文学社团
文学社团规章制度
文学社团规章制度第一章总则第一条为了促进学生对文学的兴趣和热爱，培养学生的文学素养，促进学生之间的交流和合作，提高学生的写作能力和表达能力，特制定本规章制度。
第二条文学社团是一支由热爱文学的学生组成的学术性社团，旨在促进学生文学素养的提高和发展，组织举办各种文学活动，丰富学生的校园生活。
第三条文学社团遵守国家法律法规和学校规章制度，遵守社团管理委员会的管理及指导。
第四条文学社团成员必须遵守社团章程，服从社团管理委员会的管理，参加社团活动，积极备战社团的各项活动，共同维护文学社团的形象和声誉。
第二章组织机构第五条文学社团的组织机构如下：1. 社长2. 副社长3. 干事4. 会员第六条社长是文学社团的领导者，负责指导和管理文学社团的日常事务，统筹社团的各项活动。
第七条副社长协助社长管理社团的事务，负责社团活动的策划和执行，协助社长处理日常工作。
第八条干事负责协助社长和副社长处理社团的具体事务，包括会议组织、活动安排、会员管理等。
第九条会员是文学社团的基层组织人员，参加社团的各项活动，积极发挥自己的才华，为文学社团的发展贡献力量。
第十条文学社团还可以根据需要设立其他职务，并由社长提名，经大多数成员同意后予以任命。
第三章成员管理第十一条文学社团的入会条件：1. 热爱文学，具有一定的文学修养和写作能力。
2. 遵守社团章程，服从社团管理委员会的管理。
3. 积极参加社团的活动，为社团的发展做出贡献。
第十二条入会程序：1. 意向成员向社团提出加入申请，并提交个人简历和文学作品等材料。
2. 社团组织委员会对提出申请的意向成员进行评选，确定是否录取。
3. 若被录取，新成员必须签署《文学社团入会确认书》，并按规定缴纳入会费。
第十三条会员退会：1. 会员出于个人原因或其他特殊情况，可以向社团管理委员会提出退会申请，并说明理由。
2. 管理委员会进行审查后有权决定是否接受申请。
3. 被批准的会员必须按规定程序退会，不能再享有文学社团的会员权利。
文学社社团活动策划方案
文学社社团活动策划方案文学社社团活动策划方案「篇一」为了拓宽我校学生的视野、增长他们的见识，为了让他们的才华和热情如花绽放，为了给绽放一片自己的园地，为了品尝播种耕耘和收获的艰辛与甜美，为了孩子们体验文字带来的幸福和成长，学校需要给学生提供一个能够使他们在各个方面都能够得到长足进步、发展的空间，让他们去“塑造心灵，美丽绽放”。
应学校要求，顺应学生学习发展的需要，经过语文教研组各位教师的深思熟虑，在遵守国家宪法和有关法律以及学校规章制度的基础上，语文教研组拟组建绽放文学社，面向全校师生开展山大附中的文学实践活动，让文学创作的清新之风给山大附中校园增添新的活力和朝气。
一、开展文学社团活动的背景：1、国家倡导素质教育，要求校园应该开创更多学生展示才华和创造力的综合实践活动，而一个有活力的文学社团能从多方面成为学生发现自己展示自己提升自己欣赏自己的舞台。
2、学校在素质教育大背景下的办学理念“教师生长的沃土，学生成长的乐园”。
仅对学生而言，一个文学的乐园，也是值得期待的。
3、山大附中学生有较好的写作基础，有文学爱好者群落，有一批学生具有潜在的小作家资质，给他们一个空间，他们会给校园增添惊喜与快乐。
4、山大附中教师团队普遍可以“提笔成文”，有良好的文学教育能力，即使非文科学科也普遍具有较高的文学欣赏能力。
而文科学科尤其是语文学科教师几乎每一位都是具有厚重的文化积淀，具有扎实的文学基本功。
可以承担指导学生文学创作文学实践活动的热情和能力。
5、已经积累了一些经验，前几期《绽放》校内文学期刊办得较好，质量优良，得到一定范围的好评。
二、社团名称。
“绽放”之名已经略有影响力，它曾经是原有社团学生讨论之后定下的。
取“让青春创造力像花朵一样尽情绽放，在我们亲爱的校园”之意。
如果新的社团成员有更好的创意，可以再议。
三、活动宗旨。
兼容并蓄，滋养精神。
四、主管单位语文教学研组。
五、顾问老师赵克芳、孔磊张萍六、指导老师各年级语文任课老师七、活动方向和内容1、通过讲座、竞赛等方式，进行文学人物文学现象文学作品专题研讨。
文学社团活动方案
文学社团活动方案文学社团活动方案（精选8篇）为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
那么你有了解过活动方案吗？以下是店铺收集整理的文学社团活动方案，欢迎大家分享。
文学社团活动方案篇1一、指导思想：为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。
二、培养目标1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活;2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养;3、发挥语文尖子生的积极性和创造性，提升校园文化品位。
4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。
三、活动主要内容：1、开设文学讲座，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。
2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。
文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
3、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。
学校尽可能地为学生创建发表平台。
4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。
6、学期结束，评选优秀社员。
对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。
(于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。
)四、任务要求1.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。
2.通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
3.把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。
4.继续创办社刊《雏鹰》。
力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。
文学社活动方案（通用5篇）
文学社活动方案（通用5篇）文学社篇1一、指导思想：开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供有利条件。
加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。
二、：1、继续完善文学社的，制定文学社工作计划，文学社章程、完善文学社组织结构2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征订编辑发行工作。
提高刊物和稿件的质量，使《翠竹》成为全县全市乃至全省较有影响的刊物。
3、由专业教师做好社员通讯员的培训工作，在初一新生中招收部分优秀社员和通讯员并颁发证书4、建立文学社社员挡案资料卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。
5、继续开展文学讲座，以扩大文学社成员的视野，提高文学修养。
并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。
讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高自己的文学鉴赏能力6、配合教务处搞好每年一次的“读书节”活动并组织“建国60周年征文大赛和第四届“蒙山杯”作文大赛7、做好稿件的数据统计工作，本着公平公正的原则，为教务处提供正确详实的资料8、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书9、继续完善文学社网站建设，增设qq群，开通翠竹文苑博客空间，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。
10、加强与兄弟学校的沟通交流，与其他校文学社团体开展联谊活动，互相学习、共同提高三、工作安排1、社长：审议、处理社团各项规程，组织、领导社团活动，对各项工作及活动负责，组织召开联席会议，对文学社重大事项进行商讨决议2，总编副总编：负责主持创作和校刊《翠竹》的组稿、审稿及登记整理稿件等，策划征文，组织创作讲座等。
3、特约编辑：协助总编副总编完成审稿、评稿等日常工作4、社员通讯员：大力宣传文学社，定期向文学社推荐稿件负责日常收稿、联络通讯等工作。
文学社团活动方案
文学社团活动方案文学社团活动方案（精选8篇）为确保活动高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编收集整理的文学社团活动方案，欢迎阅读与收藏。
文学社团活动方案篇1一、活动目标1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
二、活动内容1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。
2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。
(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。
文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。
8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
三、活动具体安排1、在开学第二周组建文学社组织，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。
2、向学生推荐阅读参考书目，帮助学生面对浩如烟海的书本读物和知识信息，学会甄别、选择和价值判断，在小学阶段真正阅读一些自己喜欢而有益的书，打好精神底子，提升人文素养。
3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。
4、写作技巧的培训(1)写人、写景作文指导。
(2)写事作文、采访稿写作指导。
文学社活动计划(通用4篇)
文学社活动计划（通用4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文学社团
叶圣陶的编辑品味——小品文
小品文的提倡是叶在编辑《小说月报》 的努 力之一。 他在正式接手后的《小说月报》中主张用一 种尝试的、大胆的、轻松的心态，来提出一 种全新的编辑可能：“近来收到好些可观的 创作，因此下期就决定是创作号，没有论文、 没有译品”并预告了篇目如下：《黄金》鲁 彦，《牧场上》胡也频，《闲居》丰子恺， 《荷塘月色》朱自清。
影响：从人事角度重新发掘创造社历史，还原 满是矛盾与歧异的原生态发展进程，实际上也 是在寻求一种失落了的，不为既定文学秩序所 拘囿，勇于反叛，敢于发言，在不停的论争与 吵架中获取前进的人文精神。创造社与其他社 团在创作、翻译、文艺批评问题上的争论客观 上有利于不同风格流派文学的竞争和发展，为 后期新文学的发展做出了重要贡献。 局限：在革命文学的倡导过程中，由于受外国 左倾思潮的影响，曾错误的批判过鲁迅、茅盾 作家。在理论上、组织上表现出较多的教条主 义、宗派主义倾向。
文学社团
1.文学研究会
1921年1月4日成立于北京，1932年解体。是五四新文学运 动中成立的第一个纯文学社团，也是《新青年》后第一个 主张文学革命的团体。 发起人：周作人、郑振铎、叶绍钧、茅盾等12人，会员有 200余人。 宗旨：“研究介绍世界文学，整理中国旧文学，创造新文 学”。为人生而艺术。是文学史上的人生派。 创作方法上倾向与19世纪俄国和欧洲的现实主义。 主要刊物：《小说月报》、《文学旬刊》、《诗和介绍。促进了20年代问题小说的繁荣。
创造社——创作主题
与文研会的启蒙精神不同，创造社植根自我，从普 世化的启蒙文学转向专注个性的“文学的启蒙”、 现代社会，个人成为价值的中心。 五四运动的最大成功，就是对个人的发现。从前的 人是为君而存在、为道而存在，为父母而存在的， 现在的人才晓得为自我而存在了。 郭沫若认为“一个作家，意识到自身的精神主题性 是极为重要的，意识到精神主体性，就是意识到自 己身上的内宇宙是一个具有无限创造能力的自我调 节系统，它的主体力量可以发挥到辉煌的程度，可 以实现到非常辉煌的程度。”
「必备」文学社团活动方案6篇
「必备」文学社团活动方案6篇生活和学习中我们经常使用文字来梳理思路，在写文档前，找写不错的范文来参考。
学习中更加离不开借鉴范文，有没有比较好的范文模板呢？小编特地为大家精心收集和整理了“文学社团活动方案”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！文学社团活动方案篇1一、活动目的：1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。
3、深化素质教育，通过文学社开展的参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动准备：1、建立健全的文学社管理章程。
聘请社会贤达担任文学社顾问。
聘请学校优秀语文教师担任培训导师。
2、加强学习培训，提高社员的综合素质。
如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及其他一些文体的写作。
3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。
三、文学社组织顾问：指导：总负责：社长：1名副社长：2名年级负责人4名社员：30—35名四、文学社活动内容1、带领学生贴近自然，感受家乡秀美的自然风光。
带领文学社社员走进岳麓山、烈士公园、一师范场等地参观游览。
2、带领学生走进社会，走向广阔丰富的生活大舞台。
如带领学生走进工厂、军营、街道社区、报社、电视台、等地参观学习。
3、邀请报社、电视台记者、大学教师及其他各部门各行业专业人员为学生作讲座，介绍各种知识。
4、举行习作点评、名篇佳作赏析等研讨交流活动。
5、指导学生参加各类作文比赛及投稿，编辑出版校刊作文。
五、文学社具体活动安排：1、选拔文学社社员活动主题：“青园杯”首届校园作文比赛活动主办：“小葵花”文学社活动时间：4月初活动参加人员：3—6年级学生活动设想：作文内容可由各年级自拟。
文学社社团活动策划书9篇
文学社社团活动策划书9篇文学社社团活动策划书1一、活动目标1、发挥所有文学社成员的特长，拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，活跃院校文学创作，配合建设浓烈的教院校园文化氛围。
2、组织学生积极参加校外公益活动，增强学生的人际交往能力和实践能力，培养他们的自信心和爱心。
3、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
二、活动内容为了让我们的文学社在新的一年里能够具有更大的吸引力，取得更大的进步，同时真正的提高同学们的文学综合能力，在这一年里，我社将主要开展以下6个主题的活动，活动的具体内容如下：活动一：活动名称：太阳升起篇活动主题：献出我们的爱，关心老人儿童活动方案：组织全社成员到校外附近的养老院和孤儿院去慰问，并为他们带去一些必须的生活用品和小礼物。
在8：00—12：00的这段时间里，为他们整理衣物、表演节目，并为他们做一顿丰盛可口的午餐;在3：00—5：00的这段时间里，陪他们聊天、谈心，了解他们的生活状况，并力所能及的解决一些他们的生活困难，让他们感受到太阳般的温暖。
活动时间：20xx年10月活动二：活动名称：雨露纷飞篇活动主题：积极募捐助学金，关注贫困大学生活动方案：组织全社成员在校内外进行一场募捐活动，把募捐所得资金全部捐助给我院的贫困大学生，为我院的贫困大学生解决一些生活、学习上的困难，让他们能够全身心的投入到学习当中。
活动时间：20xx年 11月活动三：活动名称：文学翱翔篇活动主题：提高文学素养，彰显知识魅力活动方案：由于当代大学生缺乏对文学知识了解，为了提高我校大学生的文学素养，我们可以在校内举行一场文学常识比赛，鼓励全院学生积极参加，同时针对同学们文学知识面狭窄的情况，文学社将邀请老师开设一次有关主题讲座，促进学生对文学知识了解的同时，也丰富了学生的课外生活。
奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：4名活动时间：20xx年1月活动四：活动名称：社团展翅篇活动主题：提高社团知名度，凝聚社员向心力活动方案：太阳雨文学社在学校的知名度并不高，所以在去年招新的时候遇到了一些阻碍，为了避免同样的情况再次发生，我们有必要通过一些活动来提高自己的知名度;同时，在新的这一年里，太阳雨文学社的学生干部全是由新的成员组成，要想把我们的文学社真正的办好，就必须增加文学社成员的团结力、凝聚社员的向心力。
文学社心得体会总结 文学社社团感悟
文学社心得体会总结文学社社团感悟主题文学社心得体会总结篇一一、指导思想为了落实“一生一特长”办学思想，丰富同学们的课余生活，增强学生的思维潜力、审美潜力、创造潜力，提高同学们的口语表达潜力和写作水平。
为此，校园语文组全体成员在校园教导处的领导下，参与校园书香校园的建立，特成立文学社，旨在提高学生语文的学习与理解，提升阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。
让文学社团成为我校社团工作的一面旗帜，成为我校语文教学研究构成一个亮点，为学生文学素养提高搭建一个舞台。
二、活动目的：1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达潜力和文学鉴赏潜力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。
3、深化素质教育，透过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
三、活动准备：1、建立健全的文学社管理章程。
聘请校长担任文学社顾问。
聘请校园优秀语文教师担任培训导师。
2、加强学习培训，提高社员的综合素质。
如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。
3、争取在校园支持下，透过文学社顾问及其他热心教育人士的帮忙，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、修改社刊等各项活动按计划有序进行。
四、文学社活动资料1、向校园红领巾广播站发表自己的优秀作品，并用心参与本社的各项讨论。
2、鼓励学生勇于竞争，用心参加各级各类的写作竞赛，并用心投稿。
3、在校园开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
4、在全校范围内以社团的名义开展写作辩论诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者潜力，丰富校园文化生活。
5、开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。
并交流观点，展开探讨，构成“求同存异”的学术风气。
校园文学社团的作用与发展
校园文学社团的作用与发展校园文学社团是学校文化生活的重要组成部分，对学生的文学素养、写作能力和综合素质具有重要影响。
本文将探讨校园文学社团的作用及其发展策略。
校园文学社团有助于提升学生的文学素养。
通过参与文学社团活动，学生可以接触和学习各种文学知识，提升文学素养和审美情趣。
例如，通过组织读书会、文学讲座、文学沙龙等活动，学生可以了解文学史、文学流派、文学作品等，提升文学素养和审美能力。
校园文学社团有助于培养学生的写作能力。
在文学社团中，学生可以进行写作实践，分享写作经验，接受写作指导，提高写作能力。
例如，通过组织写作比赛、写作工作坊、作品评析等活动，学生可以提升写作技巧，增强写作自信，培养写作兴趣。
此外，校园文学社团还有助于增强学生的综合素质。
参与文学社团活动，学生可以锻炼组织能力、沟通能力和团队合作精神，提升综合素质。
例如，通过组织和参与文学社团的各类活动，学生可以学会策划和组织活动，提升组织能力；通过与社团成员的交流和合作，学生可以提升沟通能力和团队合作精神。
为了有效发展校园文学社团，学校和社团可以采取以下策略：首先，制定科学的社团发展规划。
学校和社团应根据实际情况，制定科学的社团发展规划，明确社团的目标和方向。
例如，可以设定社团的长期和短期目标，规划社团的活动内容和形式，确保社团发展的系统性和科学性。
其次，提供良好的社团活动设施和资源。
学校应为文学社团提供必要的活动设施和资源，确保社团活动的顺利进行。
例如，可以为社团提供活动室、图书资源、写作材料等，确保学生在良好的环境中进行文学创作和活动。
第三，培养专业的社团指导教师。
文学社团需要教师具备专业的文学知识和指导能力。
学校应注重社团指导教师的培养和培训，提高他们的专业水平和指导能力。
例如，可以通过定期组织文学培训、邀请专家讲座等方式，提升社团指导教师的专业素养和指导能力。
最后，建立健全的社团管理和激励机制。
学校应建立健全的社团管理和激励机制，鼓励学生积极参与社团活动，提高社团的组织和管理水平。
文学社社团活动计划(优秀14篇)
文学社社团活动计划（优秀14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!文学社社团活动计划（优秀14篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
中国现代著名文学社团
文学研究会是新文学运动中成立最早、影响和贡献最大的文学社团之一。
它于1921年1月4日在北京中山公园来今雨轩成立，由周作人、郑振铎、沈雁冰、郭绍虞、朱希祖、瞿世瑛、蒋百里、孙伏园、耿济之、王统照、叶绍钧、许地山等十二人发起，会员先后有170多人。
其宗旨是“研究介绍世界文学，整理中国旧文学，创造新文学”。
创造社是“五四”新文化运动初期成立的文学社团，是中国现代文学团体。
1921年7月中旬由留学日本归来的郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉、郑伯奇等人在日本东京成立。
前期的创造社反对封建文化、复古思想，崇尚天才，主张自我表现和个性解放，强调文学应该忠实于自己“内心的要求”，是其文艺思想的核心命题，表现出浪漫主义和唯美主义的倾向新月社成立于1928年，是五四后的一个重要的文化团体，主要成员包括胡适、梁实秋。
因为它拥有闻一多、徐志摩等一大批有才华、有成就的诗人，又以提倡格律诗而独树一帜，形成了现代诗史上一个重要的诗歌流派，人称“新月诗派”或“格律诗派”鸳鸯蝴蝶派是发端于20世纪初叶的上海“十里洋场”的一个文学流派。
他们最初热衷的题材是言情小说，写才子和佳人“相悦相恋，分拆不开，柳荫花下，象一对蝴蝶，一双鸳鸯”（《上海文艺之一瞥》），并因此得名而成为鸳鸯蝴蝶派。
这一派的早期代表作为徐枕亚的《玉梨魂》，是用四六骈俪加上香艳诗词而成的哀情小说。
湖畔诗社:现代文学社团。
1922年3月在浙江杭州成立。
成员为冯雪峰、应修人、潘漠华、汪静之4人。
他们曾先后出版冯、应、潘、汪的诗合集《湖畔》(1922)，冯、应、潘的诗合集《春的歌集》(1923)，汪静之诗集《蕙的风》..他们的作品以抒情短诗为主，表现了新文学运动初期刚刚挣脱封建礼教束缚的天真烂漫的青少年对美好自然的向往和对幸福爱情的憧憬，独具一种单纯、清新、质朴的美。
中国左翼作家联盟，简称左联，是中国共产党于1930年代在中国上海领导创建的一个文学组织，目的是与中国国民党争取宣传阵地，吸引广大民众支持其思想。
文学年度社团总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我国文学社团在全体成员的共同努力下，取得了丰硕的成果。
本年度，我们社团以“弘扬文学精神，传承优秀文化”为宗旨，积极开展各类文学活动，为广大学子提供了一个展示才华、交流学习的平台。
现将本年度社团工作总结如下：二、主要工作及成果1. 活动开展（1）举办文学讲座：本年度，我们邀请了多位知名作家、学者为社团成员进行讲座，内容涉及文学创作、文学评论、文学史等多个方面，使成员们在短时间内获取了大量有益的文学知识。
（2）举办征文比赛：为了激发会员的文学创作热情，我们举办了征文比赛，鼓励会员积极参与，共有近百篇作品参赛，评选出一、二、三等奖若干名。
（3）组织文学采风：本年度，我们组织了两次文学采风活动，带领会员们深入基层，感受大自然之美，激发创作灵感。
2. 社团建设（1）加强内部管理：本年度，我们完善了社团规章制度，明确了各部门职责，确保社团各项工作有序开展。
（2）拓展外部交流：我们积极与其他高校文学社团、文学团体开展交流合作，扩大社团影响力。
（3）丰富会员福利：本年度，我们为会员提供了免费参加讲座、比赛的机会，还组织了会员间的交流活动，增强社团凝聚力。
3. 成果展示（1）会员作品发表：本年度，会员们在各类文学期刊、网络平台发表作品共计数百篇，展示了社团成员的文学实力。
（2）社团荣誉：本年度，社团荣获“优秀社团”称号，为学校争得了荣誉。
三、不足与反思1. 活动形式较为单一，未能满足会员多样化需求。
2. 部分活动宣传力度不够，未能吸引更多同学参与。
3. 社团内部交流不够，部分会员参与度不高。
四、展望未来1. 丰富活动形式，满足会员多样化需求。
2. 加强宣传力度，扩大社团影响力。
3. 提高会员参与度，增强社团凝聚力。
4. 加强与其他社团、文学团体的交流合作，共同推动我国文学事业的发展。
总之，过去的一年，文学社团在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩。
在新的一年里，我们将继续努力，为我国文学事业贡献自己的力量。
文学社团活动方案优秀5篇
文学社团活动方案优秀5篇文学社团活动方案篇一一、工作目标本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。
要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。
要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。
二、活动内容1、办好社刊。
社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。
我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。
2、办好讲习班。
针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。
3、开习作评改会。
规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。
对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。
优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。
4、举办征文竞赛。
为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛；二是结合国内、国际重大事件举办征文赛；三是组织学生积极参加各种报刊杂志的'征文活动。
5、开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。
为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。
6、趣味知识竞赛。
为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做读书笔记。
文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。
7、组织学生参加社会实践。
文学社团活动方案
文学社团活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文学社社团活动策划方案(精选8篇)
文学社社团活动策划方案(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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现代文学社团
现代文学社团
中国现代文学社团有很多，其中比较著名的有以下几个：
•文学研究会：成立于1921年1月，是中国新文学运动中第一个纯文学团体。
发起人有茅盾等人，以《小说月报》为阵地，积极倡导文学革命。
•创造社：成立于1921年7月，是中国现代文学史上成就最高、影响最大的文学社团之一。
主要成员有郭沫若、郁达夫等，主要出版物有《创造季刊》《创造周报》等。
•新月社：成立于1923年，该社活动在1927年春迁往上海，1933年结束。
主要成员有胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等。
他们把《晨报副刊》作为阵地，后又创办《诗刊》周刊、《新月》月刊。
•语丝社：得名于1924年11月在北京创刊的《语丝》周刊，由《语丝》主要撰稿人组成，主要代表人物有周作人、鲁迅、林语堂、钱玄同、孙伏园、俞平伯、刘半农等。
这些文学社团通过开展各种形式的文学活动，如读书会、讲座、创作比赛等，来推动现代文学的发展和传播。
文学社团活动方案
文学社团活动方案活动概述本文档旨在提供一份关于文学社团活动的方案。
通过组织多样化的活动，我们希望能够激发学生对文学的兴趣，提升阅读和写作能力，并促进文化交流和艺术创作。
活动内容1. 读书分享会：定期举办读书分享会，鼓励会员分享自己喜欢的书籍、阅读心得和观点。
通过互相交流和讨论，加深对书籍的理解和解读，激发对文学的热爱。
2. 文学作品创作比赛：组织定期的文学作品创作比赛，包括诗歌、短篇小说和散文等。
通过比赛的形式，鼓励会员提升写作技巧，展示个人创作才华，并促进文学创作的交流和催生优秀作品。
3. 名家讲座：邀请知名作家、学者或文学界专家来校园进行讲座。
讲座内容可以涉及文学作品分析、创作经验分享、文学批评等。
通过与专家的互动和交流，激发学生对文学研究和写作的兴趣。
4. 文学沙龙：定期组织文学沙龙活动，提供一个开放的平台，让会员自由交流和分享自己的文学作品，鼓励不同风格和流派的文学交流和碰撞。
5. 演讲比赛：举办文学演讲比赛，要求参赛者在限定时间内就指定话题进行演讲。
通过演讲比赛，锻炼会员的演讲能力和逻辑思维，同时展示对文学主题的理解和表达能力。
活动计划1. 每周举行一次读书分享会，每次会员分享一本书，分享时间为15分钟，随后进行讨论和交流，整个活动约为1小时。
2. 每学期举办一次文学作品创作比赛，提前发布比赛主题和要求，会员参赛时间为一个月。
比赛结束后，进行作品评选和颁奖典礼。
3. 每学期邀请一位知名作家或学者来校园进行讲座，讲座时间为2小时，包括主讲和互动环节。
4. 每月举办一次文学沙龙活动，会员可自由报名参加，每次活动时间为2小时，鼓励多样的创作形式和风格。
5. 每学年举办一次演讲比赛，参赛学生进行初赛和决赛，整个比赛历时两个月，最终评选出获奖选手。
资金预算1. 读书分享会和文学沙龙活动的费用主要用于场地租赁和会员活动奖励，每次活动预计需要1000元。
2. 文学作品创作比赛的费用主要用于奖励获奖者和打印比赛作品，预计每次比赛需要2000元。
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影响：文学研究会在反对封建主义、反对鸳鸯 蝴蝶派的游戏文学方面采取了一致的态度，不 仅反对旧礼教，也反对旧文学，对《礼拜六》、 《游戏杂志》一类刊物进行了有力斗争扩大了 新文学的读者阵地和影响。
沈在1921值1922年间担任 《小》的主编，通过大规模 向读者介绍世界文坛消息和 外国各种文学思潮流派，给 中国读者带来一种前所未有 的世界性眼光。并在“为人 生”的旗帜下贯穿了一种革 命文学清晰的风格。
五四运动 爆发，在其影响下，沈开始专注于文学，翻译介 绍契科夫，托尔斯泰等大量文学家和文学作品，并形成早期 的文学观。
文学社团
1.文学研究会
1921年1月4日成立于北京，1932年解体。是五四新文学运 动中成立的第一个纯文学社团，也是《新青年》后第一个 主张文学革命的团体。
发起人：周作人、郑振铎、叶绍钧、茅盾等12人，会员有 200余人。
宗旨：“研究介绍世界文学，整理中国旧文学，创造新文 学”。为人生而艺术。是文学史上的人生派。
叶圣陶的编辑品味——小品文
这种提倡使《小说月报》从以前的为革命服 务的功利性，以及注重学术的抽象化中轻盈 起来，走向一种类似音乐化、书法化的审美 文学风格。这给刊物带来一种轻松有趣的别 样风格。而且这种风格在文研会无形解体后 继续发扬，自成一格。
2.创造社
1921年6月8日于日本东京成立。是五四新文化运动中反帝反封建最重要 的社团之一。
“杂感”与“美文”，是精神自主的个人所呈现出的 心灵世界的不同方面。“杂感”更多地关注社会，而 “美文”则带着更丰富的内心世界的信息，但思想的 自由和判断的独立则是共同的。对现代散京成立，因创办《莽原》周刊而得名。 主要发起人韦素园、向培良等人，都是受到鲁迅指导的文学青年。 6、未名社：1925年成立于北京。发起人鲁迅，主要成员有韦素
文学研究会的一些主要观念
认为文学是国语运动的工具。认为新文学的作用，首 先是在于为国语运动提供学习的样本，或就应该是国 语运动的教学课本。
认为文学是现实反映的工具。新文学创作是有一个规 定领域的，是有局限的。新文学的设计者们要求文学 为反映社会政治活动而创作，离开了这种工具性作用 的文学是受排斥的
创作方法上倾向与19世纪俄国和欧洲的现实主义。 主要刊物：《小说月报》、《文学旬刊》、《诗》、《戏
剧》等 创作方面：描写真实生活，反映社会问题，注重对外国文
学的翻译和介绍。促进了20年代问题小说的繁荣。
郑振铎
蒋百里
王统照
周作人
许地山
叶圣陶
文学研究会——同仁的共同特征
文学研究会有一种中产阶级的稳健风度，其中大多 数成员具有稳定职业，或在报馆当编辑或在学校任 教员，等等。这种稳健的工作提供稳定的收入，保 障基本生活，从而使其有稳定心态。
现代社会，个人成为价值的中心。 五四运动的最大成功，就是对个人的发现。从前的
人是为君而存在、为道而存在，为父母而存在的， 现在的人才晓得为自我而存在了。
郭沫若认为“一个作家，意识到自身的精神主题性 是极为重要的，意识到精神主体性，就是意识到自 己身上的内宇宙是一个具有无限创造能力的自我调 节系统，它的主体力量可以发挥到辉煌的程度，可 以实现到非常辉煌的程度。”
他们通过教授、写作、编辑、出版等文化事业，来 传播自己的文化理念，普及文化知识，启发民智， 从思想意识形态的角度影响作用于整个社会，使自 己对社会发生作用，实现文化理想
文学研究会——社团精神
精神：岗位与理想相结合的精神
陈思和 岗位型知识分子：现代知识分子寻找到一 个自己可以安身立命的岗位，在这个岗位上做些切 实的文化事业，发挥知识分子应该有的学术责任和 社会责任，从而实现自己的人文理想。
郑振铎与《小说月报》——一种学 者的研究型风格
由于沈的辞职，商务安排郑于1923年接任《小说月 报》的主编。在郑主编期间，《小》呈现出一种学 者的研究型风格。郑同样出身贫寒，对穷人抱着天 然的同情。他显得平和稳健，倾向于各方面都关系 不错的立场，并时刻想着团结文坛所有力量来组织 一个统一的文人组织。
发起人：前期郭沫若、张资平、郁达夫、成仿吾、田汉等，后期：冯乃 超、冯乃超、杨汉生等。
刊物：前期《创造（季、月、旬、日）刊》 1925年后，《洪水》、《文化批评》、《流沙》、《星星文艺》等 主张：前期强调为艺术而艺术，认为对美的追求是艺术的核心，在文学
理论上崇尚自我，注重个性，主张忠实的表现“内心的要求”，反对为 人生而艺术，反对写实主义、自然主义，倾向于欧洲启蒙主义与浪漫主 义文学思潮。推崇文学创作的直觉与灵感。 1926年后，一些成员投身革命活动，由浪漫主义转入现实主义，提倡无 产阶级革命文学，从事并推动无产阶级革命文学运动和我国马克思主义 文艺思想的建设。 1929年2月，被国民党当局查封。 前期创造社文学创作作品丰富，成就较高。郭沫若的诗集《女神》、郁 达夫《沉沦》
发起人：胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等。主要 探讨新格律诗的创作，对新诗进行了有意义的创作 实践和理论探讨，推动了新诗形式上的发展与繁荣。
推崇西方资产阶级的自由主义和个人主义，强调文 学表现人性的纯正与文学的形式革新。
刊物及代表作品有：《新月》月刊、闻一多《死 水》、徐志摩《诗镌》
影响：致力于新诗艺术形式的探索，促使新 诗艺术上走向成熟，在新月诗社更注重诗歌 的群体化，希望诗歌能接近每一位热爱生活 的朋友，扩展了诗歌的接受面。
创造社丛书的成功，固然与质量有关，也离不开编辑印刷， 出版发行方面的努力。
改竖版为横排，使从上到下的阅读习惯改为从左到右，这 在刊物发展史上的重大变革。
泰东书局与创造社的合作，取得了双赢，向来不为人所注 意的泰东书局，突然间闻名遐迩，门庭若市了。
创造社——创作主题
与文研会的启蒙精神不同，创造社植根自我，从普 世化的启蒙文学转向专注个性的“文学的启蒙”、
影响：《语丝》是现代文学史上第一个以散文为主的 文学刊物，成就最高的是简短犀利的思想杂感、社会 批评随笔、小品散文等，承续了“五四”“随想录” 的思想精髓，更为洒脱——“任意而谈，无所顾忌， 要催促新的产生，对于有害于新的旧物，要竭力加以 排击”。 （鲁迅语）形成了“语丝文体”——排旧 促新、放纵而谈、说古论今、不拘一格。
4.语丝社
语丝社于1924年11月17日在北京成立，因孙伏园创 办的《语丝》（主张提倡自由思想，独立判断，和 美的生活）杂志而得名。1930年3月10日停刊。
代表人物：鲁迅、周作人、川岛、刘半农、台静农、 章衣萍、林语堂、钱玄同、江绍原、孙伏园、冯文 炳、俞平伯等。
代表作：鲁迅的《华盖集》、《华盖集续编》、 《而已集》、《三闲集》里的大部分文章都是发表 在《语丝》上。鲁迅的《野草》最初也发表在《语 丝》上。周作人的散文。
叶是作家型、教师型的主编。凭借作家和教师的双重经验， 以一双雪亮的慧眼发现并推出了许多文学新人，比如巴金、 丁玲、戴望舒等等。
并在短短两年间在创作方面成绩斐然，在选稿上采取“门 户开放，机会均等”的原则，使《小说月报》纯粹成为一 个新文艺的。而非文研会一个小圈子的刊物。
叶圣陶的编辑品味——小品文
“最使人弄不清楚的是创造社的人的问题。究竟哪 几个算是创造社的同人，哪几个是创造社的友人， 这往往连创作社的几个主持者都弄不清楚，原因是 在乎创造社自始自终不曾有过组织。”
创造社——创造社丛书
可以与创造社三大期刊相媲美的是，创造社同人编撰的各 种丛书
郭沫若的《女神》、张资平的《冲积期化石》郁达夫的 《沉沦》组成丛书的第一波。《女神》是真正现代意义上 的第一部个人白话诗集，《沉沦》是第一部个人现代小说 集，《冲积期化石》则是第一部现代长篇小说。
小品文的提倡是叶在编辑《小说月报》 的努 力之一。
他在正式接手后的《小说月报》中主张用一 种尝试的、大胆的、轻松的心态，来提出一 种全新的编辑可能：“近来收到好些可观的 创作，因此下期就决定是创作号，没有论文、 没有译品”并预告了篇目如下：《黄金》鲁 彦，《牧场上》胡也频，《闲居》丰子恺， 《荷塘月色》朱自清。
郑的学者风格使他在编辑《小说月报》时开始对中 国文学进行研究。对《诗经》、唐诗、宋词、元曲 以及小说等中国古典文学作品进行重新评价。
一双伯乐的慧眼——叶圣陶与 《小说月报》
1915年秋，叶圣陶开始与商务发生关系，由郭绍虞介绍 到上海商务附设的尚公学校教国文，并为商务编小学国文 课本。
1923年出任商务国文部编辑，1927年由于郑远游欧洲， 沈雁冰到广州参加国民革命，文研会的会务和《小说月报》 的编务就落到叶肩上。
从个性解放的角度所，郁达夫自叙传小说的最大贡献在于： 正视自我的欲望，包括肉与灵两个方面，将其都视为人性 合理的，圣洁的需求加以关照。
对自我的张扬与关注，必然使身体进入文学的视野，肉体 的欲望随之也就成为难以回避的话题。
影响：从人事角度重新发掘创造社历史，还原 满是矛盾与歧异的原生态发展进程，实际上也 是在寻求一种失落了的，不为既定文学秩序所 拘囿，勇于反叛，敢于发言，在不停的论争与 吵架中获取前进的人文精神。创造社与其他社 团在创作、翻译、文艺批评问题上的争论客观 上有利于不同风格流派文学的竞争和发展，为 后期新文学的发展做出了重要贡献。
进一步高举现实主义的旗帜，强调“新文学上 的写实主义。文学研究会的发起者与参加者后 来有许多成为对中国新文学运动有卓越贡献的 人物，在介绍外国进步的现实主义文学方面作 出了很大努力。
局限：夸大了文学的现实社会作用，过分强调 文学的社会价值。
沈雁冰与《小说月报》——一个隐 性的革命文学传统。
郭沫若、郁达夫 成仿吾