人教版六年级品德与社会下册复习提纲

六年级品德与社会下册复习提纲

第一单元你我同行

1、你认为男生和女生的性格特征各是什么？

答：男生的性格特征比较外向，行为举止大胆豪放。女生的性格特征比较内向含蓄，行为举止矜持含蓄，温柔贤淑。

2、男生和女生在性格方面有什么异同？常用来描绘男生的话有哪些？常用来描

绘女生的话有哪些？有那些话既可以用在男生身上，又可以用在女生身上？答？男生和女生无论是外在表现，还是内在性格既有差异又有很多共同点。用来描绘男生的话有：粗犷豪放、大大咧咧。用来描绘女生的话有：温柔贤淑，含蓄腼腆。天真活泼、生气勃勃、充满活力等即可又在男生身上，又可用在女生身上。

3、男生和女生无论是外在表现，还是内在性格既有差异又有很多共同点。你认

为是什么原因造成了上面这种现象？你对这种现象有什么要说的么？

答：是性别和生理差异造成了上面这种现象。

一个班级中正是因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异姓同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。这样，我们大家才感到被人欣赏的快了。

4、男生和女生经常会发生冲突，这些冲突是什么原因造成的？

答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，我们要学会理解和尊重对方。

5、怎样学会理解和尊重对方，解决男女同学之间的冲突呢？

答：女同学向男同学提建议是要注意场合、方法，充分考虑男生的自尊心。男同学向女同学讲话要理解尊重对方，不要在公众场合说对方的缺点。例如：

6、怎样成为一个让人喜欢的男孩或女孩呢？

答：不同的人有不同的看法，有的注重相貌，有的注重气质，有的注重才能，有的注重品行修养。要真正成为让人喜欢的男孩或女孩，给人留下良好的印象，不仅仅是注意外在的印象，还要注意内在的气质和良好品行修养，做到心灵美和外貌美相统一。

7、什么是真正的朋友？

答：朋友在我们的生活中是必不可少的，真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。

8、你是怎样理解朋友的？

答：朋友是我们疲倦是依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床时的一声问候。

9、照样子续写句子。例如：书：我认为朋友就像一本书我每天读着他，从中学

到很多东西，永远都读不完他。

（1）水：朋友就像一杯水，他可以滋润你干渴的心田。

（2）雨伞：朋友就像一把雨伞，在遇到风雨的时候，他能够为你遮挡。

（3）镜子：朋友就像一面镜子，经常照一照可以发现自己的缺点和不足。（4）太阳：

10、富兰克林说：“最能施惠朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。请结合自己或周围同

学的实例谈谈你对这句话的理解。

答：真正的朋友不是靠金钱和物质奠定基础，而是靠真挚的感情和真诚的理解。例如：我班的张小雨同学父母离异，缺少家庭温暖，在他生日那天全班同学共同祝贺，他被感动的热泪盈眶。从此，小雨同学感受到了全班同学真挚的爱，和大家亲如一家。

11、你读了课本第十三页朋友的故事，对“朋友”这个词有什么新的认识？答：我认为真正的朋友应该真心相待，当朋友遇到困难时，我们应当予以帮助，当朋友面临危险时，应挺身而出勇敢相救。不应像故事里面的瘦子，面临危险的时候不顾朋友，只顾自己。

12、与人交往的原则是什么？

答：人人都希望在与他人交往时，相互之间能和谐相处，彼此相互尊重相互理解。因为和谐融洽的关系，会给我们的交往带来乐趣。

13、我们怎样才能与他人和谐相处呢？

答：要尊重他人的人格，以诚相待，当朋友遇到困难时要热情帮助，要保守朋友的秘密，在朋友伤心时要进行安慰，做他人喜欢的事情。

14、“己所不欲，勿施于人”孔子这句话告诉我们怎样的一个道理？

答：意思是自己不想做的事情，不要强加于别人。

15、完成下列表格：

我不希望别人我就不应该

对我食言对别人食言

给我起外号给别人起外号

在我伤心的时候嘲笑我在别人伤心的时候嘲笑他

把我告诉他（她）的秘密告诉别人把别人告诉我的秘密告诉别人16、当我们与他人发生冲突是怎么办？

答：当我们面对冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。及时主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。我们会因此拥有更多朋友。

17、随着年龄的增长，我们与父母、长辈之间的冲突往往会成为困扰我们的难题。我们应该怎样处理和他们之间的矛盾呢？

答：当我们与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用和平的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。

18、你判断一下，对父母或长辈下面的态度：

（1）对这父母大喊大叫。（2）忍着，但心里很难受。（3）委屈的哭。

A 这样做之后，会出现什么样的结果？答：激化矛盾。

B 问题能得到解决吗？答：不能解决。

C 父母和自己会愉快吗？答：不会愉快。

19、小光为看电视爸爸发生了矛盾，他采用给爸爸写信的方式，像爸爸倾吐了自己的感受。

（1）小光的爸爸看到这封信后会怎么做？

答：会主动向小刚道歉。

（2）你觉得用写信的方式解决与父母、长辈之间的矛盾可行吗？

答：可行。当面不好说的话，可以用书信来表达。

（3）除此之外，我们还可以用什么方法？

答：用录音机、用手机发短信、电脑留言等。

第二单元人类的家园

1、从我们的生活方方面面举例说明人类的生活离不开地球？

答：我们人类的生活，一时一刻也离不开空气、水、食物、能源。这些资源是人类赖以生存的基础，所以说人类的生活离不开地球。

2、地球为我们奉献了什么？

答：水、空气、森林、煤炭、石油、粮食。

3、根据有关资料，说一说月球、火星或其他星球是否适合人类居住？

地球月球火星

大气状况：为生物的生存提供了月球表面没有氧气大气里几乎不含

充足的氧气氧气

温度状况：为生物的生存提供了没有适宜的温度平均气温为零下

适宜的温度60C

水的状况：为生物的生存提供了没有水有少量水蒸气充足的水源

4、为什么称地球为负重的大地？

答：地球变挤了，在上个世纪末世界人口已经超过60亿。世界人口的不断增加带来了一系列社会问题，地球变穷了资源不断减少，土地荒漠化日趋严重。地球变脏了环境污染非常严重。

5、河水变脏了，会对河里的鱼虾和陆地上的植被产生什么影响？人类饮用了受污染的河水，食用了在污水里生长的鱼虾又会怎样？

答：河水变臭变脏里面的鱼虾就会死亡。陆地上的植被也会枯萎。

人类饮用受污染的河水，会影响身体健康，严重的会对生命构成威胁。

6、我们每天的资源消耗会给地球带来什么影响？这些资源经利用后最终到哪里去了？他们会对地球造成什么影响？

答：我们每天的资源消耗会使地球的资源日益减少。

这些资源经利用后最终丢弃或排放到地球上。

他们又会污染地球的环境，是地球的环境进一步恶化。

7、保护母亲河行动，我们应采取哪些措施？

答：在母亲河流域大力开展植树造林活动，治理水土流失，保护生态环境。8、我们可以采取哪些措施，留住大自然的绿色？

答：（1）多植树种草，美化环境。（2）不随手乱扔垃圾，不随地吐痰。（3）不使用一次性塑料袋和一次性筷子。（4）节约资源，不浪费各种资源。

9、我国是缺水国家吗？水资源占有量在世界排名如何？

答：我国是缺水性国家全国大约670个城市中，一半以上存在不同程度的缺水现象，其中严重缺水的有110多个。

我国水资源人均占有量仅为世界平均水平的1 4，排名在世界110位之后。10、你家的废水有没有再利用？是怎么利用的？

答：我家废水再利用。如：用淘米的氺浇花，用洗衣服的水冲厕所。

11、你在洗碗洗菜时有没有注意节水？是怎样做的？

答：我注意了节约用水。一时不开这水龙头洗碗洗菜；二是一水多用，洗第二次菜的水洗第一次碗。