人教版初中物理《升华和凝华(1)》优质课教案、教学设计

《升华和凝华》教学设计

导学目标

1.会判断升华和凝华现象，并会解释生活中的例子。

2.能画出物质三态转化图。

3.知道水循环的过程，并能解释云、雨、雪、冰雹是如何形成的。

学习重难点

重点：对升华和凝华现象的认识.

难点：升华和凝华是固态和气态之间的直接变化．

知识链接

中国的农历中将一年分为二十四个节气，其中有一个叫“霜降”。霜降是霜从天上降下来，像下雪一样吗？霜的形成跟雪的形成一样吗？

学法指导

1、学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法

2、识别生产和生活中的物态变化是本节的主要内容，也是通过这个培养学生的分析能力和判

断能力。（观察法、实验法、讨论法．）

问题导学

一、自学问题

1、看课本64 页想想做做

思考：（1）加热前碘是什么状态？

（2）加热过程发生了什么变化？

（3）冷却过程中看到了什么现象？

2、看课本64 页倒数第一二三自然段

思考：（1）固态与气态间两个转化是什么？

（2）课本中介绍了几个升华和凝华的例子，分别是什么？

（3）生活中还有那些升华和凝华的例子。

二、自学问题

看课本65 页想想议议，

完成（1）填写图3.4-2。

（2）在相应的物态变化上标注吸热和放热情况。

三、自学问题

看课本65 页科学、技术、社会水循环

思考：（1）云、雨、冰雹、雪是如何形成的？过程中发生了那些物态变化？

（2）我们如何节约用水？

四、课堂小结

动手动脑学物理66 页1、2、4

思考（1）第3 题：人工降雨是如何进行的？发生了那些物态变化？

（2）冰箱里面的霜是如何形成的？为什么不发生液化后再凝固呢？

当堂检测（要求： 1-11 题所有学Th必做，完成后举手示意，谁先做完先给谁批阅。）

1、2008 年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了“雾凇”。“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是（）

A．水蒸气液化形成的B．水蒸气凝华形成的

C．小水珠凝固形成的D．小冰晶升华形成的

2、下列自然现象中，属于凝华现象的是（）

A．雾的形成B．露的形成C．冰的形成D．霜的形成

3、有一种“固体粮虫净”，放在粮仓里能预防粮食生虫，“固体粮虫净”过一段时间会变小，在这个过程中所发生的物态变化是（）

A．凝华B．升华C．熔化D．汽化

4、白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现象属于（）

A.先凝华后升华

B.先蒸发后凝固

C.先升华后凝华

D.先汽化后液化

5、一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（）

A．熔化和汽化B．凝固和液化C．凝固和凝华D．汽化和升华

6、小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此叙述正确的有( )

A．冬天，玻璃模糊属于液化现象

B．夏天，玻璃模糊属于汽化现象

C．这一物态变化过程中要放热

D．夏天，要使玻璃清晰，驾驶员应该用于抹布在驾驶室内擦拭

7、下列几组物态变化中，都需要吸热的是（）

A、熔化、凝华、液化

B、升华、汽化、熔化

C、液化、凝华、凝固

D、汽化、升华、凝固

8. 下列现象中，属于凝华现象的是( )

A、放在火炉上的冰一会儿不见了

B、我国北方寒冷的冬天地上出现了一层白色的霜

C、用久的灯泡钨丝比新时细

D、冬天，湿衣服结冰后变干了

9.冬天早晨看到霜，是空气中的水蒸气( )

A.凝固而成的

B.凝华而成的

C.液化而成的

D.先液化，后凝固而成的

10.关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是：( )

A.雨水是水的液化形成的

B.露水是水的汽化形成的

C.霜是水蒸气凝华形成的

D.雾是水蒸气凝华形成的

11.在物态变化中，天空中的云是水蒸气成的小水滴和水蒸气成的小冰晶组成的.

12. 填写下列现象中物态变化的名称：

严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花”；

放在箱子里的卫生球变小了；

夏天从冰箱中拿出冰棒，看见周围有“白气”；铁水浇成铁杆。