四年级数学上册三位数乘两位数笔算乘法专项练习题39
小学四年级上册两位数乘三位数笔算乘法练习(14张)
（过关要求：每分钟做对2题，5分钟做对10题。
）班级姓名学号成绩46×334= 69×937= 81×250= 70×781= 747×96= 296×58= 723×75= 935×39= 298×85= 892×52= 171×96= 579×48= 497×46= 825×53= 668×80= 127×63= 625×92= 736×78= 627×11= 668×26=（过关要求：每分钟做对2题，5分钟做对10题。
）班级姓名学号成绩819×80= 567×56= 915×25= 493×47= 412×26= 484×82= 676×82= 778×66= 281×95= 393×85= 295×40= 327×55= 879×89= 312×34= 514×97= 60×617= 382×37= 220×59= 749×54= 168×67=四年级上册三位数乘两位数笔算练习（3）（过关要求：每分钟做对2题，5分钟做对10题。
）班级姓名学号成绩229×86= 653×53= 852×68= 941×15= 537×26= 248×82= 359×82= 378×45= 280×65= 303×85= 735×40= 327×82= 240×69= 312×54= 634×97= 60×428= 232×37= 820×59= 749×32= 168×36=四年级上册三位数乘两位数笔算练习（4）（过关要求：每分钟做对2题，5分钟做对10题。
P49_人教版四年级数学上册《三位数乘两位数》笔算乘法
80×2=160（千米）
225×10=2250（米）
路程÷时间＝速度
路程÷速度＝时间
120×15 =1800（米） 答：小强每天大约跑1800米。
60 ⑴从县城到王庄距离： 40×3=120（千米） ⑵返回时平均速度： 120÷2=60（千米/时）
⑴在平原行的路程： 50×2=100（千米）
20
780×20≈ 16000（千米） 16000＜17000 答：燕鸥20不能飞到南极。
800
30×12＝ 360（个） 答：估计这篇文章约有360个字。
=51
=750
=380 =30 =720
=500 =84 =640
=92
=778
=48
=705
=17700 =11340
=7680 =9407
700
1400
720≈700 全年可卖：700×12＝ 8400（桶） 12≈10 720≈800 全年可卖：800×10＝ 8000（桶）
62×252 ≈15000（厘米）=150（米） 答：操场大约长150米。
60
250
612×19≈ 12000（人） 答：全乡大约有12000名小学生。
600
⑵在山区行的路程： 30×2=60（千米）
这段路程有：100＋60=160（千米）
综合式：50×2＋30×2=160（千米） 答：这段路程有160千米。
可能是乘积最大的三个算式： 540×32 =17280 530×42 =22260 520×43 =22360
乘积最大的算式：
520×43=22360 430×52=22360
1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的 末位和两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的 末位和两位数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的数加起来。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题含答案(突破训练)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.一个因数是29，另一个因数位于309与341之间，最大的积与最小的积相差（）。
A.870B.980C.10002.最大的两位数和最小的三位数的乘积是（）。
A.900B.9000C.99003.892与47的积是一个（）位数。
A.四B.五C.六4.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米5.在一个乘法算式中，如果两个因数分别扩大10倍，那么它们的积就（）。
A.扩大10倍B.扩大100倍C.不变6.160×50的积的末尾有（）个0。
A.两个B.三个C.四个7.下面有关单价、数量与总价的关系错误的是（）。
A.单价=总价÷数量B.总价=单价×数量C.数量=单价÷总价8.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.20000009.成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（）A.超载B.没超载C.无法判断10.育才小学准备为美术活动室购入21套新桌椅，每套190元。
要估算购买这些桌椅大约需要多少元，下列方法错误的是（）。
A.21≈20190≈20021×190≈4000（元）B.190≈20021×200=420021×190≈4200（元）C.21×190=3990≈4000（元）二.判断题(共10题，共20分)1.两个数的积是1000，如果每个因数都乘2，积就变成2000。
（）2.一个因数是275，另一个因数是17，积是4665。
（）3.一个数与另一个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。
（）4.在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。
（）5.两个因数的积一定大于任何一个因数。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题(必刷)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。
A.199×49B.201×51C.203×992.下列算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。
A.150×16B.30×380C.30×3203.892与47的积是一个（）位数。
A.四B.五C.六4.下面算式中，（）的得数小于5000。
A.240×18B.159×50C.302×195.两个因数的积是90，一个因数扩大6倍，另一个因数不变，则积是（）。
A.90B.540C.156.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。
A.430×7B.700×43C.430×707.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.20000008.成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（）A.超载B.没超载C.无法判断9.红红骑自行车的速度是250米/分，1小时行（）米。
A.250B.1500C.1500010.两个数的积是56，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，则积扩大（）倍。
A.1B.5C.6二.判断题(共10题，共20分)1.在150×80=12000中，其中一个因数乘10，另一个因数除以10，则积不变。
（）2.一个数与另一个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。
（）3.在乘法里，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。
（）4.一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积应该扩大10倍。
（）5.两个因数的积是4560，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是45600。
（）6.一个因数是275，另一个因数是17，积是4665。
新人教版(新插图)四年级上册数学 第4单元 三位数乘两位数 单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第4单元三位数乘两位数一、认真审题，填一填。
(每空1分，共18分)1.204×95的积是()位数，250×80的积的末尾有()个0。
2.我国长征五号遥五运载火箭搭载嫦娥五号探测器成功发射升空。
嫦娥五号着陆器在距离地球36万千米远的月球着陆，这里的路程是()千米；嫦娥五号返回器返回地球在接近大气层时每分钟飞行约660千米，嫦娥五号返回器的速度记作()。
3.【新考法】典典在计算一道乘法题时，用了下面的方法，他计算的是()×()。
结果是错的，她可能是这样估算的：()。
5.根据24×60＝1440直接写出下列算式的积。
24×600＝() 48×60＝() 48×600＝()6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
132×25132×36 41×5082×25 150×70 170×507.每副羽毛球拍140元，学校买5副要花多少元？本题已知的是()和()，要求的是()，用()这个数量关系来解答。
8.天天一步的平均距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校约有()米。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共18分)1.如果△×○＝315，那么△×(○×3)的结果是()。
A.315B.105C.9452.用竖式计算524×16时，“5”与“6”相乘，实际是()。
A.5×6B.50×60C.500×63.估一估，下图中点F表示的数最接近下面算式()的积。
A.201×53B.198×48C.201×94.【新题型】四(1)班图书角要购买6本《西游记》，要求需要的总钱数，还需要知道的信息是()。
A.每本《西游记》多少钱B.四(1)班一共有多少人C.图书角原来有多少本书5.右面竖式中“210”末尾的0没有参加对位，这是运用了()。
人教版数学四年级上册 四、三位数乘两位数——因数末尾或中间有0的笔算乘法同步检测(含答案)
四、三位数乘两位数——因数末尾或中间有0的笔算乘法海选初战一、填空乐园1．在列竖式计算380×26时，26中的“6”应与380中的( )对齐，会使计算简便。
2. 350×40，积的末尾有( )个0。
3．最大的三位数与最小的两位数相乘，积是( )。
4．一辆汽车如果每小时行驶105千米，26小时后距3000千米远的目的地还有( )千米。
5．在（）里填上“＞”“＜”或“=”。
(1) 230×15（）23×150 (2)101×75（）100×76(3) 40×260（）50×250 (4)40×25（）125×8(5) 206×17（）210×17 (6)420×32（）432×20二.判断快车1.改正：2.改正：3.改正：4.改正：三、计算广场1.列竖式计算。
(1) 140×65= (2) 208×60= (3) 307×29=(4) 608×92= (5) 437×64= (6) 350×60=(7) 205×32= (8) 48×108= (9) 37×470=2．比较下面算式的大小。
(1) 20×202 22×200 222×12 21×220( )＞( )＞( )＞( )(2) 304×43 403×40 430×30 400×34( )＜( )＜( )＜( )四、综合与应用1．仓库里有30包同样的货物，每包重140千克，用一辆载重4吨的货车能一次运走吗？2．假期里，王丽一家开车旅行，平均每小时行驶86千米，第一天行驶了7小时，第二天行驶了6小时，两天一共行驶多少千米？3．某运输大队要运送一批货物，原计划每天行进801千米，16天送到。
小学四年级三位数乘两位数练习题带答案(达标题)
小学四年级三位数乘两位数练习题一.选择题(共10题，共20分)1.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于2.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。
A.430×7B.700×43C.430×703.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45004.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.25.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米6.与19×500的计算结果不同的算式是（）。
A.190×50B.1900×50C.50×1907.892与47的积是一个（）位数。
A.四B.五C.六8.育才小学准备为美术活动室购入21套新桌椅，每套190元。
要估算购买这些桌椅大约需要多少元，下列方法错误的是（）。
A.21≈20190≈20021×190≈4000（元）B.190≈20021×200=420021×190≈4200（元）C.21×190=3990≈4000（元）9.王凯每分钟走60米，4分钟走多少米？求的是（）。
A.速度B.路程C.时间10.已知44×5=220，那么44×50=（）。
A.220B.440C.2200二.判断题(共10题，共20分)1.三位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。
（）2.某电梯限载1250千克，该电梯最可以一次运送17个75千克的人而不超载。
（）3.一个非0数乘大于1的数，积一定比原来的数大。
（）4.估算时直接把最高位数后面的数字省略掉。
（）5.乘数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题含答案(名师推荐)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下面的算式中（）与45×20的积不相等。
A.450×2B.20×45C.45×2002.526的17倍是（）。
A.8722B.8942C.86723.450×80的积的末尾只有（）个0。
A.2B.3C.44.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A.3×6B.30×6C.300×65.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。
A.328+15B.328×15C.328÷156.下面的算式中，与350×4的结果不同的是（）。
A.35×40B.50×28C.30×457.下面算式中，与18×20的计算结果不同的是（）。
A.180×2B.9×40C.108×28.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45009.红红骑自行车的速度是250米/分，1小时行（）米。
A.250B.1500C.1500010.两个因数的积是90，一个因数扩大6倍，另一个因数不变，则积是（）。
A.90B.540C.15二.判断题(共10题，共20分)1.两个乘数的末尾一共有两个0，积的末尾最少有两个0。
（）2.两个因数的积是56，如果一个因数缩小7倍，另一个因数不变，所得的积是392。
（）3.320×9与32×90的积相等。
（）4.乘法算式中，一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数也扩大为原来的10倍，积就扩大为原来的100倍。
（）5.两个因数都扩大到原数的6倍，积就扩大到原数的12倍。
（）6.三位数乘以两位数，积一定是五位数。
小学四年级三位数乘两位数练习题带答案(能力提升)
小学四年级三位数乘两位数练习题一.选择题(共10题，共20分)1.两个因数的积是90，一个因数扩大6倍，另一个因数不变，则积是（）。
A.90B.540C.152.估算“152×59”,下面的3个估算结果中，（）最接近准确得数。
A.9000左右B.12000左右C.6000左右3.下列算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。
A.150×16B.30×380C.30×3204.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A.3×6B.30×6C.300×65.160×50的积的末尾有（）个0。
A.两个B.三个C.四个6.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.20000007.红红骑自行车的速度是250米/分，1小时行（）米。
A.250B.1500C.150008.892与47的积是一个（）位数。
A.四B.五C.六9.下面的算式中，与350×4的结果不同的是（）。
A.35×40B.50×28C.30×4510.在一个乘法算式中，如果两个因数分别扩大10倍，那么它们的积就（）。
A.扩大10倍B.扩大100倍C.不变二.判断题(共10题，共20分)1.两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。
（）2.一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。
（）3.三位数□61与95的积一定是五位数。
（）4.最小的三位数与最小的两位数相乘，列式是111×11。
（）5.两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。
（）6.如果A×B=60,那么（A×10）×（B×10）=600。
（）7.两个乘数的积，一定比这两个乘数中的任何一个都大。
小学四年级三位数乘两位数练习题附参考答案(模拟题)
小学四年级三位数乘两位数练习题一.选择题(共10题，共20分)1.在乘法中，一个因数是5，积就等于另一个因数的（）。
A.5倍B.1倍C.不能确定2.下列算式中与34×20的计算结果不同的算式是（）。
A.340×2B.304×20C.17×403.在一个乘法算式中，要使积不变，一个乘数扩大10倍，另一个乘数（）。
A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍4.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.25.计算134×23时，1与2相乘实际上是（）。
A.1×2B.10×20C.100×206.357×29，所得的积是一个（）。
A.五位数B.六位数C.四位数7.一个因数是29，另一个因数位于309与341之间，最大的积与最小的积相差（）。
A.870B.980C.10008.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米9.伟良钨业公司一个季度平均节约用电100度，照这样计算，预计5年能节约电（）度。
A.500B.2000C.100010.陈叔叔用卡车从县城出发往大王庄送化肥，卡车的速度为80千米/时小时到达，县城离大王庄有多远？这道题是求（）。
A.时间B.速度C.路程二.判断题(共10题，共20分)1.非零乘数的末尾共有两个0，积的末尾至少有两个0。
（）2.如果A×B=60,那么（A×10）×（B×10）=600。
（）3.一个数乘以7的积是210，这个数乘以14的积等于420。
（）4.两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。
（）5.乘数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。
（）6.在乘法里，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。
（）7.100张纸撂起来高1厘米，1亿张这样的纸撂起来比珠穆朗玛峰还要高。
第2次修改：三位数乘两位数笔算乘法进位练习
三位数乘两位数笔算乘法（进位）练习教学内容：青岛版小学数学四年级上册第39—41页，相关自主练习教学目标：1．结合具体情景，在解决实际问题的过程中，进一步巩固三位数乘两位数的计算方法，明白算理，提高解决实际问题的能力。
2．在解决问题的过程中，进一步体会算法的多样化，培养学生优化策略的思想方法。
3．在解决简单问题的过程中，体验数学与生活的联系，感受数学的价值。
在自主探索、合作交流的活动中，进一步体验数学学习的乐趣，获得成功的体验。
教学重点：进一步巩固三位数乘两位数的计算方法。
教学难点：优化计算策略，形成一定的能力。
教具、学具：多媒体课件、实物投影教学过程：一、回顾问题，再现新知。
（3分钟）1.回顾问题，加深认识。
上节课我们共同探究了三位数乘两位数的进位笔算乘法，那么在计算中你有什么感受？（指4-5名学生回答：包括学困生、中、优生，培养学生的自信心）学生发言：三位数乘两位数，先用第二个因数的个位去乘第一个因数，积的末尾和个位对齐，再用第二个因数的十位去乘第一个因数，积的末尾和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。
末尾有0的乘法，可以先用0前面的数相乘，再数出两个乘数的末尾共有几个0，就在积的末尾添几个0，这样计算比较简便。
教师点拨两个问题：问题1：用第二个因数的十位数数去乘第一个因数的个位数时，积的末位应写在哪一位上？问题2：对于因数中间有0的乘法与因数末尾有0的乘法的区别是什么？2.谈话揭题。
我们已经学习了三位数乘两位数的乘法，这节课我们就用有关知识闯关斩将登高峰。
（板书课题）二、分层练习，巩固提高（35分钟）1．基本练习，巩固新知。
第一关：火眼金睛辨对错(出示自主练习第8题)（重点让学生独立找出错误并纠正，分析错误原因，培养学生认真仔细做题并进行验算的良好习惯。
）学生可能说出：（1）十位数相乘时，数位对错了，所以结果就错了。
（2）个位乘十位数时，没有向百位进位。
（应该向百位进1位）（4）两个乘数的末尾都有0，计算后应该在积的末尾添上两个0（两个乘数末尾0的总数）（交流时找中下等学生回答）教师小结：很好，你们不仅辨得正确，也说得很清楚。
小学四年级三位数乘两位数练习题【网校专用】
小学四年级三位数乘两位数练习题一.选择题(共10题，共20分)1.因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。
A.8.93B.0.893C.89.32.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45003.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是（）。
A.503B.3050C.50304.下列算式中与34×20的计算结果不同的算式是（）。
A.340×2B.304×20C.17×405.在乘法中，一个因数是5，积就等于另一个因数的（）。
A.5倍B.1倍C.不能确定6.成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（）A.超载B.没超载C.无法判断7.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是( )。
A.503B.3050C.50308.两个乘数的积是120，一个乘数扩大到原来的4倍，另一个乘数不变，积是（）。
A.120B.480C.9609.王凯每分钟走60米，4分钟走多少米？求的是（）。
A.速度B.路程C.时间10.伟良钨业公司一个季度平均节约用电100度，照这样计算，预计5年能节约电（）度。
A.500B.2000C.1000二.判断题(共10题，共20分)1.奶牛场养了25头奶牛，每头奶牛每天吃20千克草，照这样计算，这些奶牛30天一共吃草14000千克。
（）2.一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到十分之一，积不变。
（）3.18×500，积的末尾只有两个0。
（）4.计算360×40时，可先算36×4，再在得数的末尾添上两个0。
（）5.水果店2天售出水果150千克，照这样计算，20天大约售出水果多少千克？可以用150×10=1500（千克）来计算。
【三套试卷】小学四年级数学上册第四单元教材检测卷附答案(2)
第四单元练习测试卷(包含答案)知识引入：一、三位数乘两位数的笔算乘法例题1：竖式计算。
132×26＝184×37＝234×33＝46×311＝知识精讲1：三位数乘两位数的计算方法：1.用竖式计算三位数乘两位数时，一般把三位数写在两位数的上面，便于计算。
算出结果后，可以用计算器进行验算。
2.三位数乘两位数笔算方法：（1）先用两位数的个位上的数去乘三位数的每一位，得数的末位和两位数的个位对齐。
（2）再用两位数的十位上的数去乘三位数的每一位，得数的末位和两位数的十位对齐。
（3）把两次乘得的积加起来。
二、因数末尾、中间有0的乘法：例题2：竖式计算下列各题。
420×60＝ 720×16＝ 260×50＝ 180×70＝506×38＝ 57×703＝ 305×40＝ 207×40＝知识精讲2：1.因数末尾有0的三位数乘两位数的计算方法：因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
2.因数中间有0的三位数乘两位数的计算方法：用两位数的个位、十位上的数依次乘三位数每一位上的数，包括0也要乘，与0相乘得0后，如果没有进位，则写0占位，如果有进位，需加上进位的数，写在相应的数位上。
巩固练习：三位数乘两位数的笔算乘法一．填一填。
3 52 7这是求（ ）个35这是求（ ）个35这是求（ ）个35二．我会算。
1 5 3 32 6 43 2 1 3 5× 1 5 × 1 7 × 5 7 × 3 72 7 23 8 6 6 1 9 1 1 4× 8 6 × 5 5 × 2 7 × 2 9三．我会列竖式计算。
223×66＝ 135×58＝ 455×19＝18×315＝ 417×34＝ 245×26＝四．病题门诊部。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题带答案(名师推荐)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.估算“152×59”,下面的3个估算结果中，（）最接近准确得数。
A.9000左右B.12000左右C.6000左右2.下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。
A.199×49B.201×51C.203×993.大华超市平均每星期要用电240度，这个季度（以每月为4个星期计算）一共要用电（）度。
A.2880B.960C.18604.下面算式中，与18×20的计算结果不同的是（）。
A.180×2B.9×40C.108×25.因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。
A.8.93B.0.893C.89.36.与19×500的计算结果不同的算式是（）。
A.190×50B.1900×50C.50×1907.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.20000008.下面有关单价、数量与总价的关系错误的是（）。
A.单价=总价÷数量B.总价=单价×数量C.数量=单价÷总价9.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A.3×6B.30×6C.300×610.最大的两位数和最小的三位数的乘积是（）。
A.900B.9000C.9900二.判断题(共10题，共20分)1.两位数乘两位数的积一定是四位数。
（）2.600×70的积和60×700的积是相等的。
（）3.口算14×200时，可以先算14×2=28，再在28后面添上2个0。
（）4.两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。
（）5.花市上，刘大伯卖出了18盆牡丹，每盆198元，估计能收入4000元左右。
四年级数学人教版(上册)1.三位数乘两位数的笔算乘法
从题目中你获得 了哪些信息？你 能列出算式吗？ 你能估一估吗？
145×12 ≈1500（千米） 150 10 用笔算比较准确。
探索新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火
车平均每小时行145千米。李叔叔乘火车经过了
多少千米？【课本P47例1】
145
×
12 1
145×12 =1740（千米）
2 90 1 41 5
笔算对了吗？用计算器 验算一下。
1 7 40
探索新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火
车平均每小时行145千米。李叔叔乘火车经过了
多少千米？【课本P47例1】
145 × 12
2 90 145
145×12 =1740（千米） 答：李叔叔乘火车经过了 1740千米。
1 7 40
练一练
列竖式计算。
290+1450=1740
相同数位对齐，从 个位算起，用第二 个因数的哪一位去 乘，积的末位就与 那一位对齐。最后 把两次乘得的积相 加。
课后作业 完成对应课时的练习。
R·四年级上册
三位数乘两位数
三位数乘两位数的笔算乘法
复习导入
1.口算 20×30＝ 600
2.估算 42×19≈ 800 40 20
150×20＝ 3000
58×41≈ 2400 60 40
3.笔算
134×2＝268
134
×
2
268
176×7＝1232
176
×
7
1232
探索新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火 车平均每小时行145千米。李叔叔乘火车经过了 多少千米？【课本P47例1】
四年级上册数学试题-四、三位数乘两位数——因数末尾或中间有0的笔算乘法同步检测 人教新课标
四、三位数乘两位数——因数末尾或中间有0的笔算乘法海选初战一、填空乐园1．在列竖式计算380×26时，26中的“6”应与380中的( )对齐，会使计算简便。
2. 350×40，积的末尾有( )个0。
3．最大的三位数与最小的两位数相乘，积是( )。
4．一辆汽车如果每小时行驶105千米，26小时后距3000千米远的目的地还有( )千米。
5．在（）里填上“＞”“＜”或“=”。
(1) 230×15（）23×150 (2)101×75（）100×76(3) 40×260（）50×250 (4)40×25（）125×8(5) 206×17（）210×17 (6)420×32（）432×20二.判断快车1.改正：2.改正：3.改正：4.改正：三、计算广场1.列竖式计算。
(1) 140×65= (2) 208×60= (3) 307×29=(4) 608×92= (5) 437×64= (6) 350×60=(7) 205×32= (8) 48×108= (9) 37×470=2．比较下面算式的大小。
(1) 20×202 22×200 222×12 21×220( )＞( )＞( )＞( )(2) 304×43 403×40 430×30 400×34( )＜( )＜( )＜( )四、综合与应用1．仓库里有30包同样的货物，每包重140千克，用一辆载重4吨的货车能一次运走吗？2．假期里，王丽一家开车旅行，平均每小时行驶86千米，第一天行驶了7小时，第二天行驶了6小时，两天一共行驶多少千米？3．某运输大队要运送一批货物，原计划每天行进801千米，16天送到。