《生命与水》PPT课件

北师大语文五年级上册
生 命与 水
.
1
金钥匙
写比较详细的Baidu Nhomakorabea纲，可以帮助 我们更具体地把握内容要点和作者 思路。
.
2
(1) 总
人体与水 关系密切
（2）水占体重的70% 水是生命的摇篮
（3）消化、输送、排 泄 水是新陈代谢的 大功臣
（4-6）润滑、调节、 护卫 水是尽职尽责 的防护兵
（7）总 水构成生命 水维持生命
.
11
既然水对人体如此重要，我们就应当养成 喝水的良好习惯，喝水也要讲究科学。
.
12
怎样喝水？
• 在两顿饭之间至少应喝上一杯水。 • 喝自然冷却的新鲜白开水。 • 每天早晨喝一杯淡盐水。 • 多喝水，少喝饮料。
.
13
• 饭后不宜喝太多的水，因为饮水太多只会 把胃中的消化液冲淡，影响食物的消化吸 收。
.
17
• 最好是喝温开水。冰水会刺激肠胃，使消 化分泌受阻，加重消化器官的负荷，导致 消化不良。切忌饮用生水。
• 牛奶、果菜汁、汤等也要计入每天的饮水 量中，防止饮水量过多给肾脏带来负担。
• 夏季、运动等出汗多的时候可以适当补充 . 淡盐水，补充流失的14 体液。
我国的“水”存在两大主要问题：一是水资 源短缺，二是水污染严重。
有资料显示，我国是一个干旱、缺水严重的国 家。人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世 界上名列110位，是全球人均水资源最贫乏的国家 之一。人均可利用水资源量仅为900立方米，并且 分布极不均衡。20世纪末，全国600多座城市中有 400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的 缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方 米。
.
15
.
16
受气候变化、污染等因素影响,世界 上一些主要的河流正在面临干涸的危险；
地球大约41%的人口居住在这些流域,1万 种淡水动物和植物中至少20%已经灭绝, 全球共有43个国家缺水,缺水的人口共有 7亿,到2025年,缺水人口可能超过30亿。但 是有一个可怕的结论,地球上的最后一滴水 可能是我们人类的眼泪。
（8）养成喝水的良好 习惯 讲究科学
.
（9）喝水要适量适时 （10）喝白开水
3
自读课文后，解决问题
1.人体与水有怎样密切的关系？ 2. 学习了课文，你知道了哪些喝水的知识？
.
4
作为一种生物，人体也是由细胞构成的。生 命的活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死 亡的过程。可是你知道吗？一般的细胞中至少含 有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不 多占了35千克。血液中有大约90%的水，肌肉中 水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。 可以说，没有水，就没有生命，也没有我们人。 水是生命的摇篮。
.
10
说说下面句子运用了哪些说明方法？
1.人体每天排泄、蒸发、呼出的水分超过 了2000毫升，有消耗，就要有相应的补充，每 个人每天都应喝上大约8杯水。（ 列数字 ）
2.有些人喜欢买饮料喝，这不好。因为它们 含糖量高，会导致肥胖；有的还含有化学添加 剂，长期喝，对人体会造成不良影响。最好的 饮料是自然冷却的新鲜白开水。白开水清洁、 解渴，还含有其他饮料不具备的生物活性，是 质优价廉的饮料。（作比较）
思考：为什么说“水是生命的摇篮”？这一段运用哪些
说明方法？，这些说明方法有什么作用？文中的划线词
语. 能去掉吗？
5
列数字：也叫列数据，是从数量上说 明事物特征或事理的一种说明方法。
作用：数据的应用可以使语句表达更 准确、更科学、更具体、更有说服力。
.
6
打比方：利用两种不同事物之间的 相似之处作比较，以突出事物的形状特 点，增强说明的形象性、生动性的说明 方法。说明文中打比方的说明方法与修 辞格上的比喻是一致的。
.
7
消化、输送、排泄 水是人体进 行新陈代谢的大功臣。
润滑器官、调节体温、护卫肌体 水是尽职尽责的防护兵。
.
8
地震和矿难存活下来的人证明，不 吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期 也活不成。
.
9
作比较：是将两种类别相同或不同的 事物、现象加以比较来说明事物特征的说 明方法。
作用：说明某些抽象或人们比较陌生 的事物，可以用具体或大家已经熟悉的事 物和它比较，使读者通过比较得到具体而 鲜明的印象。