埃及金字塔课件课件

胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩 天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的 路程。塔身由约230万块巨石砌成，这些石块 平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字 塔的石块铺成三分之一米宽的道路，可以绕地 球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。 这些石块磨得很平整，石块与石块之间契合得 很紧密，接缝处连锋利的刀片都插不进去。为
其塔高乘上10亿，即146.59×10亿，差不多等于地球到太阳的距离
把生锈的首饰置于塔内，过一段时间后， 首饰锈斑全无，变得十分光亮
胜塔把 过内肉 现，、 代没蛋 的有和 电腐鲜 冰烂奶 箱、等 。变食
质品 现长 象时 ，间 其贮 保存 鲜于 度
用塔内放置过的水冲洗伤口，伤口 愈合很快，胜过当今最好的愈合药物。
胡夫金字塔是一座几乎实心的巨石体，成 群结队的人将这些大石块沿着地面斜坡往上拖 运，然后在金字塔周围以一种脚手架的方式层 层堆砌。100，000人共用了20年的时间才完成 这一人类的奇迹。
这座金字塔建成后被用作陵墓。古埃及人相信死后永生，金 字塔内的墓穴起初堆满了黄金和各种贵重物品。关于胡夫金字塔 有很多神秘的传说和推测，其中最著名的即所谓金字塔十奇。
2. 列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可
以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注 意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准 确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也 要有可靠的根据，并力求近似 。作用：其作 用是使说明准确无误，令读者信服
作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的 事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和 它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 事物的特征也往往在比较中显现出来。作用：突
主讲人：管航
.-.
说明文：说明文 是以传播知识 为主要目的的 文章。它可以 指明事物的特 征，解释事物 的规律，介绍 操作的程序， 等等。
举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明 的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫
举例法
1. 分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划
分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种 说明方法，叫分类别。作用：使说明条理清楚。
人们还曾用塔内的水浇树苗，结果长 得茂盛无比，似乎“喝”了生长激素。
乎住 增， 加产一 了生些 某一科 种种学 新奇家 力异曾 量的在 。感塔
觉内 ，长 体时 内间 似居
总结课文
本节课我们一起领略了金字塔的 宏伟与精巧，了解了金字塔的建造过程，
感受了古埃及人民伟大的智慧。老师 想说：不仅古埃及人民是充满智慧的， 我们中国人民也是如此。从长城到圆 明园，从对月宫嫦娥的遐想到“神 五”“神六”“神七”登上月球，这 些似乎不可能的事情，我们都做到了。 同学们，请大家记住：奇迹永远是人 类创造的。
了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日暴晒
下劳作。全部工程用了大概30年时间。
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1、这座金字塔高146米多。
原句：这座金字塔高146米多，相当于40层 高的摩天大厦。 2、这些石块磨得很平整，石块与石块之间 契合得很紧密。
原句：这些石块磨得很平整，石块与石块之 间契合得很紧密，接缝处连锋利的刀片都插 不进去。
作业布置
阅读有关埃及金字塔源自文库课外书。
穿越大金字塔(指最大的胡夫金字塔)的子午线，恰好 把地球的陆地和海洋分成相等的两部分。
以2倍的塔高去除塔的底面积，恰好等于 圆周率3.14159。
把经脱水处理的鲜花置于塔内，经一段时 间后，花朵既不枯萎也不退色，鲜艳如初。
有一位埃及妇女曾用塔内的水洗了几次脸，认识她的人均说她 忽然看上去年轻了许多，似乎那种水具有返老还童之功效。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎 样建造起来的呢？
勤劳而聪明的埃及人想出了许多科 学的方法。他们把石头放在木橇上，用 人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在 不平整的路上拉不动，于是他们又专门 修了一条石路。
开始砌金字塔了，当时没有起重机， 怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？
据说是先砌好地面的一层，然后堆 起一个和这一层同样高的土坡，人们 就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。 这样一层层砌上去，金字塔有多高， 土坡就有多高。塔建成后，土坡变成 了一座很大的山，然后人们又把这座 土山移走，让金字塔显露出来。
在埃及首都开罗西南 面金黄色的沙漠中，可以 看到一座座巨大的角锥形 建筑物。它们巍然屹立, 傲对碧空。这就是举世闻 名的埃及金字塔。
阅读这段话，回答下面的问题：
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1、胡夫金字塔在外观上具有哪些特点？ （高大、重）
2、胡夫金字塔在结构上具有哪些特点？（平整、紧密）
3、请同学们在书上画出表现金字塔（高大、重、 平整、紧密的句子）
埃及胡夫金字塔著名的10个惊人之谜(图)
世界最著名的埃及胡夫金字塔，也称大金 字塔，建于公元前2560年，塔高146.5米，因年 久风化，顶端剥落10米，现高136.5米。塔身是 用230万块石料堆砌而成，大小不等的石料重达 1.5吨至160吨，塔的总重量约为684万吨，它的 规模是埃及迄今发现的108座金字塔中最大的。
现在，这些金字塔矗立 在起伏的黄沙之中已经有四 五千年了。它们是埃及的象 征，也是古埃及人民智慧的 结晶。
为什么说金字塔是埃及的象征， 也是古埃及人民智慧的结晶？
1、为了建造这座金字塔，经常有10 万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程 用了整整30年时间。
2、勤劳而聪明的埃及人想出了许多 科学的方法。
说明内容的成因及内在联系。
• 打比方。利用两种不同事物之间的相似
之处作比较，以突出事物的性状特点， 增强说明的形象性和生动性的说明方法 叫做打比方。同修辞格上的比喻是一致 的。作用是使说明对象生动形象，增强 文章的趣味性。
• 引资料：能使说明的内容更具体、更充
实
1、轻声朗读这段话，说说你发 现了什么？
出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
• 画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用
图表法 。可使说明内容直观形象。
• 下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作
规定性的说明叫下定义。作用是科学准确地解释 说明对象的内涵，使说明更严密
作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特 点做些解释，这种方法叫诠释法。解释被