七年级语文阶段测试及答案

七年级语文阶段测试

时间：120分钟总分：100分（含卷面分）

一、语言积累及运用

1、下列加点字注音正确的一项是（2）（）

A、恣．情zì诅咒

．．zǔzhòu 剔．透tī嫉．妒jì

B、卜．问bǔ水榭．xiè蝉蜕．tuì鲜．为人知xiǎn

C、捋．起fū嗫嚅

．．nièrù找茬．chá凉飕．飕sōu

D、盔．甲kuī殷．红yīn 踌躇．chú胆怯．qiè

2、找出下列词语中的错别字，并订正（2）

声名远扬不勘设想灰心丧气再接再励

人生鼎沸烦燥不安面面相觑轻妆淡抹

3、下面句子中加点的成语使用错误的一项是（2）（）

A、当听到萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会主办权后，一向稳重的老爸也

不能自已

．．．．地欢乎起来。

B、黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹：真是巧夺天工

．．．．。

C、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知

．．．．。

D、电视剧《日出》即将播出，大家都拭目以待

．．．．。

4、下列句子中没有语病的一项是（2）（）

A、有无扎实的基础知识，是我们进一步搞好学习的重要前提。

B、我们必须随时纠正和及时发现工作中的缺点和错误。

C、读了这篇文章后，对我们教育太深刻了。

D、在校篮球比赛中，三班被我们班打败了。

5、对课文理解有误的一项是（2）（）

A、《一面》回忆了作者1932年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景，表现鲁迅先生的伟大人格和战斗精神，全文以议为主，以叙为辅。

B、《童年的朋友》选自苏联作家高尔基的《童年》

C、《三颗枸杞豆》用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆，以及这三颗枸杞豆对我的启示、教育。

D、鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，我们学过的《从百草园到三味书屋》选自他的散文集《朝花夕拾》。

6、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（2）（）

我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头都开满了花，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？

A、荒芜处都长满了无数的植物

B、植物都长满在所有的荒芜处

C、无数的植物都长满在荒芜处

D、所有的荒芜处都长满了植物

7、根据提示默写（1×10）

（1）在她没来以前，我仿佛……织成五光十色的花边，她马上成为，成为，成为，——是她那对世界无私的爱丰富……《童年的朋友》

（2）在这四年里，我，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。《一面》

（3），。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥。《从百草园到三味书屋》

（4）你永远居住在太阳升起的地方，，想念你呵，想念你。《周总理，你在哪里》

（5）孔子不能决也。两小儿笑曰：“”《两小儿辩日》

（6）曲径通幽处，。《题破山寺后禅院》

（7），乾坤日夜浮。《登岳阳楼》

（8）皮之不存，。

（9）桃李不言，。

（10）写一句珍惜时间的名言警句：

8、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（2）

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

二、阅读理解

（一）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》

二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某宫，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

1、给加点的字注音（3）

阖．户启箧．（）（）龌龊

．．（）（）

补缀．（）奏牍．（）

2、解释加点的字词（3）

少习．吏事（）家人发．箧视之（）深沉有岸谷

．．（）

虽．多忌克（）卒．用其人（）普颜色

．．不变（）

3、下面朗读停顿不正确的一项是（1）（）

A、太祖/常劝/以读书

B、家人/发箧/视之

C、能/以天下事/为己任

D、普/明日/复奏其人

4、翻译句子（1×3）

（1）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

（2）宋初，在相位者多龌龊循默。

（3）太祖怒，碎裂奏牍掷地。

5、从本文中，你能学到赵普的什么精神？（1）

6、“手不释卷”证明赵普读书非常勤奋，请举出两个有关刻苦读书的成语。（1）

（二）

触摸春天

邻居的小孩安静，是个盲童。

春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。

昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树从中，因为常常在花香中，她走得很，没有一点磕磕绊绊的感觉。

终于，她在一抹月季花前停下来。

安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。我想信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。

安静极缓极缓地伸出她的手，在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。

安静的手指悄然合拢，竟然捉住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动着。安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望。

安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。

我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。

1、选词填空（2）

安静在花树从中（穿梭穿行），因为常常在花香中（流连徘徊），她走得很（顺畅平衡），没有一点磕磕绊绊的感觉。

2、文章除了在开头点明安静是个盲童外，还有哪些描写反映出她是双目失明的？请举两个例句，加以分析。（2）

答：

3、“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望”，句中的“在用心灵”可否删去？为什么？（2）

答：

4、安静触摸春天的故事告诉我们一个什么道理？用文中的话来回答。（2）

答：

5、按照下面的提示，用简短的话说说安静是一个怎样的女孩？（2）

对春天：；对弱小的生命（如蝴蝶）：；对人生：。