培训效果评估报告

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

班组安全管理培训效果评估报告

一、课程实施背景

(一)培训项目说明

1.培训项目设计说明

结合公司1号文件要求,加强公司安全生产管理,落实安全生产责任制,提高员工安全生产意识,为此人力资源部组织此次《班组安全管理培训》。

2.培训主题:班组安全管理培训

3.培训方式:理论学习、实操演练

4.授课讲师:王老师

5.参训学员:各车间班组长及安全员

6.学员人数:104人

7.培训时间:2018年3月12日-13日

8.培训地点:二层教室

(二)培训前期调研

培训前期,为了更好的了解学员的实际情况,保证调研的效果,本次培训需求调查采用电话访谈形式进行调研。调研总结如下:

1.希望加强一线班组的安全管理水平;

2.事故应急处理方法需要普及;

3.员工的安全意识需要进一步加强;

二、学员反馈信息的收集与分析方法

1.资料收集

(1)课前调研

培训前,采用电话调研的形式,以公司安全主管部门安

技部和车间负责人对象,以培训目标为前提,围绕培训的内

容与现状,结合学员的工作实际进行调研。根据调研反馈信息,对课程内容和形式进行相应的调整。

(2)培训反馈表

在培训结束后,现场发放培训反馈表,由参加培训的填

写进行抽样调查,对本次培训进行评估。

(3)培训期间学员及讲师反馈的信息

在培训期间与学员进行交流,收集培训学员的意见和建

议,以及培训讲师对学员的要求,将意见综合分析,及时向讲师反馈,共同将培训做得更加完善。

2.资料的整理与分析

(1)反馈表的整理与分析

全部反馈表回收后,对反馈表进行审核整理,并对审核表的统计数据进行复查,复查率达到100%以证实数据的真实性和有效性。(2)意见和建议的整理和分析

在对反馈表的信息进行分析时,重点结合几方面的信息

来进行总结:学员反映的信息、讲师的反馈、调研时以及培

训期间收集的意见等。其中的意见和建议内容体现在评估报告中。

3.研究与分析方法

报告采用定量研究与定性研究相结合的方法,以达到准确、深入、全面、细致的目的。

(1)学员的反馈表,采用定量研究、的分析方法,采用数字模型表现学员对培训效果的认知,采用统计分析的方式完成。

(2)定性研究是以小样本为基础的无结构式的、探索性的调查研究方法,从多方面深入获取学员在培训中的意见和现实状况。

(3)定量与定性相结合的研究分析能更准确、有效地反应培训效果。

三、学员对课程及讲师的评价

培训详细分析如下:

为更好的掌握学员对本次课程的意见及学员所学到的

知识,特对此次培训进行问卷调查,分别针对:课程质量、

讲师表现、管理组织、学员感受等四个方面对培训的实施进

行评估。

本反馈表共发放102份,回收102份,其中有效反馈表

102 份。

满意率计算方式为:选项为优秀、良好的问卷数作为分

子,除以问卷总数。

现将反馈结果统计分析如下: (一)课程质量

评价项目

优秀

良好

一般

较差

很差

平均分 满意率

5 4

3 2

1

你认为培训的课堂气氛如何 62 30 11 4.50 89.4% 今天的培训内容对你的工作 是否能带来帮助和启发 71 29 3

4.66

97.1% 本课程在满足您的需要和愿 望上达到了何种程度 59 34 10

4.48 90.4% 内容编排的合理性 65 35 3

4.61 97.1% 理论知识的系统性 64 37 4

4.57 96.2% 课程目标的适用性 70

28

5

4.63

95.2%

培训课程总体质量

小结:从以上数据看出,此次培训在课程质量上,对工 作的帮助、内容编排的合理性、理论知识系统性、课程目标 适用性等方面得分较高,均达到 95%以上。

4.7 4.65

4.6 4.55

4.5 4.45

4.4 4.35

4.50

4.66

你认为培训 的课堂气氛 如何

今天的培训 内容对你的 工作是否能 带来帮助和 启发 本课程在满

足您的需要

和愿望上达

到了何种程 度

内容编排的 合理性 理论知识的 系统性

课程目标的

适用性 1平均分

4.50

4.66

4.48

4.61

4.57

4.63

4.48

4.63

4.61 -----

4.57

分析:以上数据说明,课程质量在对工作的帮助、内容 编排的合理性、理论知识系统性、课程目标适用性等方面都 符合课程要求。

(二)讲师表现

评价项目

优秀

良好

一般

较差

很差

平均分 满意率

5 4

3

2

1

讲师讲课的主题和重点突 出,条例清晰

81 22

4.79 100.0% 讲师对学科知识的掌握程度 74 27 2

4.70 98.1% 讲师的表达能力

79 13 7 4

4.63

89.4% 讲师能鼓励学员积极参与, 有效回答学员提问

63 27 10 1 1

4.43 87.5% 经验丰富,且乐于与学员分 .]、广

79 17 5 2

4.68

93.3% 培训课件内容清晰、完整

76

24

2

1

4.70

97.1%

讲师表现

4.5

小结:从以上数据看出,此次在讲师安排上,讲课的主题和 重点内容,条理清晰达到了 100%讲师在对安全知识的掌握、

4

讲师讲课 的主题和 重点突 出,条例 清晰 讲师对学 科知识的 掌握程度 讲师的表 达能力 讲师能鼓

励学员积

极参与,

有效回答

学员提问

经验丰

富,且乐

于与学员

分享

培训课件 内容清 晰、完整 ■平均分

4.79 4.70 4.63 4.43 4.68 4.70

相关文档
最新文档