十字绣社团活动教案

社团活动学期计划

社团活动记录

____月____日

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____月____日

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____月____日

外的是特殊针法3/4针。

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____月____日教学

容

全针绣针法（二）

教学

目标

通过本次活动，使学生掌握几种十字绣全针绣针法。

指导过程及活动情况记录1、针法讲解

十字针（横排来回绣）

十字针（X）是十字绣最基本的针法，对于横向并排的十字针，可才用来回绣的办法。

十字针（逐个绣）

对于独立或竖向并排的十字针，可采用逐个绣的绣法。

四分之一针和半十字针（1/4X 和 1/2X）

十字针的补充，多呈现在图案的周边。

2、学生练习，教师指导

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____月____日

教学

容

特殊针法（一）回针，长针，双格全针

教学

目标

通过本次活动，使学生掌握几种十字绣特殊针法：回针，长

针，双格全针针法。

指导过程

及活动情况记录1.方向问题，交叉的时候////就都先这个样子

2.图小的话，尽可能的一个颜色的图一起绣了，省的总换线麻烦

3.图大的话，一个部位一个部位的绣，以免绣乱了

十字绣一般都是先从上边开始绣起，用刺绣笔将图案上标示的中心在

布上标出,基本十字绣一副作品中线交叉的方向应当一致

横向

图案上横向同色线连续的情况下，先一直向右绣1/2针再返回。这样绣，线

的方向可以保持一致。

纵向

纵向连续的情况下，每个绣成十字的模样再向下绣。

最后绣法十字绣无论开绐还是结束时都不要将线打结，在背面将线头空过去，相互压住，注意不要让线头纠缠成一团。

学生练习,教师指导。

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____月____日

教学

容

特殊针法（二）双针回针，双格长针

教学目标通过本次活动，使学生掌握几种十字绣特殊针法：双针回针，双格长针针法。

指导过程及

活动情况记录半针绣法（1/2X）

半针绣是一条对角线构成的，即为全针绣的一半。

四分之一绣法

1/4针绣是由对角线的一半构成的，如果要边线正方形中残留的部分，表现不同颜色，则需要有1/4针绣来表现。

四分之三绣法（1/2X）

3/4绣是由一条完整的对角线与半条对角线所构成出“人”字形状。

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____月____日

环中穿过去，然后对折穿针继续绣。虽然对速度并无多大提高，但是

可以省一次起针和收针。

3、中心定位法

不用着急，请先仔细看看你手里的绣图，在绣图外围的四边都会标有

一个“三角形”或是“小箭头”的符号，这个标记表明了在作品长和

宽上的中心点，根据中心标记就可以找出绣图的中心点。接着拿好你

的绣布（长和宽不要搞混了），通过对折的方式找到布的中心。从中

心点开始绣，这样是绝的安全的方法。

4、学生练习，教师指导。

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____月____日

教学

容

绣卡袋（二）

教学

目标

通过本次活动，复习全针绣、纵绣、横绣、半针绣等几种十

字绣针法，并初步完成作品。

复习全针绣、纵绣、横绣、半针绣

指导

过程

及

活动

情况

记录

继续绣卡袋，教师个别指导。

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____月____日教学

十字绣的简单勾边

容

教学

目标

通过本次活动，使学生初步掌握简单的勾边方法。

指导过程及活动情况记录1、勾边

(Back stitch) 为了勾画轮廓从而使作品更加鲜明，如图所示沿着边绣索，或穿过四角绣对角线。一般用2股线绣时用1股线，用3股线绣时用2股线勾边。

2、简单的勾边：勾边用一股线。按数字标的位置顺序走针法

3、用此方法为作品勾边。

4、学生练习，教师个别指导。

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____月____日

学

容

十字绣的复杂勾边

教

学

目

标

通过本次活动，使学生初步掌握复杂的勾边方法。

指导过程及活动情况记录1、勾边：为了勾画轮廓从而使作品更加鲜明，如图所示沿着边绣索，或穿过四角绣对角线。一般用2股线绣时用1股线，用3股线绣时用2股线勾边。

2、复杂的勾边：十字绣最后勾勒边线，会使绣图更突出、美观。

3、用此方法为作品勾边。

4、学生练习，教师个别指导。

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____月____日

活

动

情

况

记

录

2、学生练习，教师指导。

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____月____日教

学

容

特殊绣法，Z型绣

教学目标通过本次活动，使学生初步掌握十字绣中的特殊绣法，Z型绣的针法。

指导过程及活动情况记录1、特殊绣法：Z型绣

3、学生练习，教师指导。

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____月____日