小升初语文总复习《古诗》专项复习

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2023年小升初语文总复习《古诗词赏析》(附答案解析)

2023年小升初语文总复习《古诗词赏析》(附答案解析)

2023年小升初语文总复习《古诗词赏析》
一.试题(共20小题)
1.(2022•侯马市)
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

(1)本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从“”一词中,看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物的特点,使人联想起《静夜思》中的诗句“,。


(2)本诗写出了诗人的思想感情。

(3)这首诗歌的景物描写有什么作用?
2.(2022•增城区)古诗鉴赏。

马诗
李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

(1)根据诗歌内容,下列说法不正确的是。

A.这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首,通过咏叹马的命运,表达诗
人的远大抱负和不遇于时的感慨。

B.诗的前两句写的是边塞战场的景色,“大漠”“燕山”,一下就把人带到了寂寥、冷峻的
边疆之地。

C.第三句开头以“何当“两字作设问,“何当”即“何时将要”,表达出一种遥遥无期的
意味,既含无限期盼,又寓无尽无奈。

D.诗的前两句写的是边塞战场的景色,后两句点题,表达诗人对马的赞美之情。

(2)“大漠沙如雪,燕山月似钩。

”让你想到了怎样的画面,请用自己的话描述出来。

3.(2022•拱墅区)阅读古诗,回答问题。

第1页(共41页)。

六年级下册语文-小升初专项复习:12 古诗文复习专题(一)-部编版

六年级下册语文-小升初专项复习:12 古诗文复习专题(一)-部编版

古诗文复习专题(一)【复习指导】分析情感【题目形式】这首诗写出了诗人怎样的思想情感或心情。

对诗词情感的考查,也就是对诗词主要内容的考查,是小升初古诗赏析题的一个非常重要的方面。

对此内容的考查频率极高。

【诗歌常表达的思想感情】不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。

【答题格式】第一步:概括诗句内容;第二步:分析评价景致的特点;第三步:抒发了什么思想感情。

注意:诗歌的抒情方式可分为直接抒情和间接抒情。

直接抒情在诗句中有非常明确的词语来表现,很好明确;间接抒情又可以分为借景抒情、因事抒情、托物言志、用典抒情等。

因此分析诗歌的情感还应该通过分析诗歌的意象和用典来准确把握情感。

【佳篇演练】(一)送杜十四之江南唐·孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。

1.这首诗写了那些景物?水乡、孤帆、落日、小船2.诗人在这首诗中表达了怎样的思想情感?诗人送别友人时依依不舍之情,以及对远行朋友的忧虑及关怀。

(二)早春唐·韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

1.最能表现“早春”特色的句子是:草色遥看近却无2.《早春》一诗,表达了诗人怎样的情感?抒发了诗人对早春的热爱之情。

(三)示儿宋·陆游死去元.知万事空,但.悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1.解释带点的字。

⑴元:通“原”,本来⑵但:只是2.读完整首诗,你体会到作者怎样的感情?我体会到了诗人强烈爱国的思想感情,以及对国家没有统一感到悲哀。

(四)田家宋郑獬田家汩汩流水浑①,一树高花明远村。

云意不知残照②好,却将微雨送黄昏。

【注释】①浑:这里是满的意思。

②残照:夕阳。

1.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象,其中“明”字尽现田园清朗的意境。

【小升初语文专项复习】——古诗词默写与应用(后附答案)

【小升初语文专项复习】——古诗词默写与应用(后附答案)

小升初专项复习—古诗词默写与应用附答案班级姓名学号一、补全下列常见的古诗文名句1、小荷才露尖尖角,。

——《》(朝代)(作者)2、少小离家老大回,。

——《》(朝代)(作者)3、众鸟高飞尽,。

——《》(朝代)(作者)4、,死亦为鬼雄。

——《》(朝代)(作者)5、,听取蛙声一片。

——《》(朝代)(作者)6、,轻烟老树寒鸦,。

——《》(朝代)(作者)7、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

——《》(朝代)(作者)8、风一更,雪一更,,故园无此声。

——《》(朝代)(作者)9、昔我往矣, 。

今我来思,。

——《》(出处)10、一径深,树头花落。

——《》(朝代)(作者)11、,春风吹又生。

——《》(朝代)(作者)12、,人来鸟不惊。

——《》(朝代)(作者)13、,门泊东吴万里船。

——《》(朝代)(作者)14、洛阳城里见秋风,。

——《》(朝代)(作者)二、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上。

1、欲把西湖比西子,。

()2、我劝天公重抖擞,。

()3、草长莺飞二月天,。

()4、,要留在人间。

()5、九州生气,。

()三、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注:2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心:3写出了儿童放风筝时的天真:4写出了儿童剥莲蓬时的稚态:5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子:6、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形:7、写出了儿童借风使船的状态:7、告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识:8、告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一:9、告诉我们只有站得高,才能看得远:10、告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间:11、告诉我们人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识:四、古诗应用题:1、在期末写评语时,老师会祝你来年:。

2、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他。

3、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:4、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。

(完整)小升初古诗词总复习含答案,

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无穷学源小升初古诗词总复习一、诗人简介【知识清单】1、李白,字太白,号青莲居士。

中国唐朝诗人,有“诗仙”之称,是伟大的浪漫主义诗人。

存世诗文千余篇,代表作有《行路难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《静夜思》等诗篇,有《李太白集》传世。

2、杜甫,字子美,自号少陵野老,杜少陵,杜工部等,盛唐大诗人,世称“诗圣” ,现实主义诗人,他伤时感事,人品崇高,一世写诗 1500 多首,诗艺精深,被后代尊称为“诗圣”。

3、白居易,字乐天,暮年又号香山居士,,我国唐朝伟大的现实主义诗人,他的诗歌题材宽泛,形式多样,语言平和平常,有“诗魔”和“诗王”之称。

代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

【练一练】1、诗仙是(),诗圣是(豪是(),诗杰是(2、“三苏”指()、(3、宋朝诗人王安石的《),诗魔是(),诗佛是(),诗鬼是(),诗),小李杜是()和()。

)和()。

》中,“春风又绿江南岸”中“绿”字,传说作者先用了“过”、“到”、“入”、“荡”,为何他最后用的是“绿”?4、王昌龄是一位有名的边塞诗人,请背一首相关他的边塞诗。

5、李白,字(),号(),是我国古代继屈原以后的又一伟大的浪漫主义诗人,世称诗仙,与()齐名,人称“()”。

6、王维,字摩洁,与孟浩然同为盛唐()诗派代表,其作品被()赞为“诗中有画,画中有诗”。

7、读下边的诗句,想想,带横线的词语在诗中指的是谁,填在括号里。

①、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

()②、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

()③、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

()④、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

()⑤、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

()二、古诗分类【知识清单】1、古诗按内容分类,可分为:爱国诗:咏物言志诗:说理诗:写景诗:送别诗:思乡诗:三、考察方式1、古诗对对碰(1)抢填“花”诗句,再连线。

遥知不是雪,。

,夜静春山空。

接天莲叶无量碧,不是花中独爱菊,唐朝。

宋朝。

杨万里元稹王安石王维2、读古诗,填修辞手法。

小升初古诗文复习题含参考答案

小升初古诗文复习题含参考答案

小升初古诗文复习题含参考答案第一篇:小升初古诗文复习题含参考答案学生古诗文复习题含参考答案1、李白在《望天门山》中写道:(天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

)王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:(白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

)李白在《早发白帝城》中的诗句:(朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

)2、描写春天的诗:诗名是(《春日》)、(《春晓》),诗句:(胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得春风面,万紫千红总是春。

)(春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

)3、描写夏天的诗:诗名是(《小池》)、(《所见》),诗句是:(泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

)(牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

)4、描写秋天的诗:诗名是(《山行》)、(《山居秋暝》)诗句是:(远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花)。

(空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

)5、描写冬天的诗:诗名是(《江雪》)、(《咏梅》)诗句是:(千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

)(驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥辗作尘,只有香如故。

)6、赞美黄河雄伟气势的诗:(黄河之水天上来,奔流到海不复回。

)赞美庐山瀑布的诗:(飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

)赞美柳树的诗:(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

)赞美小草的诗:(野火烧不尽,春风吹又生。

)赞美春雨的诗:(好雨知时节,当春乃发生。

)7、借物以赞美人的一种精神的诗句:(我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

)(“梅”具有不求人夸,只愿给人间留下清香的特点。

)(咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

小学语文总复习 古诗词 名校专项

小学语文总复习  古诗词  名校专项

小升初小学语文总复习古诗词专项1.(江城区)把古诗和名句补充完整。

(1),清风半夜鸣蝉。

(辛弃疾)(2)等闲识得东风面,。

(朱熹)(4),死而后已。

(诸葛亮)2. (巨野县)漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,李白“桃花潭水深千尺,”的友情,陆游“,家祭无忘告乃翁”的爱国情,龚自珍“,不拘一格降人才”的希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望,都体现在诗句中。

3.(榆树市)古诗知识填空。

(1)“竹喧归浣女,。

”这句诗出自唐代诗人王维的《山居秋暝》;这两句诗是描写,它的意思:竹林喧响知是洗衣姑娘归来,。

(2)《长相思》是词牌名,其中“,,身向榆关那畔行,”中两个“一”字,写出了行程的艰辛;其中“风一更,雪一更,”写出了风雪不止,风雪之声将梦境打断。

4.(榆树)古诗知识填空。

夏日绝句生当作人杰,死亦为鬼雄。

,。

(1)这首诗的作者是:;请你把诗句补充完整。

(2)请你写出补充的诗句的意思:。

从补充的诗句中可以体会到:作者鲜明的取向。

5.古诗知识填空。

千里莺啼绿映红,。

南朝四百八十寺,。

(1)把诗句补充完整。

(2)这首诗的作者是代诗人。

(3)后两句诗中“”的意思是唐人强调数量之多的一种说法,是虚指数,形容。

这两句诗的意思是。

6.阅读古诗,完成练习。

山行远上寒山石径斜,。

,霜叶红于二月花。

(1)根据图片与提示把古诗补充完整。

(2)这首诗是唐代诗人所写。

从和两种景物中可以看出这首诗描写的是季的景色。

(3)理解诗句中重点字的意思。

①“斜”的字面意思是“”,它在诗句中是指。

②诗句中“生”的意思是,形象地表现出的样子。

A.产生,生出B.具有生命活力的C.生长(4)用自己的话说说这首诗后两句的意思。

7.补全古诗,再按要求填空。

夜书所见(朝代)(作者),江上秋风动客情。

,夜深篱落一灯明。

(1)这首诗的前两句写了,后两句写了。

(填序号)A.由深秋夜晚的灯火想到的生活场景B.深秋的凄清(2)“书”的意思是,这首诗表达了诗人的思想感情。

人教版小升初语文古诗文总复习重点题选(50题)

人教版小升初语文古诗文总复习重点题选(50题)

人教版小升初语文古诗文总复习重点题选(50题)(含参考答案)1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。

此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声。

”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。

如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

”2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。

4、按要求写诗句:(1)秋“霜”:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

”(2)秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

”(3)秋“月”“ 春花秋月何时了,往事知多少。

”(4)秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

”5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”,古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”;王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。

”;岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。

6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“何以解忧,唯有杜康”;酒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。

”;酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。

小升初语文综合复习之古诗词总复习共50页文档

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42、只有在人群中间,才能认识自 己。—德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
小升初语文综合复习之古诗词总复习
51、山气日夕佳,飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。 54、雄发指危冠,猛气冲长缨。 55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹 之属, 阡陌交 通,鸡 犬相闻 。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

2025届小升初语文总复习:古诗词赏析附答案解析

2025届小升初语文总复习:古诗词赏析附答案解析

2025年小升初语文总复习:古诗词赏析一.古诗词赏析(共20小题)1.(2023•西乡塘区)同学们在筹备“中华文化阅读角”中阅读了大量的古诗词和现代文学作品。

请阅读下面的短文根据要求完成问题。

古诗两首竹石[清]郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

[注释]①任:任凭。

②尔:你墨梅[元]王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

[注释]①墨梅:指水墨画的梅花。

②洗砚池:晋代书法家王羲之有“临池学书。

池水尽墨”的传说。

这里化用这个典故。

树:这里指梅花。

(1)对比两首诗的内容,照样子填写表格。

古诗描写的事物生存的环境特点《竹石》竹子《墨梅》坚贞自守(2)下列说法不正确的一项是A.这两首诗都是题画诗,《竹石》题于郑燮自己的《竹石图》上,王冕的《墨梅》是题在他所创作的《墨梅图》上。

B.这两首咏物诗前两句写品格,后两句写特点。

C.郑燮的《竹石》中,“千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。

(3)这两首诗有一个共同特点,表面看是咏物,实际是诗人通过具体的事物表达自己的志向,这种写法称为。

《竹石》表达了诗人。

而《墨梅》则表达了诗人。

(4)你想把哪一首诗的后两句诗送给哪位革命前辈?请简单写出理由:2.(2023•拱墅区)穿越到古代,去感受一下牧童生活吧。

牧童【唐】吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

(1)诗句中表示数字的字词,其作用是什么?选择一项?A.“六七里”写出了原野的茂盛;“三四声”写出了乡村傍晚的宁静。

B.“六七里”写出了原野的茂盛;“三四声”写出了乡村傍晚的热闹。

C.“六七里”写出了原野的辽阔;“三四声”写出了乡村傍晚的宁静。

D.“六七里”写出了原野的辽阔;“三四声”写出了乡村傍晚的热闹。

(2)这首诗寄寓了作者怎样的感情?理解不确切的是哪一项?A.对自然生活的向往B.对乡野牧童的同情C.对乡村景色的赞美D.想远离喧嚣,回归安宁(3)“弄”是“玩耍,把玩”的意思,你认为诗句中的“弄”妙在哪里?3.(2023•增城区)古诗鉴赏。

小升初语文专项总结复习古诗词分类汇总通用版

小升初语文专项总结复习古诗词分类汇总通用版

描绘春季的古诗1、春晓〔唐孟浩然〕〔一年级下册〕春眠不觉晓,到处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

2、绝句〔唐杜甫〕〔一年级下〕两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

3、春夜喜雨〔唐杜甫〕〔一年级下册〕好雨知节气,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

4、咏柳〔唐贺知章〕〔二年下〕碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

5、惠崇?春江晓景 ?〔宋苏轼〕竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

6、江畔独步寻花〔唐杜甫〕黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

流连戏蝶不时舞,自在娇莺恰好啼。

7、游园不值〔宋叶绍翁〕〔四年级〕应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春光满园关不住,一枝不安于室来。

8、渔歌子〔唐张志和〕〔三年〕西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风小雨不须归。

9、忆江南〔唐白居易〕〔二年级上〕江南好,景色旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?10、兰溪棹歌〔唐戴叔伦〕〔四年级〕凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨,子夜鲤鱼来上滩。

11、村居〔清高鼎〕〔三年级下册〕草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

第 1 页少儿散学回来早,忙趁东风放纸鸢。

12、滁州西涧〔唐韦应物〕〔四年级〕独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

13、江南春〔唐杜牧〕千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

14、春日〔宋朱熹〕胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,花团锦簇老是春。

二、描绘夏季的古诗1、晓出净慈寺送林子方〔宋〕杨万里〔三年级上册〕毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无量碧,映日荷花别样红。

2、宿新市徐公店〔宋杨万里〕〔二年级下册〕篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

少儿急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

3、小池〔宋杨万里〕〔二年级下册〕泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

4.1古代诗文-小升初语文考前总复习

4.1古代诗文-小升初语文考前总复习

4.1古代诗文-小升初语文考前总复习41 古代诗文小升初语文考前总复习对于即将面临小升初的同学们来说,古代诗文的复习是语文学习中的一个重要部分。

古代诗文蕴含着丰富的文化内涵和语言艺术,掌握好这部分内容,不仅有助于提升语文成绩,还能提高文学素养。

首先,让我们来了解一下小升初语文考试中古代诗文的常见考点。

诗词方面,常见的考点包括诗人的简介及其代表作、诗词的主题和意境、诗词中的名句赏析以及诗词的背诵默写。

比如李白的《静夜思》,我们要知道李白是唐代著名的浪漫主义诗人,这首诗表达了游子的思乡之情。

“举头望明月,低头思故乡”这两句更是千古名句,通过简单的动作描写,深刻地表达了诗人对故乡的思念。

文言文部分,常见的考点有文言实词、虚词的理解,文言句子的翻译,文言文的主旨归纳等。

像《学弈》这篇文言文,我们要理解“弈秋,通国之善弈者也”中“通国”“善弈”等词语的意思,能够准确翻译“使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听”这样的句子,还要明白文章通过对比两个学弈者的不同表现,告诉我们学习要专心致志的道理。

接下来,说一说古代诗文的复习方法。

背诵是基础。

对于课本中要求背诵的古代诗文,一定要背得滚瓜烂熟。

可以采用多种方式背诵,比如大声朗读、默写、与同学互相背诵等。

在背诵的过程中,要注意理解诗文的意思,这样才能记得更牢固。

理解诗意文意是关键。

每一首诗词、每一篇文言文,都要认真理解其含义。

可以通过注释、译文、相关的讲解视频等帮助自己理解。

对于一些重点字词,要着重记忆其意思和用法。

做好笔记和总结。

在复习的过程中,把自己容易出错的地方、重点难点都记录下来,经常翻阅。

还可以把不同类型的古代诗文进行分类总结,比如按照诗人朝代、诗歌题材、文言文主题等进行分类,这样有助于形成系统的知识体系。

多做练习题。

通过做练习题,可以检验自己对古代诗文的掌握程度,发现自己的不足之处。

做完练习题后,要认真对照答案进行批改,对于做错的题目,要分析原因,及时进行纠正。

2025届小升初语文总复习:《古诗词阅读》附答案解析

2025届小升初语文总复习:《古诗词阅读》附答案解析

2025年小升初语文总复习:《古诗词阅读》一.试题(共20小题)1.陆游诗两首【甲】十一月四日风雨大作宋陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

【乙】示儿宋陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

注释:僵戍轮台:在新疆一带防守。

铁马:披着铁甲的战马。

冰河:北方地区的河流。

(1)完成下面图示和泡泡里的填空。

(2)【甲】诗中的哪一句表达了诗人“老骥伏枥,志在千里”的报国之志?,用“____”画出来。

写下你对这句诗的理解。

(3)下面理解错误的一项是A.【甲】诗“风雨声”既指风雨交加,又指当时南宋王朝处于风雨飘摇之中。

B.【乙】诗表达了诗人沉痛但不绝望,坚定又悲壮的爱国深情。

C.两首诗文都让我们看到陆游面对生老病死豁达乐观的态度,反衬出他忧国、爱国的情感。

D.“死去元知万事空”与“但悲不见九州同”是矛盾的,前者是死而无畏的,后者却死有牵挂。

2.材料池上二绝唐•白居易其一山僧对棋坐,局上竹阴清。

映竹无人见,时闻下子声。

其二小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

(1)请品读第一首诗,说一说“山僧、下子”指的是什么?(2)请发挥想象,简单描述一下第二首诗的意思。

(3)白居易有之称,我们还学过他的诗。

(至少写一句)(4)小学阶段我们学过很多有关儿童的古诗,你能写出两句吗?3.古诗词鉴赏卜算子•送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横,山是眉峰聚。

欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。

若到江南赶上春,千万和春住。

(1)本词上、下片各写了什么?请作简要概括。

(2)“水是眼波横,山是眉峰聚”把喻为,把喻为,极言浙东山水的美丽可爱。

(3)说明词人心中满怀着伤春之愁的句子是A.眉眼盈盈处B.才始送春归C.千万和春住(4)这首词表达了词人怎样的思想感情?4.材料竹石咬定青山不放松,立根原在破岩中。

,。

(1)背诵古诗,在横线上补充诗句。

(2)诗句“咬定青山不放松”中,一个“”字把竹子拟人化,一个“”字写出竹子目标之明确,“”写出了竹子的意志坚定,挺立青山的翠竹形象一下子展现出来。

小升初语文古诗复习资料必背70首古诗

小升初语文古诗复习资料必背70首古诗

小升初语文古诗复习资料必背70首古诗1:汉:两汉乐府:江南:江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

2:南北朝:北朝民歌:敕勒歌:敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

3:唐五代:咏鹅:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

4:唐五代:李峤:风:解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

5:唐五代:贺知章:咏柳:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

6:唐五代:凉州词:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

7:唐五代:王之涣:登鹳雀楼:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

8:唐五代:孟浩然:春晓:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

9:唐五代:王翰:凉州词:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

10:唐五代:王昌龄:出塞:秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

11:唐五代:王昌龄:芙蓉楼送别辛渐:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

12:唐五代:王维:鹿柴:空山不见人,但闻人语响。

返影入深林,复照青苔上。

13:唐五代:王维:送元二使安西:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

14:唐五代:王维:九月九日忆山东兄弟:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

15:唐五代:李白:静夜思:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

16:唐五代:李白:古朗月行:小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青天端。

仙人垂两足,桂树何团团。

白兔捣药成,问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。

羿昔落九乌,天人清且安。

阴精此沦惑,去去不足观。

忧来其如何?凄怆摧心肝。

17:唐五代:李白:望庐山瀑布:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

小升初语文古诗文复习知识点

小升初语文古诗文复习知识点

小升初语文古诗文复习知识点1、《咏鹅》 (唐)骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

2、《画鸡》(明)唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

生平不敢轻言语,一叫千门万户开。

3、《悯农二首》李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

4、《悯农二首》李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

6、《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

7、《所见》(清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

8、《小池》(宋)杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

9、《赠刘景文》(宋)苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

10、《山行》(唐)杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

11、《回乡偶书》(唐)贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

15、《敕勒歌》敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

20、《独坐敬亭山》唐李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

21、《望洞庭》唐刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

22、《乡村四月》宋翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

23、《四时田园杂兴》宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

24、《渔歌子》唐张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

25、《过故人庄》唐孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

26、《清平乐村居》茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

28、《秋思》[唐] 张籍洛阳城里见秋风,欲作家书易万重。

(小升初)人教版小学语文总复习—古诗文汇总

(小升初)人教版小学语文总复习—古诗文汇总

语文(S)教学设 计
教 材:语文(S)四年级 下册课 文:1 种子 板 块:教学设计—教案
设计思路:
新课标倡导学生是学习和发展的主体,阅读教学的重点是培养学生具有 感 受、理解、欣赏和评价的能力。因此,将教学方法确定为促进学生自主、 合作、探究性学习。在探究性的阅读教学中,倡导的是学生学习过程的开放。同 时结合文本特点,借助其语言形式,关注情感,重视感悟,注重读写结合。
【文言文汇总】
五下: 杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未 闻孔雀是夫子家禽。” 六上: 伯牙绝弦
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善 哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!” 伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦, 终身不复鼓。 六下: 学弈
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(二)学生自主读“单元导读”,交流体会。
(三)引导学生提炼学习目标。
1.学会体会情感的方法。
2.学习做人做事的道理。
二、激趣导入Leabharlann 三、初读课文,学习生字词 (一)自由朗读课文,画出生字,把文章
读通顺。 (二)小组合作,学习生字。
百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。
☉元日 [宋] 王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖人屠苏。 千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符。
☉天竺寺八月十五日夜桂子
[唐] 皮日休
玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
★七步诗 [三国•魏] 曹植
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小升初语文总复习《古诗》专项复习一、春景诗
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

--宋叶绍翁《游园不值》
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

--唐杜牧《江南春》
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

--唐贺知章《咏柳》
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

--唐韩愈《早春》
二、夏景诗
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

--宋杨万里《小池》
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

--宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》梅五黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

--曾畿
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

--苏轼
三、秋景诗
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

--唐张继《枫桥夜泊》
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

--唐杜牧《山行》
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

--唐白居易《暮江吟》
四、冬景诗
千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

--唐柳宗元《江雪》
日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。

--刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

--岑参
吹灯窗更明,月照一天雪。

--袁枚
五、爱国诗
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

--宋文天祥《过零丁洋》
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

--宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》死去元知万事空,但悲不见九州同。

--宋陆游《示儿》
国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

--唐杜甫《春望》
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

--王昌龄
生当作人杰,死亦为鬼雄。

--李清照
四百万人同一哭,去年今日割台湾。

--丘逢甲《春愁》
六、山水田园诗
山:
众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

--唐李白《独坐敬亭山》
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

--苏轼
会当凌绝顶,一览众山小。

--杜甫
水:
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

--朱熹
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

--白居易
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

--刘禹锡
山水:
日照香生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

--李白《望庐山瀑布》
天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

--唐李白《望天门山》
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

--苏轼
田园:
昼出耘田夜积麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜。

--范成大《四时田园杂兴》
故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

--唐孟浩然《过故人庄》
人闲桂花落, 夜静春山空。

月出惊山鸟, 时鸣春涧中。

--唐王维《鸟鸣涧》
七、送别诗
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

--唐高适《别董大》
渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

--唐王维《送元二使安西》寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

--唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》长安陌上无穷树,唯有垂柳管别离。

--刘禹锡
又送王孙去,萋萋满别情。

--白居易
八、友情诗
渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

--唐王维《送元二使安西》
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

--唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》海内存知己,天涯若比邻。

--唐王勃《送杜少府之任蜀州》
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

--李白《赠汪伦》
九、思乡诗
床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

--李白《静夜思》
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

--王维《九月九日忆山东兄弟》春风又绿江南岸,明月何时照我还?--《泊船瓜洲》
君自故乡来,应知故乡事。

来日绮窗前,寒梅著花未?--王维《杂诗》
十、动物诗:
百啭千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

--宋欧阳修《画眉鸟》
不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

--唐罗隐《蜂》
十一、描写鸟的诗:
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

--杜甫《绝句》
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

--张志和《渔歌子》
十二、托物言志诗
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

--元王冕《墨梅》
咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

--清郑燮《竹石》
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。

--明于谦《石灰吟》
十三、边塞诗
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

--唐王翰《凉州词》
秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

--唐王昌龄《出塞》。

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

--唐王之焕《凉州词》林暗草惊风,将军夜引弓。

平明寻白羽,没在石棱中。

--唐卢纶《塞下曲》
十四、描写月亮的诗
床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

--李白《静夜思》
小时不识月,呼作白玉盘。

疑瑶台镜,飞在青云端。

--李白《古朗月行》
海上生明月,天涯共此时。

--唐张九龄《望月怀远》
春花秋月何时了,往事知多少?--李煜
明月松涧照,清泉石上流。

--王维
大漠沙如雪,燕山月似钩。

--李贺
野旷天低树,江清月近人。

--孟浩然
十五、寓理诗
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

--唐颜真卿《劝学》横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

--宋苏轼《题西林壁》欲穷千里目,更上一层楼。

--王之焕
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

百川东到海,何时复西归?
问渠哪得清如许?为有源头活水来。

--朱熹
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

--陆游
十六、惜时
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。

--汉乐府民歌《长歌行》
明日复明日,明日何其多。

我生待明日,万事成蹉跎。

--《明日歌》
莫等闲,白了少年头,空悲切--岳飞《满江红》。

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