资源教材:排队论及其应用案例素材:现实生活中排队论的应用案例软件工具:如Queuing System等排队论分析软件6.5 教学评估课堂讨论:学生对排队论的理解和应用能力的评估课后作业:学生对排队论分析和应用方法的掌握程度的评估实践项目:学生运用排队论方法解决实际问题的能力的评估第七章:存储论7.1 教学目标理解存储论的基本概念和存储模型掌握存储论的分析和应用方法7.2 教学内容存储论的基本概念和存储模型存储论的分析和应用方法存储论在实际问题中的应用案例7.3 教学方法讲授法:介绍存储论的基本概念和存储模型案例分析法:分析存储论在实际问题中的应用实践操作法:引导学生运用存储论方法解决实际问题7.4 教学资源教材:存储论及其应用案例素材:现实生活中存储论的应用案例软件工具:如Excel等存储论分析软件7.5 教学评估课堂讨论:学生对存储论的理解和应用能力的评估课后作业:学生对存储论分析和应用方法的掌握程度的评估实践项目:学生运用存储论方法解决实际问题的能力的评估第八章:对策论8.1 教学目标理解对策论的基本概念和博弈模型掌握对策论的分析和应用方法8.2 教学内容对策论的基本概念和博弈模型对策论的分析和应用方法对策论在实际问题中的应用案例8.3 教学方法讲授法:介绍对策论的基本概念和博弈模型案例分析法:分析对策论在实际问题中的应用实践操作法:引导学生运用对策论方法解决实际问题8.4 教学资源教材:对策论及其应用案例素材:现实生活中对策论的应用案例软件工具:如Game Theory Toolbox等对策论分析软件8.5 教学评估课堂讨论:学生对对策论的理解和应用能力的评估课后作业:学生对对策论分析和应用方法的掌握程度的评估实践项目:学生运用对策论方法解决实际问题的能力的评估第九章:网络优化9.1 教学目标理解网络优化的基本概念和方法掌握网络优化的分析和应用方法9.2 教学内容网络优化的基本概念和方法网络优化的分析和应用方法网络优化在实际问题中的应用案例9.3 教学方法讲授法:介绍网络优化的基本概念和方法案例分析法:分析网络优化在实际问题中的应用实践操作法:引导学生运用网络优化方法解决实际问题9.4 教学资源教材:网络优化及其应用案例素材:现实生活中网络优化的应用案例软件工具:如NetworkX等网络优化分析软件9.5 教学评估课堂讨论:学生对网络优化的理解和应用能力的评估课后作业:学生对网络优化分析和应用方法的掌握程度的评估实践项目:学生运用网络优化方法解决实际问题的能力的评估第十章:运筹学在实际问题中的应用10.1 教学目标理解运筹学在实际问题中的应用范围和重要性掌握运筹学解决实际问题的方法和步骤10.2 教学内容运筹学在实际问题中的应用范围和重要性运筹学解决实际问题的方法和步骤运筹学在实际问题中的应用案例分析10.3 教学方法讲授法:介绍运筹学在实际问题中的应用范围和重要性案例分析法:分析运筹学在实际问题中的应用案例实践操作法:引导学生运用运筹重点和难点解析教案编辑中需要重点关注的环节包括:1. 教学目标:这部分明确了学生应该达到的学习效果,是整个教案的出发点和归宿。

《动态规划》课件

《动态规划》课件
特点
动态规划具有最优子结构和重叠子问题的特点,能够通过保存已解决的子问题来避免重复计 算。
应用场景
动态规划广泛应用于路线规划、资源分配、序列匹配等问题,能够有效地解决复杂的优化和 决策问题。
动态规划的优缺点
1 优点
动态规划能够提供最优的解决方案,同时能够高效地解决问题,避免重复计算。
2 缺点
使用动态规划解决问题需要设计状态转移方程,对于复杂问题可能需要较高的思维和计 算复杂度。
《动态规划》PPT课件
欢迎来到《动态规划》PPT课件! 本课程将深入探讨动态规划的应用和技巧, 帮助你理解这一强大的问题求解方法。
什么是动态规划
动态规划是一种通过将问题拆分为更小的子问题,并根据子问题的解来求解 原问题的方法。它可以应用于许多领域,包括优化、组合数学和图论。动态规划的特点 Nhomakorabea应用场景
参考资料
• 经典教材 • 学术论文 • 网络资源
确定问题的初始状态和结束条件,作为动态规划的边界。
4
确定优化方向
选择最优的状态转移路径,以达到问题的最优解。
经典问题解析
斐波那契数列
通过动态规划求解斐波那契数列,可以有效 地避免重复计算,提高计算效率。
最长公共子序列
使用动态规划求解最长公共子序列,可以在 时间复杂度为O(n*m)的情况下找到最长公共 子序列。
最优子结构
定义
最优子结构表示一个问题的最优解可以通过子 问题的最优解来构建。
举例
在路径规划问题中,通过求解子问题的最短路 径,可以获得整个路径规划的最短路径。
重叠子问题
定义
重叠子问题表示一个问题的子问题会被重复计 算多次。
举例
在斐波那契数列中,计算每个数字需要依赖于 前两个数字,导致重复计算了相同的子问题。

运筹学教程 (5)

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12
1.多阶段决策过程的最优化
四、动态规划方法导引
例5.1:为了说明动态规划的基本思想方法 和特点,下面以图5-1所示为例讨论的求最短路 问题的方法。
第一种方法称做全枚举法或穷举法。它的 基本思想是列举出所有可能发生的方案和结果, 再对它们一一进行比较,求出最优方案。这里从
v1到v10的路程可以分为4个阶段。第一段的走法
第三种方法是动态规划方法。动态 规划方法寻求该最短路问题的基本思想 是,首先将问题划分为4个阶段,每次的 选择总是综合后继过程的一并最优进行 考虑,在各段所有可能状态的最优后继 过程都已求得的情况下,全程的最优路 线便也随之得到。
为了找出所有可能状态的最优后继 过程,动态规划方法总是从过程的最后 阶段开始考虑,然后逆着实际过程发展 的顺序,逐段向前递推计算直至始点。
20
2.动态规划的基本概念
(二)状态、状态变量和可能状态集
1.状态与状态变量。用以描述事物 (或系统)在某特定的时间与空间域中所处 位置及运动特征的量,称为状态。反映状 态变化的量叫做状态变量。状态变量必须 包含在给定的阶段上确定全部允许决策所 需要的信息。按照过程进行的先后,每个 阶段的状态可分为初始状态和终止状态, 或称输入状态和输出状态,阶段k的初始
状态记作sk,终止状态记为sk+1。但为了
清楚起见,通常定义阶段的状态即指其初 始状态。
21
2.动态规划的基本概念
2.可能状态集
一般状态变量的取值有一定的范围或允许集 合,称为可能状态集,或可达状态集。可能状态 集实际上是关于状态的约束条件。通常可能状态
集用相应阶段状态sk的大写字母Sk表示,sk∈Sk,
策略就是全过程策略。
在实际问题中,由于在各个阶段可供选择的决策 有许多个,因此,它们的不同组合就构成了许多 可供选择的决策序列(策略),由它们组成的集合,

中科院陈玉福算法课件ch5ppt

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i
i
m[i][j]
s[i][j]
回溯过程
void Traceback(int i, int j, int * * s) { if (i= = j) return; Traceback(i, s[i][j], s); Traceback(s[i][j]+1, j, s); cout << “Multiply A” << i << “,” << s[i][j]; cout << “and A” <<(s[i][j] +1) << “,” << j << endl; } • 以s[i][j]为元素的2维数 组却给出了加括号的全部 的信息。因为s[i][j]=k说 明,计算连乘积A[i..j]的 最佳方式应该在矩阵Ak和 Ak+1之间断开,即最优加 括号方式为 (A[i..k])(A[k+1..j])。 可以从 s[1][n]开始,逐步 深入找出分点的位置,进 而得到所有括号。
V1 9 9 7 1 2 3 3 7 3 7 4
11
V2 2 2 4
V3 6 2 9
11
V4 9 4 13 3 5
10 14
V5
6 5
7
4 2 5
s
1
t
12 16
11
8
2 5
8
10
6
16
11
矩阵连乘积问题
• 给定n个数字矩阵A1,A2,…,An,其中Ai与Ai+1是可乘的, 设Ai是pi-1×pi矩阵, i=1,2,…,n。 • 求矩阵连乘A1A2⋅⋅⋅An的加括号方法,使得所用的数乘次数最少 • 三个矩阵连乘:(A1A2)A3和A1(A2A3) ,乘法次数分别为 p0p1p2+p0p2p3和p0p1p3+p1p2p3 • 例子:p0=10, p1=100, p2=5, p3=50, 两种方法:7500 和 75000 • 最优子结构性质:(A1…Ak)(Ak+1…An) m(1,n)=m(1,k) + m(k+1,n)+p0pkpn • 目标值递推关系式

《运筹学Ⅰ》教案汇总

《运筹学Ⅰ》教案汇总

《运筹学Ⅰ》教案汇总第一章:引言1.1 课程介绍运筹学的定义和发展历程运筹学在实际应用中的重要性1.2 运筹学方法论问题建模方法求解方法和技术1.3 运筹学分支概述线性规划非线性规划整数规划动态规划队列理论存储理论网络流理论决策分析第二章:线性规划基础2.1 线性规划的定义和特点线性规划问题的标准形式线性规划的基本性质2.2 线性规划的图解法图形表示方法图形解法步骤2.3 线性规划的代数法单纯形法的基本思想单纯形法的计算步骤第三章:线性规划的扩展3.1 非标准线性规划问题问题转换方法应用举例3.2 线性规划的对偶理论对偶问题的定义和性质对偶理论的应用3.3 线性规划的灵敏度分析灵敏度分析的概念灵敏度分析的计算方法第四章:整数规划4.1 整数规划的定义和特点整数规划问题的标准形式整数规划与线性规划的区别4.2 整数规划的求解方法分支定界法的基本思想分支定界法的计算步骤4.3 整数规划的启发式方法贪心法的基本思想遗传算法的基本思想第五章:动态规划5.1 动态规划的定义和特点动态规划问题的标准形式动态规划与线性规划的区别5.2 动态规划的基本思想动态规划的递推关系动态规划的边界条件5.3 动态规划的应用应用举例第六章:网络流理论6.1 网络流问题的定义和特点最大流问题最短路径问题6.2 网络流模型的建立节点、边和流的定义网络流图的表示方法6.3 网络流算法最大流算法的思想最短路径算法的思想第七章:决策分析7.1 决策分析的基本概念决策问题的定义和分类决策制定过程7.2 确定性决策分析期望值法效用法7.3 非确定性决策分析风险型决策随机型决策第八章:存储理论8.1 存储理论的基本概念存储问题的定义和分类存储理论的基本假设8.2 确定性存储模型经济订货量模型经济批量模型8.3 随机性存储模型连续检查存储模型周期检查存储模型第九章:队列理论9.1 队列理论的基本概念队列问题的定义和分类队列理论的基本模型9.2 单服务队列模型M/M/1队列模型M/M/c队列模型9.3 多服务队列模型M/M/c/N队列模型G/M/1队列模型第十章:运筹学在实际应用中的案例分析10.1 运筹学在生产管理中的应用生产计划与调度供应链管理10.2 运筹学在交通运输中的应用路径规划车辆调度10.3 运筹学在金融管理中的应用投资组合优化风险管理10.4 运筹学在医疗管理中的应用资源分配预约系统优化10.5 运筹学在其他领域的应用人力资源管理教育管理第十一章:启发式和元启发式算法11.1 启发式算法概述定义和特点常见启发式算法简介11.2 局部搜索算法邻居的定义爬山算法模拟退火算法11.3 元启发式算法遗传算法蚁群算法粒子群优化算法第十二章:随机运筹学12.1 随机运筹学概述随机模型的定义随机运筹学的重要性12.2 随机线性规划随机变量的线性规划随机规划的求解方法12.3 随机动态规划随机动态规划的定义随机动态规划的应用第十三章:运筹学的计算机实现13.1 运筹学软件工具常用运筹学软件介绍软件选择和使用方法13.2 编程语言在运筹学中的应用运筹学相关编程语言介绍编程实践指导13.3 运筹学与大数据大数据简介运筹学在大数据中的应用第十四章:运筹学的创新与研究前沿14.1 运筹学的新方法随机优化整数规划14.2 运筹学的跨学科研究运筹学与运筹学与机器学习14.3 运筹学的未来发展趋势理论研究的深入应用领域的拓展第十五章:运筹学教学与实践15.1 运筹学教学资源教材和参考书在线教学资源15.2 运筹学实践项目实践项目的设计和实施实践项目的评价和反馈15.3 运筹学竞赛与交流国内外运筹学竞赛简介运筹学学术交流活动介绍重点和难点解析本文档详细介绍了《运筹学Ⅰ》的教学教案,涵盖了一系列章节,从引言到运筹学的实际应用,再到运筹学的创新与研究前沿,是运筹学的教学与实践。

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v1 v1 0
v2 8
v3 5
v4 6
v2
v3 v4
6
7 9
0
9 7
8
0 8
5
5 0
f 0 (v4 , ) d 41 9
1 旅行售货员问题
f 2 (v2 , v3 , v4 ) min d 23 f1 (v 3 , v 4 ), d 24 f1 (v4 , v3 ) 20 f 2 (v3 , v2 , v4 ) min d 32 f1 (v2 , v4 ), d 34 f1 (v4 , v2 ) 18 f 2 (v4 , v2 , v3 ) min d 42 f1 (v2 , v3 ), d 43 f1 (v3 , v2 ) 22
v j V
f 0 (vi , ) d i 1
已经经过了全部的点, 现在处在vi点,回到v1 点的最短路程。
k 1, 2, ..., n
当还有k-1个点还没有 经过时,现在处在vj 点,回到v1点的最短 路程。
2 多阶段资源分配问题
共有数量x的某种资源,投入两种生产方式A和B: 以y投入生产方式A,得到收入g(y),资源的回收率a,则回收ay; 以x-y投入生产方式B,得到收入h(x-y),资源的回收率为b,则回 收b(x-y);
1 旅行售货员问题
f 0 (v2 , ) d 21 6 f 0 (v3 , ) d 31 7
f1 ( v 2 , v 3 ) d 23 f 0 ( v 3 , ) 15 f1 ( v 2 , v4 ) d 24 f 0 ( v4 , ) 14 f1 ( v 3 , v 2 ) d 32 f 0 ( v 2 , ) 15 f1 ( v 3 , v4 ) d 34 f 0 ( v4 , ) 14 f1 ( v4 , v 2 ) d 42 f 0 ( v 2 , ) 13 f1 ( v4 , v 3 ) d 43 f 0 ( v 3 , ) 15
2 多阶段资源分配问题
k=1时,f1(x)表示拥有资源x再进行1个阶段生产的最大 总收入。即:f1 ( x ) max{ g( y ) h( x y )}
0 y x
k=2时,f2(x)表示拥有资源x再进行2个阶段生产的最大 总收入。 根据最优化原理,第二个阶段的最大收入是f1(x1),即 f1(ax+b(x-y)),所以两个阶段的总的最大收入为:
u 5 x 4 x
i 1 i 1
5
2
3 x3 2 x4 x5 185
1 多阶段决策问题实例(4)
有一个系统,可以分成若干个阶段,任一个阶段k系统的状态可以 用xk表示。在每一阶段k的每一状态xk都有一个决策集合Qk(xk),在决 策集合Qk(xk)中选定一个决策qk∈ Qk(xk),状态xk就转移到新的状态 xk+1=Tk(xk,qk),并且得到收益Rk (xk,qk)阶段。我们的目的就是在每一 个阶段都在它的决策集合中选择一个决策,使得所有阶段的总效 益∑Rk (xk,qk)达到最优。称之为多阶段决策问题。 多阶段决策问题的基本要素:阶段数、状态变量、决策变量、状 态转移方程、目标函数等。
1 多阶段决策问题实例(2)
今有1000台机床,要投放到两个生产部门,计划连续使用5年, 已知对A部门投入uA台机器的年收益为g(uA )=uA2机器完好率 a=0.8;相应的B部门分别为h(uB )=2uA2 ,机器完好率b=0.4。 试建立5年间总收益最大的机器分配方案。
1 多阶段决策问题实例(2)
1 递推法求解最短线路问题
A1 2 3 6 5 A0 3 B1 87 16 A2 6 8 B2 3 5 C2 3 D2 3 A3 2 2 B3 1 2 C33 3 A4 3 5 B45 2 A5
4
A6
8 4
6 C4 6
B5 3
2 最优化原理
A1 2 3 6 5 A0 3 B1 87 16 A2 6 8 B2 3 5 C2 3 D2 3 A3 2 2 B3 1 2 C33 3 A4 3 5 B45 2 A5
v2 到v4的距离
1 旅行售货员问题
问题特征: 由于走过的点不需要再走,所以在每一个点的决策集合 和以前的决策有关; (vi,V)表示状态,其中vi表示所处的点, V是还没有经过 的点的集合; 当从V中选取一个决策vj,获得的收益是vi到vj的距离dij,并 且转入下一个状态(vj,V\{vj}); fk(vi,V)表示从vi出发,经过V中的点各一次,最后回到v0 点的最短路程,其中V中的点的数量为k;
日夜生产的总产量限制
0 xi 30, u j 0, i 1...6, j 1...5
6 5 min f ( xi ) 16 ui i1 i 1 s .t . x1 5 u1 , x2 u1 5 u2 x3 u2 10 u3 , x4 u3 30 u4 x5 u4 50 u2 , x6 u5 8 0 xi 30,u j 0,i 1...6, j 1...5 0 xi 15 其中: 100 xi f ( xi ) 120 xi 300 15 xi 30
2 多阶段决策问题分类
根据阶段数划分: 有限阶段决策问题,无限阶段决策问题; 根据变量取值情况划分: 连续多阶段决策问题,离散多阶段决策问题; 根据阶段个数是否明确划分: 定期多阶段决策问题,不定期多阶段决策问题;
根据参数取值情况划分:
确定多阶段决策问题,不确定多阶段决策问题。
§5.2 最优化原理
2 多阶段资源分配问题
问题的数学模型为:
max s .t .
g ( y ) h( x y ) ... g ( yn1 ) h( xn1 yn1 ) x1 ay b( x y ) x2 ay1 b( x1 y1 ) ... xn1 ayn2 b( xn2 yn2 ) 0 y x ,0 yi xi .i 1,2,...n 1
递推法求解最短线路问题 最优化原理
1 递推法求解最短线路问题
3 2 B1 1 3 C1 1
A
4 B2
2
3 1
C2
4 C3
3
D
f1 ( s ) d ( s , D ) f k ( s ) min{d ( s, xk ( s )) f k 1 ( xk ( s ))}
xk ( s )
f 2 ( x ) max{ g( y ) h( x y ) f1 (ay b( x y ))}
0 y x
两个阶段的最大总收入
第二阶段的最大收入
2 多阶段资源分配问题
得到如下的递推式:
f1 ( x ) max{ g( y ) h( x y )}
0 y x
第一阶段结束后,得到的总收入为g(y)+h(x-y),回收的总资源 为x1=ay+b(x-y);
以数量y1和x1-y1分别再投入生产方式A和B,则第二阶段可得 到总收入g(y1)+h(x1-y1);回收总资源x2=ay1+b(x1-y1); 两阶段的总收入为g(y)+h(x-y)+ g(y1)+h(x1-y1); 以上过程重复n个阶段,希望求出合适的y,y1,…yn-1,使得 n个 阶段的总收入最大;
问题的数学模型为: max g( y1 ) h( x1 y1 ) ... g( y5 ) h( x5 y5 ) s .t . x1 1000 x2 ay1 b( x1 y1 ) x3 ay2 b( x2 y2 ) x4 ay3 b( x3 y3 ) x5 ay4 b( x4 y4 ) 0 yi xi .i 1, 2, ...5
运筹 帷幄之中
决胜 千里之外
运 筹 学
主讲教师
赵玉英
62338357(O) yuyingzhao@
北京林业大学理学院
第5章 动态规划
多阶段决策问题 最优化原理 确定性的定期多阶段决策问题
§5.1 多阶段决策问题
多阶段决策问题实例 多阶段决策问题的分类
1 多阶段决策问题实例(1)
从A 地到D 地要铺设一条煤气管道,其中需经过两级中间站,两 点之间的连线上的数字表示距离,如图所示。问应该选择什么 路线,使总距离最短? 3 C1 1 B1 3 2 1 3 A 2 C2 D 3 4 B2 4 1 C3
状态x1 决策 阶段1
行程1
状态x2
决策 阶段2
行程2
状态x3
决策
阶段3
行程3
状态x4
d12 f 2 ( v 2 , v 3 , v4 ) f 3 ( v1 , v 2 , v 3 , v4 ) min d13 f 2 ( v 3 , v 2 , v4 ) 23 d14 f 2 ( v4 , v 2 , v3 )
旅行售货员问题 多阶段资源分配问题
1 旅行售货员问题
某网络共有4个顶点,已知各个顶点之间的路程dij如下表,求从v1 出发经过v2 v3 v4各一次,再返回到v1的最短路程和最短线路。
v1 v2 v3 v4
v4 到v2的距离
v1 0 6 7 9
v2 8 0 9 7
v3 5 8 0 8
v4 6 5 5 0
f k ( x ) max{ g( y ) h( x y ) f k 1 (ay b( x y ))},k 2
0 y x
进行k个阶段的最大总收入
所以最优路线为v1 v3 v4 v2 v1,路长为23。
v1 v1 v2 v3 v4 0 6 7 9 v2 8 0 9 7 v3 5 8 0 8 v4 6 5 5 0
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