教师工作奖惩制度
教职工奖惩制度范本
教职工奖惩制度范本引言：教职工奖惩制度是学校管理体系中不可或缺的一部分，对于促进教职工的积极性、提高工作效率、优化学术环境具有重要意义。
本文旨在制定一份全面、明确的教职工奖惩制度，为学校教职工的工作和学习提供有力支持。
第一章奖励政策1.1 个人奖励1.1.1 先进个人奖励根据教职工在工作中表现出的出色业绩、具有创新精神和奉献精神，学校将评选出年度先进个人，并给予相应的表彰和奖励。
1.1.2 优秀教师奖励对于在教学、科研、管理等方面突出表现，具有良好的职业道德和教学风格的教职工，学校将评选出优秀教师，并给予相应的荣誉和奖励。
1.1.3 教学成果奖励对于取得显著教学成果、在教学改革中做出突出贡献的教职工，学校将给予相应的奖励，包括科研项目资助、教材编写奖励等。
1.1.4 学术技术人员奖励对于在学术研究和技术创新方面取得重要成果的教职工，学校将给予相应的奖励和资助，包括科研项目经费支持、国内外学术交流等。
1.2 集体奖励1.2.1 先进集体奖励对于在团队建设、科研合作等方面表现突出的教职工团队，学校将评选出先进集体，并给予相应的表彰和奖励。
1.2.2 教研团队奖励对于在教学研究领域取得显著成果、推动教学改革的教研团队，学校将给予相应的奖励和支持，包括经费和场地的保障等。
1.2.3 实践创新项目奖励对于在实践创新项目中取得卓越成果的教职工团队，学校将给予相应的奖励和资助，包括项目经费和实验设备的支持等。
第二章惩罚政策2.1 通报批评对于工作中表现出不严谨、不负责任的教职工，学校将进行通报批评，并要求其进行整改，并记录在个人档案中。
2.2 追究责任对于严重违反工作纪律、有损学校声誉的教职工，学校将严肃追究其责任，并按照学校规定进行处理，包括停职、降职、解聘等处理。
2.3 经济处罚对于工作中造成经济损失的教职工，学校将要求其承担相应的赔偿责任，并按照学校规定进行经济处罚。
第三章调查与申诉3.1 奖惩政策的公开和透明学校将制定奖惩政策的公开和透明机制，确保教职工对奖励和惩罚政策有清晰的了解，并在适当的时间对政策进行宣传和解读。
中小学教师奖惩制度
中小学教师奖惩制度
一、定义
小学、中学教师奖惩制度，是指根据小学、中学教师的工作表现，结
合教育管理部门的要求，采取激励和约束措施，对其做出奖励和处罚，以
推动教师更好地履行职责的行政管理制度。
二、主要内容
1、考核标准
根据教师的职责和工作职责，确定奖惩标准，明确教师的期望和要求。
此外，教师的表现要反映学校的教育目标，比如让学生更加接受知识，学
会独立思考，建立自信。
2、奖惩措施
（1）奖励：可以根据教师的工作表现、教学成果和社会贡献给予表扬、奖金、荣誉称号和物质礼物等多种方式进行奖励，以示肯定，以引导
教师积极进取；
（2）处罚：根据教师违反规章制度和法律的行为，给予警告、罚款、撤销职务和解聘等惩戒措施，以约束教师保持职业道德。
三、组织实施
（1）考核方式：要定期对教师进行考核，以确保教师完成工作任务；
（2）组织参与：教育行政部门、教育管理部门、监督部门和相关学
校都应该参与到实施奖惩活动中，以保证公正和有效；
（3）应用范围：奖惩制度不仅限于个别教师，还可以用来推动学校整体教育管理和社会治理，有助于提高学校的教育质量。
学校师德师风建设奖惩制度范文（4篇）
学校师德师风建设奖惩制度范文第一章总则第一条为进一步加强学校师德师风建设，规范教师行为，提高教育教学质量，树立良好的教育形象，特制定本奖惩制度。
第二条本奖惩制度适用于本校全体教职工。
第三条学校对教职工的师德师风行为进行监督和评价，依法予以奖励和惩处。
第四条奖惩制度的实施要遵循公平、公正、公开的原则。
第五条本奖惩制度由教职工代表大会审议通过，并报学校行政领导核准的。
第二章教师奖励第六条突出教育教学质量标兵奖对在本校教育教学工作中表现优秀、成绩突出的教师，可评为“教育教学质量标兵”，并给予适当的奖励。
第七条师德师风先进个人奖对在教育教学过程中兢兢业业、恪守职业道德的教师，经同事推荐、学校审核评定，可评为“师德师风先进个人”，并给予适当的奖励。
第八条教育教学优秀奖对在教育教学工作中取得突出成绩的教师，经学校评审确认，可评为“教育教学优秀奖”，并给予适当的奖励。
第九条其他奖励对在学科竞赛、科研成果、教育科研项目等方面取得突出成绩的教师，可给予适当的奖励。
第十条奖励方式教师奖励除经济奖励外，还可以采取表彰、发放荣誉证书等方式进行。
第三章教师惩罚第十一条违反教师职业道德的惩罚1. 严重违反教师职业道德的教师，根据情节轻重，可给予警告、记过、记大过、降职、撤职等纪律处分，并移送有关部门处理。
2. 严重违反教师职业道德，给学校造成恶劣影响的教师，可责令停职调查，待调查清楚后根据情节轻重给予相应的纪律处分。
第十二条教育教学失职的惩罚1. 教师因教育教学失职造成严重事故的，除法律责任外，根据情节轻重，可给予警告、记过、记大过、降职等纪律处分，并依法移送有关部门处理。
2. 教师因懈怠教育教学工作导致学生成绩下降，影响教育质量的，根据情节轻重，可给予警告、记过、记大过等纪律处分。
第十三条其他惩罚对严重违反学校规章制度、课堂纪律，影响学校正常秩序的教师，可给予相应的纪律处分。
第十四条处罚方式教师惩罚除纪律处分外，还可以采取通报批评、降低岗位评聘等方式进行。
学校教师奖惩制度
学校教师奖惩制度学校教师奖惩制度在我们平凡的日常里，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。
我们该怎么拟定制度呢？下面是小编整理的学校教师奖惩制度，希望对大家有所帮助。
学校教师奖惩制度1为了调动教师的工作积极性，全面积提高教学质量，发展学生多元智能，扩大教学成果，特制订教师教学成果奖励制度。
一、学科教学质量及学科竞赛奖励。
1、乡质量抽测：按均分进行奖励。
(40%+及格率40%+优秀率20%+学生人数权重<以50人为基数>=综合成绩，每超过一百个分点奖励10元，寄宿部超过6个百分点以上计算奖励，不享受寄宿部待遇的老师除外。
)2、学校质量抽测：(1)四、五、六年级语文，寄宿班质量抽测成绩均分高出走读班最高成绩均分2分以上的奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元;走读班成绩均分与寄宿班最低成绩均分比，相差2分范围内(含2分)奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元。
四、五、六年级数学，寄宿班质量抽测成绩均分高出走读班最高成绩均分4分以上的奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元;走读班成绩均分与寄宿班最低成绩均分比，相差4分范围内(含4分)奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元。
(2)一、二、三年级衡量方法与四、五、六年级相同，奖次设：一、二年级奖前两名，三年级寄宿班、走读班各奖前一名。
综合科、英语科等学科仿照语、数学科计算方法执行。
专职教师所带班级要高出兼职老师所带班级2分，享受寄宿班待遇的要高出走读班5分。
3、县质量检查：集体获前十名的分别奖500、400、300、280、260、240、200、160、120、100元，个人单项奖100、90、80、70、60、50元。
(集体与个人不重奖)市级以上加倍。
学校教师奖励惩罚制度
一、总则为全面贯彻党的教育方针，激励教师爱岗敬业、教书育人，提高教育教学质量，促进教师专业成长，根据《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、奖励原则1. 坚持公平、公正、公开的原则；2. 坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则；3. 坚持奖优罚劣、奖勤罚懒的原则；4. 坚持以德为先、德才兼备的原则。
三、奖励范围及标准1. 教学成果奖励：（1）对年度教学质量评价优秀、学生满意度高的教师给予表彰和奖励；（2）对参加教育教学比赛并取得优异成绩的教师给予表彰和奖励；（3）对参与教育教学改革、创新，取得显著成果的教师给予表彰和奖励。
2. 教育教学成果奖励：（1）对在教育教学研究、课程开发、教材编写等方面取得突出成果的教师给予表彰和奖励；（2）对参与学校教育教学项目、课题研究并取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。
3. 教师职业道德奖励：（1）对师德表现突出、关爱学生、为人师表的教师给予表彰和奖励；（2）对积极参与社会公益活动、志愿服务的教师给予表彰和奖励。
4. 物质奖励标准：（1）年度教学质量评价优秀者，给予一定的物质奖励；（2）教育教学比赛获奖者，根据获奖等级给予相应的物质奖励；（3）教育教学成果获得者，根据成果等级给予一定的物质奖励；（4）教师职业道德奖励者，给予一定的物质奖励。
四、惩罚原则1. 坚持依法依规、严肃纪律的原则；2. 坚持教育与惩戒相结合的原则；3. 坚持预防为主、惩前毖后的原则。
五、惩罚范围及标准1. 教学纪律违规：（1）对无故缺课、迟到、早退的教师进行批评教育，情节严重的给予警告或记过处分；（2）对教学过程中违反教学纪律、影响教育教学质量的教师进行批评教育，情节严重的给予警告或记过处分。
2. 教师职业道德失范：（1）对违反师德规范、损害学生利益、造成恶劣影响的教师，视情节给予警告、记过、降级、撤职等处分；（2）对参与有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为的教师，视情节给予警告、记过、降级、撤职等处分。
教师奖惩管理制度
教师奖惩管理制度一、奖励管理制度1.师德标兵奖励：对于立功和作出突出贡献的教师，学校可以给予师德标兵奖励，表彰他们为学校的发展做出的巨大贡献，激励其他教师为学校的发展做出更多的努力。
2.教学成果奖励：对于在教学过程中取得突出成绩的教师，学校可以给予教学成果奖励，包括学科竞赛、教学比武等活动中获得的奖项，并进行公开表彰，激发教师的教学激情和创新能力。
3.优质课奖励：对于教师在课堂上表现突出，教学内容设计合理、学生参与度高、教学方法灵活多样的课堂进行优质课评选，学校可以给予奖励，以激励教师提高教学水平，培养学生的学习能力。
4.岗位业绩奖励：对于在本职工作上表现突出，工作成绩较好的教师，学校可以根据所在岗位的特点，给予相应的奖励，例如年度绩效考核等。
5.荣誉称号奖励：学校可以设立一些荣誉称号，例如优秀教师、优秀班主任、优秀科研教师等称号，对于获得荣誉称号的教师给予指导性岗位聘任、薪酬待遇提升等奖励，以激励教师的工作积极性和创造力。
二、惩罚管理制度1.违纪处分：对于故意违反学校教育管理制度或者违反教师职业道德规范的行为，学校可以给予适当的违纪处分，例如口头警告、书面警告、责令公开检查等，以确保教师的职业道德行为符合要求。
2.教学不合格处理：对于教学能力不达标，严重影响学生学习效果的教师，学校可以采取提醒、辅导、培训等方式进行改进；如果教学质量长时间不得改进，学校可以给予教学不合格处理，例如降职、降薪、职称降级或者解聘等。
3.学术不端处理：对于涉嫌学术不端行为的教师，学校应按照学术道德标准进行调查，并给予相应的处理措施，例如取消科研项目资助、取消学术职称等。
4.违反劳动纪律处理：对于违反教师劳动纪律的行为，学校可以采取相应的纪律处理措施，例如解聘、停薪留职等。
总之，教师奖惩管理制度对于提高教师的教学质量、激励教师的积极性和创造力，以及规范教师的行为具有重要的意义。
学校应建立健全的奖惩管理制度，激励教师进一步提高教学水平，营造良好的教育教学环境。
教师奖惩制度实施细则
十六、跨部门协作与沟通
1.学校各部门之间应加强协作，共同推进奖惩制度的实施，形成工作合力。
2.建立定期沟通机制，各部门之间及时交流奖惩工作的经验和问题，共同提高奖惩工作的质量和效果。
十七、奖惩工作的外部监督
1.学校应主动接受上级教育行政部门、社会各界及家长对奖惩工作的监督，提高奖惩工作的透明度。
十四、奖惩制度的宣传与普及
1.学校应通过教职工大会、内部刊物、官方网站等多种渠道，对奖惩制度进行宣传和普及，提高教师对奖惩制度的认识和理解。
2.定期组织奖惩制度专题讲座，使教师明确制度要求，自觉遵守教学规范，提高教育教学质量。
十五、奖惩制度的修订与完善
1.学校应根据教育政策、法律法规的变化，以及教育教学实践的需要，定期对奖惩制度进行修订和完善。
八、保密与教育
1.保密原则：奖惩相关信息应严格保密，未经允许不得对外泄露，以保护教师个人隐私。
2.教育培训：学校应定期组织教师参加职业道德、教学规范等方面的教育培训，提高教师队伍的整体素质，减少违规行为的发生。
九、奖惩与培训的结合
1.奖励与培训：对于获得教学、科研等方面奖励的教师，学校可提供国内外进修、学术交流等培训机会，以促进教师的专业发展。
七、奖惩的时效性与撤销
1.奖惩的时效性：奖励和惩处均具有时效性，一般情况下，奖励的时效为三年，惩处的时效为一年。时效到期后，相应的奖惩记录不再作为考核、晋升等依据。
2.奖惩的撤销：如奖惩决定基于错误信息或程序不当作出，教师可提出撤销奖惩的申请。奖惩工作领导小组应在收到申请后进行审查，如情况属实，应予撤销，并恢复教师相应的名誉和权益。
四、实施与监督
高中教师工作奖惩制度范本
高中教师工作奖惩制度范本一、奖励制度1. 教育教学成果奖励：对在教育教学工作中取得显著成绩的教师，每学期末进行一次评选，给予表彰和奖励。
奖励标准如下：（1）班级平均成绩排名年级前列的，奖励每人每次500元；（2）所任教科目成绩排名年级前列的，奖励每人每次300元；（3）所任教班级学生升学考试成绩优秀，录取率高于全校平均水平的，奖励每人每次200元。
2. 教育教学创新奖励：对在教育教学改革和创新中取得突出成绩的教师，给予表彰和奖励。
奖励标准如下：（1）教育教学改革项目获得省级及以上奖励的，奖励每人每次1000元；（2）教育教学创新案例在省级及以上范围内推广的，奖励每人每次500元；（3）教育教学方法创新取得显著成效，被学校推广应用的，奖励每人每次300元。
3. 师德师风奖励：对在师德师风建设中表现突出的教师，给予表彰和奖励。
奖励标准如下：（1）被评为校级及以上师德师风先进的，奖励每人每次500元；（2）在师德师风活动中表现突出的，奖励每人每次300元。
4. 班主任工作奖励：对在班主任工作中取得优异成绩的教师，给予表彰和奖励。
奖励标准如下：（1）所任教班级被评为校级及以上先进集体的，奖励每人每次500元；（2）所任教班级德育工作成绩显著的，奖励每人每次300元。
二、处罚制度1. 教育教学工作处罚：对不认真履行教育教学职责，导致班级平均成绩、所任教科目成绩下滑的，视情节轻重给予警告、罚款或调离教学岗位的处理。
2. 师德师风处罚：对违反师德师风规定，造成不良影响的教师，视情节轻重给予警告、罚款、降级或开除的处理。
3. 班主任工作处罚：对不认真履行班主任职责，导致班级德育工作不达标、发生重大问题的，视情节轻重给予警告、罚款或调离班主任岗位的处理。
4. 其他违规行为处罚：对违反学校规章制度、工作纪律的教师，视情节轻重给予警告、罚款、降级或开除的处理。
三、考核与评价1. 教师考核分为教育教学工作考核、师德师风考核、班主任工作考核三个方面，每个方面满分100分，总分300分。
教师奖惩制度10篇
教师奖惩制度10篇教师奖惩制度1一、考勤部分1、早晨值日教师7:00到园，不值日教师7:30到园。
迟到一次扣10元，早退一次扣10元，旷工一小时（迟到15分钟以上视为旷工）扣20元。
2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处，旷工一天按事假三天计算。
3、病假一天扣除当天基本工资及当月全勤奖10元，两天扣除两天的基本工资及全勤奖30元，三天及以上按事假算。
销假当天补交请假条，并出示国家正规医院的病例、药方、发票，否则按事假算。
4、事假半天扣半天基本工资及岗位工资，事假一天扣除当天基本工资、岗位工资、班主任费、全勤奖30元及其他的工资结构。
因幼儿园工作的特殊性不允许请3天以上事假。
请事假须事前两天请假，园长审批后方可请假。
5、法定节假日前后请假，以半天为单位扣除绩效工资50元。
6、当日疾病不能到园者，须于正常上班时间前半小时请假。
上班途中有特殊情况应及时电话告知并提供延误实据，否则按第1条处理。
7、严禁请霸王假，未批假缺勤按旷工论。
每学期连续旷工三日或累积旷工五日以上按自动离职处理，扣发全部未发工资、奖金及押金。
如因不服处理产生有损幼儿园声誉的不当言论或其他过激行为，园方将依法追究当事人刑事及民事责任。
8、对月全勤者每月奖励30元，对学期全勤者每学期奖励100 元。
9、未涉及的考勤内容按本园制定的《幼儿园考勤制度》执行，有冲突的内容以本规定为准。
注：因幼儿园工作情况特殊，本着对幼儿和家长负责的态度，无特别情况，尽量不要请假而影响幼儿园的工作秩序。
二、保教部分1、按计划或课表上课，每学期要有学期计划，每周要有周计划。
学期计划必须在开学一周内上交。
周计划必须在每周星期一8:00以前上墙，未按规定上交或上墙，一次扣10元。
2、教学任务必须要保质保量完成。
每一个教学任务，幼儿掌握率必须达到90﹪，若发现幼儿的知识掌握情况未达到的，根据具体情况进行处理。
3、中班、大班、学前班须有家庭作业，并且要全批全改若发现没有批改的一次扣除5元。
学校教师奖惩制度最新修订(范本7篇)
学校教师奖惩制度最新修订（范本7篇）学校教师奖惩制度（精选篇1）学校教师的结构工资与工作业绩、贡献大小挂钩，学校设月份奖、半年奖、年终奖及特殊贡献奖四项奖励，以奖金为主。
一、月份奖金(一)师德奖(10元)1、教工在当月中能做到师德规范“十不准"各项规定的发给奖金5元，如违反一条的不得此项奖金。
2、在当月中，教工工作职能范围内无不安全事故发生，发给安全奖5元;如有不安全事故发生，则不发安全奖;如因渎职造成重大损失和影响的，除不得安全奖外，还得追究其责任。
(二)出勤奖(20元)3、教工当月内无病事假，迟到、早退及私自离岗现象，发给精勤奖20元，病事假累计不超过四小时，发给满勤奖15元;病事假一天少发5元，超三天者不发给出勤奖;迟到、早退及私自离岗者取消出勤奖;病事假超过一周者，取消当月月份奖励。
(三)教育教学质量奖(20元)4、按时完成当月学校规定的教育教学工作任务，发给奖金20元;如教案缺项，不够进度，书写不规范，学生本簿不够次数，批改不及时，错批、漏批，讲课出现知识性错误，不按要求开展活动的，出现一次少得奖金10元。
教学质量抽测“三率"，有“一率"不达标者，扣发奖金10元。
5、学校领导、后勤人员此项奖励，比照一线教师。
(四)其它奖励6、按班级人数，奖励班主任教育管理费每生每月0。
5元，另奖班主任每月班级活动管理费30元(其中10元为责任区奖励)，月活动少参加一次者扣10元。
7、科任教师按要求完成副班主任及卫生责任区工作奖励10元，经检查不符要求者一次扣2元。
8、教导主任岗位奖励60元，校级领导岗位奖励90元。
9、参加各类教学竞赛获最佳成绩者及撰写论文在刊物上公开发表的，予以大会表扬，并作为评优选先时优先的参考依据。
10、学年(学科)组长月奖励10元;科研室组长每月奖励10元。
11、专科教师值周工作认真、负责、时间上无缺漏者，一周奖励10元。
12、专任教师教学课时标准为16——18课时，超过18课时者，每节奖励2元;代课一节，奖励2元。
教师奖惩制度10篇
教师奖惩制度10篇教师奖惩制度11、每月安全奖50，全勤奖50元。
2、优秀班主任每学期奖给100元。
4、优秀日常活动(包括课间活动、活动组织、上课期间卫生清洁)组织奖，每学期奖给每人100元。
5、优秀保育员每学期奖给10元。
6、采购人员购买新鲜蔬菜，厨房人员一学期下来幼儿没有出现食物中毒现象，喷调的食品色香味俱全，受到领导和老师们的好评的，学期末发给每人奖金100元。
7、财会人员坚持做到日清月结，当好内当家，当好领导的参谋助手，每学期奖给每人100元。
8、档案管理人员每学期做到规范合理，奖励100元。
9、财产管理人员不浪费材料，为幼儿园节约当家，财产不流失，不浪费，每学期奖给100元。
10、代课费，园内有教师请病事假需要代课的'，每代一次给代课费30元。
11、承担教研组长职务，切实起到带头作用，做好教学研讨和组内工作的每学期奖给200元。
12、我园各环节获县级奖每人发给奖金300元，获市级奖每人发给奖金500元，获省级奖，每人奖给奖金800元。
(二)惩罚：1、教师出现体罚、变相体罚幼儿者视情节轻重每次扣工资50—200元。
2、教师在幼儿园内务必讲普通话。
违者一次扣工资10元。
3、教师带班时，私自换班、串班聊天、接打电话，一次扣工资20元4、在园闹纠纷、和同事之间发生争吵不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣工资30元---100元，严重者不聘。
和家长争吵的一次扣50元。
5、在园内挑拨离间，说三道四，一经查出一次扣工资20元。
6、在社会上说三道四，影响幼儿园的荣誉和形象的，一经查出一次扣工资100元。
并写检查向全员教职工进行自我检讨。
7、教师培训经考核不合格者一次扣工资50元。
8、教师务必根据园教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课、准备教具、教学计划、教学笔记等，不能按质按量完成者第一次批评教育，从第二次开始一次扣工资20元。
9、不参加教研活动听课等活动的，一次扣工资50元。
教师奖惩制度实施细则
教师奖惩制度实施细则一、奖励制度教师奖励制度的目的是激励和表彰优秀的教师，促进他们的个人发展和专业成长。
以下是教师奖励制度的实施细则：1. 教师岗位评优为了评选出优秀的教师，学校将定期举行教师岗位评优活动。
评选标准将综合考虑教师的教学成绩、学科竞赛成绩、教学论文、教育科研成果等因素。
评选出的岗位优秀教师将享受相应的荣誉和奖励。
2. 教育教学成果奖学校将设立教育教学成果奖，奖励在教学实践中取得显著成绩的教师。
该奖项考虑的因素包括教学效果、教学方法创新、学生综合素质提高等。
获奖者将获得荣誉证书和奖金作为奖励。
3. 培训进修奖励为了鼓励教师不断提升自己的专业素养，学校将设立培训进修奖励制度。
教师参加学术会议、研讨会、进修班等专业培训活动，学校将给予相应的经费支持和奖励。
二、惩罚制度教师惩罚制度的目的是规范教师的行为，维护校园纪律和正常的教育秩序。
以下是教师惩罚制度的实施细则：1. 违纪处分如果教师有严重违反学校纪律和教育教学规范的行为，将根据情节轻重给予相应的纪律处分。
处分的方式包括口头警告、书面警告、记过、降职等，情节严重者甚至可能被解除聘用合同。
2. 教学行为不端处罚如果教师在教学过程中存在严重的行为不端问题，如不负责任的态度、不当的言行举止等，将给予相应的惩罚。
惩罚方式包括扣除奖金、停止晋升机会、通报批评等。
3. 其他违规行为处分教师如果从事与教学工作无关的商业活动、违规参与学生教育资源变现等行为，将给予相应的违规行为处分。
处分方式包括停职、调离工作岗位、解除聘用等。
三、奖惩透明公正原则教师奖惩制度的实施必须遵循透明公正的原则，确保奖惩的公正性和公开性。
下面是具体的要求：1.奖惩程序公开学校将制定详细的奖惩程序，并公开发布给所有教师，确保每位教师都能了解奖惩的具体流程和标准。
2.奖惩标准明确学校将制定明确的奖励和惩罚标准，确保教师对于奖励和惩罚的评判具有明确的依据和参照。
3.奖惩结果公示学校将定期公示奖励和惩罚的结果，以便教师和相关人员了解具体情况，并促进公正的评价。
教师奖惩制度
教师奖惩制度
教师奖惩制度是一种对教师进行激励和惩罚的管理制度。
它的实施旨在提高教师的工
作积极性、责任心和创造力，从而促进教师的专业发展和教育教学质量的提高。
奖励部分：
1. 绩效奖金：根据教师的教学成绩、学生评价和教育教学创新等方面的绩效表现，给
予教师一定的奖金激励。
2. 荣誉称号：对在教育教学工作中取得突出成绩的教师，给予一定的荣誉称号，如先
进工作者、优秀教师等。
3. 学术交流和进修：鼓励教师参加学术交流、进修和研究活动，提供一定的经费和机
会支持。
4. 个人成长计划：制定个人成长计划，为教师提供个性化的发展方向和培训机会。
惩罚部分：
1. 警告和批评：对于教学不力、违反纪律等行为，进行批评和警告，督促教师改正错误。
2. 绩效考核降级：对教学成绩不达标的教师，进行绩效考核降级处理，降低其职务级别。
3. 停职、降薪和解聘：对严重违纪、严重失职的教师，停职、降薪甚至解除劳动合同。
教师奖惩制度的实施应遵循公正、公平、合理、有保障的原则，确保奖惩措施与教师
的工作表现相匹配，激励先进、倒逼后进，促进教师队伍的素质提升。
同时，需要建
立完善的监督机制，确保奖惩制度能够得到有效的执行和监督，防止滥用和不公。
教师奖惩制度实施细则
教师奖惩制度实施细则为了进一步提高教育教学质量，充分调动广大教师的工作积极性和创造性，建立科学合理、公平公正的教师评价体系，根据国家有关法律法规和教育行政部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本教师奖惩制度实施细则。
一、奖励制度1、教学成果奖励（1）教师所任教班级在学校组织的统一考试中，成绩显著提高，平均分、优秀率、及格率等指标在年级中名列前茅的，给予相应的奖励。
（2）教师指导学生参加学科竞赛、科技创新等活动，获得市级及以上奖项的，按照获奖等级给予教师奖励。
2、教学研究奖励（1）教师积极参与教育教学研究，撰写的教育教学论文在省级及以上刊物发表，或者在教育行政部门组织的论文评选中获奖的，给予一定的奖励。
（2）教师承担的课题研究成果通过鉴定，或者获得市级及以上教育科研成果奖的，按照成果的等级给予相应的奖励。
3、教学创新奖励（1）教师在教学方法、教学手段、教学模式等方面进行创新，取得显著成效，并在学校范围内得到推广应用的，给予奖励。
（2）教师开发的校本课程、教材等教学资源，经学校审核通过并在教学中使用，效果良好的，给予一定的奖励。
4、师德师风奖励（1）教师关爱学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生，在学生中享有较高声誉的，给予师德师风方面的奖励。
（2）教师自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，廉洁从教，无违规违纪行为的，给予表彰和奖励。
5、其他奖励（1）教师在学校组织的各项活动中表现突出，为学校赢得荣誉的，给予相应的奖励。
（2）教师在突发事件中表现英勇，保护学生生命安全和学校财产安全的，给予特别奖励。
二、惩罚制度1、教学事故惩罚（1）教师在教学过程中出现严重失误，如漏课、误课、教学内容错误等，造成不良影响的，视为教学事故。
根据事故的严重程度，给予警告、严重警告、记过等处分，并扣除相应的绩效工资。
（2）教师在考试命题、监考、阅卷等工作中出现违规行为，如泄露试题、监考不严、阅卷失误等，按照相关规定进行处理，情节严重的给予相应的行政处分。
教师爱岗敬业奖惩制度范本
一、目的为了弘扬教师爱岗敬业精神，提高教师队伍的整体素质，激发教师工作积极性，规范教师行为，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体教职工。
三、奖惩原则1. 公平、公正、公开原则；2. 激励与约束相结合原则；3. 严肃认真、奖罚分明原则。
四、奖励制度1. 表彰奖励（1）对在教学、科研、管理、服务等方面取得突出成绩的教师，给予表彰奖励。
（2）对在教育教学改革、课程建设、教材编写、学生培养等方面做出突出贡献的教师，给予表彰奖励。
（3）对在教育教学工作中，表现优秀、深受学生喜爱、得到广泛认可的教师，给予表彰奖励。
2. 荣誉称号（1）对连续多年获得表彰奖励的教师，授予荣誉称号。
（2）对在国内外学术会议、竞赛中取得优异成绩的教师，授予荣誉称号。
3. 奖金及实物奖励（1）对获得表彰奖励的教师，给予一定的奖金。
（2）对获得荣誉称号的教师，给予一定的实物奖励。
五、惩罚制度1. 警告（1）对违反学校规章制度、工作纪律的教师，给予警告。
（2）对教学、科研、管理、服务等方面存在严重不足的教师，给予警告。
2. 记过（1）对违反学校规章制度、工作纪律，造成不良影响的教师，给予记过。
（2）对教学、科研、管理、服务等方面存在严重不足，影响学校教育教学质量的教师，给予记过。
3. 解聘（1）对严重违反学校规章制度、工作纪律，造成恶劣影响的教师，给予解聘。
（2）对教学、科研、管理、服务等方面长期存在严重不足，严重影响学校教育教学质量的教师，给予解聘。
六、实施与监督1. 学校设立教师奖惩工作领导小组，负责教师奖惩工作的组织实施。
2. 教师奖惩工作应严格按照本制度执行，确保公平、公正、公开。
3. 教师对奖惩结果有异议的，可向学校教师奖惩工作领导小组提出申诉。
4. 学校应加强对教师奖惩工作的监督，确保奖惩制度的有效实施。
七、附则1. 本制度由学校教师奖惩工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
教师奖惩制度
一、引言教师是教育事业的中坚力量，肩负着培养国家未来、传承文化、塑造人格的重要使命。
为了激发教师的积极性、提高教育教学质量，建立健全教师奖惩制度至关重要。
本文将从奖惩制度的制定原则、奖惩内容、奖惩程序等方面进行阐述。
二、教师奖惩制度的制定原则1. 公正性原则：奖惩制度应确保对所有教师一视同仁，不得因个人关系、地位等因素影响奖惩结果。
2. 实效性原则：奖惩制度应与教育教学实际相结合，有利于提高教育教学质量，促进教师成长。
3. 激励性原则：奖惩制度应充分调动教师的积极性，激发其工作热情，为教育事业贡献力量。
4. 可操作性原则：奖惩制度应具有可操作性，便于执行和监督。
5. 透明性原则：奖惩制度应公开透明，让教师了解奖惩依据和标准。
三、教师奖惩内容1. 奖励内容（1）优秀教育工作者：对在教育教学工作中表现突出、成绩显著的教师给予表彰和奖励。
（2）优秀教师：对在教育教学工作中表现良好、成绩较好的教师给予表彰和奖励。
（3）优秀班主任：对在班级管理工作中表现突出、班级成绩显著的教师给予表彰和奖励。
（4）教育教学成果奖：对在教育教学改革、课程建设、教材编写等方面取得显著成果的教师给予表彰和奖励。
2. 惩戒内容（1）警告：对违反教师职业道德、教育教学纪律，但情节较轻的教师给予警告。
（2）记过：对违反教师职业道德、教育教学纪律，情节较重的教师给予记过。
（3）降级：对违反教师职业道德、教育教学纪律，情节严重的教师给予降级。
（4）解聘：对违反教师职业道德、教育教学纪律，情节特别严重，或者因其他原因不宜继续担任教师职务的教师给予解聘。
四、教师奖惩程序1. 奖励程序（1）提名：由学校领导班子、教师代表等组成评审委员会，对优秀教师、优秀教育工作者等进行提名。
（2）评审：评审委员会对提名人员进行评审，确定获奖名单。
（3）公示：对获奖名单进行公示，接受全校师生监督。
（4）表彰：对获奖人员进行表彰，颁发荣誉证书和奖金。
2. 惩戒程序（1）调查：对违反教师职业道德、教育教学纪律的教师进行调查，收集相关证据。
中小学教师奖惩管理制度
第一章总则第一条为了规范中小学教师的奖惩行为，提高教师队伍的整体素质，促进教育教学质量的提升，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我国教育实际，制定本制度。
第二条本制度适用于全国范围内所有公办、民办中小学教师。
第三条奖惩工作应当遵循公平、公正、公开的原则，坚持精神奖励与物质奖励相结合，以精神奖励为主。
第二章奖励第四条奖励分为以下几种：1. 表彰奖励：对在教育教学中做出突出成绩的教师给予表彰和奖励。
2. 荣誉称号奖励：对在教育工作中取得显著成绩的教师授予荣誉称号。
3. 奖学金奖励：对在教育教学、科研、管理等方面取得优异成绩的教师给予奖学金奖励。
第五条以下情形之一的教师，应当给予奖励：1. 在教育教学工作中，认真履行职责，教学成绩显著，受到学生、家长和社会好评的。
2. 积极开展教育教学改革，取得明显成效的。
3. 在教育科研工作中，取得重要成果，对提高教育教学质量有突出贡献的。
4. 在学校管理工作中，工作认真负责，为学校发展做出显著贡献的。
5. 在维护学校安全、稳定工作中，表现突出，为学校树立良好形象的。
6. 在师德师风建设中，模范遵守职业道德，为人师表，起到示范作用的。
7. 在承担其他工作任务中，表现突出，取得优异成绩的。
第六条奖励的具体方式包括：1. 表彰大会：对获奖教师进行表彰，颁发荣誉证书。
2. 奖金：根据教师所获奖项，给予一定的奖金。
3. 培训机会：为获奖教师提供进修、培训的机会。
4. 晋升机会：对获得荣誉称号的教师，在职务晋升方面给予优先考虑。
第七条奖励的程序：1. 学校根据实际情况，制定具体的奖励办法。
2. 教师个人或学校组织推荐。
3. 学校组织评审委员会对推荐对象进行评审。
4. 学校公示获奖名单。
5. 颁发奖励。
第三章惩戒第八条惩戒分为以下几种：1. 警告：对轻微违规的教师给予警告。
2. 记过：对情节较重的违规教师给予记过。
3. 留校察看：对情节严重的违规教师给予留校察看。
优秀教师奖惩制度范本
优秀教师奖惩制度范本一、奖励制度1. 教育教学成果奖：对在教育教学工作中取得显著成绩的教师，根据其教学水平、学生评价、教学成果等方面进行综合评定，给予教育教学成果奖。
2. 师德师风奖：表彰在师德师风建设中表现突出的教师，要求教师具备高尚的职业道德，尊重学生，关爱学生，为人师表。
3. 科研创新奖：鼓励教师积极参与科学研究和创新实践，对在教育教学研究、课程改革、教学方法创新等方面取得突出成果的教师给予奖励。
4. 优秀班主任奖：表彰在班级管理中表现优秀的班主任，要求班主任具备较强的责任心，能够关心学生成长，营造良好的班级氛围。
5. 突出贡献奖：对为学校发展作出特殊贡献的教师，给予突出贡献奖，以表彰其在教育教学、科研创新、学校管理等方面的卓越表现。
二、惩罚制度1. 教学事故处理：对在教育教学工作中出现严重教学事故的教师，根据事故性质和影响程度，给予相应的处理，如警告、严重警告、记过等。
2. 师德师风处分：对违反师德师风行为的教师，视情节轻重，给予警告、严重警告、记过、降级、撤职等处分。
3. 科研不端行为处理：对在科研工作中出现抄袭、剽窃、篡改数据等不端行为的教师，给予警告、严重警告、记过等处分，并根据情节严重程度，暂停或取消其科研项目、经费资助等。
4. 管理不善处分：对在教育教学管理中出现严重失误的教师，给予相应的处分，如警告、严重警告、记过等，并根据情节严重程度，暂停或取消其管理职务。
5. 违法违纪处理：对涉及违法违纪行为的教师，移交有关部门处理，并根据法律规定，给予相应的法律责任。
三、奖惩实施的程序1. 奖励程序：教师本人或他人可以向学校推荐优秀教师候选人，学校组织评审小组进行评审，并根据评审结果进行表彰。
2. 惩罚程序：对涉嫌违反教师职业道德、教学事故、科研不端行为等问题的教师，学校成立调查小组进行调查核实，并根据调查结果给予相应的处分。
四、奖惩制度的监督与反馈1. 设立监督机构：学校设立教师奖惩监督机构，对奖惩制度的实施进行监督，确保奖惩公平、公正、公开。
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教师工作奖惩制度
回顾过去激情满怀，展望未来信心百倍，为了使今后的工作取得更好的成绩，发扬成绩，纠正不足，特制定教师工作奖惩制度：
一、业务方面
1、备课
○1全体教师必须认真学习教学科的教学大纲，通读全期教材，按照全学期的授课时间制订出切实可行的教学及进度计划。
○2认真做好“学期备课”、“单元备课”和“课时备课”。
○3严禁不写教案盲目上课。
若发现一次无教案上课者罚1元。
○4教案必须工整、干净、规范。
每一课时都要做到：目标明确，重点、难点突出，教学内容丰富，能体现教材、教改和进度一致。
能渗透教法和学法。
达标措施要得力，要有教学后记。
要认真设计板书，使其成为学生获得知识的思路图。
布置作业要适量，不加重学生的课业负担。
若不符合以上要求，检查时每少一个环节罚0.5元。
2、上课
○1要求全体教师按课程表、作息时间表上课。
同时要做好课前辅导，若少辅导一节罚3元，教师必须于课前三分钟走进教室进行组织教学。
表现优秀者奖励10元。
○2讲课要求方法灵活，依纲扣本，启发诱导，把握“三为主”（即教师为主导、学生为主体、教材为主线），做到精讲、多练，既传授知识，又培养能力，同时要渗透德育，做到既教书又育人。
严禁信口开河、满堂灌。
○3使用普通话教学，板书要工整、规范、有条理。
能够使用教具及电化教学手段。
表现优秀者奖励10元。
○4上课时不会客，不准随便离开教室。
若发现一次罚款2元。
（特殊情况例外） 3、作业布置与批改
○1作业布置：要求适量，不增加学生负担，在此前提下要求：作文全期各不少于8篇。
周记全期各不少于16篇。
小字要一天一次。
数学每周不少于五次，教师批改作业要做到有批有改，作业量要适中，不允许过少，作业本要整齐划一。
检查时以作业批改阅号为准。
按上课的时间推算，少做一次作文、周记，罚任课教师5元。
○2作业批改：要求认真、及时，对学生的错题，错别字及病句要以批语或特定符号令其纠正。
要认真写好作业批改记录，提倡面改。
数学错改或对错题没改出来者分别扣1元，作文、周记、小字、拼音作业中的错别字发现三个（每篇）分别扣1元。
○3批改符号、批语字迹要工整。
规范、准确。
语言要亲切、生动，有指导、鼓励意义，以作业本为桥梁沟通师生感情。
4、辅导
○1本学年一至六年级设有课前辅导课，各种活动辅导课。
○2任课教师要认真上好辅导课。
辅导时要蹲班辅导，对学生普遍存在的问题要集中讲解，对个别问题要个别辅导。
做到有问必答，有问不烦，诲人不倦。
○3任课教师每上一节课前辅导补助1元，迟到一次扣1元，旷课一节罚5元。
○4任课教师要有目的、有计划地开辟第二课堂活动。
做到有落实、有总结。
做好培优补差工作，力争使差生转变。
5、教改、教研工作
○1教师之间要经常切磋教学技艺，互相学习，取长补短，要求教师每同至少听一节课，全期听课次数不少于20次，要认真填写听课记录。
若少一次罚款5元。
○2教师在教学工作中要不断创新，锐意改革，积极推行实施素质教育。
要求教师每学期至少写出两篇教改论文或经验材料。
若少一次罚款10元。
○3积极参加优质课评选活动。
在活动中教师若被评为镇、县、市级优质课教师者，学校分别奖励50元、100元、200元。
○4教研组长要履行职责，做到有计划，有落实，有总结。
○5教师辅导学生写作，若在省、市、县级刊物上发表者奖辅导教师500元、300元、200元。
6、学科调研
○1、抽考全员参加，按单科奖罚，县第一名，每人1000元，镇第一名，每人600元，县第二名，每人700元，镇第二名，每人400元，县第三名，每人500元，镇第三名，每人200元，县第四名，每人300元，镇第四名，每人100元，县第五名，每人200元，镇第五名，每人50元。
○2、后五名县级各罚100元，镇级后三名各罚50元；
(注:一、二、三年级奖前五名；四年级奖前三名；五六年级奖前二名。
）
二、考勤制度
全体教师必须出满、干满点。
不迟到，不早退、不旷课，有事请假。
1、全体教师要按时到校，自觉遵守签到制度。
预备铃响后不签到者视为迟到，若迟到20分钟，同样视为旷课一节。
2、教师不得无故旷课。
若旷课半天罚款20元。
3、请假须本人写出请假条，并注明原因、时间，经校领导批准后方可离校。
无特殊情况不准捎假或者带假，否则按旷课论处。
4、全勤一周奖10元，四周全勤外加10元。
三、其他工作
1、安全工作
Ａ班主任老师要经常对学生进行安全教育，教给学生自身保护的方法和措施。
Ｂ教育学生不准攀爬学校的建筑设施，上下楼要靠右走。
Ｃ建立健全班级请假制度，防止学生丢失。
Ｄ要求全体教师要天天讲安全，日日防意外，若出现问题由正副班主任负责。
情节轻者给予处分和罚款，重者追究当事人的刑事责任。
2、例会制度
Ａ全体教师坚持每周一上午8：00的例会制度，具体时间随季节的变化而定。
Ｂ要按时到校参加例会，若请假、迟到一次扣5元，少会一次扣10元。
如确实有特殊情况不能到会，需向学校请假。