关于追星的思考

柏成教育网小编分,如今社会上有个非常普遍的现象--热崇明星。追星现象已成为当今社会的热门话题，一大批青少年追随影星、歌星、体育明星，崇拜他们，效仿他们，将他们当作学习的偶像，做人的楷模。一些青少年从明星身上学到了一些好的东西，而有的青少年则由于追星走入歧途。

有人认为，追星是一种正常的社会现象，是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。青少年处于由孩子向成人的发展阶段，正是长身体、长知识和树立远大理想的时期，理想、愿望正处于迷茫和混沌中，需要自我的实现和完善，他们既想摆脱儿童的心理，又想像成人那样体现成熟。于是明星的出现使他们眼前一亮，从明星的身上看到了自我实现的希望，追随他们、崇拜他们，成为心中的渴求。

追星是青少年寄托希望和理想的一种表现。大多数明星都有一技之长，或在体育竞技上，或在艺术上。加上其外形或是英俊潇洒，或风流倜傥，体现了美的风采，年轻人常常被他们吸引，从思想、行为和外表等去模仿学习。

另外，在充满竞争的社会里，学生学习负担很重，升学的压力，学生相互竞争的压力，课后家长安排的各种辅导等，压得很多学生喘不过气来。当明星以光彩夺目的形象展现于大众，进入他们生活后，他们就会情不自禁去崇拜，与明星一起疯狂，一起宣泄，以满足心理的需求。

而有人认为,追星弊大于利，是不值得提倡的。

一部分青少年追星是为了实现自己一些肤浅的满足，比如视觉与心理的某些满足。为了追星，他们省吃俭用，想尽办法买偶像的相同衣服，买偶像用过的产品，买刊登有偶像的杂志及偶像的写真集，收集偶像的有关资料等等。

甚至有人盲目跟从。一些青少年心理很不成熟，盲目跟随别人，总认为崇拜偶像已成为一种时尚，如果不参与，就好像成了另类，觉得没有被社会接纳，跟不上现代社会步伐，被人瞧不起。现在，许多人追星都是盲目的，他们一味模仿他们的发型、穿着打扮，甚至收集明星的生辰星座、身高体重、兴趣爱好、服装品牌、恋爱情史等一切资料，没有了自己的方向，有的甚至因追星影响了学习生活。

有个极端的例子很值得深思。有一记者报道兰州一名女粉丝追星13年终于见到偶像刘德华，其父亲因不满刘德华拒绝与女儿单独见面而自杀。这是发生在香港的一起匪夷所思的惨剧。杨丽娟丧父依旧执迷不悔，“我现在要做的就是完成父亲的遗愿，要刘德华再见我一次，否则父亲的死就没有意义了。我相信自己能够熬下去的，不过这种坚持能够熬到什么时候我也不知道。”真是悲叹!

追星一旦走上极端，原本美好的东西就荡然无存了，兰州女子杨丽娟迷恋刘德华着了魔，13年迷恋，不过瘾，居然还跑到香港去特意找，不仅致使倾家荡产，父亲死去…… 对于这样一种过激行为，最终悲惨收场，是很值得人们借鉴的。

那我们该怎样看待追星热这种社会现象呢? 的确，有一部分年轻人追星和崇拜偶像，是自己的思考的。他们能正确认识偶像的优点和不足，追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极奋进的精神，这些人的追星是无可厚非的。我认识一位朋友就是这样的人。他很喜欢迈克尔·乔丹，常常对乔丹在球场上的精彩表演，投球的高超本领赞不绝口。但更使他佩服的是乔丹的优良品质，有

一次乔丹已发高烧近40度，躺在床上打点滴起不来，但他的球队在球场上连连失利，在最后3分钟时，他不顾痛苦毅然投入战场，不过几分钟他就频频得手投了几个3分球反败为胜。他的这种英雄气概人立志学习乔丹坚忍不拔的毅力，做一个坚强有为的人。

因此追星和偶像崇拜需要理性化。偶像崇拜是青少年对人生追求的体验，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标和偶像，当前的追星也是这样。因此，对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自流出现问题，而要积极引导，使之理性化。其实大多数人的一生中或多或少都有偶像崇拜的影子。要看到大多数人在追星中没有太过激的行动，相信他们会正确处理追星中的各种问题并逐步走向成熟，不会在人生道路上迷失方向。

其实这种现象一直存在的，只不过不同的年龄，不同的时代崇拜的对象不同。在童年时代，父母是孩子心目中最权威、最值得模仿的偶像，但步入青春期后，父母的偶像作用日益衰落，青年人虽然在经济上还无法摆脱父母，但在心理上却急于摆脱父母的影响，建立自己独立的人格;在改革开放以前，中国青少年所接受的偶像大多是雷锋等“英雄式”的模范，其共同特点是生活平凡、克己奉公并具有强烈的自我牺牲精神。但随着经济不断发展，社会文化日趋多元化，“英雄式”模范的影响日趋淡漠，不能给青少年提供模仿的对象。体育界和娱乐界的明星便成为青少年的主要崇拜对象。调查结果也表明，除了周恩来、邓小平等少数政治领袖外，青少年崇拜的偶像几乎都是体育界和娱乐界的明星。

香港城市大学的社会心理学家岳晓东认为，青少年在形成独立的人格、不断学会自我决策的过程中，需要有对一些遥远人物的依恋和认同来强化自我;在这个阶段，父母不再是被崇拜的人物了，老师也不是了。对遥远的人物产生一种非常亲的感觉，这在青少年时期表现得特别突出;追星在很大程度上是一种虚幻的感觉，却也有它存在的合理性。

社会心理学认为，偶像崇拜是由于“晕轮效应”而形成夸大的社会印象和盲目的心理倾向，把个人喜好的人物看得完美无缺，从而导致高度认同、崇尚并伴有情感依恋的一种复杂的心理行为。偶像崇拜对青少年的影响主要在于个人内在满足，如心理满足、情绪分享等，而不仅仅只是一些外在的表现。对娱乐界和体育界明星的崇拜，与当代社会的商业化宣传也有非常密切的联系。

因此，对待偶像崇拜这种社会现象，我想应该本着“治标不如治本”的态度，引导大学生重视价值观，建立自己的成熟价值观。偶像崇拜建立在对周围其他人或遥远的某个目标的模仿的基础上，青少年崇拜偶像，也带有想使自我提升的意味，这是青春期心理成熟过程中的正常现象，不应该一味否定。随着对价值观重视程度的提升，随着大学生逐渐形成自己成熟稳定的价值观，偶像崇拜的倾向也就会减弱及至消失的。

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