杭州基础教育研究室

杭州市基础教育研究室

关于公布2018年杭州市

基教教研课题立项评审结果的通知

杭州教研（2018）第119号

各区、县（市）教育局(社发局)教研室，

直属学校：

根据《关于申报2018年杭州市基教教研课题有关事项的通知》的基本精神，杭州市基础教育研究室组织实施了2018年杭州市基教教研课题的立项评审工作。经评审委员会评审，准予44项重点课题、208项规划课题立项。现将评审结果予以公布，希望各课题负责人按计划认真展开工作，如期完成课题研究任务。

附件：2018年杭州市基教教研课题立项名录

杭州市基础教育研究室

二○一八年四月二十三日

附件：

2018年杭州市基教教研课题立项名录

重点课题（排名不分先后）

立项编号

单位

课题名称

姓名 L2018001 杭州市翠苑中学

基于初中分层走班的教学新常态的实践研究

何 滨 L2018002 杭州市上城区教育学院 上城区小学英语学科评价操作手册的设计与实施 杜 洁 L2018003 杭州市文三教育集团 “四意共生”：基于第一学段统编新教材“中国传统元素”提升学生语文素养的策略研究

汤佳绮 L2018004 杭州第十四中学

基于“名师乡村工作室”的高中英语学科带头人培

养成效研究

孔慧敏 L2018005 浙江大学附属中学

以“学科功能教室”为载体培养历史学科核心素养

的策略研究

沈 钰 L2018006

杭州市临安区实验初级中学 深度解读：基于学科核心素养的历史与社会研课方

式研究 金 霞 L2018007 杭州采荷第一小学教育集

团

人工智能背景下培养小学生高阶阅读的实践研究

王 红 L2018008

杭州市西湖区教师进修学校 基于初中社会、思品（道法）学科核心素养发展的

学业测评研究 王 艺

L2018009 杭州市风帆中学 基于历史与社会学科核心素养的思维导图应用研究 王金槐 L2018010 北师大附属杭州中学 馆舍学习：初中《历史与社会》拓展性课程学习方

式的研究

黄科飞 L2018011 杭州市教育评估中心 依托写作实践活动，建构乡土文化自信 沈仁红 L2018012 杭州高级中学 跨媒介写作教学的多元驱动策略研究

包素茵

L2018013 杭州市萧山朝晖初中

核心素养视角下基于整体观的初中数学教学设计的

探索

李卫星

L2018014 杭州市上城区教育学院 基于三位一体的小学STEM 项目实施区域支持策略研

究

闻蓉美

L2018015 杭州市西湖区教师进修学

校

素养取向的初中科学单元教学设计的实践与研究 胡晴霞

L2018016 杭州第十四中学 素养为本：高中化学“教、学、评”一体化教学模

式的研究 周忠辉

L2018017 杭州高级中学 高考数学二轮复习专题设置的研究与实践 周顺钿 L2018018 杭州第二中学

核心素养视域下的高中生物课程校外资源的开发与利用

金永生

L2018019 杭州经济技术开发区教研

室

体现科学本质的生物实验教学的实践研究

姚雪飞 L2018020 浙江省萧山中学

基于核心素养提升的高中生物单元整体教学实践研

究

金松涛 L2018021 杭州市萧山区教研室

构图与建模 —以培养作图能力为切入点提升学生

物理建模能力的研究

何庆生 L2018022 杭州北苑实验中学

基于初中物理研究性学习过程的表现性评价项目的

研究

曹 俊 L2018023 杭州市富阳区永兴学校初

中部

核心素养导向下初中数学教学设计的改进研究

邵文鸿 L2018024 杭州市三墩小学

基于STEAM 教育的小学科学“种子”课程的开发与

实践研究

陈斐斐 L2018025 杭州市拱墅区教育研究院

教学评一致性：区校联动推进作业改革的研究与实

践

何丽红 L2018026

杭州市西湖区教师进修学校 “1+ N 联动式”青年美术教师课堂观察力提升的实

践研究

姜冰洁 L2018027 杭州市健康实验学校

课程本位评估理念下培智学校学生社交技能主题统

整式课程目标体系的建构 蒲蔚芳 L2018028 杭州市杨绫子学校 培智学校生活化主题统整教学的实践研究 俞林亚 L2018029

杭州市西湖区教师进修学

校

基于“四感三层”学理的多感官体验音乐多课型教学范式研究

高 峰 L2018030

杭州学军中学（紫金港校

区）

基于学科核心素养的普通高中融合教学改革研究——高中美术教育中Steam 课程的开发与实施 戴华杰 L2018031

杭州经济技术开发区教育

发展研究室

区域学生品德素养评价体系的构建与实施研究 张育花 L2018032

杭州市富阳区东洲中心小

学 互动课堂环境下多校区小学“教·研·训”三维立体实施研究

王敏军 L2018033 杭州市湖墅学校

培智学校义务教育段生活适应核心单元主题教学课程资源包的建设

郤玲亚 L2018034 杭州市保俶塔实验学校 大数据视野下精准教学模型建构与实施路径研究 汤珏弘 L2018035

杭州市大成岳家湾实验学

校

基于大数据的初中基础性课程分层走班教学策略研究

鲍争志 L2018036

杭州经济技术开发区教研

室

基于学科核心素养的单元教学设计研究 沈小玲 L2018037

杭州市富阳区富春第五幼

儿园

“无忧鸟”课程的设计与实施研究

陈湘君

L2018038 杭州市丁兰第二幼儿园 康教结合：融合保教背景下早期干预的推进和探索 应健敏 L2018039 杭州市西湖区学前教育指

导中心

孵化行动：园本课程建设的区域推进策略研究

傅蓉萍