采矿方法课程设计指导书
推荐-采矿学课程设计说明书 精品
目录前言第一章矿井概况及井田地质特征1.1 矿井概况1.2 井田地质特征1.3 煤层特征第二章采区、带边界及储量2.1 采区边界2.2 工业储量2.3 可采储量第三章采区、带区巷道布置3.1 采区煤层地质特性3.2 采区巷道布置及生产系统3.3 采区车场形式选择3.4 采区采掘接替计划第四章采煤方法结束语参考文献前言采矿课程设计是采矿工程专业学习的重要一环，它是继我们学过《井巷工程》、《采矿学》、《爆破工程》等课程，以及通过生产实习之后进行的，其目的是巩固和扩大我们所学理论知识并使之系统化，培养我们运用所学理论知识解决实际问题的能力，提高我们计算，绘图，查阅资料的基本技能，为奠定基础。
依照老师精心设计的题目，按照大纲的要求进行，要求我们在规定的时间内独立完成计算，绘图及编写说明书等全部工作。
煤层开采设计是煤炭开采重要环节，而煤矿开采技术根据煤层赋存条件的不同有很大差异。
开采方式不对会造成煤炭的极大浪费，甚至会造成伤亡事故的发生。
在21世纪，能源极为重要的时代，要适应蓬勃发展的社会经济，就必须优化开采技术，体现绿色开采和可持续发展策略，而合理的开采设计则能有效减少煤炭损失，将赋存在地下的煤炭高速度，高效率的回采出，满足祖国经济建设对能源的需求。
设计中要求严格遵守和认真贯彻《煤炭工业设计政策》、《煤矿安全规程》、《煤矿工业矿井设计规范》以及国家制定的其它有关煤炭工业的方针政策，设计力争做到分析论证清楚，论据确凿，并积极采用切实可行的先进技术，力争使自己的设计达到较高水平，但由于本人水平有限，难免有疏漏和错误之处，敬请老师指正。
第一章矿井概况及井田地质特征1.1矿井概况1.1.1 井田位置、范围和交通位置郭二庄煤矿位于河北省邯郸武安市北部，以高村为中心，南距武安市约5km。
邯郸-长治公路横跨矿区南端，邢台-都党公路纵贯矿区东缘。
煤矿运煤专用线在上泉车站与褡午环形铁路接轨，交通十分便利（见图1-1）。
井田范围：北以第1地质剖面与郭二庄矿为界；南以第13地质剖面与上泉勘探区为界；西部以井田F4断层与地方煤矿为界；东部以F22断层及-550m水平切割各煤层为边界，地理坐标：北纬36°40′10″～36°43′47″，东径113°47′09″～113°48′32″。
采矿学课程设计说明书范本
《采矿学》课程设计说明书姓名：学号：班级：采矿B101题目：《采矿学》课程设计评语：指导教师：段绪华职称：教授2013 年 7 月 12 日1 矿井概述及井田地质特征 (3)1.1 矿区概述 (3)1.2 井田地质特征 (4)1.3 煤层特征 (8)2 井田境界和储量 (9)2.1 井田境界 (9)2.2 矿井工业储量 (9)2.3 矿井可采储量 (10)2.3.1永久煤柱留设 (10)3 工作制度和设计生产能力及服务年限 (12)3.1 矿井工作制度 (12)3.2 矿井设计生产能力及服务年限 (12)4矿井开拓方式 (13)4.1 确定井筒位置 (13)4.2 确定井田开拓方式 (13)4.3 确定开采水平位置，标高及水平垂高 (14)4.4 确定运输大巷布置及位置 (14)5 准备方式--带区巷道布置 (14)5.1 煤层的地质特征 (14)5.11 可采煤层的基本概况 (15)5.12 煤层顶底板地质条件 (15)5.2 带区巷道布置及生产系统 (16)5.21 区段斜长确定 (16)5.22 带区上山位置及布置方式 (16)5.23 带区内工作面的接替顺序 (16)5.24 带区内各种巷道的掘进方法 (16)5.25 带区生产能力及采出率 (16)5.3 带区车场选型设计 (17)5.31 带区下部车场选型设计 (17)5.4 带区主要硐室的布置 (18)5.41 带区煤仓 (18)5.42 带区绞车房 (19)5.43 带区变电所 (19)6采煤方法 (20)6.1 采煤工艺方法的确定 (20)6.11 带区地质条件和煤层赋存条件 (20)6.12 回采工作面长度和推进度以及推进方向 (21)6.13 回采工作面的破，装，运煤方式及其设备选型 (21)6.14 劳动组织表 (26)6.15工作面正规循环作业图表 (27)6.2 回采巷道布置 (28)6.2.1 确定回采巷道布置形式 (28)6.2.2 回采巷道支护 (28)6.2.3 确定回采巷道断面及其具体施工技术要求 (28)7 设计矿井基本的技术经济指标 (29)总结 (30)1 矿井概述及井田地质特征1.1 矿区概述回坡底煤矿隶属于霍州煤电集团公司。
采矿设计说明书
目录第一章课程设计大纲 (1)1.1实践课程的性质、目的与任务.................................... 错误！未定义书签。
1.2课程设计的基本要求.................................................... 错误！未定义书签。
第二章采区概况及开采范围.................................................... 错误！未定义书签。
2.1采区概况及开采范围.................................................... 错误！未定义书签。
第三章采区地质情况................................................................ 错误！未定义书签。
3.1煤层情况........................................................................ 错误！未定义书签。
3.2煤质 (4)3.3瓦斯、煤尘、自燃、地温等情况 (4)3.4地质构造........................................................................ 错误！未定义书签。
3.5开采条件评述................................................................ 错误！未定义书签。
3.6水文地质特征................................................................ 错误！未定义书签。
第四章采区工业和可采储量.. (9)4.1采区工业储量计算 (9)4.2采区煤柱损失计算 (9)4.3采区可采储量计算 (10)第五章采区巷道布置................................................................ 错误！未定义书签。
露天矿开采技术课程设计指导书
露天矿开采技术课程设计指导书昆明冶金高等专科学校矿业学院1．设计任务金属矿床露天开采毕业设计是在学生获得《爆破工程》、《采掘机械》、、《矿山岩体力学》、《矿山安全与环保》和《金属矿床露天开采》等专业课程理论知识，并完成矿山生产实习的基础上进行的。
本课程设计的任务是：1）根据矿山提供的地质资料，进行露天开采方案设计具体内容：①能进行开采方式选择并进行简单的论证；②确定矿山生产能力并能进行验算；③确定采场边坡参数；④经济合理剥采比及采深的确定；⑤境界的确定及境界内资源量估算；⑥穿孔爆破、铲装运输与排土等开采工艺设计；⑦设备选型；⑧开拓方式选择与比较；⑨总图优化布置；⑩劳动定员；其它，包括基建工程及采剥计划，矿山安全与环保，安全措施等。
2）提交设计说明书及图纸设计最终提交成果为设计说明书及图纸，说明书应反映设计思想，设计过程及设计最终结果，图纸应包括总平面布置图、开采终了平面图、基建终了平面图以及开采终了及基建终了纵横剖面图等。
2．设计注意事项课程题目来源于实际矿山资料，整个设计由学生独立完成，指导教师负责答疑，检查设计进度，核定补充条件。
本毕业设计由图纸、图表、说明书组成。
图纸、图表是本次设计的主要组成部份，图纸用AutoCAD绘制，要求正确整洁，比例恰当，标清各部分尺寸及规格。
设计说明书包括文字叙述、计算、表格和必要的简图，说明书文字叙述要求简单明了，力戒烦锁。
毕业设计必须在规定的时间内采用课外与课内时间按质按量完成，设计时间为四周（120学时）。
成绩的评定除按本大纲的要求外，还应考虑学生对本次设计的态度。
3．设计主要内容与设计方法提示3.1开采方式选择根据矿山提供的地质资料，尤其是矿床的开采技术条件，确定矿床的开采方式。
矿床的开采技术条件主要包括：1．地形地质条件2．水文地质、工程地质条件及环境地质条件3．矿体赋存条件确定矿床的开采方式可能有以下3种情况：1．矿床上部宜用露天开采，下部宜用地下开采。
采矿工程设计说明书 课程设计
目录序论 (2)第一章：矿区概况及井田地质特性......................................................................................错误!未定义书签。
1.1 矿区基本概况...........................................................................................................错误!未定义书签。
1.2 主要地址构造............................................................................................................错误!未定义书签。
1.3 矿井开拓概况............................................................................................................错误!未定义书签。
第二章：采区基本开采件........................................................................................................错误!未定义书签。
2.1 采区开采煤层条件....................................................................................................错误!未定义书签。
2.2 采区基本条件............................................................................................................错误!未定义书签。
采矿学课程设计书
采矿学课程设计书一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握采矿学的基本概念、原理和方法，了解采矿工程的基本流程和关键技术，培养学生对采矿事业的热爱和责任感。
具体来说，知识目标包括：1.掌握采矿学的基本概念和术语；2.理解采矿工程的基本原理和方法；3.了解采矿工程的安全技术和环境保护措施；4.熟悉采矿工程的经济和技术指标。
技能目标包括：1.能够运用采矿学的基本原理和方法解决实际问题；2.能够进行采矿工程的设计和计算；3.能够分析采矿工程的安全和经济效益；4.能够进行采矿工程的施工现场管理和。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对采矿事业的热爱和责任感；2.培养学生对安全生产的重视和遵守；3.培养学生对环境保护的关注和行动；4.培养学生团队合作和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括采矿学的基本概念、原理和方法，采矿工程的基本流程和关键技术。
具体来说，教学大纲如下：1.采矿学基本概念：矿产资源的概念、分类和分布；采矿的基本方法和技术。
2.采矿工程原理：矿床地质特征和勘探方法；矿井设计和施工技术；矿井通风和安全技术。
3.采矿工程流程：矿石开采和运输技术；矿石处理和选矿技术；矿渣处理和利用技术。
4.采矿关键技术：矿井支护和岩土工程；矿井水防治和环境保护；矿山机械和自动化技术。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
具体来说，教学方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握采矿学的基本概念、原理和方法；2.讨论法：通过分组讨论和课堂讨论，培养学生的思考和表达能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解采矿工程的基本流程和关键技术；4.实验法：通过实地考察和实验操作，让学生亲身体验采矿工程的实践过程。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体来说，教学资源如下：1.教材：选用权威、实用的采矿学教材，作为学生学习的主要参考资料；2.参考书：推荐相关的采矿学参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣和效果；4.实验设备：准备相应的实验设备和器材，为学生提供实践操作的机会和条件。
(本科)采矿工程毕业设计指导书
毕业设计指导书采矿教研室山东科技大学目录第一章 矿区概述及井田特征 第二章 矿井境界及储量 第三章 矿井年产量及服务年限 第四章 井田开拓 第五章 首采区巷道布置 第六章 采煤工艺设计 第七章 开采顺序及采区、采煤工作面的配置 第八章 矿井通风与安全技术措施 第十章 技术经济指标 第一章 矿区概述及井田特征第一节 矿区概述矿区的地理位置（附地理位置图）及行政隶属关系。
矿区地形地貌，矿区内有关的主要企业单位。
电源、水源及建筑材料的来源。
矿区内贸易中心、火车站及其他主要场地的位置。
矿区的气候特点；气温、风向、风速，雨期及降雨量，冻结期及冻结深度等，综述矿区的开发条件。
第二节 井田及其附近的地质特征井田的地层层位关系、地质构造、含煤系及地层特征以井田地层柱状图说明，煤田的成因及生成年代、煤层的总数及可采层数，表土层及风化带的深度。
井田中的地质变动，最主要的破坏及其形式——断层、褶曲、火成岩侵入等，区域变质及侵入等，区域变质及侵入变质的程度，它们的分布及位置。
水文情况：井田范围内的河流，流量及洪水位，流沙层，含水层的厚度及分布，含水系数及渗透系数，溶洞水的静储量及水力联系，断层的透水性质及水力联系。
第三节 煤层及煤质特征井田的煤层及其埋藏条件：走向、倾向、倾角，可采层的厚度及层间距。
各煤层的性质，顶底板岩石的性质。
煤层的瓦斯性，自燃及煤尘爆炸性，含水性。
煤的牌号，工业分析及工业用途。
采矿方法课程设计大纲与指导书 09-9-18
采矿方法课程设计大纲与设计指导书（采矿专业用）东北大学采矿工程研究所2009年8月第一篇采矿方法课程设计大纲第一章采矿方法选择§1 设计矿体的开采技术条件1．矿体倾角（最大、最小、平均）及其变化情况；2．矿体厚度（最大、最小、平均）及其变化情况；3．矿体走向长度及沿倾斜长度；4．矿石品位及围岩含矿品位情况；5．矿石及上、下盘围岩种类，节理裂隙发育情况，地质构造，矿岩稳固程度及其矿岩接触情况；6．矿体中夹石层厚度及分布情况；7．矿体的物理机械性能（抗压强度，坚固性系数，氧化性，自燃性，粘结性，矿岩体重、松散系数、自然安息角等）；8．矿岩允许不支护暴露面积；9．地表陷落的可能性。
§2 采矿方法的选择首先按已知的矿体开采技术条件及采矿方法选择的原则，提出技术上可行的方案，并对各方案的优缺点进行分析比较，删去有明显缺点，不合理的方案。
对余下的几个方案进行详细的技术经济分析比较。
参与比较各方案的技术经济指标按类似矿山条件选取。
主要技术经济指标有：（1）矿块生产能力；（2）矿块劳动生产率；（3）采准系数；（4）矿石损失率；（5）矿石贫化率；（6）主要材料消耗（如炸药、雷管、导爆管、合金片和合金钎头、木头、钢材、水泥、充填材料等）；（7）采出矿石直接成本；（8）安全条件。
§3 矿块构成要素1. 对选定的采矿方法，确定矿块的构成要素及矿块布置方式。
矿块构成要素主要包括；阶段高度、矿块长度、矿块宽度、矿柱尺寸、分段高度、分层高度。
2.确定回采工作面形式及矿房允许暴露面积（上盘岩石及矿石顶板）。
第二章矿块采准切割工作§1 阶段运输巷道布置1. 选择运输设备（类型、型号）2. 确定阶段运输巷道断面尺寸；3. 确定阶段运输巷道布置形式（如：环形布置、沿脉加穿脉、单一沿脉等）。
§2 矿块底部结构1.选择矿房底部结构形式2.确定矿块底部结构各巷道施工设备（设备类型、型号）；3.确定矿块底部结构尺寸。
煤矿开采学课程设计指导书-安全工程专业
《矿井开采》课程设计设计指导书河南理工大学安全科学与工程学院2013年1月说明一、本设计为采区设计，本大纲参照一般实际采区设计，说明书编制章节的顺序，结合教学要求进行编制，仅供本次课程设计作为内容提要和说明书章节编制顺序参考用。
二、当煤层倾角为近水平时，“采区”名称可称为“盘区”或“带区”（倾斜长壁法）。
前言一、目的1、初步应用《矿井开采》课程所学的知识，通过课程设计加深对《矿井开采》课程的理解。
2、培养安全工程专业学生的动手能力，对编写采矿技术文件，包括编写设计说明书及绘制设计图纸进行初步锻炼。
3、为毕业设计中编写毕业设计说明书及绘制毕业设计图纸打基础。
二、设计题目老师给你们的题目。
三、设计内容第一章采区地质特征第一节采区概况采区位置、境界、开采范围，与邻近采区关系，与地面关系、采区内煤系产状，可采层厚度等。
第二节地质情况及可采煤层情况采区地质构造、开采煤层特征（厚度、倾角、煤质、夹石、层间距、顶底板岩石特征等）、瓦斯、煤尘、煤的自燃性，井上下及采区水文地质条件，上部及浅部开采情况等。
第三节采区储量说明：本节可以采用列表的形式采区储量计算表注：这里所列表格为参考格式，设计说明书内正式表格应按此表格式以一页篇幅绘列。
第二章采区生产能力及服务年限第一节采区生产能力的确定采区生产能力根据地质条件、煤层生产能力、机械化程度和采区工作面接替关系等因素确定，当用综采时，一般为80～120万t/a；高档时，一般为50～90万t/a ；普机时（包括高档）一般为40～75万t/a ；炮采时，一般为10～50万t/a 。
第二节 采区服务年限()年采区生产能力采区回采率采区工业储量⨯=T 为了保证采区均衡生产，采取服务年限应在3～5年以上比较合理。
第三章 采区巷道布置第一节 采区巷道布置方案的选择一、采区上（下）山的位置、数目和用途，采区联合形式；二、区段平巷的布置方式（有无煤柱护巷、数目、位置、是否设集中巷及集中位置等）；三、煤层间、厚煤层分层间的联系方式；四、采区上、中、下部车场型式选择。
采矿工程实践教学指导书(3篇)
第1篇第一章引言一、目的本实践教学指导书旨在指导采矿工程专业学生在实践教学过程中，掌握采矿工程的基本原理、方法和技能，提高学生的实际操作能力、创新能力和团队协作能力，为将来的工作打下坚实的基础。
二、适用对象本指导书适用于采矿工程专业本科生和研究生在实践教学过程中的学习和指导。
三、内容概述本指导书分为五个章节，包括实践教学概述、实践教学项目、实践教学考核、实践教学注意事项和实践教学总结。
第二章实践教学概述一、实践教学意义1. 培养学生的实际操作能力：实践教学使学生将理论知识与实际操作相结合，提高动手能力。
2. 培养学生的创新能力：实践教学鼓励学生积极探索，勇于创新，培养解决实际问题的能力。
3. 培养学生的团队协作能力：实践教学强调团队协作，培养学生沟通、协调、合作的能力。
二、实践教学目标1. 掌握采矿工程的基本原理和方法。
2. 具备采矿工程的现场操作技能。
3. 具备分析、解决实际问题的能力。
4. 具备良好的职业道德和团队协作精神。
第三章实践教学项目一、实践教学项目分类1. 实验室实验：通过实验验证理论，掌握实验技能。
2. 工程实习：到矿山企业实地考察，了解矿山生产过程，掌握矿山生产管理。
3. 工程设计：根据实际问题，设计合理的采矿方案。
4. 采场测量与地质编录：掌握采场测量和地质编录的基本方法。
5. 采矿工程安全与环保：了解采矿工程安全与环保知识，提高安全意识。
二、实践教学项目具体内容1. 实验室实验（1）矿石浮选实验（2）矿石选矿实验（3）矿石化学分析实验2. 工程实习（1）矿山生产过程考察（2）矿山生产管理考察（3）矿山安全技术考察3. 工程设计（1）采矿方案设计（2）矿山井巷工程设计4. 采场测量与地质编录（1）采场测量基本方法（2）地质编录基本方法5. 采矿工程安全与环保（1）采矿工程安全技术（2）采矿工程环保知识第四章实践教学考核一、考核方式1. 实验室实验：实验报告、实验操作考核。
2. 工程实习：实习报告、实习总结。
采矿学课程设计说明书
1 矿井概况1.1矿井地形、地貌、地物及其对开采的影响斜沟井田位于山西省兴县县城以北50km处岚漪河两侧。
行政区划隶属于兴县魏家滩镇，局部位于保德县南河沟镇，项目业主为山西西山晋兴能源有限责任公司。
其地理坐标为：东经111°05′30″～111°08′33″，北纬38°32′40″～38°44′39″。
井田属吕梁山脉的西北端，山河交错，沟壑纵横，山川层叠，侵蚀冲刷剧烈，地势总体为南北高、中部低，最高点位于井田东南角寨则卯村西，海拔高程+1254.0m；最低点位于井田中东部的岚漪河谷地，海拔高程+924.0m，最大相对高差330.0m，区内大面积为第三、四系松散层所覆盖。
岢瓦铁路和县级公路从井田中部沿岚漪河通过，岢瓦铁路目前已基本建成，铁路装车站设在石吉塔沟口西侧附近的河滩地。
从节省投资，减少运营费用的角度出发，井口及工业场地选择应尽量靠近铁路装车站。
岚漪河上游有一座设计蓄水能力2400万m3的天古崖水库。
为文革期间所建，目前坝体已出现渗漏，水利部门定性为危库，矿井井口及工业场地选择需注意这一因素的影响。
1.2矿井开拓方式及主要井巷的布置形式矿井工业场地及井口布置在井田中部岢瓦铁路南侧的石吉塔沟内及沟口附近。
采用沟内外结合布置方式，场地标高+940.0～+992.0m。
根据工业场地附近煤层埋藏较浅的特点，井田采用斜井开拓方式。
矿井初期形成五条井筒，其中一、二号主斜井布置在石吉塔沟内400m处的坡地上，井口标高+980.0m，其中一号主斜井的方式掘至8号煤层+660m标高，一号主斜井倾角15°，斜长1236m，铺设带式输送机，通过煤仓与11采区带式输送机上山及8号煤带式输送机大巷相接。
二号主斜井掘进至13号煤层+585m标高，通过煤仓与21采区带式输送机上山及13号煤带式输送机大巷相接，二号主斜井倾角17°，斜长1351m，铺设胶带输送机。
采矿工程课程设计说明书
第一章采区地质概况1.1 煤层地质特征1.1.1带区位置及范围本次设计带区为西一带区，位于井田的西翼，本设计只对13-1煤层做地质论述：13-1煤层西起工广煤柱线，东到Fe7断层，北靠东翼轨道大巷。
1.1.2煤层赋存状况13-1煤层：煤厚1.33～8.18m，平均煤厚4.25m，可采指数为1，变异系数为26.4％，本区范围内属较稳定的中厚～厚煤层。
煤层结构简单，煤层走向变化范围为0～110°，倾向E～SW，倾角6～10°，平均倾角8°。
煤层顶底板特征见表1-1。
表1-1煤层类别岩石名称厚度(m) 主要岩性特征（含水性）13-1 伪顶炭质页岩0-1.16/0.5灰黑色，片状，松散易碎，不稳定，零星发育。
直接顶砂质泥岩0-10.13/4.26灰～深灰色，块状，含植物碎片化石，泥岩抗压强度20-50MPa，抗拉强度约1～2.5MPa，13-2煤局部发育。
老顶细砂岩～粗砂岩0-10.0/5.32灰～灰白色，以中细粒结构为主，钙泥质胶结，含裂隙水。
抗压强度一般40～60MPa，抗拉强度2.0～2.5MPa。
直接底砂质泥岩、泥岩及12煤0.6-6.96/3.6灰～褐灰色，富含植物根化石。
老底粉细砂岩及中砂岩0-11.4/5.6灰～灰白色，微波状层理，钙质胶结，含裂隙水。
1.1.3煤层顶底板1、13-1煤层顶底板（1）伪顶：岩性一般为炭质页岩或粘土岩，厚度一般0.2～0.6m，抗压强度小于5MPa。
伪顶发育不稳定，强度小，易离层冒落。
（2）直接顶：本区13-1煤层直接顶主要有两种组合形式，一种为泥岩或砂质泥岩与13-2煤层组成的复合顶板。
直接顶一般裂隙较发育，局部含植物化石碎片。
其抗压强度一般为20～50MPa，抗拉强度为1～2.5MPa，拟属Ⅰ类不稳定或Ⅱ类中等稳定顶板。
（3）老顶：老顶岩性一般为灰白色中粗粒砂岩，厚度较大，稳定性好，抗压强度为40～60MPa，抗拉强度2.0～2.5MPa，与直接顶呈冲刷接触类型的老顶，岩性一般为粉砂岩～中砂岩，抗压强度较直覆老顶低。
XXX采矿学课程设计说明书
XXX采矿学课程设计说明书课程设计说明书姓名：张欢学号：311002020521班级：采矿10-5指导教师：李宝富第一章．带区巷道布置第一节．带区储量与服务年限第二节．带区内的再划分第三节．确定带区内预备巷道布置及生产系统第四节．第二章．采煤工艺设计第一节．采煤工艺方式的确定第二节．工作面合理长度的确定第三节．采煤工作面循环作业图表的编制序论一、目的1、初步应用«采矿学»课程所学的知识，通过课程设计，加深对«采矿学课程的明白得。
2、培养采矿工程专业学生的动手能力，对编写采矿技术文件，包括编写设计说明书及绘制设计图纸进行初步锤炼。
3、为毕业设计中编写毕业设计说明书及绘制毕业设计图纸打基础。
二、设计题目某矿第一开采水平上山时期某带区自上而下开采Kl和K2煤层，煤层厚度、层间距及顶底板岩性如下表所示。
该带区走向长度3000m，倾斜长度1100m，带区内各煤层埋藏平稳，地质构造简单，无断层，K1煤层属简单结构煤层，硬度系数f=2，K2煤层属中硬煤层，各煤层瓦斯涌出量较低，自然发火倾向较弱，涌水量也较小。
设计矿井的地面标高为+30m，煤层露头为-30m。
第一开采水平为该带区服务的一条运输大巷布置在K2煤层底板下方20m处的稳固岩层中。
煤层平均倾角为8°。
设计带区煤层及顶底板情形第一章带区巷道布置第一节带区储量与服务年限1、带区生产能力选定依照要求带区上部煤柱为20m下部煤柱留30m，故剩余倾斜长度为： 1100-50=1050m分三个带区，每个带区分六个分带。
采煤工艺选取综合机械化采煤，工作面长度取160m。
带区生产能力 A0 =LM1XγC0NA0 =160*6.9*3.2*1.3*0.95*300=128.1万吨/a≈120万吨/a L ---- 工作面长度。
160m。
M1 ---- K1 煤层厚度，6.9m。
X ---- 日进度，3.2m。
Γ---- 煤的容重，1.30t/m3。
《煤矿开采方法》课程设计指导书
《煤矿开采方法》课程设计指导书课程设计题目：×矿×水平×采区设计一、矿井基本概况由指导教师给定一个矿或矿区一）矿井地理、交通位置×矿位于某市中心以北3公里处，属×××煤田。
地理座标：东经×××°××′××″～×××°××′××″，北纬××°××′××″～××°××′××″。
企业性质为国有企业，隶属×××煤业集团。
×矿位于某矿区中部，主付井口标高均为+××米。
×矿至×××站××公里，通过矿区专用铁路可直达××铁路。
以×××市为交通枢纽，有柏油公路沟通各县市，交通极为方便。
二）井田位置，边界范围，井田面积，相邻矿井边界关系×矿位于×××矿区中部，主要开采丁、戊煤组。
东以××勘探线为界，西以××勘探线为界，丁组煤层南起老窑采空区下界（+××～+××m之间），北至××米等高线；戊组煤层南起露头北至××等高线。
东西走向长××公里，南北倾斜宽××公里，最大面积××平方公里。
南邻×矿，北为人为边界，是一矿的延伸部分。
经中华人民共和国国土资源部批准，××年换领了采矿许可证，采矿许可证登记面积××平方公里，开采深度由+××米至-××米标高，预计矿井地质总储量为××万t，工业储量为××万t吨，可采储量××万t,矿井设计生产能力为××Mt/a。
采矿课程设计教材
采矿课程设计教材一、教学目标本章节的教学目标是让学生掌握采矿的基本概念、原理和流程，能够运用所学知识分析和解决实际问题。
具体包括：1.知识目标：•了解采矿的基本概念和分类；•掌握矿床的开采原理和方法；•了解采矿过程中的环境保护和可持续发展。
2.技能目标：•能够运用地质学知识进行矿产资源的和评价；•能够设计简单的采矿方案和工程布局；•能够分析采矿过程中的技术和经济问题。
3.情感态度价值观目标：•培养学生对矿产资源的保护意识和责任感；•培养学生对采矿行业的可持续发展观念；•培养学生对科学研究的兴趣和热情。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括采矿的基本概念、矿床的开采原理和方法、采矿过程中的环境保护和可持续发展。
具体安排如下：1.采矿的基本概念：•矿产资源的概念和分类；•采矿的意义和目的；•采矿行业的现状和发展趋势。
2.矿床的开采原理和方法：•地质学基础知识；•矿床的勘探和评价方法；•开采工艺和方法的选择；•矿井的设计和建设。
3.采矿过程中的环境保护和可持续发展：•矿产资源的开采对环境的影响；•环境保护的原则和技术；•可持续发展的概念和实践；•矿产资源的合理利用和保护。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体包括：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生了解采矿的基本概念、原理和流程。
2.案例分析法：通过分析具体的采矿案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
3.实验法：通过实验操作，让学生了解采矿过程中的技术和经济问题。
4.讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，提高学生的批判性思维能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的采矿教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，拓展学生的知识面。
3.多媒体资料：制作精美的教学PPT，通过图片、视频等形式展示采矿过程和案例。
采矿工程(露天)课程设计说明书
（2）采剥工程初始位置的确定
（3）采剥工程在水平方向的扩展方式
（4）采剥工程在垂直方向的降深方式
（5）工作帮的构成及工作帮坡角。
开采程序和生产工艺系统以及开拓运输方式有密切联系。它往往会影响生产工艺系统和开拓运输方式的的选择与确定。
5.2
5.2.1台阶高度
（1）挖掘设备作业规格和条件
（以IV断面为例）假设底板帮坡角为27°，并将已知数据输入软件得：
图2-1 slide软件数据输入
图2-2底帮帮坡角稳定性分析
假设满足安全要求。
假设顶板帮坡角为32°，并将已知数据输入软件得：
图2-3 slide软件数据输入
图2-4顶帮帮坡角稳定性分析
假设满足安全要求。
3
露天开采境界是技术上可能，经济上合理的露天开采范围或空间轮廓。
50Km/h
最大爬坡能力
29%
轮距
前轮2382mm
后轮2070mm
汽车容积
11.4m³
5
5.1
露天矿的开采程序是指在开采境界内，采剥工程在时间和空间上的发展变化方式，即采剥工程的初始位置、在水平方向的扩展方式、在垂直方向的降深方式，以及工作帮的构成特征等。在一般情况下，开采程序所需研究的主要内容有：
Q=47×1200×1.45×90÷10000=736万t
（2）计算境界内的服务年限
已知该矿设计生产能力为60万t，境界内储量为736万t，所以服务年限A为：
A=695÷60=13年
（3）安全储备系数Fs确定
根据估算的服务年限和边坡的性质，对照煤炭工业露天矿设计规范确定边坡安全储备系数，Fs应选择在1.2~1.3。
4.1.3
单斗挖掘机——汽车工艺的特点如前所述，结合本矿煤层硬度、倾角的特定条件，煤层开采推荐采用机动灵活的单斗挖掘机—汽车工艺。
33采矿学课程设计说明书 331
《采矿学》课程设计说明书课程名称：采矿学**: **学号：**********班级：1104班指导教师：***序论 (3)第一章．采区概况 (4)第一节．采区范围及储量 (4)第二节．采区地质及煤层 (5)第二章．采区巷道布置 (18)第一节．采煤方法 (18)第二节．采区巷道布置 (22)第三节．采区车场 (23)第三章. 采煤工艺及工作面生产组织管理 (25)第一节．工作面采煤主要工序 (18)第二节．工作面顶板管理 (22)第三节．工作面劳动组织 (23)一、目的1、初步应用《采矿学》课程所学的知识，通过课程设计，加深对《采矿学课程的理解,巩固所学的专业知识。
2、培养采矿工程专业学生解决实际问题的初步能力，对编写采矿技术文件，包括编写设计说明书及绘制设计图纸进行初步锻炼。
3、为毕业设计中编写毕业设计说明书及绘制毕业设计图纸打基础。
二、任务1、采矿工程专业课程设计的重点是矿井的采区部分,因此也称作“采取设计”。
其主要任务包括采区巷道系统，采煤方法和采煤工艺，采煤工作面生产组织管理。
2、设计所需的原始资料室生产实习时从矿山所收集的采区设计基础资料。
设计时不应受现场已有的设计和生产系统的限制，而应以技术先进、经济合理、安全可靠为原则。
三、课程设计内容1、采区巷道布置设计；2、采区上、中、下部车场任选一个进行轨道线路设计并说明车场形式、主要参数的选择；3、采煤工艺设计及编制循环图表第一章采区概况第一节采区范围及储量1、采区名称子午矿西四采区(一层煤即:1#煤其厚度为5m,)。
2、井上下位置及与相邻采区的关系子午矿西四采区位于西安科技大学高新学院旁，左侧为煤田边界，右侧与子午矿的西二采区和主要大巷相连以及与子午矿东一和东三采区相隔。
子午矿沿着东西方向，其长度为3500米，倾向沿着南北方向。
倾向水平+150到+300为界限。
4、沿走向和倾斜方向采区走向N50°E,走向长度3500m，倾斜平均长度1550m,倾角平均为13°。
采矿课程设计指导
采矿课程设计指导一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握采矿的基本概念、原理和方法，培养学生对采矿工程的兴趣和热情，提高学生的实际操作能力和创新能力。
具体来说，知识目标包括：了解采矿的基本概念、历史和发展趋势；掌握采矿的基本原理和方法；了解采矿对环境的影响和应对措施。
技能目标包括：能够运用采矿的基本原理和方法解决实际问题；具备一定的采矿工程设计和操作能力；能够进行采矿现场的安全评估和管理。
情感态度价值观目标包括：培养学生对采矿工程的兴趣和热情；使学生认识到采矿工程对社会发展的重要性；培养学生对环境保护的责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括采矿的基本概念、原理和方法，以及采矿对环境的影响和应对措施。
具体来说，教学大纲安排如下：第1-2周：采矿的基本概念和历史发展趋势第3-4周：采矿的基本原理和方法第5-6周：采矿工程的设计和操作第7-8周：采矿对环境的影响和应对措施三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体来说，我们将通过讲授法向学生传授采矿的基本概念、原理和方法；通过讨论法引导学生深入思考和探讨采矿工程的问题；通过案例分析法让学生了解采矿工程的实际操作和挑战；通过实验法培养学生的实际操作能力和创新能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
具体来说，我们将使用《采矿工程基础》教材作为主要教学资源，同时推荐学生阅读相关的参考书籍；我们将准备多媒体资料，如图片、视频和动画等，以直观地展示采矿工程的实际情况；我们将提供实验设备和相关材料，让学生进行实际操作和实验。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等，以全面反映学生的学习成果。
平时表现评估将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的情况进行，占总评的20%。
作业评估将根据学生完成作业的质量、创新性和准确性进行，占总评的30%。
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采矿方法课程设计指导书
一、设计性质和目的
采矿方法课程设计，是在阶段开拓工程完成后，在矿块生产勘探工作的基础上所进行的矿块采准施工设计，通过设计可以熟悉和掌握采矿方法设计的内容和方法步骤。
提高运用已学到的采矿方法基本知识解决生产实际问题的能力；进一步训练绘图、运算、论述、查阅资料和使用手册的基本功，培养学生分析问题和解决问题的能力，为适应矿山技术管理工作奠定良好的基础。
二、设计题目和原始资料
1）矿体赋存位置及矿体形态特征
617－3，617－4采场位于103中段17－19线间，均属于II－5脉带，其上部为517－2矿块，南部为619－2矿块，北部为615－4，615－5矿块。
2）主要构造
该矿块构造比较简单，较大的断层少见，但小的断裂也改变了脉带的产状，617－4矿块的东侧有明显的控制，而且和围岩分明。
3）矿化特征
多以黄铁矿化为主，少量为绿泥石化和绢云母化。
4）围岩
该矿块的西侧多为斜长角闪岩，少量为硅化斜长角闪岩；东侧多为斜长角闪片麻岩，绿泥石化斜长角闪岩和斜长角闪岩。
5）脉带
617－3矿块以绿片岩石英脉为主，绿片岩纳长石英脉次之。
6）两矿块获得的B级矿量
617－3矿块6620t；平均品位 5.53g/t，金属量36.634kg，617－4矿块29013t，平均品位9.76g/t，金属量283.038kg，矿石坚固性系数f＝7－8，矿石体重2.78t/m³。
三、设计内容
1、矿山使用的采矿方法为浅孔留矿法和分段凿岩阶段矿房法法，试从技术、经济、安全、效率诸方面论述其合理性；
2、验算矿块储量；
3、确定采矿方法结构参数；
4、布置全部采准切割工程，并画在相应视图上；
5、计算采准切割巷道工程量；
6、计算采出矿石量和损失贫化指标；
7、计算采出矿石品位；
8、编制采准切割巷道掘进进度计划；
10、编写采准设计说明书。
说明书内容如下：
①采场地质条件概述；
②采矿方法选择论述；
③采场结构参数选择论述；
④采准切割工程的合理性论述；
⑤采场通风系统论述；
⑥各种计算表格的编制及计算过程和结果；
⑦施工组织及安全措施；
⑧主要技术经济指标汇总；
⑨其他需要说明的其他问题。
四、要求
1、每个学生必须独立完成设计任务，不得两人或多人合作，但可互相探讨，取长补短，充分发挥自己的创造性，力争设计合理可行；
2、图纸正确整洁，内容齐全，图面、线型、字体合乎要求，潦草者返工重做；
3、说明书论述充分，图文并茂，运算准确，书写工整；
4、按时完成设计全部内容。
（共1.5周时间）
附表：。