《6-3.5照顾好你的身体第三课时教案》

第3课时

思考: 日常经常会碰到意外事故,如何实施急救?急救时的第一位工作是什么

FLASH：触电事故

问：你若在现场,将如何处理?

学生回答，教师分析并归纳：

（一）抢救生命

1.急救时，第一位的工作是抢救生命

2.首要的行动是排除致死因素

(1)对溺水者——首先要将他救上岸

(2)对触电者——首先要切断电源

(3)对气体中毒病人——首先要转移到空气新鲜.通风良好的地方

(4)对误服农药中毒者——立即催吐

问:对重危无知觉伤员.最重要的事又是什么呢？

3.判别是否死亡的依据：

(1)呼吸情况:感知气流或借助棉絮

(2)脉搏情况:摸桡动脉、颈动脉，或听心音

(3)瞳孔的改变:(瞳孔左右不对称是大脑异常的重要特征)

(4)有无意识：昏厥(晕厥)和昏迷

如果触电者呼吸极其微弱或呼吸停止时,应立即进行＿＿＿＿＿＿＿,吹气频率应为多少?在进行人工呼吸前，应确保＿＿＿畅通。

阅读课本P95－P96了解人工呼吸的方法。

当呼吸和心跳都停止时，应立即进行口对口人工呼吸和＿＿＿＿＿＿，使其心肺复苏。按压时的频率应为多少?

阅读课本P96了解心脏按压的正确方法。

（二）死亡的标准

1.日常(习惯)：

呼吸停止、心跳停止

2.目前医学界：——脑死亡

（三）毒蛇咬伤的急救

(1)我国的毒蛇种类较多,如＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿等都是毒蛇。

（三）毒蛇咬伤的急救

(2)被毒蛇咬伤后,应尽可能在伤口的＿＿端5～10厘米处,用带、绳、手帕或止血带结扎,防止＿＿＿＿。然后可用＿＿或＿＿＿＿反复冲洗伤口,将＿＿排出。必要时,应及时送医院。

阅读P97，了解脑血管意外时特点和正确处理

1、体位保持合适：使病人绝对卧床。

2、保持呼吸道通畅。

3、控制适当血压。

4、病人心理安慰。

5、呼叫急救中心或及时送医院检查、抢救。

阅读P97，了解心肌梗塞特点和正确处理

阅读P97，了解CO中毒急救处理

二、血型与输血

学生阅读课文回答问题

1.成年人的血量大致相当于本人体重的多少?

2.一个人1次失血超过多少，就有生命危险?

3.健康的成年人，每次可以献多少毫升的血?

4.为什么要提倡无偿献血?

5.将来等你长大了，你愿意参加无偿献血吗?请说出你的理由。

希望同学们能积极参加义务献血！

问：意外事故往往大出血,此时急救需输血,而医生在输血前应做什么事？

检查供血者和受血者血型

血型发现者——兰德斯坦纳

想一想：你知道自己是什么血

型吗？常见的ABO 血型分成几种

类型?血型的确定与什么因素有

关？

血型特点：

1.人有多种血型系统，临床上

常用的是ABO 血型系统

a.ABO 血型由红细胞上的凝

集原决定

b.ABO 血型系统四种血型：(A 型、B 型、AB 型、

O 型)

c.每个人的血清中都不含有与他本身红细胞的凝

集原相对抗的凝集素

2、人的血型是由遗传决定的，且终身保持不变

问题：1.献血时为什么先要检查血型?

如果献血者与受血者血型不同.则引起红细胞凝集反应,凝集成团，妨碍血液循环使患者

缺氧窒息而死。因此输血前要进行交叉配血试验

2.输血原则：输同型血

3.异型间输血只在一定血型 间可以进行,且在紧急情况下才采用。要输得少输得慢

想一想. 问.什么血型的人可以少量地输血给其他三种血型的人?

问.什么血型的人可以少量地接受A 型血或B 型血或O 型血? Flash —急救

巩固练习

1. 血清中既无抗A 凝集素又无抗B 凝集素的血型是( )

A. A 型

B. B 型

C.AB 型

D. O 型

2. 输血时如果血型不合，会出现（ ）

A.红细胞破裂

B.血细胞凝集

C.血液凝固

D.红细胞凝集

3．下列抢救措施错误的是 ( )

A 、对溺水者应立即用救生器材拉他上岸

B ．对触电者应立即用手把他与电源分开

C ．对误服农药者应立即用手或筷子等刺激其咽部催吐

D ．对气体中毒者应立即转移到空气新鲜且通风的地方

O

A AB

B O A AB B

4.某病人因失血过多需要输血，经检验只能接受同型血，异型血都不适用，则

此人的红细胞上和血清中所具有的凝集原和凝集素分别是( )

A.含B凝集原,含抗A凝集素

B.含A凝集原,含抗B凝集素

C.无凝集原,含抗A、抗B凝集素

D.含A、B 凝集原,无凝集素

5.现有甲、乙、丙、丁四人，在ABO血型系统中，四人的血型各不相同。现用丙的血清给其他三人验血，只有乙、丁二人的红细胞起凝集反应；用丁的血清给其他三人验血，只有乙、丙二人的红细胞发生凝集反应。则乙能给其他三人中的哪一个输血？( ) A.甲 B.丙 C.丁 D.三个都不能

作业：作业本

小结：

后记：