第一讲 万以内数的加减法计算

(3)
计算中出现连续进位情况，是连续两次进位加法； (4) 计算中出现连续进位情况，是连续三次进位加法．
2．减法计算
例2．计算下面各组题，你发现了什么规律？
分析与解：各组题的计算过程如下： 对于各组题的规律，可以从下面的角度去观察： (1) 从形式上，三组题中每一组都是三个算式，并且都是一个加法算 式和二个减法算式；每组中加、减法算式的排列顺序都是相同的；每 组中两个减法算式的减数都是加法算式中的两个加数； (2) 从计算上观察数量之间的关系：

减法；
第一组中பைடு நூலகம்加法算式是属于不进位加法、减法是不退位
第二、三两组中的加法是进位加法，减法是退位减法；
(3) 第一组中加法的和是3769，而这个数又是两个减法算式中的被减 数，同样第二，三两组中加法的和也是减法中的被减数，因此，三组 算式的实质规律就是每组中加法算式的和是减法算式中的被减数。

3．加减法各部分间的关系
例3．求下面各算式中的未知数。 （1）（ 5927 ）＋6459＝10000 (2) 8732－（ ）＝
分析与解： （1）这是求加法算式中的未知数，未知数是一个加 数，根据一个加数等于和减另一个加数得：10000－6459 ＝3541。所以，括号里填3541。 （2）这是求减法算式中的减数，根据减数等于被减数 减差得：8732－5927＝2805。所以，括号里填2805。
第一讲
万以内数的加减法计算
例1．用1、2、3、4、5、6、7、8按照不同要求组成四道竖式，你看对吗？ 算算看。 (3) 连续两次进位 (4) 连续三次进位 (1) 不进加法 (2) 不连续进位加法
分析与解：通过计算，可以看出每一道题与它的分类名称是否对应。

(2) 计算中没有出现连续进位，因此是不连续进位加法； (1) 计算中没有出现进位，因此是不进位加法；