丰富育人活动-彰显德育特色

丰富育人活动彰显德育特色

------新城镇中心学校德育工作事迹材料近年来，新城镇中心校在校长辛红霞同志的带领下，励精图治、务实创新，以人为本，依法治校，精诚管理，营造爱校敬业、民主平等、求真务实的学校管理文化，锤炼一个高凝聚力的中层团队，历练一支高素质的教师队伍，培养可持续发展的现代人。以“办人民满意的教育”为办学宗旨，让每一个农村孩子都享受到优质教育，构建和谐校园，促进学生和谐发展，一切为了孩子的四十岁着想。

新城中心学校始建于1937年3月，至今已走过了70年的发展历程。辐射着全镇五分之三的村屯，是我镇教育的窗口。校园占地面积2177.5平方米，建筑面积4200平方米，绿化面积3245平方米。有16个教学班、4个学前班、1个幼儿班，共有学生721人，教职工56人，平均年龄38岁，是桦川县农村最大的小学。

学校拥有比较先进的教学设施和优雅的教学环境，各类专用室及教学辅助房配备齐全，学校的体育活动场地十分充裕，有200米环形跑道的田径运动场一个，5000多平方米的足球场一个，标准水泥篮球场一个，排球场2个，各类体育器械活动场地近2000平方米。学校信息化环境建设已初具规模，06年以来农村远程教育设施投入并使用，安装了光纤宽带网，学校基本实现办公自动化。新城镇中心小学是一所融书香校园、数码校园、生态校园、活动乐园于一体的现代化的学校。

多年以来，我们学校都把德育工作作为学校工作的重要方面来对待，持之以恒、常抓不懈。特别是在丰富育人活动上下功夫，彰显了学校德育特色。

一、少先队活动丰富多彩

阵地是少先队教育的载体，是少先队物质文化的载体。与时俱进、形式多样的宣传栏；内容充实、书写精美的手抄报；主题鲜明、图文并茂的黑板报，听取心声，解答困惑的悄悄话信箱；公开透明、自我教育、争先创优的红领巾公示栏；传递信息、陶冶情操的红领巾广播站；红领巾校园网站等文化宣传阵地，无不发挥着他们的育人功能，实现了少先队阵地建设的多样性、特色性和时代性。

活动是少先队的生命。少先队活动的经常化、制度化，为活动育人、过程育人提供了保证。每周一早晨，和着激昂的鼓乐，数百名佩带着鲜艳红领巾的队员们都要排着整齐的队伍，参加规范庄重的集体升旗仪式。当鲜艳的五星红旗迎着朝阳在雄壮的国歌声中冉冉升起时，每一位参加者都能受到深刻的爱国主义教育。每年一次的“六一文艺会演”和新队员入队仪式，已经成为品牌活动，队员们自编自演，其乐溶溶，通过形式多样的创意、声情并茂的表演，表达了对生活的赞美，对祖国的热爱。

“夺流动红旗，创星级中队”活动的开展，激励着队员自我管理自我教育，雏鹰争章园地是展示自我风采的好舞台。到养老院为孤寡

老人送温暖，爱护环境从我做起的小志愿行动；“手拉手”献爱心、助残捐款，“大手拉小手”交通路上一同走、寒暑假的社会实践等活动，真正实现了活动育人。

二、主题班队会扎实有效

主题班队会是对学生进行思想教育的有效载体。为了保证主题教育的有效性、连续性、针对性和可操作性，在以前开展的感恩教育、尊重教育、礼仪常规教育的基础上，2012年4月份我们开展了以学雷锋主题的班队会联评活动。11月份开展了以诚信教育为主题的班队会联评。2013年4月份开展了以环保为主题的班队会。各校先依据中心校下发的方案自行开展活动，按要求推荐优秀选手，到中心校进行联评。因为活动开展的扎实，所以不但学生在活动中受到了教育，就连老师也受到了灵魂的洗礼，学校真正的成为教师和学生共同成长的精神家园。

三、乡村少年宫活动

乡村少年宫项目使我校办学条件锦上添花。乡村学校少年宫是国家公益彩票专项资金支持，由中央文明办、财政部、教育部共同举办的公益性项目。是指依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所，面向乡镇学生免费开放，学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的各式活动项目。它既是青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地。这一项目将投入24.5亿元中央专项彩票公益金，在“十二五”期间支持全国各地建设8000所乡村学校少年宫。我们学校是第二批，今年佳木斯地区仅四所学校获此项目。目前价值十四万元的图书影像资料、科技展品、电子产品、音乐器材已全部到位。现在中心学校由于有09

年获得的价值20万元的班班通设备、又有少年宫项目的支持，再加之学校每年利用经费进行添置补充，全校16个班级、8个办公室、5个功能室全部配备了电脑等多媒体设备，并能使用光纤网上网，基本实现了教学办公现代化，提升了学校办学质量和品位。

为了更好的规范音、体、美等科的教学行为，让农村孩子和城里孩子一样都真正享受艺术教育，我们成立了艺体教育中心，特别是今年财政部等单位扶持的“乡村少年宫”落户我校之后，我们中心小学成立了书法组、绘画组、编织组、快板儿组、舞蹈队等活动小组，每周四下午第二节课，按计划开展经常性的培训活动。按照上级发放的设备重新分配艺体室，包括科技室、图书室、美术室等，各室设备齐全。

进入冬季，按照省教育厅下发的“百万青少年上冰雪”活动的要求，结合县教体局精神和我校实际情况，各校浇筑冰场作为学生冬季冰雪活动场所。中心小学浇筑了面积近2000平米的冰场，制定了冬季冰雪活动方案。现在，学生下课抽冰嘎、打哧溜滑等活动有声有色，各班又在操场堆砌了雪雕：长城、雪人等，给寒冷的冬季校园增添了无限景致。

2012年我们举办大型艺体活动，如“春季越野赛”、“六一”运动会、“拔河比赛”、“书画展览”、“学雷锋文艺演出”、“教师节文艺汇演”等。艺体教育正成为我镇教育的一大特色品牌。

快乐带来和谐，活动促进发展。丰富多彩的课间活动使每一位队员在学习、生活中认识快乐，创造快乐，发现快乐，享受快乐，传递快乐。少先队的责任就是引导学生在实践中体验，在体验中成长。

四、常规德育特色鲜明

德育常规工作常抓不懈，特别对《守则》《规范》的落实更是有条不紊，每学期都举行《守则》《规范》，促进养成教育。对学雷锋和张丽莉事件进行了广泛宣讲，全镇各校都从不同侧面开展了专题教育活动，使德育工作又上新台阶。2012年5月下旬举行了师生“学雷锋”演讲比赛，让与会师生得到教育。2012年5月18日，我们的群口快板《雷锋精神进校园》在县教育体育局组织的弘扬传承雷锋精神文艺成果展示活动中被评为一等奖。

五、实施阳光工程，打造独特的校园人文内涵。

我校确立教师的形象是“阳光、博学、爱生、敬业”，学生形象是“健康、礼貌、阳光、向上”。学校现有两栋教学楼，明德楼以古诗文诵读、国学经典为主体对学生进行教育，引导学生读千古美文，做少年君子。博学楼以朱永新提倡的新教育实验为主题对学生进行教育，旨在培养教师和学生具有积极感恩、乐观的阳光心态，用正确的导向增强整体认同感，培养师生间、教师间、学生间拥有温暖、灿烂、纯洁的阳光感情，构建和谐温馨的校园。

在各级领导的精心关怀下，学校一班人励精图治，奋力拼搏，勇于创新，经过不懈努力，先后荣获“黑龙江省百万青少年上冰雪活动先进集体”、“省级幼儿园教研基地”，“市级艺体教研基地”、“佳木斯市艺体教研工作先进集体”、“全市主题读书活动先进集体”、“市级网络教研先进集体”、“全市师德师风先进集体”、“市级体育工作先进集体”、“市级农远先进集体”、“市级平安校园”、“县十一五期间科研工