埃及金字塔课件课件
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金字塔课件完美版ppt.pptx
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澄
dèng
chéng
（澄沙）
（澄清）
加点的字是多音字，一定要注意它的读音哟！
读一读：老样子一份，换黄糖去酥皮，减糖二澄（dèng）沙去皮哎！ 昨天，我们澄（chéng）清了彼此间的误会。
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金字塔
在作者的眼中，金字塔是什么样子的呢？
“那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。”
课文主旨
1.金字塔是人类智慧的结晶。提问：你们愿意拿起笔，写几句话来赞美金字塔吗？ 2.引导学生思考：金字塔是至今无法超越的精湛工艺，那你还知道哪些类似的伟大建筑呢？让学生说一说，引导出我国的长城——同样是我国古代人民智慧和血汗的结晶。
你还知道哪些关于金字塔的知识呢？课下查一下资料，同学间交流。
造船技术精湛
建筑成就令人惊叹
追溯历史
充满神秘
不可思议的金字塔
《金字塔夕照》这篇课文主要写了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。课文从色彩与光照方面给我们展示了金字塔的庄严、雄伟。既抒发了作者对金字塔夕阳无限好令人陶醉的情怀，又饱含作者对厚重的历史文化遗产人类伟大创造的歌颂。
不是巧合，可见古埃及人的超凡智慧。
思考：金字塔为什么建在尼罗河的岸边？
古代埃及所有的金字塔都建在尼罗河西岸,这种布局跟古埃及人独特的生死观有关。在古埃及人的心目中,尼罗河东岸是太阳升起的地方,象征着生命的开始;而尼罗河西岸是太阳降落的地方,象征着生命的结束,那里是亡灵的世界。
列数字，作比较，举例子，打比方。
《神秘的金字塔》以通俗易懂的语言，错落有致的结构，为我们讲述了有关金字塔的知识，读来给人以美的感染，美的享受。请思考：文章主要介绍了什么？
澄
dèng
chéng
（澄沙）
（澄清）
加点的字是多音字，一定要注意它的读音哟！
读一读：老样子一份，换黄糖去酥皮，减糖二澄（dèng）沙去皮哎！ 昨天，我们澄（chéng）清了彼此间的误会。
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金字塔
在作者的眼中，金字塔是什么样子的呢？
“那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。”
课文主旨
1.金字塔是人类智慧的结晶。提问：你们愿意拿起笔，写几句话来赞美金字塔吗？ 2.引导学生思考：金字塔是至今无法超越的精湛工艺，那你还知道哪些类似的伟大建筑呢？让学生说一说，引导出我国的长城——同样是我国古代人民智慧和血汗的结晶。
你还知道哪些关于金字塔的知识呢？课下查一下资料，同学间交流。
造船技术精湛
建筑成就令人惊叹
追溯历史
充满神秘
不可思议的金字塔
《金字塔夕照》这篇课文主要写了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。课文从色彩与光照方面给我们展示了金字塔的庄严、雄伟。既抒发了作者对金字塔夕阳无限好令人陶醉的情怀，又饱含作者对厚重的历史文化遗产人类伟大创造的歌颂。
不是巧合，可见古埃及人的超凡智慧。
思考：金字塔为什么建在尼罗河的岸边？
古代埃及所有的金字塔都建在尼罗河西岸,这种布局跟古埃及人独特的生死观有关。在古埃及人的心目中,尼罗河东岸是太阳升起的地方,象征着生命的开始;而尼罗河西岸是太阳降落的地方,象征着生命的结束,那里是亡灵的世界。
列数字，作比较，举例子，打比方。
《神秘的金字塔》以通俗易懂的语言，错落有致的结构，为我们讲述了有关金字塔的知识，读来给人以美的感染，美的享受。请思考：文章主要介绍了什么？
《埃及的金字塔》PPT课件之一(部编版五年级语文下册课件)
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• 长途电话
• 冲牛奶
• 大合唱
• 苏州刺绣
• 照相底片
• 零存整取
• 宇宙火箭上太空
• 剪不断理还乱
异口同声 颠倒黑白 积少成多 有声有色 遥相呼应 水乳交融 锦上添花 千头万绪 惊天动地
埃及的金字塔
部编版五年级语文下册
梅内普塔法老半身像
角锥形 轮廓 摩天大厦 砌成 曝晒
chù qiāo 牲畜 木橇 埋葬
146
11 2.510源自1.在短文中填上合适的数字。
2.这段话写出了金字塔
的特点， 作者采用
了
、 举例子 和 列数字 的说明方法。
3.仿照第一句话，写一句话。
埃及首都开罗西南面的沙漠中
五年级语文下册《埃及的金字塔》课件
古埃及人信仰多神教，其 中最重要的神祇包括拉神 、奥西里斯、伊西斯等。
金字塔在埃及文化中的地位与意义
古埃及文明的象征
金字塔是古埃及文明的象征，代 表着古埃及人民的智慧和创造力
。
皇家墓地
金字塔是古埃及法老和贵族的皇家 墓地，是他们死后继续享乐的场所 。
神秘与庄重
金字塔的神秘与庄重，让人们对古 埃及文明产生了浓厚的兴趣和好奇 。
历史背景
古埃及文明是世界上最古老的文 明之一，金字塔是这一文明的重 要遗产。
金字塔的结构与特点
结构特点
金字塔通常由四面墙和顶部平台组成，形状呈角锥体，底部面积大，顶部面积 小。
内部结构
金字塔内部通常有多个房间和通道，包括法老的陵墓、祭坛、储藏室等。
金字塔的建造过程与技术
建造过程
金字塔的建造通常需要大量的石材和 劳动力，通过斜坡或螺旋式上升的方 式将石材堆砌而成。
表达方式探讨
说明性表达
文章采用了说明性的表达方式，对金字塔的外观、结构、建造过程等方面进行了详细的 介绍，使读者对金字塔有了全面的了解。
描写性表达
文章还运用了描写性的表达方式，通过对金字塔的细致描绘，如“这些石块磨得很平整 ，石块与石块之间砌合得很紧密”，使读者仿佛置身于金字塔之中，感受到了它的神秘
课文中的文化元素解读与欣赏
金字塔的结构与特点
课文介绍了金字塔的结构和特点，包括其宏伟、坚固、精巧等特 点。
金字塔的建造过程
课文还介绍了金字塔的建造过程，包括选址、设计、施工等步骤。
金字塔的历史价值
金字塔作为古埃及文明的象征，具有极高的历史价值，是人类文化 遗产的重要组成部分。
05
课文中的语言技巧与表达方式分 析
06
金字塔在埃及文化中的地位与意义
古埃及文明的象征
金字塔是古埃及文明的象征，代 表着古埃及人民的智慧和创造力
。
皇家墓地
金字塔是古埃及法老和贵族的皇家 墓地，是他们死后继续享乐的场所 。
神秘与庄重
金字塔的神秘与庄重，让人们对古 埃及文明产生了浓厚的兴趣和好奇 。
历史背景
古埃及文明是世界上最古老的文 明之一，金字塔是这一文明的重 要遗产。
金字塔的结构与特点
结构特点
金字塔通常由四面墙和顶部平台组成，形状呈角锥体，底部面积大，顶部面积 小。
内部结构
金字塔内部通常有多个房间和通道，包括法老的陵墓、祭坛、储藏室等。
金字塔的建造过程与技术
建造过程
金字塔的建造通常需要大量的石材和 劳动力，通过斜坡或螺旋式上升的方 式将石材堆砌而成。
表达方式探讨
说明性表达
文章采用了说明性的表达方式，对金字塔的外观、结构、建造过程等方面进行了详细的 介绍，使读者对金字塔有了全面的了解。
描写性表达
文章还运用了描写性的表达方式，通过对金字塔的细致描绘，如“这些石块磨得很平整 ，石块与石块之间砌合得很紧密”，使读者仿佛置身于金字塔之中，感受到了它的神秘
课文中的文化元素解读与欣赏
金字塔的结构与特点
课文介绍了金字塔的结构和特点，包括其宏伟、坚固、精巧等特 点。
金字塔的建造过程
课文还介绍了金字塔的建造过程，包括选址、设计、施工等步骤。
金字塔的历史价值
金字塔作为古埃及文明的象征，具有极高的历史价值，是人类文化 遗产的重要组成部分。
05
课文中的语言技巧与表达方式分 析
06
五年级语文下册 14《埃及的金字塔》课件2 苏教版
字塔，经常有（ ）1万0人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了 整整（ ）3年0时间。
1.在短文中填上合适的数字。
2.这段话写出了金字塔 宏伟和精巧 的特点， 作者采用
了
、 举例子 和 列数字 的说明方法。
3.仿照第一句话，写一句话。
• 读课文回答问题：
1.金宇塔在哪里?
埃及首都开罗西南面的沙漠中
2.金字塔的外观有什么特点?
埃及的金字塔
同学们知道四大文明古国吗？
古埃及、印度、巴比伦、中国
埃及的金字塔远观图
图片资料 阿蒙涅姆霍特三世法老狮身人面石像
图片Hale Waihona Puke 料 梅内普塔法老半身像读准字音
zhuī kuò
shà qì pù
角锥形 轮廓 摩天大厦 砌成 曝晒
牲c畜hù木橇qiā埋o葬
• 金字塔高（146）米多，相当于（40）层高的摩天大厦。绕金
字塔（ 1）周，差不多要走（ 1）公里的路程。塔身由（230） 万块巨石砌成，这些石块平均每块重（2.5）吨。有人估计，
如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕
地球一周；如果用火车装运，需要（ 60）万个车皮。这些石
块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，
这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金
异口同声 颠倒黑白 积少成多 有声有色 遥相呼应 水乳交融 锦上添花 千头万绪 惊天动地
谢谢
巨大的角锥形，底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。高大、 重
3.金宇塔是如何建造起来的?
4.为什么叫“金字塔”?
5.为什么说“金字塔”是埃及的象征，也是 古埃及人民智慧的结晶？
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1.在短文中填上合适的数字。
2.这段话写出了金字塔 宏伟和精巧 的特点， 作者采用
了
、 举例子 和 列数字 的说明方法。
3.仿照第一句话，写一句话。
• 读课文回答问题：
1.金宇塔在哪里?
埃及首都开罗西南面的沙漠中
2.金字塔的外观有什么特点?
埃及的金字塔
同学们知道四大文明古国吗？
古埃及、印度、巴比伦、中国
埃及的金字塔远观图
图片资料 阿蒙涅姆霍特三世法老狮身人面石像
图片Hale Waihona Puke 料 梅内普塔法老半身像读准字音
zhuī kuò
shà qì pù
角锥形 轮廓 摩天大厦 砌成 曝晒
牲c畜hù木橇qiā埋o葬
• 金字塔高（146）米多，相当于（40）层高的摩天大厦。绕金
字塔（ 1）周，差不多要走（ 1）公里的路程。塔身由（230） 万块巨石砌成，这些石块平均每块重（2.5）吨。有人估计，
如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕
地球一周；如果用火车装运，需要（ 60）万个车皮。这些石
块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，
这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金
异口同声 颠倒黑白 积少成多 有声有色 遥相呼应 水乳交融 锦上添花 千头万绪 惊天动地
谢谢
巨大的角锥形，底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。高大、 重
3.金宇塔是如何建造起来的?
4.为什么叫“金字塔”?
5.为什么说“金字塔”是埃及的象征，也是 古埃及人民智慧的结晶？
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部编语文五下第20课金字塔【优质版课件】
建造胡夫金字塔 的历史背景
最大的金字塔——胡夫金字塔
自读这一部分，思考下面的问题： （1）这部分介绍了胡夫金字塔的哪些信息？ （2）这部分有几个图示？分别是什么类别？ （3）将短文和批注中的问题进行对照，可以发 现什么？
最大的金字塔——胡夫金字塔
（1）这部分介绍了胡夫金字塔的哪些信息？ 介绍了胡夫金字塔的大小、重量、建造年代、
课堂演练
阅读选文填空。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连 尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简 直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中 的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放 射出来的。
由第一句话可知，金字塔位于 沙漠中、尼罗河 沿岸 ；由“沙海”一词可知，沙漠很 开阔。
译名 不愧 熠熠发光 遐想
dēng
黄澄澄
辨一辨
瑕 玉上的斑点，比喻缺点。 白璧微瑕 瑕不掩瑜 暇 没有事的时候，空闲。 自顾不暇 应接不暇 遐 远，长久。 遐想 遐迩
互动课堂
自读《金字塔夕照》，说说短文主要 写了什么内容，表达了作者怎样的感情。
点出九月开罗“金色”的特点。
1
2
主要写了夕照下金字塔的
宏伟、壮丽的金字塔是古埃及的 象征，凝聚着埃及人民的勤劳与智慧， 让我们带着这份喜爱与赞叹再来读读 这篇文章吧！
主题概括
《金字塔夕照》用生动的笔触描绘了_夕__阳__下_ _金__字__塔__的__雄__浑__之__美__及作者观赏时的_万__千__思__绪__， 抒发了作者对金字塔的_喜__爱__与__赞__叹__。
尼罗河
金字塔是如何建成的？借助课文内容， 大胆推测。
提示
1.推测应联系整篇文本，而不是只 关注局部内容。 2.可以朝不同的方向推测，但无论 作怎样的推测，都必须以文本提供 的信息为基础。
世界十大奇迹PPT课件
世界十大文化遗产
1
整体概况
+ 概况1
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概况2
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概况3
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一、埃及金字塔
• 金字塔具今已有4500年的历史，由于它形似汉字中的“金”字，因而被称为“世界十 大文化遗产
• 金字塔”，金字塔本身是一座王陵建筑。它规模宏伟，结构精密，塔内除墓室和通道 外都是实心，顶部呈锥角。金字塔历经多次地震都岿然不动，完好无损。它被誉为当 今最高的古代建筑物和世界八大奇迹之首。金字塔前有座狮身人面像，是古埃及国王 第四王朝法老胡夫的儿子哈沸拉的形象，它叫斯芬克斯，高20米，长57米，仅一只耳 朵就有两米高。除狮爪是用石头砌成之外，整个狮身人面像是一块天然的大岩石凿成 的。鼻部有损伤，据说是在一次战争中被拿破仑的士兵用大炮轰掉的。斯芬克斯象征 着法老的权利至高无上，威不可侵。
• 世界十大文化遗产 • 在旅行家沙尼亚斯巴(Pausanias)的《希腊游记》一书中，曾对宙斯神像作了详细的描
述，书中记载：“宙斯神主体为木制，身体裸露在外的部份贴上象牙，衣服则覆以黄 金。头顶戴着橄榄枝编织的皇冠，右手握着象牙及黄金制成的胜利女神像，左手则拿 着一把镶有各种金属打造的权杖，杖顶停留着一只鹫”。至于他的宝座，神像头上与 头后，雕着“典雅三女神”和“季节三女神”（春、夏、冬）雕像；腿和脚饰有舞动 中的胜利女神与人头狮身史芬克斯，希腊其他诸神装饰，底部宽6.55公尺、高1公尺， 而神像约高13公尺，相当于四层楼高的现代建筑。神像身后挂着由耶路撒冷神庙劫掠 得来的神圣布幔。菲迪亚斯更精密地规划四周变化，包括由神庙大门射向雕像的光线， 为了令神像的脸容更为美丽光亮，更于神像前建造一座极大而浅，里面镶了黑色大理 石的橄榄油池，利用橄榄油将光线反射。矗立期间更有工人前来擦拭象牙，称为“菲 迪亚斯抛光工人。“。
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一、埃及金字塔
• 金字塔具今已有4500年的历史，由于它形似汉字中的“金”字，因而被称为“世界十 大文化遗产
• 金字塔”，金字塔本身是一座王陵建筑。它规模宏伟，结构精密，塔内除墓室和通道 外都是实心，顶部呈锥角。金字塔历经多次地震都岿然不动，完好无损。它被誉为当 今最高的古代建筑物和世界八大奇迹之首。金字塔前有座狮身人面像，是古埃及国王 第四王朝法老胡夫的儿子哈沸拉的形象，它叫斯芬克斯，高20米，长57米，仅一只耳 朵就有两米高。除狮爪是用石头砌成之外，整个狮身人面像是一块天然的大岩石凿成 的。鼻部有损伤，据说是在一次战争中被拿破仑的士兵用大炮轰掉的。斯芬克斯象征 着法老的权利至高无上，威不可侵。
• 世界十大文化遗产 • 在旅行家沙尼亚斯巴(Pausanias)的《希腊游记》一书中，曾对宙斯神像作了详细的描
述，书中记载：“宙斯神主体为木制，身体裸露在外的部份贴上象牙，衣服则覆以黄 金。头顶戴着橄榄枝编织的皇冠，右手握着象牙及黄金制成的胜利女神像，左手则拿 着一把镶有各种金属打造的权杖，杖顶停留着一只鹫”。至于他的宝座，神像头上与 头后，雕着“典雅三女神”和“季节三女神”（春、夏、冬）雕像；腿和脚饰有舞动 中的胜利女神与人头狮身史芬克斯，希腊其他诸神装饰，底部宽6.55公尺、高1公尺， 而神像约高13公尺，相当于四层楼高的现代建筑。神像身后挂着由耶路撒冷神庙劫掠 得来的神圣布幔。菲迪亚斯更精密地规划四周变化，包括由神庙大门射向雕像的光线， 为了令神像的脸容更为美丽光亮，更于神像前建造一座极大而浅，里面镶了黑色大理 石的橄榄油池，利用橄榄油将光线反射。矗立期间更有工人前来擦拭象牙，称为“菲 迪亚斯抛光工人。“。
课件-第2讲：古代世界的王陵：埃及金字塔
议题六：陵墓的验收
共同确立 验收标准
坚实稳固 外表宏伟 内部结构复杂 浮雕精美 石块接缝严密
L+c!KGnbLRx$gRJnIBG)VSQCjC0A*ngAAJGTLju*F MiIX*fu0fwec2J%&C m xkO5+el mL9trtJ W%5iXn1psQhGTjFsPW W-XtfzKPrB4IYL*!dDK*nK1W m!UU*tGVn$ZOb+EdZVUY$0gzPo&)!LGIunKqV46XBUON&* KJV*i y7X8n4+9loy&i p1+ W&6Lc0D XU0ilStFggVCBVHcatOsf% diT wzz MF)D N WsV4AKpH Gd(49q*8&ftTP+FF% PJH#U OMHR PAs vV* ls3GgX+ vV44Wr9vu+%glzy7VXmzsd9YpZ(&w6tnbQSh$qJqzi2uVNHhnMYr &24(ZYmPUz Hn9#$* dUAlAP!eS2Yn%XDT 3PY-BuZ6Oj MXJ0nWXL4-eh*dBR ZHR7O zr-Z k#MnBie! WCN2i 3U7hbIB-
“疑难和奥秘” 金字塔的建造之谜 狮身人面像的建造之谜
古埃及文明的象征 在世界文化中的历史地位 昭示古埃及文明的高超技术与成就
承载古埃及人民的智慧和历史 是人类建筑史上的奇迹 现实意义：历史文化价值；旅游观光价值；科考价值
重要概念
金字塔：是古埃及的国王——法老的陵墓，因其四边方锥 的外形酷似汉字的”金“字，故汉译为”金字塔“
阶梯状金字塔
角锥体金字塔
精湛的建筑技术
埃及金字塔资料ppt课件
13
14
巍然屹立 傲对碧空 举世闻名
宏伟Biblioteka 精巧 勤劳聪明智慧 结晶
1
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠 中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。 它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻 名的埃及金字塔。
2
3
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字 塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡 夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于 40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多 要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌 成，这些石块平均每块重2.5吨,最大的一块 重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些 石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
12
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起 来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一 个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土 坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字 塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成 了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走， 让金字塔显露出来。
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之 中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也 是古埃及人民智慧的结晶。
8
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字 塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡 夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于 40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多 要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌 成，这些石块平均每块重2.5吨,最大的一块 重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些 石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
摩：1、摩擦；2、接近；3、研究、切磋
4
这座金字塔高146米多，相当于40层高 的摩天大厦。
5
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巍然屹立 傲对碧空 举世闻名
宏伟Biblioteka 精巧 勤劳聪明智慧 结晶
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在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠 中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。 它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻 名的埃及金字塔。
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古埃及各个王朝修建的大大小小的金字 塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡 夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于 40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多 要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌 成，这些石块平均每块重2.5吨,最大的一块 重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些 石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
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如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起 来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一 个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土 坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字 塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成 了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走， 让金字塔显露出来。
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之 中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也 是古埃及人民智慧的结晶。
8
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字 塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡 夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于 40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多 要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌 成，这些石块平均每块重2.5吨,最大的一块 重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些 石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
摩：1、摩擦；2、接近；3、研究、切磋
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这座金字塔高146米多，相当于40层高 的摩天大厦。
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苏教版五年级下册语文15.埃及的金字塔最新课件
教师之家: 中小学资源网:
教之源总站： 本课配套免费视频：
如果用火车装运，需要80 万个车皮。
塔身由230万块巨石砌 成，这些石块平均每块重 2.5吨。 如果将这座金字塔的石 块铺成一条三分之一米宽的 道路，可绕地球一周；
为了建造这座金字塔，经常有10万 人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了 整整30年时间。
示 意 图
qishitou
世界八大建筑奇迹
罗得 斯岛 神像
毛索 洛斯 墓庙
万里 长城
ห้องสมุดไป่ตู้
阿提 密斯 神殿
世界八大建筑奇迹
巴比伦 空中 花园
法洛 斯 灯塔
宙斯 神像
吉札 金字塔
奇迹永远是 人类创造的！
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15. 埃及的金字塔
傲 对 碧 空
（1）金字塔有什么特点？
（2）金字塔是如何建造的？
如此宏伟而又精巧的金字塔， 是怎样建造起来的呢？
学习要求：仔细读第三自然段， 思考：你从哪些词句中感受到金 字塔的宏伟与精巧？说说作者是 如何写的？
这座金字塔高146 米多，相当于40层高的 摩天大厦。
教之源总站： 本课配套免费视频：
如果用火车装运，需要80 万个车皮。
塔身由230万块巨石砌 成，这些石块平均每块重 2.5吨。 如果将这座金字塔的石 块铺成一条三分之一米宽的 道路，可绕地球一周；
为了建造这座金字塔，经常有10万 人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了 整整30年时间。
示 意 图
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世界八大建筑奇迹
罗得 斯岛 神像
毛索 洛斯 墓庙
万里 长城
ห้องสมุดไป่ตู้
阿提 密斯 神殿
世界八大建筑奇迹
巴比伦 空中 花园
法洛 斯 灯塔
宙斯 神像
吉札 金字塔
奇迹永远是 人类创造的！
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15. 埃及的金字塔
傲 对 碧 空
（1）金字塔有什么特点？
（2）金字塔是如何建造的？
如此宏伟而又精巧的金字塔， 是怎样建造起来的呢？
学习要求：仔细读第三自然段， 思考：你从哪些词句中感受到金 字塔的宏伟与精巧？说说作者是 如何写的？
这座金字塔高146 米多，相当于40层高的 摩天大厦。
2023秋长春版语文六上《埃及金字塔》课件
当科学家博维在金字塔参观时，发现一个罐子里面竟放 着猫和老鼠的尸体。但尸体却未腐烂，这么说来，这些动 物不就和木乃伊一样干透了吗?且墓室中岂不是具有能够 使物质脱水之力吗?其实金字塔中一直传说有一种神奇的 金字塔能，假如你把一枚锈迹斑斑的金属币放进金字塔， 不久，就会变得金光灿灿；假如你把一杯鲜奶放进金字塔， 24小时后取出，仍然鲜美清新；如果你头痛、牙痛，到 金字塔去吧，一小时后，就会消肿止痛，如释重负；如果 你神经衰弱，疲惫不堪，到金宇塔里去吧，几分钟或几小 时后，你就会精神焕发，气力倍增。千百年来，人们都为 这神奇的传说和现象所惊叹。
宏伟：文章指金字塔规模雄壮伟大。
请你用简笔画演示一下这种推理。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？ 据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高 的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样 一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后， 土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走， 让金字塔显露出来。
模仿下面句子，学习用具体数据把句子写具体。
例：这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。
ห้องสมุดไป่ตู้
（1）东方明珠电视塔高约468米，相当于
。
（2）一头大象约6吨重，相当于
。
作业：
１、抄写词语。 埋 葬 路程 宏伟 倾斜 矗立 举世闻名 巍然屹立 摩天大厦
２、有感情地朗读课文。
拓展阅读：
神奇的金字塔能
因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称 为金字塔。
读读第三、四小节，说说金字塔给你留下了什么印象？
宏伟
精巧
用 “——”划出表现宏伟的语句，用“~~~~”划出表现精巧的句 子。
比较句子，体会金字塔的宏伟。
宏伟：文章指金字塔规模雄壮伟大。
请你用简笔画演示一下这种推理。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？ 据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高 的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样 一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后， 土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走， 让金字塔显露出来。
模仿下面句子，学习用具体数据把句子写具体。
例：这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。
ห้องสมุดไป่ตู้
（1）东方明珠电视塔高约468米，相当于
。
（2）一头大象约6吨重，相当于
。
作业：
１、抄写词语。 埋 葬 路程 宏伟 倾斜 矗立 举世闻名 巍然屹立 摩天大厦
２、有感情地朗读课文。
拓展阅读：
神奇的金字塔能
因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称 为金字塔。
读读第三、四小节，说说金字塔给你留下了什么印象？
宏伟
精巧
用 “——”划出表现宏伟的语句，用“~~~~”划出表现精巧的句 子。
比较句子，体会金字塔的宏伟。
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穿越大金字塔(指最大的胡夫金字塔)的子午线，恰好 把地球的陆地和海洋分成相等的两部分。
以2倍的塔高去除塔的底面积，恰好等于 圆周率3.14159。
把经脱水处理的鲜花置于塔内，经一段时 间后，花朵既不枯萎也不退色，鲜艳如初。
有一位埃及妇女曾用塔内的水洗了几次脸，认识她的人均说她 忽然看上去年轻了许多，似乎那种水具有返老还童之功效。
在埃及首都开罗西南 面金黄色的沙漠中，可以 看到一座座巨大的角锥形 建筑物。它们巍然屹立, 傲对碧空。这就是举世闻 名的埃及金字塔。
阅读这段话，回答下面的问题：
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1、胡夫金字塔在外观上具有哪些特点？ （高大、重）
2、胡夫金字塔在结构上具有哪些特点？（平整、紧密）
3、请同学们在书上画出表现金字塔（高大、重、 平整、紧密的句子）
胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩 天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的 路程。塔身由约230万块巨石砌成，这些石块 平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字 塔的石块铺成三分之一米宽的道路，可以绕地 球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。 这些石块磨得很平整，石块与石块之间契合得 很紧密，接缝处连锋利的刀片都插不进去。为
胡夫金字塔是一座几乎实心的巨石体，成 群结队的人将这些大石块沿着地面斜坡往上拖 运，然后在金字塔周围以一种脚手架的方式层 层堆砌。100，000人共用了20年的时间才完成 这一人类的奇迹。
这座金字塔建成后被用作陵墓。古埃及人相信死后永生，金 字塔内的墓穴起初堆满了黄金和各种贵重物品。关于胡夫金字塔 有很多神秘的传说和推测，其中最著名的即所谓金字塔十奇。
主讲人：管航
.-.
说明文：说明文 是以传播知识 为主要目的的 文章。它可以 指明事物的特 征，解释事物 的规律，介绍 操作的程序， 等等。
举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明 的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫
举例法
1. 分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划
分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种 说明方法，叫分类别。作用：使说明条理清楚。
作业布置
阅读有关埃及金字塔的课外书。
了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日暴晒
下劳作。全部工程用了大概30年时间。
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1、这座金字塔高146米多。
原句：这座金字塔高146米多，相当于40层 高的摩天大厦。 2、这些石块磨得很平整，石块与石块之间 契合得很紧密。
原句：这些石块磨得很平整，石块与石块之 间契合得很紧密，接缝处连锋利的刀片都插 不进去。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎 样建造起来的呢？
勤劳而聪明的埃及人想出了许多科 学的方法。他们把石头放在木橇上，用 人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在 不平整的路上拉不动，于是他们又专门 修了一条石路。
开始砌金字塔了，当时没有起重机， 怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？
据说是先砌好地面的一层，然后堆 起一个和这一层同样高的土坡，人们 就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。 这样一层层砌上去，金字塔有多高， 土坡就有多高。塔建成后，土坡变成 了一座很大的山，然后人们又把这座 土山移走，让金字塔显露出来。
出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
• 画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用
图表法 。可使说明内容直观形象。
• 下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作
规定性的说明叫下定义。作用是科学准确地解释 说明对象的内涵，使说明更严密
作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特 点做些解释，这种方法叫诠释法。解释被
其塔高乘上10亿，即146.59×10亿，差不多等于地球到太阳的距离
把生锈的首饰置于塔内，过一段时间后， 首饰锈斑全无，变得十分光亮
胜塔把 过内肉 现，、 代没蛋 的有和 电腐鲜 冰烂奶 箱、等 。变食
质品 现长 象时 ，间 其贮 保存 鲜于 度
用塔内放置过的水冲洗伤口，伤口 愈合很快，胜过当今最好的愈合药物。
现在，这些金字塔矗立 在起伏的黄沙之中已经有四 五千年了。它们是埃及的象 征， 也是古埃及人民智慧的结晶？
1、为了建造这座金字塔，经常有10 万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程 用了整整30年时间。
2、勤劳而聪明的埃及人想出了许多 科学的方法。
埃及胡夫金字塔著名的10个惊人之谜(图)
世界最著名的埃及胡夫金字塔，也称大金 字塔，建于公元前2560年，塔高146.5米，因年 久风化，顶端剥落10米，现高136.5米。塔身是 用230万块石料堆砌而成，大小不等的石料重达 1.5吨至160吨，塔的总重量约为684万吨，它的 规模是埃及迄今发现的108座金字塔中最大的。
说明内容的成因及内在联系。
• 打比方。利用两种不同事物之间的相似
之处作比较，以突出事物的性状特点， 增强说明的形象性和生动性的说明方法 叫做打比方。同修辞格上的比喻是一致 的。作用是使说明对象生动形象，增强 文章的趣味性。
• 引资料：能使说明的内容更具体、更充
实
1、轻声朗读这段话，说说你发 现了什么？
人们还曾用塔内的水浇树苗，结果长 得茂盛无比，似乎“喝”了生长激素。
乎住 增， 加产一 了生些 某一科 种种学 新奇家 力异曾 量的在 。感塔
觉内 ，长 体时 内间 似居
总结课文
本节课我们一起领略了金字塔的 宏伟与精巧，了解了金字塔的建造过程，
感受了古埃及人民伟大的智慧。老师 想说：不仅古埃及人民是充满智慧的， 我们中国人民也是如此。从长城到圆 明园，从对月宫嫦娥的遐想到“神 五”“神六”“神七”登上月球，这 些似乎不可能的事情，我们都做到了。 同学们，请大家记住：奇迹永远是人 类创造的。
2. 列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可
以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注 意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准 确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也 要有可靠的根据，并力求近似 。作用：其作 用是使说明准确无误，令读者信服
作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的 事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和 它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 事物的特征也往往在比较中显现出来。作用：突