统计学专业词汇

描述统计(descriptive statistics)是来描绘(describe)或总结(summarize)的观察量的基本情况的统计总称。描述统计学研究如何取得反映客观现象的数据，并通过图表形式对所收集的数据进行加工处理和显示，进而通过综合概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征。推论统计学是指在统计学中，研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法。它是在对样本数据进行描述的基础上，对统计总体的未知数量特征做出以概率形式表述的推断。更概括地说，是在一段有限的时间内，通过对一个随机过程的观察来进行推断的。

调查对象与调查单位的关系是什么

调查对象是要研究的总体范围 即调查总体。

调查单位是所要研究的总体单位 及所要等记标志的承担者。

调查单位与填报单位有何区别与联系。试举例说明。

调查单位是所要研究的总体单位 是调查项目的承担者

填报单位是负责上报调查资料的单位。

Eg

调查全国人口时，全国人口是调查单位，每个省是填报单位。

3.简述统计指标与统计标志的区别与联系。答：统计指标和统计标志是一对既有明显区别又有密切联系的概念。两者的主要区别是：指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的；指标具有可量性，无论是数量指标还是质量指标，都能用数值表示，而标志不一定。数量标志具有可量性，品质标志不具有可量性。、

1 简述标志与标志表现的区别？答：标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性，即标志是说明总体单位属性和特征的名称。标志表现是标志特征在各单位的具体表现，是标志的实际体现者。标志是所要调查的项目，标志表现是调查所得到的结果。例如：学生的“成绩”是标志，而成绩为“90”分则是标志表现。

3 、什么是标志和指标？两者有何区别？

指标是用来说明综合数量特征的（指标名称+指标数值） 区别：标志是说明总体单位特征的，指标是说明总体特征的。指标志是用来说明总体单位特征的名称（品质标志、数量标志）标都能用数值表示，而标志中品质标志只能用属性表示。指标数值是经过汇总取得的，而标志中的数量标志不一定经过汇总，可以直接取得。标志一般不具备时间、地点等条件，但作为一个完整的统计指标，一定要讲时间、地点、范围。 联系：标志和指标由于研究目的的不同，存在着一定变换关系。指标数值许多事从数量标志值汇总而来。加权算术平均数与加权调和平均数有何区别与联系？

加权算术平均数与加权调和平均数是计算平均指标时常常用到的两个指标。加权算术平均数中的权数一般情况下是资料已经分组得出分配数列的情况下标志值的次数。而加权调和平均数的权数是直接给定的标志总量。在经济统计中，经常因为无法直接得到被平均标志值的相应次数的资料而采用调和平均数形式来计算，这时的调和平均数是算术平均数的变形。它仍然依据算术平均数的基本公式：标志总量除以总体单位总量来计算。

4. 什么是数量指标和质量指标？两者有何关系？答：数量指标和质量指标是最基本的统计指标，它们从不同的角度反映总体的综合数量特征。数量指标是反映社会经济现象总体发展总规模、总水平和工作总量方面的数量，质量指标是反映现象发展相对水平或工作质量方面的数量。二者的关系表现在：数量指标是计算质量指标的基础，质量指标往往是相应的数量指标进行对比的结果。

。6.调查对象、调查单位与填报单位的关系是什么？举例说明。答：调查对象与调查单位的关系是总体与个体的关系，调查对象是由调查目的决定的，是应搜集其资料的许多单位的总体；调查单位也就是总体单位，是构成调查对象的具体单位；报告单位也叫填报单位，它是提交调查资料的单位，一般是基层企事业组织。调查单位与报告单位有时一

致、有时不一致。例如人口普查，调查对象是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内居住的人，调查单位是中国的每一个人，填报单位是中国的每一户。

9．调查对象、调查单位和填报单位有何区别？答：调查对象是应搜集其资料的许多单位的总体；调查单位是构成调查对象的每一个单位，它是进行登记的标志的承担者；报告单位也叫填报单位，它是提交调查资料的单位，一般是基层企事业组织。

16．举例说明如何理解调查单位与填报单位的关系？答：调查单位是调查项目的承担者，是调查对象所包含的具体单位；填报单位是负责向上提交调查资料的单位。两者在一般情况下是不一致的。例如：对工业企业生产设备进行普查时，调查单位是每一台工业生产设备，而填报单位是每一个工业企业。但调查单位和填报单位有时又是一致的。例如：对工业企业进行普查时，调查单位是每一个工业企业，而填报单位也是每一个工业企业，两者一致。17．举例说明统计标志与标志表现有何不同？答：标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性，即标志是说明总体单位属性和特征的名称。标志表现是标志特征在各单位的具体表现，是标志的实际体现者。例如：工人的“工资”是标志，而工资为“1200”分，则是标志表现

21．什么是时期数列和时点数列? 二者相比较有什么特点? 参考答案：在动态数列中，每一指标反映的是某现象在一段时间内发展过程的总量，则该动态数列称时期数列。基本特点是：（1）数列具有连续统计的特点；（2）数列中各个指标的数值可以相加；（3）数列中各个指标数值大小与所包括时期长短有直接关系。在动态数列中，每一指标值反映的是现象在某一时刻内发展状态的总量，则该动态数列称时点数列。基本特点是：（1）数列不具有连续统计的特点；（2）数列中各个指标的数值不可以相加；（3）数列中各个指标数值大小与所包括时期长短没有直接关系。

26、什么是变异系数？变异系数的应用条件是什么？答：变异系数：全距、平均差和标准差都有平均指标相同的讲师单位，也就是与各单位标志值的讲师单位相同。变异系数的应用条件是：为了对比分析不同水平的变量数列之间标志值的变异程度，就必须消除数列水平高低的影响，这时就要计算变异系数。常用的是标准差系数V6=6/�0�4x

21.平均指数和综合指数计算结论相同和条件是什么？答：当数量指示的算术平均数指数，在采用基期总值为权数的特定条件下，与一般综合指数的计算结论相同，当质量指标的调和平均数指数，在采用报告期总值为权数的特定情况下与一般综合指数的计算结论相同。bx a y c

1、加权算术平均数与加权调和平均数有何区别与联系？加权算术平均数与加权调和平均数是计算平均指标时常常用到的两个指标。加权算术平均数中的权数一般情况下是资料已经分组得出分配数列的情况下标志值的次数。而加权调和平均数的权数是直接给定的标志总量。在经济统计中，经常因为无法直接得到被平均标志值的相应次数的资料而采用调和平均数形式来计算，这时的调和平均数是算术平均数的变形。它仍然依据算术平均数的基本公式：标志总量除以总体单位总量来计算。它与算术平均数的关系用公式表达如下：f xf xf x xf x m m x

2、按分组标志的多少，分为简单分组和复合分组。简单分组：按一个标志对总体进行分组复合分组：用两个或两个以上的标志层叠在一起对总体进行分组例：简单分组按年龄分组按文化程度分组20 岁及20 岁以下大专及大专以上21～35 岁中专、技工36～50 岁高中51～55 岁初中56～60 岁小学、识字不多、文盲说明：平行分组体系：多个简单分组构成一个平行分组体系。复合分组体系：复合分组本身构成复合分组体系。如对学生按学科、学历、性别分组学科学历性别文科大专男生女生本科男生女生研究生及以上男生女生理工科大专男生女生本科男生女生研究生及以上男生女生