情真意切释猜嫌-PPT课件

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情真意切释猜嫌实用课件

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补充:40回之前,林黛玉对薛宝钗是十分嫉妒的, 不时尖刻的挖苦她和宝玉的关系(尤其薛宝钗刚来之 时),但薛宝钗一直不以为意,逐渐自己也不好意思, 继而在不断冲撞中黛玉逐渐认识到薛宝钗的见识、处 事确实都比她要高,而且很有度量,就开始由妒到敬 到服(45回薛宝钗告诫她不要看那些艳诗杂书,黛玉 心中暗服足以证明)。事实上到50回之后,两人的关 系已经很好,形同姐妹,已经完全没有了宝钗刚来时 的那种水火不容的状态。
⑵起嫌 林黛玉进贾府(第三回) 薛宝钗进贾府(第四回) 如今且说林黛玉自在荣府以来,贾母万般怜爱,寝 食起居,一如宝玉,迎春、探春、惜春三个亲孙女倒 且靠后,便是宝玉和黛玉二人之亲密友爱处,亦自较 别个不同,日则同行同坐,夜则同息同止,真是言和 意顺,略无参商。不想如今忽然来了一个薛宝钗,年 岁虽大不多,然品格端方,容貌丰美,人多谓黛玉所 不及。而且宝钗行为豁达,随分从时,不比黛玉孤高 自许,目无下尘,故比黛玉大得下人之心。便是那些 小丫头子们,亦多喜与宝钗去玩。因此黛玉心中便有 些悒郁不忿之意,宝钗却浑然不觉。 ——《红楼梦》第五回
第一课时
情真意切释猜嫌
1、分析人物个性化语言特征,准确 把握人物形象。
2、结合细节分析,准确把握塑造人 物形象的方法。 3、了解阅读小说的一般方法。
文本研析 ·解题
节选《红楼梦》第四十五回《金兰契互剖金兰语 风 雨夕闷制风雨词》。 回目:金兰契互剖金兰 语 • 比喻情投意合的知心 朋友 知心话。 《易经》:“二人同心, 其利断金;同心之言, 其臭如兰。”
(2)通过对以上细节的分析,可以 看出林黛玉什么样的性格特点?
明确:坦率真诚(多愁善感;聪慧率真;口 齿伶俐)
(3) 通过对以上细节的分析,你可 以看出薛宝钗什么样的性格特点?

红楼梦《情真意切释猜嫌》简洁课件

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文中何以见得猜嫌已“释”?
• • • • 1、神态变化: 道——叹道——笑道——忙笑道 2、对宝钗的态度变化: 感激——自责(道歉)——倾诉——诚邀
从文中看出薛宝钗和林黛玉哪些 方面的性格特征?
• • • • • • 薛宝钗: 宽容体贴、善解人意 林黛玉: (孤高自傲、尖刻小气) 坦率真诚、通情达理
贾 敷
贾 敏 (林如海) 林黛玉
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曹雪芹(1715?──1764?)名霑(zhān), 字梦阮,号雪芹,是我国伟大的现实主 义作家。 祖先是汉人,很早就入了旗籍,后有 晋升为亲信官僚。从他曾祖曹玺xi开始, 祖父曹寅yin,伯父曹颙yóng、父亲曹 頫fǔ三代世袭江宁织造的官职 ,相袭做 了六十年江宁织造。
情真意切释猜嫌
红楼梦
红楼人物像
• 一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉, 身量苗条,体格风骚,粉面含春威不 露,丹唇未启笑先闻 。 • 面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若 刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋 波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
• 生得肌骨莹润,举止娴雅。唇不点 而红,眉不画而翠,脸若银盆,眼 如水杏。又品格端方,容貌丰美。 • 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非 喜含情目,态生两靥之愁,娇袭一 身之病,泪光点点,娇喘微微。娴 静时如姣花照水,行动处似弱柳扶 风。心如比干多一窍,病如西子胜 三分。
• 金陵十二钗副册 甄香菱、薛宝琴、尤二姐、尤三姐、邢岫烟、李纹、 李绮、夏金桂、秋桐、林红玉、龄官、娇杏 • 金陵十二钗又副册 晴雯、花袭人、平儿、金鸳鸯、黄金莺、紫鹃、白玉 钏、白金钏、司棋、麝月、彩云、芳官
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贾府人物关系一览表
宁国公贾演-贾代化
贾珍-贾蓉 贾 敬 (秦可卿) 贾惜春 贾 琏 贾 赦 (王熙凤) -巧 姐 (邢夫人) 贾迎春 贾 珠 荣国公贾源-贾代善 -贾 兰 (贾母) 贾 政 (李纨) (王夫人) 贾元春 贾宝玉 贾探春

【高中语文】情真意切释猜嫌ppt精品课件10

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节选自《红楼梦》第四十二回
周瑞家的送花,黛玉问:“单送我一 个人的,还是别的姑娘都有?”黛玉 冷笑道:“我就知道,别人不挑剩下 的,也不给我.”
内心孤寂 渴望温暖
特定环境
真诚问候 给予温暖
敞开心扉 展现不为人知的一面
ห้องสมุดไป่ตู้ 此时的黛玉:
真诚坦率 通情达理 善解人意 温婉多情
平时:孤高自傲 尖刻小气 真实黛玉 此时:坦率真诚 通情达理 真实丰满、立体感强的人物形象
可叹停机德,堪怜咏絮才。
玉带林中挂,金簪雪里埋。
读一读
黛玉叹道:“你素日待人,固是极好的,然我 最是个多心的人,只当你心里藏奸。从前日你 说看杂书不好,又劝我那些好话,竟大感激你。 往日竟是我错了,实在误到如今。细细算来, 我母亲去世的早,又无姊妹兄弟,我长了今年 十五岁,竟没一个人像你前日的话教导我。怨 不得云丫头说你好,我往日见他赞你,我还不 受用,昨儿我亲自经过,才知道了。比如若是 你说了那个,我再不轻放过你的;你竟不介意, 反劝我那些话,可知我竟自误了。若不是从前 日看出来,今日这话再不对你说。”
“……你看这里这些人,因见老太太多疼了宝 玉和凤丫头两个,他们尚虎视眈眈,背地里言 三语四的,何况于我?况我又不是她们这里正 经主子,原是无依无靠投奔了来的,他们已经 多嫌着我了。如今,我还不知进退,何苦叫他 们咒我?”宝钗道:“这样说,我也是和你一 样。”黛玉道:“你如何比我,你又有母亲, 又有哥哥,这里又有买卖土地,家里又仍旧有 房有地。你不过是亲戚的情分,白住了这里, 一应大小事情,又不沾他们一文半个,要走就 走了。我是一无所有,吃穿用度,一草一纸, 皆是和他们家的姑娘一样,那起小人岂有不多 嫌的。”
人物的个性化语言
符合人物的身份 能够表现人物的思想、性格

红楼梦情真意切释猜嫌PPT课件

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金陵十二钗之————薛宝钗
薛姨妈的女儿,家富貌美, 举止娴雅。她恪守封建妇德, 得到贾府上下的夸赞。她挂 有一把錾有“不离不弃,芳 龄永继”的金锁,被贾府认 定与宝玉是“金玉良缘”。 在贾母、王夫人等的一手操 办下,贾宝玉被骗娶薛宝钗 为妻。双方没有共同的理想 与志趣,贾宝玉又无法忘怀 与林黛玉的“木石前盟”, 婚后不久即出家当和尚去了。 薛宝钗只好独守空闺,抱恨 终身。
“停机德”:东汉乐羊子妻因丈夫求学半途 而废,便以割断织机上的绢为比喻,要丈夫 继续求取功名。这里指薛宝钗。“咏絮才”: 晋代女诗人谢道韫(yùn)用‘‘柳絮因风起” 来形容大雪纷飞的情景,博得众人的称赞, 后遂用“咏絮才”比喻女子有才华。这里指 林黛玉。后两句隐喻林黛玉的悲惨命运和薛 宝钗为封建礼教殉葬的结局。
薛宝钗的为人,早已获得贾府上下的普遍赞许,她又 格外用力地取悦贾府的统治者。元妃省亲时,她因见元妃不 喜“玉”字,就指点宝玉将“绿玉”改为“绿蜡”;元妃从 宫里送出的灯谜本不新奇,她故意只说难猜;过生日时,贾 母要她点戏点菜,她就专点热闹戏文和甜烂食品;金钏被逼 自杀,她为了安慰王夫人,反说金钏糊涂,还不怕忌讳,主
林黛玉和薛宝钗——红楼群芳中异 彩高标的两奇葩
可叹停机德, 堪怜咏絮才。 玉带林中挂, 金簪雪里埋。
可叹停机德,堪怜咏絮才。 玉带林中挂,金簪雪里埋。
“玉带林中挂”,倒过来是指 “林黛玉”。好好的 一条玉带,沦落到挂在枯木上,是黛玉才情被忽视,命 运悲惨的写照。
“金簪雪里埋”,是指薛宝钗如图里的金簪一般, 被埋在雪里,也是不得其所,暗示薛宝钗必然遭到冷落 孤寒的境遇。她虽然胜了黛玉,当上“宝二奶奶”,但 也好景不常,终在宝玉出家离去后,空守闺房,成了封 建礼教的牺牲品。
自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都 打破了。(鲁迅) 主题思想的深刻性丰富性多元性。

高中语文情真意切释猜嫌ppt14 人教课标版精品课件

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问题环节:
• 尴尬人是指谁? • 尴尬事又是指什么? • 凤姐为什么拒绝邢夫人的
请求? • 鸳鸯又为什么不当这姨娘?
视频分析环节:
视频分析环节:
个人解析之尴尬人是指谁?
• 尴尬人是指邢夫人,邢夫人是贾赦之妻。她禀 性愚弱,只知奉承贾赦,家中一应大小事务, 俱由贾赦摆布。出入银钱,一经她手,便克扣 异常,婪取财货。作为贾家的大儿媳,她得不 到婆婆贾母的欢心,也没有当家的权力,自己 的媳妇王熙凤又一味奉承贾母与王夫人,这使 她极为不满。她一直伺机 反扑,不时给她们制 造难堪。
个人解析之凤姐为什么拒绝邢夫 人的请求?
• 王熙凤:在贾赦纳妾事件中,她是对时 局最明白的人,她先是奉劝邢夫人,贾 母是离不开鸳鸯的,无效后,又借故离 开邢夫人,从而避免引火上身,我们充 分看到了她的八面玲珑,她的睿智
个人解析之鸳鸯又为什么不当这
姨娘?
• 鸳鸯,是个性格非常刚烈的女性,很有自己的 主见,决不会为了荣华富贵而为妾,她宁为穷 人妻,也不为富人妾。
“猜嫌”从何而来?
文中道: 黛玉叹道:“你素日待人,固然是极
好的,然我最是个多心的人,只当你心 里藏奸。从前日你说看杂书不好,又劝 我那些好话,竟大感激你。
如何“释”?
林黛玉
身体:素犯嗽疾,今秋加重
性格:“禁不得一些委屈”
薛宝钗
• “望候”
心情:“闷”“厌烦”
• “体谅”
表现:“接待不周, 礼数粗忽”
节选视频

鸳尴《
鸯 剪
鸯尬红 女人楼 誓难梦
发 怒 明
绝 鸳 鸯 偶
免 尴 尬 事
》 第 四 十 六


鸳鸯,贾母的大丫头。她长 得蜂腰削肩,鸭蛋脸,乌油 头发,高高的鼻子,两边腮 上微微的几点雀斑。贾赦看 上她,非要纳她为妾,让邢 夫人、鸳鸯的哥嫂来劝她, 威逼她,但她坚决不从,发 誓说∶ “我这一辈子,别 说是‘宝玉’,就是‘ 宝

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You Know, The More Powerful You Will Be
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谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
的心胸,她敢于承担生活所有的不幸。宝钗啊,你就像是一个圆,
毫无棱角可言,从不刺痛别人,又善于帮助别人,你的心胸是那
么宽,你为人是那么好。

你让我看到了一个女人特有的温和。
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二、泪水长流篇

也许黛玉最显著的标志就是那双哭肿得像桃核一样的眼睛了,
不知道这玉儿的眼泪为什么如此的多,哭得让人断肠。

在大观园中,这位恐怕就是最引人注目的吧。由于家庭变故,
情真意切释猜嫌5
问题:
一、“猜嫌”从何而来? 二、如何“释”? 三、怎见得“情真意切”?
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文本 解读
起嫌——林黛玉进贾府(第三回) 薛宝钗进贾府(第四回)
如今且说林黛玉自在荣府以来,贾母万般怜爱,寝 食起பைடு நூலகம்,一如宝玉,迎春、探春、惜春三个亲孙女倒 且靠后,便是宝玉和黛玉二人之亲密友爱处,亦自较 别个不同,日则同行同坐,夜则同息同止,真是言和 意顺,略无参商。不想如今忽然来了一个薛宝钗,年 岁虽大不多,然品格端方,容貌丰美,人多谓黛玉所 不及。而且宝钗行为豁达,随分从时,不比黛玉孤高 自许,目无下尘,故比黛玉大得下人之心。便是那些 小丫头子们,亦多喜与宝钗去顽。因此黛玉心中便有 些悒郁不忿之意,宝钗却浑然不觉。(第五回 )
• 薛宝钗:时时宽容大 度;处处关心体贴; 语语设身处地;真诚 能释猜嫌。
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哪里可以看出“猜嫌”已“释”呢?
• ①情态变化: • 叹——笑——忙笑 • ②对宝钗的态度变化: • 感激——道歉——倾述——高兴
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内心孤寂 渴望温暖
特定环境
真诚问候 给予温暖
敞开心扉 展现不为人知的一面
为什么黛玉总是展示 给别人“孤高傲 世”“尖刻小气”的 一面呢?
人物的个性化语言
符合人物的身份 能够表现人物的思想、性格
与特定的环境相吻合
人际关系是人与人之间 的 沟通 ,是用现代的方 式表达出“要想别人怎样 待你,你先要怎样待别人” 的金科玉律。 ——戴尔· 卡耐基
符合人物的身份 能够表现人物的思想、性格
与特定的环境相吻合
材料补充 ……宝钗行为豁达,随 分从时,不比黛玉孤高 自许,目无下尘,故比 黛玉大得下人之心。便 是那些小丫头子们,亦 多喜与宝去顽。因此黛
玉心中便有些悒郁不忿之意,宝钗却浑然 不觉。
节选自——《红楼梦》第五回
材料补充
在《红楼梦》第四十回中,贾母 和姑娘们玩牙牌的时候,黛玉说 了《牡丹亭》《西厢记》中的 “良辰美景奈何天”这样的令词。
“……你看这里这些人,因见老太太多疼了宝 玉和凤丫头两个,他们尚虎视眈眈,背地里言 三语四的,何况于我?况我又不是她们这里正 经主子,原是无依无靠投奔了来的,他们已经 多嫌着我了。如今,我还不知进退,何苦叫他 们咒我?”宝钗道:“这样说,我也是和你一 样。”黛玉道:“你如何比我,你又有母亲, 又有哥哥,这里又有买卖土地,家里又仍旧有 房有地。你不过是亲戚的情分,白住了这里, 一应大小事情,又不沾他们一文半个,要走就 走了。我是一无所有,吃穿用度,一草一纸, 皆是和他们家的姑娘一样,那起小人岂有不多 嫌的。”
情 释真 猜意 嫌切
一个说:“我看咱们去了,要快刀 斩乱麻,别锅啦碗啦,分不清。” 一个说:“我们办事不能太偏了, 要针过去,线也得过去才行。” 一 个说:“咱们也不是没管过这号事, 前有车后有辙,别太出格就行。” 一个说:“我看别在这里哆嗦了, 不如到他家再见人物的个性化语言
谢 谢 大 家
平时:孤高自傲 尖刻小气 真实黛玉 此时:坦率真诚 通情达理 真实丰满、立体感强的人物形象
平时的黛玉:
多愁善感 孤高自傲 目下无尘 尖刻小气 谨小慎微 敏感多疑
此时的黛玉:
真诚坦率 通情达理 善解人意 温婉多情
“……既认得了字,不过 拣那正经书看也罢了,最 怕见些杂书,移了性情, 就不可救了”。一席话, 说的黛玉垂头吃茶,心下 暗伏,只有答应“是”的 一字。
节选自《红楼梦》第四十二回
说一说
你印象中平时 的林黛玉是什 么样子的?
读一读
黛玉叹道:“你素日待人,固是极好的,然我 最是个多心的人,只当你心里藏奸。从前日你 说看杂书不好,又劝我那些好话,竟大感激你。 往日竟是我错了,实在误到如今。细细算来, 我母亲去世的早,又无姊妹兄弟,我长了今年 十五岁,竟没一个人像你前日的话教导我。怨 不得云丫头说你好,我往日见他赞你,我还不 受用,昨儿我亲自经过,才知道了。比如若是 你说了那个,我再不轻放过你的;你竟不介意, 反劝我那些话,可知我竟自误了。若不是从前 日看出来,今日这话再不对你说。”
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