2015年中考语文复习专题——议论文的阅读

2015年中考语文复习专题——议论文的阅读○课○标○要○求能阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。

○知○识○整○理○及○提○示（一）议论文知识一览表（二）议论文解题策略一览表○典○型○例○题○及○解○析阅读下文，完成文后各题。

（一）成功的秘诀（16分）⑪古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是芸芸众生共同的追求。

那么成功的秘诀是什么呢？有人认为，成功要有鸿鹄之志；有人认为，成功要得到命运的垂青……其实，自信是成功的第一秘诀。

⑫自信是对前途充满必胜的信念。

坚信“有志者，事竟成”的项羽，做出了破釜沉舟的壮举，孤军突进，一举击溃秦军主力，创下“百二秦关终属楚”的军事神话。

坚信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋。

坚信不走寻常路才有光明前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的道路，一路走来，先后在法网和澳网封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面，成为亚洲网坛一姐。

坚信付出终有回报的阿宝、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央视舞台，借助星光大道这一平台，成为家喻户晓的草根明星。

必胜的信念为人插上了飞向成功之巅的翅膀。

⑬自信是对目标执着的追求。

水滴石穿，绳锯木断，当一个人执着于一个目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的人生。

正如居里夫人曾对友人所说的那样，“我们必须要有恒心……无论代价有多大，这种事情必须做到”。

为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露宿，披荆斩棘，足踏千山，脚涉万水，风尘苦旅30载，相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田，并成功预见了今天正在开发的新疆大油田，成为共和国杰出的地质学家。

为了解决亿万生命的吃饭问题，袁隆平废寝忘食、潜心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人，白首不坠青云之志，浮华难动济世之心，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被誉为“杂交水稻之父”。

为了弘扬雷锋精神，建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作一丝不苟；无私奉献，为他人雪中送炭。

在他的感召下，雷锋精神在大江南北薪尽火传，而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。

所以，若想成功就得坚韧执着，就要忠于自己的梦想。

⑭历史上无数成功的事例和经验证明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自负，要不得。

前秦苻坚，过于自信，刚愎自用，导致80万大军在淝水之战中惨败，他自己也身中流箭，仓皇逃回北方。

骄傲自满，毫无自知之明，怎能不吞下失败的苦果？真正的自信，应当建立在对自己、对他人、对时势清醒认识的基础之上。

⑮青年朋友，愿你选定目标，坚定信念，锲而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。

（2014辽宁省丹东市中考议论文阅读题）１.请找出选文的中心论点，写在答题卡上。

（3分）［答案］自信是成功的第一秘诀。

［解题思路分析］本文的题目“成功的秘诀”是本文的“论题”，不是论点。

这是一个词组，不是一个表意完整的句子，不能作为论点。

从第一段中可以看出，作者先问“成功的秘诀是什么？”再用两句“有人认为”进行铺垫，最后导出本文要论述的中心论点——“自信是成功的第一秘诀”。

２.选文第⑫段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？（3分）［答案］举例论证。

举项羽、李白、李娜等人的事例，具体有力地论证了“自信是对前途充满必胜的信念”的观点，进而有力地证明了本文的中心论点。

增强了文章的说服力。

［解题思路分析］这个题目首先要审题，先确定范围是第（2）段，不能到其它段或全文去找，其次要关注“主要”一词，这一段运用的论证方法很明显有“举例论证”，但有人会认为也使用了“引用论证”，但从全段来看，主要还是举例论证。

段中引用名句的目的不是为了论证观点，而是为了引出人物。

“举例论证”也可写作“事实论证”，但不能写成“举例子”，这是很多初中生容易犯的毛病，跟说明方法混淆了。

在答作用的时候，要先说“有力地论证了‘自信是对前途充满必胜的信念’这一分论点，然后再说“进而有力地证明了本文的中心论点。

”要注意中心论点和分论点的关系。

3.请为选文第⑫段补充一个事实论据，写在答题卡指定位置上。

（3分）［答案］所补充的论据能够证明论点，语句通顺，内容表达准确即可。

（3分）示例：坚信中国人也能在世界田径赛场上扬眉吐气的王军霞，坚定信念，驰骋赛场，不仅打破了世界记录，还获得了世界田径最高荣誉——欧文斯奖。

［解题思路分析］前面在解题策略中说过，补写论据一般要针对观点进行补充，不能张冠李戴，要和前面的论据保持一致，又要体现不同的代表性。

前面举了一个古代军事上的例子，接着从体育界和文艺界举了两个现代的例子。

这些论据非常充分，代表不同的时代和不同的领域。

在补充论据时，最好要考虑这种不同的代表性。

可以举“莫言”（文学界）、“张海迪”或“海伦·凯勒”（残疾人）（中外）等例子，当然如果你一时想不到，也可以举与前面领域相同的例子，比如体育届的其它人物成功的例子。

所举的例子一定要真实可信。

４.简要分析选文第⑬段的论证思路。

（4分）［答案］首先提出“自信是对目标执着的追求”这一分论点，（1分）然后采用道理论证和举例论证进行证明，（2分）最后收束本段，强化这一分论点。

（1分）［解题思路分析］这一段的论证思路非常清晰，是典型的议论文三段论式的结构，即提出问题（分论点）——分析问题（运用道理论证和举例论证进行证明）——解决问题（总结全段，强调分论点）。

这篇文章无论从整体来看，还是从局部段落来看，都是采用这一论证结构，在平时进行议论文专题训练和议论文写作时都要熟悉运用这种思路。

５.选文第⑭段在文中有什么作用？（3分）［答案］论证了“盲目的自信是自负，要不得。

”（1分）对上文进行了补充论证，使论点更明确，论证更严谨。

（2分）［解题思路分析］这是一个分析题，分析某个段落的作用。

要答好这个题，首先要弄清楚这一段的主要内容。

运用归纳法，找到段首句中的“盲目的自信是自负，要不得”是这一段中的中心句，也是这一段的分论点，后面的内容是对这个分论点的证明。

再将这一分论点与前两个分论点进行对比，可以发现这个分论点是对上文两个分论点的补充，可以使论点更明确，论述更全面，论证更严谨。

（二）读书杂谈(节选)（12分）鲁迅①因为知用中学的先生们希望我来演讲一回，所以今天到这里和诸君相见。

不过我也没有什么东西可讲。

忽而想到学校是读书的所在，就随便谈谈读书。

是我个人的意见，姑且供诸君的参考，其实也算不得什么演讲。

②说到读书，似乎是很明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单。

至少，就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。

所谓职业的读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是。

我想在座的诸君之中一定有些这样的经验，有的不喜欢算学，有的不喜欢博物，然而不得不学，否则，不能毕业，不能升学，和将来的生计便有妨碍了。

我自己也这样，因为做教员，有时即非看不喜欢看的书不可，要不这样，怕不久便会于饭碗有妨。

我们习惯了，一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。

你爱做的事，偏不给你做，你不爱做的，倒非做不可。

这是由于职业和嗜好不能合一而来的。

倘能够大家去做爱做的事，而仍然各有饭吃，那是多么幸福。

但现在的社会上还做不到，所以读书的人们的最大部分，大概．．是勉勉强强的，带着苦痛的为职业的读书。

③现在再讲嗜好的读书吧。

那是出于自愿，全不勉强，离开了利害关系的。

我想，嗜好的读书，该如爱打牌的一样，天天打，夜夜打，连续的去打，有时被公安局捉去了，放出来之后还是打。

诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱，而在有趣.牌有怎样的有趣呢，我是外行，不大明白。

但听得爱赌的人说，它妙在一张一张的摸起来，永远变化无穷。

我想，凡嗜好的读书，能够手不释卷的原因也就是这样。

他在每一页每一页里，都得着深厚的趣味。

自然，也可以扩大精神，增加知识的，但这些倒都不计及，一计及，便等于意在赢钱的博徒了，这在博徒之中，也算是下品。

④不过我的意思，并非说诸君应该都退了学，去看自己喜欢看的书去，这样的时候还没有到来;也许终于不会到，至多，将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。

我现在是说，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

但请不要误解，我并非说，譬如在国文讲堂上，应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类;乃是说，应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。

譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。

这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。

现在中国有一个大毛病，就是人们大概以为自己所学的一门是最好，最妙，最要紧的学问，而别的都无用，都不足道的，弄这些不足道的东西的人，将来该当饿死。

其实是，世界还没有如此简单，学问都各有用处，要定什么是头等还很难。

也幸而有各式各样的人，假如世界上全是文学家，到处所讲的不是“文学的分类”便是“诗之构造”，那倒反而无聊得很了。

⑤不过以上所说的，是附带而得的效果，嗜好的读书，本人自然并不计及那些，就如游公园似的，随随便便去，因为随随便便，所以不吃力，因为不吃力，所以会觉得有趣。

如果一本书拿到手，就满心想道，“我在读书了!”“我在用功了!”那就容易疲劳，因而减掉兴味，或者变成苦事了。

(选文略有改动)1.在下面的空缺处填写相应的内容。

(3分)选文第①段点明读书的话题，第②段主要阐述，第③段阐述嗜好的读书，第④段就爱看书的青年读书提出了的建议。

［答案］职业的读书；大可以看看本分以外的书，不要只将课内的书抱住。

［解题思路分析］本题属于考查文段的归纳能力的试题，解答时要对相应的文段内容进行概括。

在第②段的开头，作者先讲了两种读书——一是职业的读书，一是嗜好的读书。

接下来作者重点阐述了职业的读书，下一段再阐述嗜好的读书。

第④段，作者在讲完两种读书后，对另一种读书进行了补充，即“爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

”抓住这一句，要点就抓住了。

2.选文第②段中加着重号的“大概”能否删去?请说出理由。

(3分)［答案］不能删去。

“大概”表示有很大的可能性，去掉它就绝对化了，表述不严密，所以不能删去。

［解题思路分析］本题考查议论文语言的严密性。

解答这类试题的方法与解答考查说明文语言准确性的方法类似，首先要答“不能删去”,回答理由是从两方面作答：一方面是该词的意思和在文中的作用，另一方面是去掉之后会产生什么后果。

3.选文第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么表达作用? (3分)［答案］比喻论证，把嗜好的读书比作游公园，形象地论证了嗜好的读书因随意而有趣味的特点，深入浅出、通俗易懂。