《将进酒》教学目标课件.ppt

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君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪。
比兴
夸张
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用， 千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
夸张 重点句
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•天生我材必有用， •千金散尽还复来。
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夸张
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•钟鼓馔玉不足贵， •但愿长醉不复醒。
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• 天生我才必有用
矛
•但愿长醉不复醒 盾
研究讨论：
比较主旨句与“安 能摧眉折腰事权贵，使 我不得开心颜”在思想 内容与表达形式上的异 同
讨论结果
内容上相同的是，都表现了诗人对权贵的鄙弃和蔑视
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君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽(zūn)空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。
听
烹(pēng)羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
朗
读 岑夫子，丹丘生，将（qiāng）进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾(侧)耳听：
《将进酒》（唐朝·李白）
君不见黄河之水天上来，／奔流到海不复回。／ 君不见高堂明镜悲白发，／朝如青丝暮成雪。／人生 得意须尽欢，／莫使金樽空对月。／天生我材必有用， 千金散尽还复来。／烹羊宰牛且为乐，／会须一饮三 百杯。
岑夫子，／丹丘生，／将进酒，／杯莫停。／与 君歌一曲，／请君为我侧耳听：／钟鼓馔玉不足贵， ／但愿长醉不复醒。／古来圣贤皆寂寞，／惟有饮者 留其名。／陈王昔时宴平乐，／斗酒十千恣欢谑。／ 主人何为言少钱，／径须沽取对君酌。／五花马，/千 金裘，/呼儿将出换美酒，/与尔同消万古愁。
的态度；所不同的是，前者所谓“开心颜”包含着个人对 精神自由的追求，而后者所谓“长醉不复醒”显得消极一 些。总起来说，前者于愤激中略见昂扬，后者于愤激中略 见低沉。
在表达形式上二者的不同是很明显的。前者是直白， 锋芒直指“权贵”；后者是曲达，以“钟鼓馔玉”借代权 贵。
之所以有上述不同，可能跟诗人创作时的心境和所 选用的题材有关。《梦游天姥吟留别》写于初离长安之时， 诗人余恨未消，又以游仙为题材，而“安能”二句有卒章 显志的作用，不能不直截了当地说出诗人心中的意愿；而 《将进酒》作于此后约七年光景，又值朋友欢聚饮酒，尽 吐胸中块垒，也要跟饮酒合在一起说，因而只能采用曲达。
“穷则独善其身”的消极情绪。李白是
同学们一定能朗我诵国李唐白代与与酒杜难甫舍并难称分的的伟传大世诗佳人作，吧？
我本不弃世， 他的诗歌各体俱佳，而其中又以七
世人自弃我 。 言歌行与七言绝句最为擅长。
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解题
• 《将进酒》原为汉乐府的
曲调，意即“劝酒歌”，多
以饮酒放歌为内容。将，请、
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二、解释下列加点字词。
1、径须沽取对君酌。
沽：通酤，买。Βιβλιοθήκη Baidu：喝。
2、钟鼓馔玉不足贵。
馔玉：古义：美好的饮食；今义：馔：饮食；玉：玉石。 你没看见吗？黄河之水是由天上而来。
3、与君歌一曲。 歌：唱。波涛滚滚奔向东海，永不回头。你没看 三、说说下列句子的诗意。 见吗？可悲的是高堂明镜照见了白发，
钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵，但愿长醉不复醒。
正
音 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐yùe)，斗酒十千恣(zì)欢谑(xuè)。
主人何为言少钱，径须沽(gū)取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将(jiāng)出换美酒，
与尔同销万古愁。
1你一定能找出体现这首诗情感基调 的句子吧？
2这首诗情感发展的线索是什么？
愿之意，《诗经·卫风·氓》
中有“将子无怒”句。这个
“将”与诗句“呼儿将出换
美酒”的“将”音义不同 。 2019年8月9日9时9分
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自学检查：
1、指出下面加线字的读音有错的一项： C
A、馔玉（zhuàn) B、恣意(zì) C、将进酒(jiāng) D、欢谑(xuè)
2、下面通假字中有错的一项： C A、径须沽取（沽：酤）B、所守或匪亲（匪：非）
李白（701-762）:字太白。李 白一生绝大部分时间是在玄宗统治
的盛唐即开元、天宝年间度过的。
在李白流传下来的九百多篇诗中，
大部分鲜明的表现了他对封建贵权
的轻蔑，对腐朽政治的揭露和对人
民疾苦的同情，对祖国壮丽山川的
赞美。同时也由于封建统治思想的
严重影响，李白的不少作品往往流
露道家人生如梦、及时行乐和儒家
早晨如青丝般乌黑，傍晚白得如雪。 1、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲 白发，朝如青丝暮成雪。
2、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
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岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听： 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
化用曹植《名都篇》
“归来宴平乐，美酒斗十 千”之句。
主旨句
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花
马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销 万古愁。
语
将 古
来
圣 贤
文 教 研
,
皆
进 寂
寞 惟
组
有 饮
杜 志
酒 者
留 其
明
名 。
教学目标
一、德育目标：认识李白淡于富贵，傲视圣 贤的积极思想，了解其怀才不遇的苦闷和 豪放不羁的情怀。
二、知育目标：探讨艺术特色。熟读成诵。
三、能力目标：提高学生的古典诗歌鉴赏能 力
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课文背景
3这首诗最突出的艺术特色是什么？
4以下句子能看出诗人思想上的哪些 特点？
5比较主旨句与“安能摧眉折腰事权
贵，使我不得开心颜”在思想内容
与表达形式上的异同 2019年8月9日9时9分
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按诗人感情发展 的脉络背诵
将 进 悲 欢 愤激 狂放 酒
（情感上的大起大落）
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C、与尔同消万古愁（尔：你）D、卒廷见相如（廷：庭）
3、解释下面“将”的意义：
①将进酒（ ）②呼儿将出换美酒（ ）③爷娘闻女来，出郭相
扶将（ ）④王侯将相宁有种乎（ ）⑤ 彼所将中国人不过十五六
万（
）⑥一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得（
）
①请；②拿；③扶持；④带兵的人；⑤带领；
⑥助，在动词后，没实在意义