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西师版五年级上册小学语文：第18课《囚歌》PPT课件
喊诱骗革命者变节投降充当叛徒。路是敞开的，只要你叛变革
我希望／有一天，地下的烈火，命将，我随／时连都这可以活爬棺出材牢／房一。齐
指牢房中的革命
烧掉，者我所／要应走该的／路被在敌烈人火与热血中／得到永生！
锁得紧紧的。
为人／进出的门／紧锁着，为狗／爬出的洞／敞开着，
一个声音／高叫着：——爬出来吧，给你自由。
• 形近字组词
囚（囚犯） 棺（棺木） 敝（敝帚自珍）
因（因为） 官（官司） 敞（宽敞）
• 解释词语
（1）囚歌：被囚禁在敌人监狱里的人写的诗歌。 （2）永生：永远活着，永久的生命。本文指革命烈士为 革命事业献身的精神永不磨灭。 （3）人：坚定的革命者。 （4）狗：革命者队伍中的叛徒。 （5）地下的烈火：人民革命的熊熊大火。 （6）活棺材：监牢。国民党反动派的统治。
烧掉，我／应该／在烈火与热血中／得到永生！
为人／进出的门／紧锁着，为狗／爬出的洞／敞开着，
（“人”指坚定的革命者，“狗”指革命队伍中的叛徒。）
一个声音／高叫着：——爬出来吧，给你自由。
我／渴望／自由，但我／深深地知道——
人的指身国躯民党／反怎动能派／在从声狗嘶力洞竭里地爬叫出为。牢房中的叛徒所准备的道
西师大版五年级语文上册第五单元
囚歌
这首诗的作者是叶挺, 北伐将领,新四军军长。
叶挺在“皖南事变” 中被国民党反动派无理扣 押,敌人把他关押在一个 终年不见阳光的山洞里。 无论敌人怎样威逼利诱, 叶挺却始终坚持真理,毫 不屈服。他在国民党渣滓 洞集中营的牢房里写下 《囚歌》，这铿锵作响的 诗句显示了一个共产党人 的崇高气节和坚强意志。
为人／进出的门／紧锁着，为狗／爬出的洞／敞开着，
一个声音／高叫着：——爬出来吧，给你自由。
我希望／有一天，地下的烈火，命将，我随／时连都这可以活爬棺出材牢／房一。齐
指牢房中的革命
烧掉，者我所／要应走该的／路被在敌烈人火与热血中／得到永生！
锁得紧紧的。
为人／进出的门／紧锁着，为狗／爬出的洞／敞开着，
一个声音／高叫着：——爬出来吧，给你自由。
• 形近字组词
囚（囚犯） 棺（棺木） 敝（敝帚自珍）
因（因为） 官（官司） 敞（宽敞）
• 解释词语
（1）囚歌：被囚禁在敌人监狱里的人写的诗歌。 （2）永生：永远活着，永久的生命。本文指革命烈士为 革命事业献身的精神永不磨灭。 （3）人：坚定的革命者。 （4）狗：革命者队伍中的叛徒。 （5）地下的烈火：人民革命的熊熊大火。 （6）活棺材：监牢。国民党反动派的统治。
烧掉，我／应该／在烈火与热血中／得到永生！
为人／进出的门／紧锁着，为狗／爬出的洞／敞开着，
（“人”指坚定的革命者，“狗”指革命队伍中的叛徒。）
一个声音／高叫着：——爬出来吧，给你自由。
我／渴望／自由，但我／深深地知道——
人的指身国躯民党／反怎动能派／在从声狗嘶力洞竭里地爬叫出为。牢房中的叛徒所准备的道
西师大版五年级语文上册第五单元
囚歌
这首诗的作者是叶挺, 北伐将领,新四军军长。
叶挺在“皖南事变” 中被国民党反动派无理扣 押,敌人把他关押在一个 终年不见阳光的山洞里。 无论敌人怎样威逼利诱, 叶挺却始终坚持真理,毫 不屈服。他在国民党渣滓 洞集中营的牢房里写下 《囚歌》，这铿锵作响的 诗句显示了一个共产党人 的崇高气节和坚强意志。
为人／进出的门／紧锁着，为狗／爬出的洞／敞开着，
一个声音／高叫着：——爬出来吧，给你自由。
西师大版五年级语文上册《自然之道》PPT课件
我和同伴紧张地看着 眼前的一幕，其中一位焦 急地对向导说：“你得想 想办法啊！” 向导的冷淡，招来同伴 们一片“不能见死不救”的 呼喊。
若无其事 向导却 若无其事地 答道：“叼就叼去吧， 自然之道，就是这样。”
向导抱起那只小龟， 朝大海走去。 极不情愿 向导极不情愿地 抱起 那只小龟，朝大海走去。
语文A版 五年级 语文 上伴 结果
向导1 写一写
向导2 作业
为什么说我们的 做法“愚不可及”？ 请带着问题自由朗读 课文3—8自然段。
突然，一只幼龟把头探 出巢却 欲出又止 ，似乎在 侦察外面是否安全。正当 幼龟踌躇不前 时，一只嘲 鸫突然飞来，它用尖嘴啄 幼龟的头，企图把它拉到 沙滩上去。
鱼贯而出
结伴而出 结队而出
倾巢而出
我和同伴们低着头， 在沙滩上慢慢地走。
向导一边走一边发 出 悲叹：“如果不是我 们，这些海龟根本就不 会受到伤害。” 悲叹—— 感叹
写一写：
如果你是作者，你会给 文章加上一句什么样的结 尾，给人们以启示？
作业超市：
必做题： 把故事讲给父母听。 选做题： 留心观察一下，生活中还 有哪些违背自然规律的行为。
五年级上册语文课件-5.17 不平常的信｜西师大版 (共14张PPT)
课文讲了一个什么故事。
起因-- 经过-- 结果---
娘：
俺在部队上挺好的，您千万不要 记挂俺。部队上有吃的，饿不着；冬 天有棉袄穿，冻不着。仗看来快要打 完了，日本鬼子的日子长不了了。俺 们快要过上好日子了。等仗一打完， 俺就回去看您老人家。我们排的同志 们都挺好的，大家可团结了。最近， 我们端掉了鬼子的一个机场……
娘：
俺在部队上挺好的，您千万不 要记挂俺。部队上有吃的，饿不着； 冬天有棉袄穿，冻不着。仗看来快 要打完了，日本鬼子的日子长不了 了。俺们快要过上好日子了。等仗 一打完，俺就回去看您老人家。我 们排的同志们都挺好的，大家可团 结了。最近，我们端掉了鬼子的一 个机场……
孩子： 你真是好样的，有点像你爹。
不平常在哪里？
合作探究
这是一个（ ）的母亲。你从（ ）看出 来的，说说理由。
本文写作特点
1 语言描写
2语言朴实，流露真情
3 平中出奇的写法（以平常事件开头，以奇 妙的结局收尾）
拓展
生活中你有没有遇见类似的“不平常”，和 你的同桌说一说吧。
在部队上一定别给咱家乡丢脸，要多打鬼子。 前几天，鬼子又来烧房子了。
可咱不怕，房子烧了，咱还可以再盖。 小鬼子可坏啦，游击队会收拾他们的。 娘盼着胜利的那一天哪！
前线的孩子们：
蒙生妈去年夏天被日军杀害了，她寄给你
们的信都是我代笔的。蒙生妈生前对我说，她早
就猜到蒙不在了。为了让你们安心打鬼子，要
我坚持给你们回信。她说：“他叔，他们可真是
一群好人哪！俺那孩子看来已经不在了。可俺不
伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。他们是怕
俺伤心才给俺写信的。他们的信一到，俺就知道
俺那孩子走了，因为俺那孩子是从来不往家里写
西师大版五年级语文上册全册教学课件
西师大版五年级语文上册全册教学 课件
4、游漓江
西师大版五年级语文上册全册教学 课件
第二单元
西师大版五年级语文上册全册教学 课件
5、捅马蜂窝
西师大版五年级语文上册全册教学 课件
Hale Waihona Puke 6、我没有钓到那条鱼西师大版五年级语文上册全册教学 课件
第一单元
西师大版五年级语文上册全册教学 课件
1、看海
西师大版五年级语文上册全册教学 课件
2、古诗二首 江畔独步寻花 书 湖阴先生壁
西师大版五年级语文上册全册教学 课件
3、三峡之秋
西师大版五年级语文上册全册教 学课件目录
0002页 0060页 0112页 0146页 0168页 0182页 0224页 0282页 0386页 0436页 0438页 0454页 0477页 0521页 0523页 0567页 0584页
第一单元 2、古诗二首 江畔独步寻花 书湖阴先生壁 4、游漓江 5、捅马蜂窝 7、藏羚羊的故事 第三单元 10、一只贝 12、美丽的眼睛 13、少年闰土 15、高斯智断瓶中线 第五单元 18、革命烈士诗二首 囚歌 耕荒 20 、鸡毛信 21、我的老师 23、信任 第七单元 26、自然之道
4、游漓江
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第二单元
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5、捅马蜂窝
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Hale Waihona Puke 6、我没有钓到那条鱼西师大版五年级语文上册全册教学 课件
第一单元
西师大版五年级语文上册全册教学 课件
1、看海
西师大版五年级语文上册全册教学 课件
2、古诗二首 江畔独步寻花 书 湖阴先生壁
西师大版五年级语文上册全册教学 课件
3、三峡之秋
西师大版五年级语文上册全册教 学课件目录
0002页 0060页 0112页 0146页 0168页 0182页 0224页 0282页 0386页 0436页 0438页 0454页 0477页 0521页 0523页 0567页 0584页
第一单元 2、古诗二首 江畔独步寻花 书湖阴先生壁 4、游漓江 5、捅马蜂窝 7、藏羚羊的故事 第三单元 10、一只贝 12、美丽的眼睛 13、少年闰土 15、高斯智断瓶中线 第五单元 18、革命烈士诗二首 囚歌 耕荒 20 、鸡毛信 21、我的老师 23、信任 第七单元 26、自然之道
五年级上册语文课件-2.7 藏羚羊的故事｜西师大版 (共12张PPT)
老羚羊静静地注视着，待汽车 发动起来，才缓缓离去。
“静静”、“注视”、“缓缓”表 达了老羚羊对受伤小羚羊的关切和 不舍。
父子相聚
全体科考队员噙着眼泪，默默地 注视着，待两只羚羊逐渐没入草丛中， 才缓缓离去
科考队员为什么流泪了？你能体 会他们此时此刻复杂的思想感情吗？
随堂作业
用简短的话写出你读了这篇课文 后的感受。
这时，有两行浊泪从老羚羊的眼眶 里涌了出来，然后，它缓缓站起身来，一 步一回头地往草坡上走。
忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞 奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通” 一声跪了下来。
令人奇怪的是，任凭他俩怎么吆喝， 那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前，并用 一种乞求的眼神盯着他俩。
这时，有两行浊泪从老羚羊的眼眶里 涌了出来，然后，它缓缓站起身来，一步 一回头地往草坡上走。
西师大版五年级语文上册第二单元
按照事情发展的顺序为我们讲述 了老羚羊冒死截车、科考队员救助小 羚羊、父子团聚的故事。
忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上 飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑 通”一声跪了下来。
令人奇怪的是，任凭他俩怎么吆喝， 那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前，并用 一种乞求的眼神盯着他俩。
西师大小学五年级语文上册《鸡毛信》 课件
海娃被敌人抓住，并宰吃了他的几只羊
鬼子吃饱了，一个个摸着肚皮，进屋 睡觉去了。歪嘴黑狗子叫海娃把羊赶进牲 口圈，然后把海娃拉进屋里。鬼子和黑狗 子们抱着枪睡在干草上，把海娃挤在最里 头。 海娃睡不着，他想：“鬼子明天还要 宰羊，要是今晚跑不掉，鸡毛信可就完 了。”突然，他听见外面的哨兵吼了一声： “哪一个？”有人回答：“喂牲口的！” 哨兵不吭气了。
海娃负了伤，把鸡毛信交给张连长
八路军根据信中的情报，砸掉了鬼子 的炮楼。
海娃丢失了鸡毛信，寻找鸡毛信
海娃高兴极了，把信装进口袋，刚想 回头跑，忽然背后有人喊叫，原来是歪嘴 黑狗子追上来了。他抓住海娃，一连打了 几枪托，叫海娃回去给鬼子带路。 小胡子把洋刀一挥，鬼子和黑狗子又 出发了。海娃赶着羊群夹在他们中间，过 了大山，来到三王庄跟前。海娃看到山上 的“消息树”放倒了，不用说，张连长的 队伍已经知道鬼子来了。鬼子可什么也不 知道，他们在沟里共产党在解放区建立的
少年儿童的组织，称儿童团。参加儿童团的孩子
叫儿童团员。
鸡毛信 抗日战争时期华北地区军民创造的一种特殊 邮件。需要火速传递的公文、信件，就插上鸡毛 作为标志，让送信人和收信人明确它的紧急性和 重要性。
这篇课文记叙了抗日战争时期，儿童团长 海娃接到给八路军送鸡毛信的任务，没想到半
海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着 羊鞭，恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑 狗子又追上来了。“皇军还没吃饭呢！这 么些羊，够我们吃几顿啦！”他一边说， 一边用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山 里去。
海娃没法，只好跟着走。太阳落山了， 鬼子的队伍来到一座小山庄跟前，就在打 谷场上宰了几只羊烧着吃。海娃顾不上心 疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的 大尾巴下面一摸，鸡毛信还照样吊着哩！
2021西南师大版小学语文五年级上册《游漓江》教学课件
表作品，1982年参加中国作家
协会，著有专著?鲁迅前期思
想开展史略?、?鲁迅传?等。
西南师大出版社 五年级 | 上册
漓江介绍
漓江
漓江，属珠江流域西江
水系，为支流桂江上游河段
的通称，位于广西壮族自治
区东北部。漓江段全长164
公里。沿江河床多为水质卵
石，泥沙量小，水质清澈，
两岸多为岩溶地貌。旅游资
源丰富，著名的桂林山水就
词语积累
西南师大出版社 五年级 | 上册
船舱 对峙 气魄 扬蹄疾走
蜿蜒 妩媚 窥伺 伫立 抵达 阳朔 迥然相异
溯江而上 闻名遐迩
西南师大出版社 五年级 | 上册
课文学习
〔1〕先轻声读课文，注意读准字音，读通句 子，遇到生字词、难读的句子多读几遍，遇到不 理解的词语请作好记号。
〔2〕再默读课文，思考刚刚提出的问题—— 本文重点写了什么？在有关的句子下画上横线， 并批写下自己的感受。
课文学习
西南师大出版社 五年级 | 上册
本文写了作者船游漓江看到的山水风 光，但重点写的是漓江的山。
西南师大出版社 五年级 | 上册
课文学习
1、 漓江确实是美，透过绿色
的水波，能数得清江底的水藻 水
清澈 碧绿
和碎石。
2、 一座座山峦的侧影躺在 山 秀丽
淡淡的波纹里，轻轻地晃荡着。
西南师大出版社 五年级 | 上册
在漓江上。
西南师大出版社 五年级 | 上册
生字认读
lí 漓江 wǔ 妩媚 zhù 伫立
西南师大出版社 五年级 | 上册
cāng 船舱
zhì 对峙 jiǒng dǐ 迥然 抵达
pò 气魄 kuī sì 窥伺
五年级上册语文课件-第31课 古诗两首-西师大版 (共44张PPT)
陆游
示儿
——陆游
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
学习提示
默读诗句，看注解，查工具书， 联系以前学习诗句的一些方法，小 组合作学习诗句的意思，并在旁边 作上批注。
词语注释： 1.示儿：告诉儿子们。 2.元：同“原”，本来。 3.万事空：什么都不存在。 4.但：只。 5.九州：古代中国分为九州，所 以常用九州指代中国。 6.同：同“统”，统一。
• 南宋灭亡后，他再读陆游的《示儿》，不 由得感慨万端，于是沉痛地写下了一首《 书陆放翁书卷后》： • “青山一发愁蒙蒙， • 干戈况满天南东， • 来孙已见九州同， • 家祭如何告乃翁。”
7.王师：指南宋朝廷的军 8.定：收复、平定。 9.中原：泛被金军占领的失地。 10.家祭：家里祭拜祖先。 11.乃:你的,你们的。
自读诗歌步骤和方法
• 第一步：正确朗读这首诗，注意停顿合理。 • 第二步：采用增、减、调等方法，根据词 语注释理解这首诗的意思。 • 第三步：抓住关键词体会诗句表现出来的 思想感情。 • 第四步：进行有感情的朗读。
• ②他最大的牵挂是什么？ • （收复失地） • 最大的愿望是什么？ • （北定中原日）
③他到死还不忘国家统一，可见， 他是一个怎样的诗人？ 热爱祖国，至死不渝
• （3）一位86岁高龄的老人在临终 之际还念念不忘祖国的统一，此 时此刻你能体会到诗人是怀着怎 样一份感情写下这首诗的吗？结 合资料体会一下。 • （悲痛、悲愤、悲伤……）
你们认为诗中哪个词语最能表示诗人 当时的心情？ • “喜欲狂”是什么意思？ • 从《闻官军收河南河北》一诗的哪 些词语中可以体会到杜甫“喜欲狂” 的心情？用 “ ” 画出来。
• • • •
西师大版五年级语文上册《颐和园的长廊》PPT课件
长廊的美还美在长廊上的那些画。
2.长廊的画有什么特点呢？请 同学们读一 读，然后用自己的语言概括。
特点一：多
在273间长廊里，随处可见赏心悦目的 彩墨画，一共有14000多幅。
你是从哪感受到长廊的画很多的？ 这里作者运用了什么说明方法？
特点二：题材广泛，内容丰富 1.画的题材和内容有哪些？ 2. 2.读句欣赏感悟 3.想象：还有什么故事？
注意画线的词语,体会它们在表 注意画线的词语 体会它们在表 达上的作用. 达上的作用
1 园中美景随水波而动,随四季而 变,真可谓是变化无穷. 2 长廊是斗拱结构,全部是由木 头搭成,竟没有一颗钉子. 3 在273间长廊里,随处可见 赏心悦目的彩墨画,一共有 14000多幅。
总结写法
1. 作者以总分形式介 绍了长廊的美，结 构合理，条理清楚。 2. 各部分的介绍能够 围绕总起句来写。 3. 运用了比喻、设问、 列数字等方法介绍。
学习生字
yí jí
颐
gǒng zhàn
辑
fàn
拱
湛
范
颐和园、雕刻、编辑 颐和园、雕刻、 长廊、斗拱、 长廊、斗拱、引人注目 精湛、典范、 精湛、典范、赏心悦目 乾隆 引人入胜
好 词 欣 赏
颐和园、雕刻、 颐和园、雕刻、编辑 长廊、斗拱、引人注目 长廊、斗拱、 精湛、典范、 精湛、典范、赏心悦目 乾隆 引人入胜
好 词 欣 赏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读文思考:
1.课文从几方面来写长廊的 课文从几方面来写长廊的? 课文从几方面来写长廊的
建筑艺术和绘画艺术
2.课文哪些自然段介绍了长廊的建筑艺术， 2.课文哪些自然段介绍了长廊的建筑艺术， 课文哪些自然段介绍了长廊的建筑艺术 哪些自然段介绍了长廊的绘画艺术？ 哪些自然段介绍了长廊的绘画艺术？ 建筑艺术（4－7） 绘画艺术（9、10）
2.长廊的画有什么特点呢？请 同学们读一 读，然后用自己的语言概括。
特点一：多
在273间长廊里，随处可见赏心悦目的 彩墨画，一共有14000多幅。
你是从哪感受到长廊的画很多的？ 这里作者运用了什么说明方法？
特点二：题材广泛，内容丰富 1.画的题材和内容有哪些？ 2. 2.读句欣赏感悟 3.想象：还有什么故事？
注意画线的词语,体会它们在表 注意画线的词语 体会它们在表 达上的作用. 达上的作用
1 园中美景随水波而动,随四季而 变,真可谓是变化无穷. 2 长廊是斗拱结构,全部是由木 头搭成,竟没有一颗钉子. 3 在273间长廊里,随处可见 赏心悦目的彩墨画,一共有 14000多幅。
总结写法
1. 作者以总分形式介 绍了长廊的美，结 构合理，条理清楚。 2. 各部分的介绍能够 围绕总起句来写。 3. 运用了比喻、设问、 列数字等方法介绍。
学习生字
yí jí
颐
gǒng zhàn
辑
fàn
拱
湛
范
颐和园、雕刻、编辑 颐和园、雕刻、 长廊、斗拱、 长廊、斗拱、引人注目 精湛、典范、 精湛、典范、赏心悦目 乾隆 引人入胜
好 词 欣 赏
颐和园、雕刻、 颐和园、雕刻、编辑 长廊、斗拱、引人注目 长廊、斗拱、 精湛、典范、 精湛、典范、赏心悦目 乾隆 引人入胜
好 词 欣 赏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读文思考:
1.课文从几方面来写长廊的 课文从几方面来写长廊的? 课文从几方面来写长廊的
建筑艺术和绘画艺术
2.课文哪些自然段介绍了长廊的建筑艺术， 2.课文哪些自然段介绍了长廊的建筑艺术， 课文哪些自然段介绍了长廊的建筑艺术 哪些自然段介绍了长廊的绘画艺术？ 哪些自然段介绍了长廊的绘画艺术？ 建筑艺术（4－7） 绘画艺术（9、10）
第一课时西师大版五年级上册语文第13课《少年闰土》课件PPT
学习生字
闰 柄 缺 颈 爹 贼
租 贼 谓 猥 汛
学习词语
碧绿 郑重 允许 仿佛 厨房 刺猬 畜生 胯下
注意读音
zhēng yǔn zhān fú
xí ng
jǐng kò ng
正月
fù
允许
chù
毡帽 颈上
缚在
quān
畜生 仿佛 空地
银项圈
五行缺土
多音字组词
空
行 尽
kōng（ kòng（
xí （ ng há （ ng jì （ n jǐn （
返回
搏斗 ） 胳膊 ）
胯（ 跨（ 挎（ 垮（
胯下 ） 跨越 ）
挎包 ） 垮台 ）
扭（ 扭打 ） 钮（ 钮扣 ） 拜（ 拜年 ） 湃（ 澎湃 ）
ห้องสมุดไป่ตู้允（ 允许 ） 充（ 充分 ） 厨（ 厨房 ） 橱（ 橱窗 ）
稻（ 稻米 ） 滔（ 滔天 ） 郑（ 郑重 ） 正（ 正午 ）
跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色。栖 息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南 北沿海都有出产。
天空 ） 空地 ）
行为 ） 行列 ） 尽力 ） 尽管 ）
正
圈 佛
zhēng（ zhè （ ng
quān（ juà （ n fú （ fó （
正月 ）
正确 ） 圆圈 ） 羊圈 ） 仿佛 ） 神佛 ）
比一比，组词语。
租（ 祖（ 组（ 阻（
出租 ） 祖先 ） 组织 ） 阻挡 ）
缚（ 傅（ 搏（ 膊（
束缚 ） 师傅 ）
闰 柄 缺 颈 爹 贼
租 贼 谓 猥 汛
学习词语
碧绿 郑重 允许 仿佛 厨房 刺猬 畜生 胯下
注意读音
zhēng yǔn zhān fú
xí ng
jǐng kò ng
正月
fù
允许
chù
毡帽 颈上
缚在
quān
畜生 仿佛 空地
银项圈
五行缺土
多音字组词
空
行 尽
kōng（ kòng（
xí （ ng há （ ng jì （ n jǐn （
返回
搏斗 ） 胳膊 ）
胯（ 跨（ 挎（ 垮（
胯下 ） 跨越 ）
挎包 ） 垮台 ）
扭（ 扭打 ） 钮（ 钮扣 ） 拜（ 拜年 ） 湃（ 澎湃 ）
ห้องสมุดไป่ตู้允（ 允许 ） 充（ 充分 ） 厨（ 厨房 ） 橱（ 橱窗 ）
稻（ 稻米 ） 滔（ 滔天 ） 郑（ 郑重 ） 正（ 正午 ）
跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色。栖 息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南 北沿海都有出产。
天空 ） 空地 ）
行为 ） 行列 ） 尽力 ） 尽管 ）
正
圈 佛
zhēng（ zhè （ ng
quān（ juà （ n fú （ fó （
正月 ）
正确 ） 圆圈 ） 羊圈 ） 仿佛 ） 神佛 ）
比一比，组词语。
租（ 祖（ 组（ 阻（
出租 ） 祖先 ） 组织 ） 阻挡 ）
缚（ 傅（ 搏（ 膊（
束缚 ） 师傅 ）
西师大版小学语文五年级上册《美丽的眼睛》课件
在“我”误以为是鲨鱼，吓得魂飞魄散之时，我看到了海豚 的眼睛。这是作者第一次提到美丽的眼睛，其后以这双“美 丽的眼睛”主线，贯又双双游向大海，在大 海里玩个痛快。想想，“我”和海 豚怎么玩？海豚有什么表情？
知识链接
海豚是哺乳类动物。雌海豚需要怀胎一年才 生下小海豚。幼小的海豚在母体中已经基本发育 完整。与其他陆上哺乳类动物不同的是，海豚出 生时，像其他鲸目动物一样是尾巴先出来，这样 可避免小海豚溺水。另外，小海豚出生后，母海 豚会协助它游上水面吸第一口空气。初生的小海 豚重约10千克，长约90厘米，以母乳为食。通常 中华白海豚一胎只生一只， 哺乳期为6个月。 海豚的年龄可高达60岁。
nà
shā
痉
pò
挛
bèi
呐
qí
鲨
xiè
魄
辈
鳍
卸
痉挛 抽筋 呐喊 鲨鱼 魂飞魄散 腋窝 搁浅 安抚 身轻如燕 彼此
认一认
“我”第一次看到那双美丽的眼睛时，海豚 给“我”传递了什么信息？
结合海豚不断把我“往上撑”的动作，可以体会海 豚传递的信息是：请让我来帮助你。
我转过头，看到的竟是海豚的眼睛――那 是我这辈子所看过的最美丽的眼睛。
西师大版五年级语文上册第三单元
美丽的眼睛
朗读课文，简述课文中所讲的故事。
“我”冒险下水，偏遇上了痉挛。在这生命危急的时 刻，我看到了一双眼睛——海豚的眼睛。海豚使劲顶 着我，让我趴在它的背上，把我送回了岸边。当我平 静下来以后，海豚又和我在海里嬉戏了好一阵，才恋 恋不舍地走开。
读一读
jì ng luán
五年级上册语文课件-7.28 心田上的百合花｜西师大版 (共34张PPT)
顽强
衬托
态度鲜明 ，立场坚定
我是一株百合，不是一 株野草。惟一能证明我是百 合的方法，就是 开出美丽的 花朵。
自信和执着
顽强
百合努力地吸收水分和阳
光，深深地 扎根，直立 地挺着
胸膛。
自信
我要开花，是因为我知道自己有 美丽的花；我要开花，是为了完成作 为一株花的庄严使命；我要开花，是 由于自己喜欢以花来证明自己的存在。 不管有没有人欣赏，不管你们怎么看 我，我都要开花!
要求： （1）能简要阐述原因。 （2）语言优美流畅。 2、搜集积累关于“信念”的名言警句。
拓展欣赏：（二） 欣赏歌曲《百合花》
信念是一个人的精神支柱，信念 是人生旅行中的一盏明灯，信念是一 个人前进的动力。心中有了这样的信 念，它才能顽强；心中有了这样的信 念，它才能不向命运低头；心中有了 这样的信念，它才能坚持不懈；心中 有了这样的信念，它才能开出灵性洁 白的花朵，它才能感到幸福。因为百 合有信念，所以百合才有这近乎完美 的形象。
作者为什么要写野草？
“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是 一株花，还真以为自己是一株花，我看 它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤 了。”
“你不要做梦了，即使你真的会开花， 在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们 一样？”
衬托百合花的顽强
专注执着
我们要全心全意 默默地开花，以花来 证明自己的存在。
谦逊低调 淡泊名利
把你的感受批注在旁边。 议一议：在小组内讨论交流。 小提示：可仿照这样的句式：从_________句中，
我看到（读出）了一株__________的百合花。
在小组内交流自己的读书收获
（要求：3、4号回答，1、2号 补充评价）
生长环境恶劣
在一个偏僻遥远的山谷里， 有一个高高达达数数千千尺尺的断崖。不 知道什么时候，断崖边上长出 了一株小小的百合。
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第一单元
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1、看海
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2、古诗二首 江畔独步寻花 书 湖阴先生壁
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3、三峡之秋
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4、游漓江
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最新西师大版五年级语文上册全 册课件【完整版】目录
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第一单元 2、古诗二首 江畔独步寻花 书湖阴先生壁 4、游漓江 5、捅马蜂窝 7、藏羚羊的故事 第三单元 10、一只贝 12、美丽的眼睛 13、少年闰土 15、高斯智断瓶中线 第五单元 18、革命烈士诗二首 囚歌 耕荒 20 、鸡毛信 21、我的老师 23、信任 第七单元 26、自然之道