家庭教育读书心得
2024年《家庭教育》读书心得体会（三篇）
2024年《家庭教育》读书心得体会在深入研读陈鹤琴先生的《家庭教育》一书后，我深刻认识到，“为人父母之道及子女教育之法”是一门需以热心、耐心与真心共筑的学问。
该书详尽地探讨了儿童在生活中的各种场景，如醒睡、喜怒、饮食、健康、社交及游戏学习等，使我深受启发。
对于家长而言，家庭教育子女的问题无疑是一项艰巨且复杂的任务。
作为孩子的首任教育者，家庭教育的质量直接关系到孩子的成长与发展，其重要性不亚于学校教育，两者相辅相成，缺一不可。
家庭教育在孩子成长道路上扮演着至关重要的角色。
当前的孩子普遍聪明、活泼、大方、竞争意识强、自信心满满，且易于接受新事物。
然而，他们在面对挑战和挫折时，往往缺乏应对之策，且对他人的建议持怀疑态度。
鉴于当前多数孩子为独生子女，家长对其溺爱现象较为普遍，这对孩子的成长并无裨益。
正如陈鹤琴先生所言，“育儿之路艰难，教育子女更是一项挑战”。
在《家庭教育》一书中，陈鹤琴先生提出了诸多实用的育儿方法，这些方法易于掌握。
然而，教育孩子则是一门更为深奥的学问。
书中强调，“父母应以身作则”，因为孩子的观察力和学习能力超乎想象。
若父母言行不一，孩子便会质疑，导致是非观念混淆，对父母的话持怀疑态度。
因此，父母应在生活习惯、待人接物等方面树立良好榜样，以更称职地履行为人父母的职责。
自私是当前儿童普遍存在的问题。
为纠正这一行为，书中建议家长教育孩子摒弃自私心理，学会分享。
家长应教育孩子不争不抢、不霸占玩具，引导他们学会换位思考，养成大气无私的习惯，认识到分享比独占更快乐。
该书的核心观点在于，家庭教育中父母应充分认识和尊重儿童生理及心理发展的规律，倡导“游戏式教育法”。
陈鹤琴先生认为，“儿童天生好动，游戏即是其生命”。
因此，父母应遵循这一规律，将游戏与学习相结合，使孩子在游戏中学习，学习中游戏。
例如，通过让孩子玩泥巴，虽可能弄脏衣物，但却能培养其创造力和想象力。
反观当前许多孩子，从小学起便大大减少了游戏时间，这不禁令人深思。
家庭教育读书笔记及心得(8篇通用)
家庭教育读书笔记及心得（8篇通用）家庭教育读书笔记及心得篇1说到陪孩子读书，又要有很多一年级家长出来反对了，很多人认为读书是孩子自己的事，我们小时候也没有要谁来陪才读书，都是家长惯出来的毛病，而且这个毛病会越惯越大，最后发展到没有家长陪孩子就不写作业的不可收拾的地步，所以有的家长不陪，一天都不陪!其实我看不然，孩子刚刚从幼儿园进入小学，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思?划线怎么划?都要家长的帮助，还有现在一个6、7岁的孩子并不太愿意一个人坐在房间里做作业，家长不在，就会这里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削铅笔，反正就是不做作业，边做边玩不专心的坏习惯也就此养成;如果有家长在旁边陪着，孩子有了约束力就好多了，就可以安心的做作业，家长也可以在旁边做一些必要的辅导，比如划线应该用直尺，用橡皮时不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之，不仅孩子掌握了正确使用文具、做作业的一些必要的知识，做作业时专业致志的好习惯也养成了，再大一些，习惯成自然，自己也就有约束力了，我家星现在就说：“嗯，星真是个好人，可以自己管得住自己!”人们都说小学一、二年级时看不出孩子间的差异，到了三年级，问题就突显了，哪个是那发亮的金子这时候就显示出来了，其实，这时除了智力方面的些许差异，最重要的就是学习习惯的差异，一个好的学习习惯会让孩子受益终生，所以，在一、二年级这个培养习惯的关键时候你陪孩子一段，后面的十几年根本就不用你太操心了，这也是我访问了好几个名牌大学学生的家长时她们说得很重要的一个关键。
当然，在陪的过程中，家长不要干预太多，让孩子养成独立(善于)思考、独立收拾书包、书桌等好习惯，否则，一切都白费。
如果你觉得干坐着很浪费时间，就在孩子边上看看书吧，这样也可以给孩子做个好榜样。
家庭教育读书笔记及心得篇21、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。
我的孩子智力很一般，有时会听她说：这么难、我学不会、我做不好等等，我就问她你长大了想做什么，她说我想做医生，我说你有这个想法好样的，但是做一个好医生需要很多知识的，你现在学的语文、数学、英语都是基础，如果基础知识没有好好掌握，没有一件事能做得好的，别说是医生了。
家庭教育阅读心得体会(精选8篇)
家庭教育阅读心得体会(精选8篇)家庭教育阅读心得体会篇1在读《家庭教育》这本书之前，我一直觉得好的孩子总是好的，不好的孩子总是不好的，至于为什么好为什么不好一直没有深究，觉得或许这就是父母的命。
但事实上这并不是命，而是和教育分不开的。
父母是孩子最好的榜样，父母永远是孩子最重要的教师。
父母的潜移默化才是对孩子最大的.影响，这也就是为人父母最大的压力，所以要培养教育好孩子，就先得从自身做起。
现代的许多年轻父母十分自私，打着给孩子创造富裕生活条件的幌子，摆着疲于奔命的姿态，好像是为了孩子愿意付出一切，但其实却很少舍得多为孩子花一点心思。
孩子是人不是动物，动物尚且需要关爱更何况是孩子。
既然把他带到这个世界就有责任关心他爱护他。
现在的孩子有相当一部分不在父母身边长大，而是由老人们代为看管，很多父母只是定时去看望一下而已。
其实孩子小的时候是特别需要父母的关爱，倒不是说长辈们不关爱他们，但是此爱非彼爱。
惭愧地说，在读这本书之前，我有时也抱怨也觉得很累，看着别人在潇洒的享受生活，我过着围着家庭转的日子，而且还总是有个小尾巴跟在身边。
现在想来，幸好由于种种原因，我不得不自己带孩子，如若我也把孩子放在父母身边放手不管，将来我一定会后悔的。
以前孩子都因为让老人带惯的不听话，脾气太犟了，还好现在孩子还小，改正还不晚。
千万别小看孩子，别以为他小小的，貌似什么都不懂，其实他心里都明白，只是说不出来而已。
这本书的很多观点我是非常认同的，也非常羡慕作者能培养出这么优秀的孩子。
书中谈到的很多教育孩子的方法我也有想过，但是没有那么透彻。
读完这本书可以说给我上了非常有意义的一课，也是对我这个不太称职的妈妈启蒙教育了一翻。
每一个孩子都是独立的个体，都拥有自己的先天情感的特色，从个体教育而言，没有标准的教育方式，只有是否能合适自己孩子特质的教育方式。
其实每个孩子都是天才，每个父母都是艺术家。
相信我们做父母的只要选对了正确的方式方法，用心的去关心教育孩子，那么每个家庭的孩子都会是最出色的。
家庭教育读书心得体会范文9篇
家庭教育读书心得体会范文9篇家庭教育读书心得体会范文 (1) 今天，我的女儿已经成为一名中学生了，走入了社会中一个特殊的群体。
他们正处于由儿童向成人转变的过渡期，有其独特的心理发展特点及各种各样的心理问题。
因此，这一阶段的我们家庭教育就显得尤为重要，它不仅对孩子的一生有重要影响，而且对提高整个社会素质也有一定的影响。
对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。
在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。
既然做好中学生家庭教育是如此重要，那么，我们家长们要怎么做才能给孩子良好的家庭教育呢?第一，重视孩子的“健康”。
这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。
要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
第二，给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。
多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。
多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。
不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。
家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。
以前，儿子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。
家庭教育读书笔记及心得(精选10篇)
家庭教育读书笔记及心得(精选10篇)家庭教育读书笔记及心得篇1一、没有教不好的孩子，只有不会教的家长。
在科学技术高速发展的今天，干什么事情都要讲科学，按规律办事。
大家都知道，要科学种田，科学养殖，科学发展。
我国目前各行各业都实行科学管理，持证上岗。
但各位家长是否有“家长上岗证”，无证上岗，违规操作，怎么能不出次品或不合格的产品。
孩子的性格一但形成，是无法回炉加工的，常言说：“江山易改，本性难移”。
家长需不断学习家教科学知识和技能，不断提升和完善自我，科学“育苗”。
相信吧，天底下没有教不好的孩子。
二、勿急功近利，揠苗助长。
在一切向钱看的当今社会，金钱成为衡量人生价值的唯一标尺，整个社会浮躁，但家长要冷静、理性看待你的孩子。
教育是长线投资，理性消费。
不要认为你的孩子学习了杜曼闪卡，学习了七田真右脑开发，学习了…，就会迅速成为“天才”;不要认为你的孩子上了几次电视达人秀，就万众瞩目学有所成，今后一帆风顺了;不要以今天孩子的分数，衡量明天的孩子的作为……孩子的成长，要遵循人成长的自然规律，到什么年龄，做这个年龄适合的事情。
三、孩子不是老师的，而是父母的。
法律规定父母是孩子的监护人，陪伴孩子成长是家长的神圣职责。
孩子不仅需要物质营养、知识营养，更需要丰富的精神营养__教肓爱。
许多家长，孩子上学时间，交给学校教育;中午交给小饭桌管理;节假日交给各种课外辅导班教育。
请问各位家长你什么时间教育你的宝贝，尽你做父母的教育职责呢?别忘记孩子是你的，不是各式各样冠名“老师”的。
四、抓住教肓的最佳期。
现代教育理论认为：“三岁看小，七岁看大，十二岁定终身”。
话说得虽然有点夸张，但从一个角度说明人的成长有关键期，错过难以弥补。
奥地利诺贝尔奖获得者劳伦斯，揭示出动物的成长都有关键期，何况高智慧生命人乎。
五、光说不练假把式当初中老师，听家长说得最多的是，这样一句话：“我的文化水平低，教育不了孩子。
今天孩子长大了，更管不了啦”。
家长家庭教育心得怎么写(万能模板20篇)
家长家庭教育心得怎么写（万能模板20篇）家长家庭教育心得怎么写篇1作为一名学生的家长，我在坚持学习《不输在家庭教育上》它时时刻刻在提醒着我，要尽到做父母的责任，承担家庭教育的责任，承担改善家庭教育环境的义务，读了这本书，让我反思，自我教育.以前孩子小，在这方面也没多大体会，现在孩子长大了，上学了，有了自己的想法，自己的主见，我和孩子之间的摩擦也随之越来越多，矛盾重重，孩子的教育问题也突显出来了.孩子大了，有自己的想法，有自尊心，作为家长的我忽略了这点，当孩子犯了错时，我只知道训斥，从来没有耐心的倾听孩子，为什么会出现这样的错误，所以使孩子对我很不服气，但不敢反驳，平时什么都会为他安排好，该做什么不该做什么，使得孩子现在在很小的事都来问我怎么做，家里的事，基本不用他做，使得孩子既缺少主见，独立能力也差.《不输在家庭教育上》这本书给了我许多的启发与建议，一在以后的教育中，遇事不要不耐烦对他吼，或者威胁他，而是心平气和的和他商量来解决问题.二.孩子多动手，要培养他的独立能力，不能养成温室的花朵.三.做好做对了的事要多表扬，对做不好的事要多鼓励.四.孩子的教育是一个复杂的没有章程的过程，所以，我们做家长的也要主动进行一些这方面的教育，学习，并随着孩子的成长不断学习，与孩子一同成长，努力的营造一个和谐的家庭环境让孩子幸福快乐的成长.家长家庭教育心得怎么写篇2我是一位七岁孩子的母亲，我的心愿就是儿子能够健康快乐地生活。
今年九月，我的孩子成为花园里小学一年级的一名新生，在这短短几个月里，孩子从各个方面都进步不少，他的每一步成长都浸透着老师的汗水与心血，在此我深深地感谢各位老师的辛勤付出。
儿子一天天长大，成长中问题百出，我也在慢慢地摸索。
但我个人比较注重以下几点：一、培养孩子的自信心，做事情要坚持到底。
自信和坚持是每个人面对生活和学习中各种挑战必须具备的品质。
儿子在做题遇到不会的问题时，在读书读不下去时，我经常会鼓励他一句“儿子是最棒的”，“儿子会坚持到最后”。
家庭教育读书心得体会（精选8篇）
家庭教育读书心得体会家庭教育读书心得体会（精选8篇）当我们经过反思，有了新的启发时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的家庭教育读书心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家庭教育读书心得体会篇1儿子读三年级了，读的书越来越多了，却也发现了一些问题：看书的时候有点囫囵吞枣，只求数量，不求质量；对文字所传达出来的情感、意境理解比较肤浅，当然也可能是因为作品本身表达的内容比较深刻，年纪尚小的他确实无法理解。
其实，说来也惭愧，作为语文老师的我，这些年来不断地要求所教的孩子要养成阅读的习惯，要多读书，读好书，但自己却很少看书，那么多好的儿童文学作品我只是了解书名、作者，其他一无所知。
从儿子、从自身角度考虑，半个月前，加入了儿子的阅读行列。
我们会各自选择一本书，挑选一个时间段，坐在一起静静地看，看到有趣处，也可以停下来先讨论一下。
等各自看完以后进行交换。
当两本书都阅读结束后，利用一起骑车上下学的路途或者空余时间一起聊聊书中的故事、人物，谈谈自己的体会、收获。
孩子的理解或许有些肤浅、孩子的语言或许有点稚嫩，但是在交流的过程中，我会用自己相对丰富的经历、感悟去帮助他理解，丰富他的语言。
同时，这也是一种很好的检查反馈的过程，能让我清楚地了解孩子阅读是否投入。
更为重要的是，夜晚，温馨的灯光下，母子俩头凑在一起，各自翻看着一本好书，彼此间的情感更近了，心贴得更紧了。
希望每天都能让我抽出一点时间和孩子一起读书。
家庭教育读书心得体会篇2一次偶然的机会，同事提到了一位很了不起的老师——高子阳老师，那是同事听完高老师的共读共书讲座之后告诉我的，那一刻，正是我束手无策之时，苦于寻求如何帮助刚上初一的小子提升阅读写作兴趣的方法，终无所得。
共读共书？很新鲜的词，好理解，可如何去做呢？原来，高老师有一本新书《与孩子共读共书》，于是，我毫不犹豫，当机立断，立即下单买了书。
读《家庭教育》心得体会（通用13篇）
读《家庭教育》心得体会（通用13篇）读《家庭教育》心得体会（通用13篇）当我们有一些感想时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的读《家庭教育》心得体会（通用13篇），欢迎大家分享。
读《家庭教育》心得体会1读了这篇文章，我有很多感触。
作为家长的我们，责任是多么的重大。
不仅要在平时做到言传身教，而且在学习上也要帮助她，鼓励她，和她一起努力共同进步。
孩子的学习，不仅依赖于孩子自身的探索，教师的辅导，也需要家长的参与。
家长比任何人都了解孩子的兴趣与个性，更有可能参与到孩子的学习过程中来。
在帮助孩子学习的同时我们也提高了自己。
另外，在生活上要培养孩子良好的行为习惯，改掉坏毛病。
作为家长要以身作则，给孩子做榜样。
现在正是孩子的关键时刻，我要克服一切困难，帮助孩子度过重要的六年级。
我的女儿，你也要多争气一点，勤奋再勤奋，妈妈和你一起加油！加油！读《家庭教育》心得体会2近日，拜读了我国现代著名教育家、现代幼儿教育的奠基人陈鹤琴先生的《家庭教育》一书。
此书分十三章，以浅显平实的语言，阐述了儿童的心理特点以及为人父母者如何对孩子进行家庭教育。
书中陈鹤琴先生运用了一百多个案例，而其中绝大多数案例都是有关儿子一鸣的。
从所举事例可以感受到，陈鹤琴先生在教育子女上，非常用心、细心而有耐心，其程度超过许多的母亲。
陈鹤琴先生对自己的子女进行了长期的观察试验，探索出了一条科学的家庭教育道路。
陈鹤琴先生指出，“对于教育小孩子，做父母的应当在小孩子面前取同一态度。
”此话说得不无道理。
在不少家庭里，在教育孩子的问题上，大多采取的是这样的作法：一个唱红脸，一个唱白脸。
一个对孩子怒气冲天，大发雷霆，一个却对孩子好言相劝，哄骗利诱。
如此一来，孩子便可能会得寸进尺，甚至对父母之言产生轻视之感，教育的效果自然是大打折扣。
不仅如此，年轻父母与爷爷奶奶辈之间，在教育孩子的问题上，也必须采取统一的态度。
家庭教育的心得体会（通用16篇）
家庭教育的心得体会家庭教育的心得体会（通用16篇）心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
下面是小编整理的家庭教育的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家庭教育的心得体会篇1《如何提升家庭教育的水平，促进家校共育心得体会》适用于老师的教学心得体会，老师们充分利用了这一点，表现非常好。
父母更应该调整心态，信任孩子，欣赏孩子。
通过孩子的努力，帮助他们建立自信，相信她会越来越好。
我也知道挫折教育，但是我们的孩子刚刚开始系统学习，自信心还在建立过程中，需要的是耐心和鼓励，尽量不去批评，有些时候甚至需要家长去创造条件来表扬孩子，激发孩子的内驱力。
学校与家庭是教育的“两手抓”，缺了哪一个，教育就一定会落伍。
Schhol minski还多次指出：教育的效果依赖于学校和家庭教育影响的一致性。
家庭和学校之间的良好合作可以更好地促进儿童的健康成长，培养学生良好的行为习惯，优化学校教育环境。
在《管子·权修》中有这样一段话：“一年之计，莫若树谷；十年之计，莫若树人；终身之计，莫若树人。
“一树一获者谷也，一树十获者树也，一树百获者人”这句话的意思是：把一年作好，种上一棵庄稼最好；把十年作好，种上一棵树最好；把一生作好，培养出人才最好。
提高家庭教育水平，促进家校共育的深度融合，从而帮助孩子更好地成长。
在这个问题上，我有两个体会。
一、积极有效的沟通是建立成长的桥梁。
一家长与教师的有效沟通。
父母与教师进行积极有效的交流，目的在于了解孩子在学校的生活、学习状况及情绪状态，以便更好地帮助孩子。
广陵小学家校互动的举措很多，比如家长会、各种节日活动、官方微信等等，此外，教师还在微信上建立了班级联络群，每天都会公布孩子的学习内容和要求，让我们可以实时掌握孩子的学习任务；老师们也经常通过微信发布孩子的学习生活状况，让我们看到孩子在学校的另一边，全面了解孩子；更难得的是，教师还经常与我们分享教育理念和教育心得，从中我看到了教师的高素质、高责任心，最重要的是对教育的热爱。
家庭读书心得体会(通用15篇)
家庭读书心得体会〔通用15篇〕家庭读书心得体会〔通用15篇〕家庭读书心得体会篇1我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改良方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中安康快乐地成长。
如今处于这样一个竞争剧烈的时代，家长们都希望自己的孩子学习积极，知识丰富，思维活泼。
但是，怎么样才能做到这些呢?单就读书这一项，我的体会是：和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探究科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。
我们就进入了一个快乐书虫，家庭制造的方案。
我的目的是让将来的书虫与书籍亲近，品味书籍带来的甜美感受。
书虫是最快乐的，书虫可以从书中体验快乐，那里有前人与今人的故事，美丽的诗行，人类亘古的考虑，充满勇气和睿智的探究，奇妙动人的梦想，还有神奇的万千世界。
当然除了美丽和欢乐，也有丑陋和悲哀，还有一面面警世的镜子，照着人世间的丑恶、龌龊与凄凉。
合上书，无论曾经欢笑还是哭泣，沉思还是畅怀，愤懑还是激昂，只有一个词汇能准确描绘书虫的感受，那就是：快乐!小时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事。
一个故事，要妈妈讲上三五遍，每一次，我都会被书中的故事深深打动。
读书带给我最隽永的乐趣，读书带给我丰富的世界，让我用仁慈和纯真的目光对待一切。
当我成了一名母亲以后，我也希望我的孩子用他们仁慈得意的童心在书中品味这个世界，了他们识别善与恶，了他们去行善，去痛恨邪恶。
让他们从书中学会了欣赏，学会了真，善，美;从书中体会到了博爱。
首先要做的是找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的书藉，和孩子共同阅读，渐渐地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活泼起来，愿意去看更多的书，近一步激发了看书的兴趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感兴趣的领域，拓宽了他的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。
家庭教育读书会心得体会(3篇)
第1篇近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，家庭教育越来越受到广泛关注。
为了提高家庭教育水平，我们学校组织了一次家庭教育读书会，邀请了多位专家分享育儿心得，并引导家长们共同探讨家庭教育问题。
通过这次读书会，我受益匪浅，以下是我的一些心得体会。
一、家庭教育的重要性读书会上，专家们强调了家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它关系到孩子的性格、品德、学习习惯等方面。
一个良好的家庭教育环境，能让孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。
1. 塑造孩子健全的人格。
家庭教育要注重培养孩子的道德品质，如诚实、守信、勇敢、谦逊等。
这些品质将伴随孩子一生，使其成为有益于社会的人才。
2. 培养孩子的学习兴趣。
家庭教育要关注孩子的学习，引导他们树立正确的学习观念，激发学习兴趣。
家长要关注孩子的学习进度，给予适当的鼓励和支持。
3. 塑造孩子良好的生活习惯。
家庭教育要培养孩子良好的作息时间、饮食习惯等，使他们在日常生活中养成良好的行为习惯。
二、家庭教育的方法读书会上，专家们分享了多种家庭教育方法，让我受益匪浅。
1. 榜样示范。
家长要树立良好的榜样，以身作则，让孩子在潜移默化中学会做人、做事。
2. 亲子沟通。
家长要与孩子保持良好的沟通，了解他们的想法和需求，关心他们的成长。
亲子沟通有助于增进亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖。
3. 鼓励和支持。
家长要鼓励孩子勇敢尝试，面对挫折时给予他们支持。
让孩子在成长过程中学会面对困难，勇敢地追求自己的梦想。
4. 适当放手。
家长要让孩子在适当的范围内学会独立，培养他们的自主能力。
适当的放手有助于孩子学会承担责任，成长为独立的人。
5. 情感教育。
家长要关注孩子的情感需求，给予他们关爱和支持。
情感教育有助于孩子建立良好的人际关系，提高心理素质。
三、家庭教育中的误区读书会上，专家们还指出了家庭教育中常见的误区，让我深刻认识到自己在家庭教育中的不足。
1. 过度溺爱。
有些家长对孩子过度溺爱，导致孩子依赖性强，缺乏独立性。
读书心得与家庭教育有关(优秀10篇)
读书心得与家庭教育有关(优秀10篇)读书心得与家庭教育有关篇1孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心责任心给予关心指导。
但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。
家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。
刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。
在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。
我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。
一创造温馨环境(一)达成教育共识。
尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。
我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。
当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。
(二)营造学习氛围。
知识改变命运，这是一条真理。
活到我学到老，也是我的座右铭。
在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。
女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。
慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。
因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。
我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小*，彼此都感觉是一种享受。
现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。
二培养良好习惯有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心口号落实到行动上。
(一)鼓励少说多做。
经常教育孩子应把空想说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。
读家庭教育手册心得体会8篇
读家庭教育手册心得体会8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家庭阅读教育心得怎么写(通用8篇)
家庭阅读教育心得怎么写(通用8篇)家庭阅读教育心得怎么写篇1孩子是一个家庭的未来，也是国家的未来。
让他们能在一个健康、快乐的环境中成长是每一位父母的责任，所以家庭教育关系到孩子的身心健康。
良好的家庭教育方式有助于儿童健康心理和行为的形成。
首先要让孩子感到家庭带给他的温暖和安全，要让孩子知道他们对父母很重要。
父母也要和孩子经常交流，陪孩子玩耍，只有这样才能让孩子在爱中健康成长，才能读懂和感受孩子的内心世界和思想，才能营造和谐的亲子关系。
其次就是父母不要把孩子捧得太紧，适当的时候就该学着放手。
在日常生活中，父母要从尊重孩子的角度出发，从孩子的思想发展出发，给予孩子足够的学习时间和空间，尽可能满足他们的合理要求，让他们自己去干，使他们的想象、创造、动手能力得到充分地发挥;给予孩子较大的自由度去探索研究自己感兴趣的问题，促使孩子去关心现实、了解社会、体验人生，积累更丰富的人生经验和实践知识。
即使一时做错了，也不必横加指责，应晓之以理，使其懂得什么是正确的、能做的，什么是错误的、不能做的。
孩子自己的选择体现了孩子的爱好与内心的需要，是孩子用自己的思维支配自己的行为，这不仅可以培养孩子的独立性和创造性，还可以培养孩子自强不息，战胜困难的精神。
对于家长和老师谈到的孩子“任性、淘气”问题，第一，要摆正心态，第二，要巧妙引导。
我们应该站在孩子的角度，理解孩子的行为，如果只会盛气凌人地训斥、责骂、阻止，只会说“不准”“不要”“不能”“不许”，那么，我们就扼杀了孩子的好奇心，也打击了孩子由于主动探索建立起来的自信心，孩子可能失去探索的勇气和欲望。
好奇心和探索欲是孩子优秀的天性，我们要保护孩子的破坏力和创造力，而且，还可以陪孩子一起享受这个过程。
还有就是我们谈到的孩子的一些任性问题，其实中班的孩子正好处于强烈的“秩序敏感期”，也就是他内心在建立一个完美的秩序，不允许别人打乱。
比如，他非要自己独立下车;比如，回到家里他要去开门;比如，他上车要自己投币;比如，他非要自己扔垃圾……如果别人打乱，他就会哭闹着要求重新来一次。
家长读书教育心得体会简短(范文8篇)
家长读书教育心得体会简短（范文8篇）家长读书教育心得体会简短篇1一、学习方法培养专注力，提高学习效率。
课上认真听讲，课下高效率地完成作业。
爸爸在一到二年级时注重培养学习习惯。
在限定的时间内完成作业并记录完成时间，做到不磨蹭，不拖拉。
就像早上起床一样，醒来就起床不赖床。
二、培养自信心一切以鼓励为主，每个孩子都有自己的闪光点。
“我家娃是最棒的好孩子”，让孩子充满自信的完成学习，不断成长。
让她知道学习的目的是为自己学习。
从三年级开始，适当放手，自主学习。
成绩不是唯一的衡量标尺，考得好的时候家长不过分喜悦，鼓励更大的进步；考的不好的时候也不过于沮丧，平常心分析原因找差距。
面对孩子的成绩的起起伏伏，允许有波动但背后的原因一定要搞清楚。
三、与孩子平等对话，做言而有信的家长没有居高临下的说教的姿态，和谐对话和孩子经常性的聊天，学会倾听。
经常和孩子说我哪里哪里表现不好，不如她。
如果当初我怎么样提高现在肯定会更好，不会表现比孩子厉害，不会跟孩子比高下。
学习中也会采取一些小的奖励措施。
比如考得好的时候不布置课外作业，那一定是说话算话。
半个月不写作业，全部体育，娱乐，劳动等，自然而然，她在考得不好的时候也会信守承诺，主动增加题量。
四、目标明确，分科定位不给孩子太大的压力，不要求她必须怎么样，需要多少名但会建议她有一个心中的目标，近期目标或远期目标，现阶段她自己的目标就是能考上类似星海中学这样比较好的初中，各科成绩她会给自己定一个最低线，心中能够接受的最低线。
五、兴趣爱好的培养保护好孩子的兴趣爱好，选择她真心喜爱的兴趣。
从小她喜欢绘画和手工，我们会给她报这样的兴趣班。
这样长期坚持下去，从最初的儿童画到现在的国画和书法，当然过程中肯定有疲劳期、厌倦期或者说平台期。
我们不会一味的施压，会换个方式比如掷色子，或是今天写几张毛笔字，请她为家里亲朋好友写对联，参加书法绘画比赛以及一些展览活动。
现在她多了一项新爱好吹竖笛，没事就会吹上一段。
家庭教育读书笔记心得(通用10篇)
家庭教育读书笔记心得(通用10篇)家庭教育读书笔记心得篇1上周有幸去潍坊学习了三天的家长课程，来去匆匆，收获多多!现将自己的收获细细梳理与大家共同分享!首先，通过三天的学习，我对家长课程由原来的“雾里看花”走向了明明白白。
现代家长课程的核心是亲职教育或父母教育，她强调父母自身的成长，唤醒家长自身成长的意识，从而十分重视自身的学习，不断提高自身综合素质，树立教育好孩子的信心，让家长有一个怎样学会当家长的过程。
这一核心的确立，让家庭教育找准了切入点与有效点，整体上提高了家庭教育的效率与水平。
在多年的教育实践中，我已意识到有什么的家长就有什么样的孩子，在孩子的身上总能找到家长的影子，但这一直没有在家长课程中得到足够的重视。
今天我们一致统一了认识：所有问题孩子的背后都有一对问题父母!孩子所出现的问题都能从家长那里找到源头，因为家庭是一个系统，孩子的成长打着深深地家庭烙印!由此，我们的家长课程由原来的家长如何解决孩子问题为主转为现在的亲职教育。
家长只有改变自己，才能解决好孩子的问题，家长只有主动学习，自身成长才能推动家庭教育的良好进展。
当孩子出现问题了，我们可以问问家长几个问题：如，孩子的问题都是自己生出来的吗?孩子问题的产生与家长有没有关系?孩子对家长有什么要求、意见?家长需要在那些方面需要改进、成长?解决孩子的问题，家长和孩子需要共同做些什么?所以，此时的我们不要只顾给家长支招，这样会把家长放到更大的危机中，我们应从系统的角度来看待每一个家庭成员，激发父母的反思，提高自身素质，为孩子的、家长的成长提供更广阔的空间。
二、学会科学平实的人生观、认识观。
翟教授以苏东坡和佛的“口仗”宋代大文豪苏轼非常喜欢谈佛论道，和佛印禅师关系很好。
有一天他登门拜访佛印，问道：“你看我是什么。
”佛印说：“我看你是一尊佛。
”苏轼闻之飘飘然，佛印又问苏轼：“你看我是什么?”苏轼想难为一下佛印，就说道：“我看你是一头猪。
”佛印听后默然不语。
读书心得关于家庭教育(优秀10篇)
读书心得关于家庭教育要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的读书心得关于家庭教育样本能让你事半功倍，下面分享【读书心得关于家庭教育(优秀10篇)】，供你选择借鉴。
读书心得关于家庭教育篇1一个孩子的成长发展，家庭教育是关键。
当我们的孩子从儿童期步入青春期，也就是告别幼稚走向成熟的一个过程，她在儿童期比较“幼稚”，有时可以连哄带骗，到了青春期就不一样了，她的思想和生理走向成熟，她有了自己的鉴别能力和独特的想法。
当孩子遇到问题。
绝对要耐心沟通，不能再像儿童期那时一样对待，这对家长来说是个挑战。
她在成长发展过程中，特别是青春期发育，生理发生变化，好奇心强，有时情绪不稳定，遇到不顺心的事容易激动，叛逆心理比较强。
比如，在学校里有时对老师的教育方式不接受，或者认为老师的批评有偏激。
她会在学校里与老师顶撞，闹情绪，不做作业，对着干。
回到家里滔滔不绝，理由一大串，就是不服气。
有时很难说服她。
当我们家长在孩子面前，一定要言行一致，要做榜样，不能口是心非。
首先，做到给孩子提供一个很好的学习环境，在家里充满温馨、关爱、和谐的家庭氛围，让孩子有一个良好的心态。
其次，在青春期遇到一些问题，我们做一个倾听者，让孩子把想法和过程讲述清楚，再去理清她的思路，慢慢沟通、说服。
再次，重视孩子的健康发育，培养孩子的独立能力，遇到挫折正确对待，培养孩子的健全人格，讲述一些“先做人，再做事”的道理，确立孩子正确的价值观念，敢于担当责任。
积极引导孩子养成良好的社会伦理道德，使孩子成为社会有用之才。
读书心得关于家庭教育篇210月21、22日我有幸参加了吉林省永吉县家庭教育专家讲座，聆听了赵刚教授《国际视野下的家庭教育》和崔宇教授关于家庭教育方面的讲座，让我对于我的教育事业有了更进一步的认识，也对于家庭教育对于孩子成长成才过程中的重要性，有了更深的体会。
关于家庭教育的学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。
家庭读书心得体会[优秀15篇]
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家庭读书心得体会[优秀15篇]家庭读书心得体会家庭读书，一直是我童年以来的最美好的回忆之一。
在我的家庭中，读书是不可或缺的一部分，每天晚上，我的父母总是会和我一起坐下来，读本很棒的书，谈论其中的故事和人物。
在这个过程中，我从他们身上学到了许多真理和智慧，这些都成为了我成长中的重要支持。
通过家庭读书，我学会了爱和感恩。
我曾经读过一本名为《爱的教育》的书，这本书让我深刻地理解到内在修养和相互关爱的价值。
那时，我才六七岁，我爸爸跟我一起读这本书，然后讲述那个爱侣彼此相依的爱情故事，这让我觉得他是我的朋友，而且我特别珍惜那个时光。
我懂了，我们在家庭中的爱和关怀是如此地深厚和弥足珍贵。
另外，在家庭读书的过程中，我也发掘到了自己的兴趣和爱好。
我经常读一些有关科学和历史的书，这让我对世界有更深入和全面的了解和认知，并且，我也经常给我的爸爸妈妈讲述我的所见所想。
在这个过程中，我也养成了学习的习惯，这对我今后的学习生涯，也有着很大的影响力。
总之，家庭读书的好处多不胜数。
通过家庭读书，我学会了更多的与人相处的道德与智慧，同时也养成了自己的兴趣爱好。
我相信，在未来的生涯中，我会记得这段美好的经历，而且我也会努力让我的家庭中充满爱和关怀，让每个人都受益于这美好的经历。
家庭读书是一个非常好的家庭教育方式。
在教育孩子的方式上，家长总是很重视启蒙教育，而忽略了成长过程中的陪伴。
然而，家庭读书就是一种很好的陪伴方式，可以让孩子们感受到家庭的温暖和爱。
从小学习阅读是一个良好的习惯，快乐的阅读过程可以激发孩子们的兴趣爱好，培养他们独立思考和创新能力。
在选择读物方面，家长需要视孩子的兴趣和年龄段选择适当的书籍，并要与孩子进行互动和讨论，这样孩子们才能对书中的内容产生深刻的思考和感悟。
不仅在阅读技能方面，家庭读书还可以增进亲子关系。
在忙碌的现代生活中，家庭成员接触时间越来越少，忙于各自的工作和学习。
但是，在家庭读书的过程中，家人们可以一起坐下来，放松心情，谈论有趣的故事和人物，这样有助于增进家人间的感情和沟通。
家庭教育的心得体会(通用6篇)
家庭教育的心得体会（通用6篇）家庭教育的心得体会1通过这次学习，可谓感受颇多，受益非浅。
深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。
因为，正如专家所讲，家庭教育要有利于孩子今天的发展，更要有利于孩子明天和后天的发展。
金琰老师以自己女儿的案例来进行讲解，层层剖析，娓娓道来，把孩子当做自己的朋友，正确地进行引导，树立孩子的自信心。
我知道，培养教育孩子是一门科学，必须要了解、掌握、尊重孩子的身心发展和家庭教育的规律，让孩子全方面发展，听了专家的讲座，确实能为我们排忧解难，增强了我们培养教育孩子的信心。
现就自己的学习感受谈一下体会：一、教育思想方面存在的误区（一）重智育，轻德育在当今社会，家庭教育中“重智育，轻德育”的思想观念仍然相当突出。
随着生活水平的提高，学生家长对子女教育问题日益重视，无论在教育的意识上，还是在教育的积极性上，都超出以往任何时期。
然而，由于受到各种因素的影响，学生家长把“智育”放在最重要的位置。
在他们看来，只要学习成绩好，其他方面就好，深信“分数代表一切”。
在这种教育观念指导下，许多学生家长对子女的学习提出严格甚至苟刻的要求，至于子女有什么兴趣、爱好和能力却看不到，当行为习惯、心理健康、思想道德等方面出现问题时疏于引导、矫正。
（二）重学校，轻自身当前社会各界对教师的期望值普遍提高，师资力量成为蘅量一个学校办学质量和水平的重要指标之一，教师的作用被提升到一个新的认识高度。
在农村，多数家长未能客观地看待农村学校教育的发展趋势及存在问题，未能正确地评估教师的作用与能力，过分依赖学校，过分期望教师，这种教育观念无疑与农村学校教育现状产生矛盾。
诚然，学校承担着培养学生德、智、体、美、劳全面素质发展的责任，但不应看作学校承担教育学生的.全部责任。
而多数家长把教育子女的全部责任推给学校，推给教师，但是忽视了自己言传身教的作用。
二、教育方法方面存在的误区（一）重体罚，轻说教家长体罚子女，实质是以“成人特权”支使子女，虽然有一时之便，但是这种家庭教育方法不仅影响子女的健康成长，而且为子女的“不孝”埋下后患。
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家庭教育读书心得-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
《家庭教育》读书心得
陈鹤琴（1892.3.5—1992.12.30）著名教育家，我国儿童心理学﹑儿童教育学的奠基人。
他建立并完善了中国化﹑科学化的现代儿童教育理论体系，构建了完整的中国儿童教育结构体系，被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教之父”。
二十年代开始，他先后创办了南京鼓楼幼稚园及江西幼师、上海女师、国立幼专等学校，在我国幼儿教育史上享有崇高的声誉。
陈鹤琴先生关于家庭教育的理论与实践，是我国家庭教育史上的宝贵财富。
特别是独生子女日益增多的今天，家庭教育受到人们的普遍关注，重温陈鹤琴先生有关家庭教育理论的论述，对当今的父母不无启迪和教育意义。
陈鹤琴认为陈鹤琴先生认为，儿童早期所接受的家庭教育关系着人一生的发展，具有积极的奠基作用。
他在《家庭教育》中写道：“一个人知识丰富与否、思想发展与否、良好习惯养成与否，家庭教育应负完全的责任。
家庭教育是振兴中华民族的希望，是整个教育的基础，关系到国家的命运”。
家庭虽然不适专门的教育机构，父母也不是专业的教育工作者，但家庭校阅的内容确实十分多而复杂的。
小孩子生来是无知的，不知什么是好，什么是坏。
他们的一举一动可以说是一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束、受教育的支配。
小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中的最重要因素，恐怕也是父母。
家庭是人生的第一所学校，父母是子女的第一位教师。
以下是我对先生这一思想的粗浅认识。
首先，在儿童的身体健康方面，家长需要培养并且训练儿童良好的卫生习惯，比如饭前便后要洗手，刷牙，洗脸，穿衣，睡觉等等。
这些仅仅靠学校老师的教育是完全不行的。
我班孩子的现状就是一个个活生生的例子：诸佳俊是个比较懂事的孩子，在校时几乎不用老师操心，可是每当午睡的时候，他就变成了老大难。
开学到现在午睡的次数屈指可数，午睡完全与他绝缘，老师一再强调，他却天天不变，在与家长的沟通中我发现他在家里也不午睡，而且家长对此也不以为然。
而幼儿毕竟在家的时间远远超过在校的时间，老师的教育时间很有限，再加上家园教育不一致，这样的结果是必然。
此外，家长还应让幼儿参加各种游戏活动，锻炼他们的身体。
创造良好的学习环境，让他们画画，拼拼，剪剪，做一些日常生活中他们力所能及的小事。
虽然在智育方面陈鹤琴先生不主张过早的让孩子读书写字，但他要求从实际出发，创造条件，让孩子增长对周围事物的感性认识，丰富自己的生活经验和常识，开阔眼界，激发孩子的求知欲与好奇心。
但是家庭教育必须依据幼儿的心理，适合儿童心理特点的练好家庭气氛，这不仅对孩子有积极的教育效果，而且还是孩子形成对人对事正确态度的重要因素和良好起点。
“娇生惯养”、过分溺爱和专制式的严厉管教两种普遍存在的态度也是要不得的。
前者是对孩子无原则的爱，它有损于孩子的身心发展，因而他强调“对子女要爱护，但绝不要溺爱”。
这一现象在我们班也是有所体现的，小班的孩子能自己积极主动吃饭的不多，经过沟通和调查绝大部分幼儿吃饭不用自己动手。
而可怕的是家长却认为这样做没什么不好，事实确实这是孩子应该掌握的。
家长的责任是帮助孩子生活、自立和做人，而不是代孩子“吃苦”。
先生提出活教育中的两个原则便是“凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做”，“凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想”。
陈先生指责家庭教育中的专制式的严厉管教方法，认为这种管教方法的后果只能是摧残儿童的创造力，束缚儿童的思想。
与此同时做父母的教养子女第一条原则，就是要尊重“以身作则”这条原则。
在婴幼儿期，父母是孩子心目中的理想人物，他们的一举一动都直接或间接影响小孩；即使进了幼稚园，老师和父母对于小孩子具有平均的力量，但由于儿童与父母相亲的爱力深，相处时间长，他们对儿童的影响仍然特别大，往往儿童在学校所受到的一些好的教育，却抵挡不住家庭环境的影响。
因此，做父母的必须处处以身作则。
最后我觉得幼儿家庭教育和幼儿园教育在儿童成长中的作用和意义非常重大，二者不能脱节，必须共同合作才能取得最大的教育效果。
幼儿园要有明确的教育目标，满足幼儿多方面的发展需要，老师可以依托自己的专业优势，和家长多做沟通，家园共育，提高家长的科学育儿水平。
因为家长的知识零碎不系统，因此教师要和家长多沟通，让他们“参与”进来，帮助家长树立正确的教育观念，家园合作，呼唤起家长的主人翁意识，为幼儿园教育提供教育资源。
家园配合，目标一致，才能形成教育合力，营造一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围，教师和家长都是为了孩子，只要家园齐心协力，一定能为我们孩子的发展打下扎实的基础！为了孩子的健康成长，让我们携手，共同努力！
陈燕霞 2007.11。