化石的研究情况
“北京人”头盖骨化石失踪之谜
“北京人”头盖骨化石失踪之谜一、“北京人”的发现及其价值“北京人”头盖骨化石标本，在抗战时期不知流落何处，这是中国抗战时期的重要损失之一。
1945年12月4日，当年“北京人”头盖骨化石的发现者、著名历史考古学家裴文中教授，在天津大公报发表《“北京人”在哪里》一文，他感慨道，这是一个谜！也许不久即可解答，也许永远不能解答。
战后60年来，中国人民一直在关注和寻找“北京人”头盖骨化石，1998年8月，我国著名考古学家贾兰坡等14位中国科学院院士联名发出倡议信———《让我们继续寻找‘北京人’》，认为“对中国科学家来说，有这样一件事始终不能忘怀”，并希望“在本世纪结束前，大家携起手来，做一次全人类共同的寻找”。
但其下落，至今仍然是个谜。
为便于国人了解这一失踪事件的来龙去脉，现综合有关资料，进行追踪。
———采自《纵横》（2004年第1期）“北京人”是中国猿人北京种的俗称，也称“直立北京人亚种”。
它生存于第四纪初期，距今约有数十万年。
按照形态上说，它介于现代人与猿过渡的一种原始人类，与现代人的关系十分密切。
龙骨山是北京西南郊房山县周口店镇的一座石灰岩小山。
采石工常常在洞穴和裂隙的砂土中发现化石。
老百姓将此山称之为“龙骨”，并将它们卖给中药铺。
1918年，来华担任矿政顾问的瑞典人安特生来到龙骨山。
1923年，安特生等人发掘的化石中有一颗人类的牙齿，这引起了考古界的注意。
1927年开始系统发掘，然而，接下来几年的发掘，并无重要发现，安特生等人便离开了周口店。
1929年12月2日下午4时许，太阳将要落山，在昏暗的烛光下，有人大叫：“这是什么？人头！”主持发掘的专家裴文中小心翼翼将这个保存完整的猿人头骨取出。
裴文中当时欣喜若狂，用他仅有的一床棉被和被单包裹着这珍贵的头盖骨，冒着严寒，护送到北京城。
当时拍照者抑止不住激动，目光集中于化石，以致照片中只留下了裴文中的半张脸。
“北京人”化石和文化的发现和研究表明，“北京人”会使用火，对石器工具加工技术有了改善，穴居，会采集和狩猎，有相当程度的社会适应性，平均脑量1059毫升（现代人为1400毫升），肢骨比头骨进步。
化石的研究情况
化石的研究情况地球的“年龄”大约有46亿年。
寒武纪是距今5.4亿至5.1亿年的时间段。
比我们较熟悉的恐龙时代的“侏罗纪”早4亿年。
1909年，在加拿大发现的寒武纪中期的布尔吉斯动物化石群轰动了世界，如今这个化石群已被联合国列为科学遗址。
1947年，在澳大利亚又发现了前寒武纪末期的埃迪卡拉动物化石群。
这两个化石群的时间间隔有1.1亿年，两物种间发生的突发性变化难以在实物上得到证明。
而澄江动物化石群正好处在以上两个化石群时间跨度上的中间，是寒武纪生命大爆发的最重要的环节。
也许，世界上没有一处古生物化石群的发现过程，能如云南澄江生物化石群这般传奇。
1984年6月中旬，刚刚从中国科学院南京古生物所硕士毕业的侯先光，来到云南澄江县的帽天山，寻找曾经生存于寒武纪的高肌虫化石。
他住在野外地质勘查工作人员的工棚里，天天早出晚归，爬过崎岖的山路，到选点搜寻古生物化石，每日劈下的石头常常有两三吨重，然而，艰苦的工作并没有得来想要的收获，工作了一个多星期，却依然两手空空，侯先光不免有些失望。
7月1日下午3点左右，正在紧张发掘的侯先光一抬脚，鞋跟不慎剐落了一片松动的岩层，一块形状奇特却又保存完整的化石露了出来，欣喜若狂的他用自己所学的知识判断，这是一块寒武纪早期的无脊椎动物化石。
他再接再厉，当天就发现了三块重要化石，后来进一步鉴定发现，发现的分别是纳罗虫、腮虾虫和尖峰虫化石。
如同打开了一扇古生物宝藏的大门，此后的数天里，侯先光陆续发现了节肢动物、水母、蠕虫等许许多多同时期的古生物化石。
返回南京后，他与导师张文堂教授，撰写了《纳罗虫在亚洲大陆的发现》，并在论文中将澄江的动物化石定名为“澄江动物群”。
此后，在帽天山，诸多科学家们从未见过的奇特古生物陆续重见天日。
中科院南京古生物所陈均远教授、西北大学舒德干教授等人陆续加入研究行列，一系列发表在《自然》、《科学》等国际权威学术刊物上的文章，向全世界描述了在5.3亿年前的寒武纪，地球生命曾在云南澄江集体爆发的壮观场景。
地质勘察中的地下岩层地质特征描述
地质勘察中的地下岩层地质特征描述地质勘察是指通过各种手段和方法对地壳内部构造及其上部岩石、地层、矿产资源、地下水等进行的系统观察、测定、分析和解释的一门科学。
在地质勘察中，对地下岩层的地质特征进行准确描述十分重要。
本文将介绍地质勘察中的地下岩层地质特征描述的方法和技巧。
一、岩石的物理特征描述1. 颜色：岩石的颜色可以反映其成分和形成环境。
应采用客观、准确的词语来描述颜色，如红色、灰色、黑色等。
2. 质地：岩石的质地有粗糙、平滑、致密、松散等不同的特征，可以用手感和肉眼观察进行描述。
3. 结构：岩石的结构包括层理、节理、褶皱、断层等，可以通过观察岩石表面或裸露的岩石剖面进行描述。
4. 矿物含量：岩石中的矿物含量对岩石的性质有着重要影响，可以通过观察岩石中各矿物的颗粒大小、分布情况等进行描述。
二、地层的地质特征描述1. 岩性：地层的岩性是指地层所包含的主要岩石类型。
应准确描述地层岩性，如泥岩、砂岩、灰岩等。
2. 厚度：地层的厚度是指地层的垂直厚度，可以通过钻孔、沉积剖面等方式进行测定和描述。
3. 层序：地层的层序是指地层的垂向变化规律。
可以通过观察岩石中的层面倾角、倾向、层序重复等进行描述。
4. 化石：地层中的化石可以揭示岩层的年代和古地理环境。
应准确描述化石的种类、分布情况等。
三、断层的地质特征描述1. 位移：断层的位移是指断层两侧岩块的相对移动距离。
应描述断层的位移方向和大小。
2. 走向和倾角：断层的走向是指断层线在水平面上的方向，倾角是指断层线与水平面的夹角。
应准确描述断层的走向和倾角。
3. 结构：断层的结构包括断层面、断层岩性、断层带等。
可以通过观察岩层的变形和破裂情况进行描述。
四、地下水的地质特征描述1. 含水层特征：地下水的含水层是指能够存储和输送地下水的岩石层。
应描述含水层的深度、厚度、渗透性等特征。
2. 地下水位：地下水位是指含水层中水位的高度。
可以通过观察井中的水位或地下水渗出地表形成的湿地进行描述。
大连骆驼山化石自然遗产媒体传播模式浅析
2024.01一、基本情况1.大连骆驼山古生物化石自然遗产现状大连骆驼山位于大连金普新区复州湾街道王家村西侧，南北长约1000米，东西宽约300米，是一座南北走向的孤山，北高南低，富含石灰岩，因属于喀斯特地貌，所以山中有溶洞，其中目前发现的最大溶洞便是金远洞。
骆驼山因山丘起伏远望形似骆驼而得名，巧合的是，在发掘过程中，骆驼山联合科考队确实在骆驼山金远洞发掘出了巨副骆驼的化石，且数量之多让业界叹为观止，金普骆驼山由此成为闻名于世的古生物化石宝库之一。
2013年12月13日，中科院古脊椎动物与古人类研究所工作人员和大连自然博物馆研究员根据线索来到骆驼山进行了地质古生物调查，调查后发现，这里是一处富含脊椎动物化石的第四纪洞穴堆积。
2014年8月，骆驼山化石开始挖掘。
多年来，中国科学院和大连自然博物馆的专业人员对这里进行了多次系统发掘，采集化石数万件。
2018年，大连金普新区管委会与中国科学院古脊椎动物与古人类研究所共同启动“骆驼山第四纪古脊椎动物综合研究项目”。
项目以中国科学院古脊椎动物与古人类研究所为核心，组织了包括中国国家博物馆、北京大学、北京师范大学、大连自然博物馆、美国史密森研究院、韩国延世大学等国内外知名高校、科研机构的专家学者，组成联合科研团队，对骆驼山及周边进行了古生物、古人类及古环境等多学科综合研究。
研究表明，骆驼山金远洞堆积规模巨大，世所罕见。
截至目前，已发掘出可研标本近5000件，代表110余种动物，其中不少珍稀类群，如纳玛象、羚牛等，均为东北首次发现。
2.大连骆驼山古生物化石自然遗产媒体传播情况2014年以来，中央电视台、人民网、新华网、中国新闻社等媒体平台对大连金普骆驼山金远洞进行了连续报道。
伴随着挖掘工作的推进，关于大连骆驼山古生物化石自然遗产的媒体传播，更多出现在学术期刊、网站等平台上。
如：中国科学院古脊椎动物与古人类研究所官网上刊发了《东亚地区首次发现海獭貂的头骨揭示欧亚大陆在中更新世转型期的大量生物交流——来自大连普湾骆驼山金远洞的证据》等多篇科研进展新闻报道；《中国科学报》、《科学新闻》杂志及其官方网站科学网刊发了《科研人员提出短吻硕鬣狗“东北亚起源说”》等新闻报道；《大连复州湾骆驼山金远洞2016年发掘简报》《大连骆驼山金远洞埃楚斯堪熊(Ursus etruscus)新材料及中国Ursus cf.etruscus 材料的简要回顾》等多篇学术性材料在中国科学院主管的期刊《第四纪研究》陆续刊发，化石网、新浪网、搜狐网等多以转载为主。
古生物化石保护工作情况汇报
古生物化石保护工作情况汇报根据最新的统计数据，我们在过去一年里取得了一些显著的成就。
我们成功发掘了数十个重要的古生物化石，其中一些甚至是全新的物种，对于科学研究和古生物学的发展具有重要意义。
我们的保护工作也取得了显著进展，我们成功保护了已知的古生物化石遗址，并对一些潜在的遗址进行了有效的保护。
在过去一年的工作中，我们在多个古生物化石遗址进行了保护和研究。
例如，在某个遗址，我们采取了一系列的保护措施，包括加固土地，建立围栏，设置警示标志等。
这些措施有效地保护了这个遗址，避免了进一步的破坏和破坏行为。
在另一个遗址，我们进行了一系列的调查和研究工作，以了解遗址的特点和存在的潜在威胁，为制定有效的保护计划奠定了基础。
在保护工作中，我们还积极开展了宣传和教育工作。
我们利用各种宣传途径，包括媒体报道、社交媒体、宣传册等，向公众普及古生物化石的重要性和保护的必要性，增强公众对保护工作的支持和参与。
我们还开展了多场教育活动，如主题讲座、户外考察等，向学生和公众介绍古生物化石和保护工作，提高了大家的环保意识和保护意识。
此外，我们还加强了与相关部门和机构的合作。
在保护工作中，我们需要与地方政府、环保部门、文物部门等相关单位密切合作，共同制定保护计划，协调资源，共同推动保护工作的开展。
我们还积极开展了国际交流与合作，与一些国外古生物学研究机构建立了合作关系，共同开展古生物研究、保护工作，促进了国际间的学术交流和合作。
总的来说，过去一年我们取得了一些积极的成绩，但也存在一些问题和挑战。
比如，一些遗址的保护工作还不够完善，存在一些破坏和侵占行为，需要进一步加强保护力度和效果。
另外，我们还需要进一步提高公众的环保意识和参与度，让更多的人了解古生物化石遗址的重要性和保护的必要性，共同守护这些宝贵的自然资源。
未来，我们将继续努力，进一步加强古生物化石遗址的保护工作，积极开展研究和宣传工作，促进古生物学研究和保护工作的发展。
希望通过我们的不懈努力，这些珍贵的自然遗产可以得到更好的保护，为后人留下更多的宝贵遗产。
1-1化石的形成
• 广义来说，凡从地层的岩石中挖出来的，能够为我们提供关于古 代生物的体形或构造方面资料的东西，无论是直接的或比较间接 的资料，都可称为化石。按此，煤无疑也是化石，甚至连古人类 制造和使用的工具，也可归为化石。
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硅矿石
• 化石是埋藏在地层里的古代生物的遗物。最常见的化石是由牙齿和骨骼 形成的。古代动物死后，尸体的内脏、肌肉等柔软的组织很快便会腐烂， 牙齿和骨骼因为有机质较少，无机质较多，却能保存较长的时间。如果 尸体恰好被泥沙掩埋，与空气隔绝，腐烂的过程便会放慢。泥沙空隙中 有缓慢流动的地下水。水流一方面溶解岩石和泥沙内的矿物质，另一方 面将水中过剩的矿物质沉淀下来或成为晶体，随着水流会逐渐渗进埋在 泥沙中的骨内,填补牙齿和骨骼有机质腐烂后留下的空间。如果条件合适， 由外界渗进骨内的矿物质在牙齿和骨骼腐烂解体之前能有效地替代骨骼 原有的有机质，牙齿和骨骼便完好地保存成为化石。由于化石中的大量 矿物质是极为细致地慢慢替代其中的有机质，所以能完整地保存牙齿和 骨骼原来的形态，连电子显微镜才能看清的组织形态都能原样保存。天 长日久，骨骼的重量不断增加，由原来的牙齿和骨头变成了还保存牙齿 和骨头原有的外形和内部结构的石头，这个过程被称作“石化过程”。
化石的形成
• 化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹， 最常见的是骨头与贝壳等。
2024年部编版七年级历史暑假自学-第01讲-远古时期的人类活动【学案讲义】
第01讲-远古时期的人类活动（原卷版）模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练（把握考点）模块五小试牛刀过关测1．了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及文化遗存。
2．知道化石是研究人类起源的主要证据。
3．知道中国境内原始社会时期的人类活动。
4．知道考古发现是了解史前社会的重要依据。
新课导入这幅图描述了古人类活动的场景。
思考问题：1.古人类学家和考古学家是根据什么来研究古人类的历史？2.古人类在中国境内起源于何时、何地？3.他们与现代人相比有何不同？4.他们的生产生活状况如何？我国境内的远古人类1．我国人类遗址的发现：我国是世界上发现和最多的国家之一，这些古人类遗址遍布全国各地。
2．具有代表性的早期人类（1）元谋人：元谋人是我国境内之一，距今年。
考古学家在云南元谋发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。
（2）郧县人：发现于湖北郧阳，目前发掘出3个头骨化石，距今年。
蓝田人：发现于陕西蓝田，包括一个下颌骨和一个完整的头骨化石，距今年。
3．发现意义：通过对元谋人、郧县人、蓝田人遗址的研究可以看出，他们已经能够。
图片解析：元谋人上门齿化石：古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质所渗入，经过石化变成了石头，被称为“化石”。
重点掌握：化石是研究远古人类历史的重要证据。
北京人1.北京人的发现(1)地点：北京人遗址位于北京上，遗址堆积层厚40多米。
(2)遗址发现时间：这处遗址最先于1921年发现，后来古人类学家根据在遗址中发现的3颗牙齿化石，将活动在这里的古人类命名为“”或“北京人”。
(3)发现人：1929年，我国青年学者发现第一个北京人头盖骨化石，同年又发现用火遗迹。
此后，北京人遗址又相继发掘出5个头盖骨化石，共出土40多个个体的直立人化石人，以及约10万件石器和大量的动物化石。
这些化石和石器的发现，为复原北京人的体质特征和生活状况提供了。
化石形成的必要条件与各种情况
化石是埋藏在地层里的古代生物的遗物。
最常见的化石是由牙齿和骨骼形成的。
古代动物死后，尸体的内脏、肌肉等柔软的组织很快便会腐烂，牙齿和骨骼因为有机质较少，无机质较多，却能保存较长的时间。
如果尸体恰好被泥沙掩埋，与空气隔绝，腐烂的过程便会放慢。
泥沙空隙中有缓慢流动的地下水。
水流一方面溶解岩石和泥沙内的矿物质，另一方面将水中过剩的矿物质沉淀下来或成为晶体，随着水流会逐渐渗进埋在泥沙中的骨内,填补牙齿和骨骼有机质腐烂后留下的空间。
如果条件合适，由外界渗进骨内的矿物质在牙齿和骨骼腐烂解体之前能有效地替代骨骼原有的有机质，牙齿和骨骼便完好地保存成为化石。
由于化石中的大量矿物质是极为细致地慢慢替代其中的有机质，所以能完整地保存牙齿和骨骼原来的形态，连电子显微镜才能看清的组织形态都能原样保存。
天长日久，骨骼的重量不断增加，由原来的牙齿和骨头变成了还保存牙齿和骨头原有的外形和内部结构的石头，这个过程被称作“石化过程”。
除了牙齿和骨骼外，有的动物的粪便也能成化石。
例如，有的肉食动物吃肉时是连着碎骨一起吞下的，粪便里有许多没有被消化掉的碎骨，碎骨不容易腐烂，所以也能成为化石。
脚印也能成为化石。
人或动物踩在泥沙上，造成脚印。
泥沙干后，脚印又被另外的物质填满。
两种物质都被后来渗进去的矿物质石化后保存下来，但是两种物质的性质不同，软硬不同，容易风化或破坏的程度也不同。
一种物质被风化或破坏后，另一种物质便表现为脚印化石。
形成条件：虽然一个生物是否能形成化石取决于许多因素，但是有三个因素是基本的：（1）有机物必须拥有坚硬部分，如壳、骨、牙或木质组织。
然而，在非常有利的条件下，即使是非常脆弱的生物，如昆虫或水母也能够变成化石。
（2）生物在死后必须立即避免被毁灭。
如果一个生物的身体部分地被压碎、腐烂或严重风化，这就可能改变或取消该种生物变成化石的可能性。
（3）生物必须被某种能阻碍分解的物质迅速地埋藏起来。
而这种掩埋物质的类型通常取决于生物生存的环境。
【部编版】八年级语文下册《恐龙无处不有》公开课说课稿
【部编版】八年级语文下册《恐龙无处不有》公开课说课稿一. 教材分析《恐龙无处不有》是部编版八年级语文下册的一篇课文，主要介绍了恐龙的分布情况，通过研究恐龙化石，科学家们发现恐龙曾经在地球上的各个角落生活过。
课文内容丰富，语言生动，激发了学生对恐龙的兴趣，同时培养了学生的科学探索精神。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的科学知识，对恐龙也有了一定的了解。
他们在学习本文的过程中，能够顺利地理解课文内容，但对于一些专业术语和科学原理可能还需要进一步的解释。
此外，学生对于课文中的科学探究方法，如观察、假设、验证等，也需要老师在课堂上进行引导和讲解。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解课文内容，掌握恐龙的分布情况，理解科学探究的方法。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生的科学思维和探究能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对科学的热爱，培养学生的创新精神，提高学生的环保意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：课文内容的理解，科学探究方法的掌握。
2.教学难点：专业术语的理解，科学原理的运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、讲授法、提问法等。
2.教学手段：多媒体课件、化石模型、图片等。
六. 说教学过程1.导入：通过展示恐龙化石的图片，引导学生回忆起对恐龙的了解，激发学生学习本文的兴趣。
2.自主学习：让学生通读课文，了解恐龙的分布情况，标注出生词和不懂的地方。
3.合作探讨：分组讨论，共同解决问题，教师巡回指导。
4.讲解：针对学生的疑问，讲解课文内容，解释专业术语，阐述科学原理。
5.实践环节：让学生通过观察化石模型，模拟科学家研究恐龙的过程，体会科学探究的方法。
6.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识点。
7.作业布置：让学生撰写一篇关于恐龙分布的科普文章，培养学生的写作能力。
七. 说板书设计板书设计如下：1.恐龙的分布•地球各个角落•海洋、陆地、空中2.科学探究方法八. 说教学评价通过课堂表现、作业完成情况、科普文章的质量等方面进行评价。
化石知识点总结归纳
化石知识点总结归纳化石种类1.骨骸化石：这是最常见的一种化石，是由古生物的骨骼组成的。
骨骸化石可以包括恐龙、哺乳动物、鱼类等。
2.痕迹化石：这种化石是古生物的活动留下来的痕迹，比如足迹、排泄物、啃食痕迹等。
3.植物化石：这种化石是由古代植物化石化而成的，比如树木、植物叶片等。
4.微体化石：这种化石是由微小生物的遗骸组成的，比如鱼类的鳞片、贝壳类动物的壳等。
5.孢子化石：这种化石是由古代植物的孢子形成的，可以提供古代植物的分类和分布信息。
化石形成过程1.埋藏：动物或植物死后，如果被埋在沉积物中，就会逐渐腐烂，留下的骨骼或植物组织就会逐渐变成化石。
2.矿化：随着死物逐渐腐烂，其中的有机物质会被渗透的地下水中的矿物质取代，形成矿物化石。
3.保存：如果遇到一些特殊环境，比如湖泊或者泥沼，这些地方的沉积速度会很快，可以很好地保护骨骼或植物的遗骸，形成完整的化石。
化石的用途1.生物演化研究：化石是研究古生物的重要工具，通过研究不同时期的化石，可以了解生物的演化历程及物种之间的关系。
2.古气候研究：通过分析古植物和古动物的化石，可以推断出古气候的变化，为气候变化研究提供了重要资料。
3.资源勘探：有些化石可以指示出地下石油、天然气等矿产资源的分布，对资源勘探有一定的指导作用。
4.地质年代研究：通过化石的分布，可以推断出地层的年代，为地质年代研究提供了重要证据。
5.生物资源研究：一些古代植物和动物的化石，有可能含有一定的药用或者工业用途，可以对现代科学技术的发展有所帮助。
化石的发现与保护1.流动河床和海岸线：流动河床和海岸线是化石的主要产地，因为水流的冲刷会将化石从地层中冲刷出来。
2.耕地和矿产开采：很多化石都是在农田耕地或者矿产的开采中被发现的，比如辽宁盘古化石、内蒙古的恐龙化石等。
3.保护与管理：很多国家对自然保护区进行化石的保护，同时也设立了博物馆和研究中心，专门用来展示和研究化石。
总的来说，化石是地球上古生物的见证，是我们了解地球历史和生物演化的重要工具。
3.10用化石做证据(教学设计)苏教版科学六年级上册
2.教学难点：
（1）化石的形成过程：学生对于化石是由古生物的遗体、遗迹经过长时间的变化而形成的这个过程的理解，需要通过具体的实例和图像来进行引导和解释，帮助学生形成清晰的概念。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：根据化石的形成与分布规律课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
-提供拓展资源：提供与化石的形成与分布规律课题相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。
-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
1.科学探究：学生能够运用观察、实验、分析等方法，探究化石的形成与分布规律，培养学生的实证意识和探究能力。
2.科学思维：通过观察和分析化石，学生能够运用归纳、推理、批判等思维方式，理解地球历史的发展，提高学生的科学思维能力。
3.科学态度：学生能够在探究过程中，保持好奇心、求知欲和责任感，学会与他人合作，培养积极进取的科学态度。
3.请分析以下化石图片，判断它们分别属于哪个地质时期，并说明你的判断依据。
4.请设计一个简单的实验，验证化石在地下埋藏过程中的变化。
5.请根据化石的分布规律，推测地球上生物进化的历程，并画出生物进化树示意图。
板书设计
板书设计：
-化石的形成：古生物遗体、遗迹→长时间变化→形成化石
-化石的分布：地层→不同地层中化石的分布规律
-学生可以开展科学小研究，如设计化石挖掘实验，观察化石的特征，培养学生的实践操作能力和科学探究能力。
教学反思与改进
在讲授“3.10用化石做证据”这一课时，我发现学生在理解化石的形成与分布规律方面存在一定的困难。学生们对化石的概念比较陌生，难以想象化石是如何从古生物的遗体、遗迹经过长时间的变化而形成的。同时，学生们对于化石在不同地层中的分布规律也缺乏直观的认识，难以理解化石记录了生物进化的历程。
中国化石能源的现状与发展
中国化石能源的现状与发展化石能源利用多，但目前面临枯竭危机，并且化石燃料大量利用破坏生态环境。
本文针对中国化石能源的分布、现状以及存在的问题，提出几点在其生产、消费过程中相应的解决方案。
标签：化石能源；现状；存在问题；解决方案化石能源是现在世界上利用最多的能源，并且面临着枯竭的危机，然而化石燃料的大量利用破坏生态环境，对人类的发展也造成不良影响。
因此，发展新能源，向多能源结构的过渡是当今人类所不可避免的。
一、中国化石能源结构、现状从我国能源资源分布看，地区总量分布是北多南少、西富东贫；能源品种分布是北煤、南水和西油气。
资源分布和经济布局的矛盾，决定中国能源的流向是由西向东和由北向南。
（一）煤炭资源分布就其分布而言，我国煤炭资源的分布面积很广，在全国2300多个县市中有1458个县市拥有煤炭资源，但是90%的储量分布在秦岭—淮河以北地区，尤其是晋陕蒙三省区，占到全国总量的63.5%。
（二）石油资源分布中国石油资源以陆相油藏为主，含油气盆地分为3个基本类型：东部拉张型盆地、中部过渡型盆地、西部挤压型盆地。
全国分为6个含油气区：东部，主要包括东北和华北地区；中部，主要包括陕、甘、宁和四川地区；西部，主要包括新疆、青海和甘肃西部地区；南部，包括苏、浙、皖、闽、粤、湘、赣、滇、黔、桂10省区；西藏区，包括昆仑山脉以南，横断山脉以西的地区；海上含油气区，包括东南沿海大陆架及南海海域。
（三）天然气资源分布目前，我国主要的天然气资源产区分布如下：松辽盆地和渤海湾盆地是我国油田伴生气的主要产区，四川盆地是我国气层气主要产区，鄂尔多斯盆地是煤油气共生的沉积盆地，塔里木盆地可望成为中国重要的天然气、凝析油产区，柴达木盆地是我国最大的第四纪生物气产区。
而沿海大陆架（不包括渤海）不仅是找油远景区，而且是重要的天然气普查区。
二、中国化石能源结构存在的问题及解决方案（一）中国化石能源结构存在的问题1.我国化石能源的资源储量大，但过分开采，能源利用率低，同时能源的品种结构不合理，导致能源消费问题不断增长在能源资源储备中，煤、石油、天然气等属于不可再生资源。
中华曙猿化石地点
保护区入口
保护区前公路
2、保护区没有设置防灾预警系统，缺乏园区治安管理人员，无法及时 监控并保障应急疏散通道的畅通，从而保证整个保护区的安全。
3、保护区缺乏适当的卫生服务设施、医疗保障设施、便民服务设施和 游客休台阶
保护区内一角
4、出土遗物展示区（中华曙猿博物馆）内部展陈设施简单，缺乏必要而准 确的解释说明文字。
行政管理文件材料、文献资料、摄影资料、图纸资料、VCD等。 2007年5月，按照江苏省文化厅发布的《江苏省省级文物保护单位保护
范围、标志说明、记录档案和保管机构工作规范》编写，在溧阳市文物管 理委员会办公室和江苏溧阳中华曙猿遗迹保护区管理处各存放1份。记录档 案由主卷、副卷、备考卷组成，主卷七卷，主要记录中华曙猿化石地点的 简要说明、地理位置、历史沿革、保存现状、保护范围、保护标志、工作 情况、保护机构；副卷三卷，主要收藏有关行政管理工作方面的文件材料； 备考卷，收藏与主卷有关的详细资料，包括文献资料、参考资料等。
3、中华曙猿的发现改写了以前人们一致认为高级灵长类首先起源于北 非的历史；周口店北京猿人是我们了解人类进化之链最靠近末端的重要环 节之一，中华曙猿则是这条进化链起始时的重要一环。
3 大遗址保护的必要性
3.1贯彻落实党的十八大报告中文化大发展大繁荣的需要
党的十八大报告提出，要扎实推进社会主义文化强国建设。党中央从弘扬 中华文化、发展社会主义先进文化、建设中华民族共有精神家园的高度，将保 护文化遗产放在更加突出重要的位置，强调“扶持重要文化遗产和优秀民间艺 术的保护工作”，“加强对各民族文化的挖掘和保护，重视文物和非物质文化 遗产保护”。在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的 建议》中，强调在规划和建设时要注意“保护文化和自然遗产”，要“繁荣发 展文化事业和文化产业”，强调“扶持公益性文化事业，加强文化遗产保护”。
化石
一、化石定义：由于自然作用在地层中保存下来的地史时期生物的遗体、遗迹，以及生物体分解后的有机物残余(包括生物标志物、古DNA残片等)等统称为化石。
分为实体化石、遗迹化石、模铸化石、化学化石、分子化石等不同的保存类型。
应用学科：古生物学（一级学科）；总论（二级学科）本内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布求助编辑百科名片鱼化石化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，最常见的是骸骨和贝壳等。
研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。
保存在地壳的岩石中的古动物或古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都谓之化石。
基本解释[fossil] 地壳中包存的属于古地质年代的动物或植物的遗体、遗物或遗迹。
标准化石详细解释1. 比喻妇女对丈夫的坚贞和思念。
典出《初学记》卷五引南朝宋刘义庆《幽明录》：“ 武昌山上有望夫石，状若人立。
古传云：‘昔有贞妇，其夫从役，远赴国难，携弱子饯送北山，立望夫而化为立石，因以为名焉。
’” 明何景明《结肠赋》：“泪陨血而崩城兮，身立枯而化石。
” 明张煌言《得友人书道内子艰难状》诗：“渐来应化石，遮莫但飞蓬。
” 苏曼殊《无题》诗之七：“分明化石心难定，多谢云娘十幅笺。
”2. 指变化为石。
元郑元祐《次韵刘宪副春日湖上有感》诗：“鹤老离巢松化石，鸾孤照水竹穿沙。
” 明刘基《双带子》曲之四：“天上星辰能化石，黄河千岁也还清。
”3. 炼丹。
唐骆宾王《代女道士王灵妃赠道士李荣》诗：“漫道烧丹止七飞，空传化石曾三转。
”4. 保存于地层中的古生物遗体、遗物或遗迹，埋藏在地下，经过自然界的作用，变化而成的保留原物体、遗迹形状、结构或印模的钙化、碳化、硅化、矿化的东西。
研究化石可了解生物的发展情况，并能据以确定地层的年代。
艾青《鱼化石》诗：“凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。
”编辑本段化石概念所谓化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹。
在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来。
幼儿园喜欢的化石记录表
幼儿园喜欢的化石记录表介绍化石是地球上生物演化的见证，也是幼儿园宝宝们喜欢的一个话题。
本记录表旨在帮助幼儿园老师记录幼儿园宝宝们对化石的兴趣和学习情况，以便更好地引导他们对化石的探索和认知。
记录表宝宝信息宝宝姓名年龄班级张小明4岁小班王小红5岁中班李小华4岁大班化石收集情况张小明1.化石名称：叶状植物化石–描述：张小明在户外活动中发现了一个叶状的化石，他非常兴奋地拾起来并带回幼儿园。
他认为这是一片叶子的化石，因为它的形状和真实的树叶很相似。
–学习情况：张小明通过与老师的交流，了解到这是一种古代植物的化石，可以通过观察它的形状和纹理来推测它的生长环境和年代。
2.化石名称：贝壳化石–描述：张小明在海滩上找到了一个贝壳化石，他觉得非常神奇，因为它看起来像是一只真正的贝壳，但是非常硬实。
–学习情况：张小明通过与老师一起观察贝壳化石的细节，了解到这是一种古代生物的外壳遗骸，贝壳化石可以帮助我们了解古代海洋生物的形态和特征。
王小红1.化石名称：恐龙骨骼化石–描述：王小红在博物馆参观时看到了一块恐龙骨骼化石，她被这庞大的骨架深深吸引，觉得恐龙是非常厉害的生物。
–学习情况：王小红通过与老师的讨论，了解到这是一种古代生物的遗骸，恐龙是生活在地球上很久很久以前的生物，它们有各种不同的种类和体型。
2.化石名称：植物花粉化石–描述：王小红在户外探索时发现了一块小小的化石，经过老师的指导，她知道这是植物花粉化石。
–学习情况：王小红通过观察这块化石的细节，了解到花粉化石可以帮助我们了解古代植物的繁衍和分布情况，也可以通过花粉化石推测当时的气候和环境。
李小华1.化石名称：海生脊椎动物化石–描述：李小华在海滩上发现了一块奇怪的化石，经过老师的解释，他知道这是一种海生脊椎动物的化石。
–学习情况：李小华通过观察这块化石的特征，了解到这是一种古代海洋生物的遗骸，这些化石可以帮助我们了解古代海洋生物的种类和生态系统。
2.化石名称：植物化石煤化木–描述：李小华在家附近的山地里找到了一块黑色的化石，经过老师的指导，他知道这是一块植物化石煤化木。
《化石吟》教师教案设计
《化石吟》教师教案设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵《化石吟》。
（2）理解《化石吟》的内容，了解化石的形成和变化过程。
（3）学会生词和重点句子，提高阅读理解能力。
2. 过程与方法：（1）通过图片、视频等多媒体资料，引导学生直观地了解化石的特点和形成过程。
（2）采用小组讨论、汇报等形式，培养学生的合作意识和表达能力。
（3）运用任务驱动法，激发学生探究化石背后故事的兴趣。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对自然科学的兴趣和好奇心，激发学生热爱科学的情怀。
（2）通过学习《化石吟》，使学生认识到化石是研究地球历史和生物进化的重要证据，增强学生的环保意识。
（3）培养学生珍惜生命、尊重生命的价值观。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读和背诵《化石吟》。
（2）理解《化石吟》的内容，了解化石的形成和变化过程。
（3）学会生词和重点句子，提高阅读理解能力。
2. 教学难点：（1）生词和难句子的理解和运用。
（2）通过多媒体资料直观地了解化石的特点和形成过程。
（3）运用任务驱动法，激发学生探究化石背后故事的兴趣。
三、教学准备1. 教师准备：（1）熟悉《化石吟》的内容，了解化石的形成和变化过程。
（2）收集与化石相关的图片、视频等多媒体资料。
（3）设计教学活动，准备教学用具。
2. 学生准备：（1）预习《化石吟》，了解课文内容。
（2）搜集与化石相关的资料，了解化石的特点和形成过程。
四、教学过程1. 导入新课（1）教师出示化石标本或图片，引导学生关注化石的特点。
（2）学生分享自己搜集到的化石资料，了解化石的形成和变化过程。
（3）教师简介《化石吟》的背景，激发学生的学习兴趣。
2. 学习课文（1）学生自读《化石吟》，理解课文内容。
（2）教师引导学生分析课文结构，归纳化石的形成和变化过程。
（3）学生讨论、汇报学习心得，教师点评并总结。
3. 探究学习（1）教师布置探究任务，引导学生深入了解化石背后的故事。
《生物的进化》教案优秀10篇
《生物的进化》教案优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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朝阳鸟化石国家地质公园旅游开发现状及对策研究
朝阳鸟化石国家地质公园旅游开发现状及对策研究陈勃廷，孙祥旭，栾聪伶摘㊀要：我国的地质公园已经从最开始的单一的保护地区景色的形式发展成为目前的开发和保护并巡，结合多种功能的综合性旅游产品㊂辽宁省朝阳市世界上第一朵花绽放以及第一只鸟起飞的宝地，朝阳鸟化石国家地质公园将人文景观和自然景观有机结合在一起，同时具备历史价值㊁文化价值以及生态价值㊂由此可见，朝阳鸟化石国家地质公园是非常重要的一个景点㊂然而，在景区的开发过程中，仍然不可避免地遇到一些问题，解决这些问题才能让景区得到更好的发展㊂本文采用文献研究法和案例分析法对朝阳鸟化石国家地质公园旅游开发进行研究，分析其旅游开发现状，找出其中存在的问题，并提出了相应的对策，为朝阳市鸟化石国家地质公园旅游开发提供一定的参考㊂关键词：国家地质公园；旅游开发；朝阳市一㊁引言朝阳市的旅游产业存在的一些相关问题早在２０１４年就已经被‘中共朝阳市委关于创新产业园区体制机制的决定“的相关文件指出，提出了包括文化旅游在内的相关重大战略，将文化旅游作为一项重大战略，这在朝阳市的经济发展当中还是第一次㊂这一战略的提出，为全市旅游产品以及旅游行业的开发提供了很好的机遇㊂朝阳鸟化石国家地质公园的旅游开发不应该只是为了保护化石地质遗迹，应该在保护的同时，还应积极的开发与当地旅游主题相关的产品，进一步开发旅游市场，使当地的旅游业经济能够健康持续的发展㊂二㊁朝阳鸟化石国家地质公园旅游开发现状分析（一）朝阳鸟化石国家地质公园基本情况朝阳鸟化石国家地质公园位于距离市区约７．５公里的龙城区上河首村，公园内有非常丰富的化石资源，朝阳的化石是当地旅游展业最主要的旅游产品㊂其中，朝阳所独有的龙鸟化石以及辽宁古果化石更是举世瞩目的化石臻品，非常的珍贵稀有㊂在朝阳地区发现的化石有非常多的种类以及数量，也完整的保存了演化遗迹，具有极高的科研价值，从世界范围内来看，为唯一的㊂朝阳鸟化石国家地质公园的话是资源比较独特，为其开发旅游产品提供了非常优越的条件㊂朝阳鸟化石国家地质公园是在２００７年正式对外开放，得到了很多的好评㊂２０１２年，被国家旅游局评为国家４Ａ级旅游景区㊂目前，国内只有朝阳鸟化石国家地质公园一个主题为鸟化石的国家地质公园，已经成为重要的化石旅游基地㊂但是目前仍然没有充分的开发化石资源旅游产品，在观光休闲等并没有开发出足够的娱乐项目㊂从整体上看，公园内部严重缺乏功能性旅游设施，致使旅客数量常年不高，使当地的旅游产业无法得到良好稳定的发展㊂（二）朝阳鸟化石公园的开发及旅游管理现状１．目前的旅游产品现状朝阳鸟化石国家地质公园的主打旅游项目有：古生物化石㊁化石类相关知识科普㊁休闲娱乐以及文化鉴赏等综合类项目，是以当地的地质遗迹为主题的地质公园㊂目前，公园内有地质长廊㊁化石挖掘遗址㊁朝阳古生物化石博物馆㊁水系景观以及木化石林等场馆经典㊂在化石博物馆内收藏了世界上第一只鸟中华龙鸟以及世界上第一朵花辽宁古果，还有一系列的恐龙化石珍品，被称作是世界古生物化石宝库㊂朝阳鸟化石国家地质公园的地质类旅游项目内容十分丰富，不过从类别来划分，主要的类型还是自然景观以及人文景观，比较单一㊂目前，公园内部一共有２４个景点，其中有１０个自然景观景点，剩余１４个为人文景观景点（列一个表），如表１所示㊂从表１中可以看出，朝阳鸟化石公园的旅游项目具有极高的历史价值与考古科研价值，但整体上看旅游项目较为单一，自然景观占有比较小的比例，这也是客观存在的主要缺点㊂朝阳鸟化石公园根据当地旅游管理部门的要求，是想要打造出一地址以及为主题的地质类旅游公园，因此，要在自然景观的旅游产品上更多的开发㊂表１ 朝阳市鸟化石国家地质公园旅游资源表景观类别类型景点名称自然景观地质遗迹地质长廊㊁化石发掘遗址㊁木化石林林木友谊之林㊁银杏林㊁扁杏林水系二叠戏水㊁景观水系㊁神龙吐浆人文景观博物馆朝阳古生物化石博物馆仿真恐龙王龙㊁峨眉龙㊁禽龙㊁鹤踏嘴龙㊁努尔哈赤翼龙㊁顾氏小盗龙㊁孔子鸟㊁燕鸟㊁会鸟其他鱼类乐园㊁森林迷宫㊁地质长廊观景台㊁４Ｄ动感影院㊀㊀从旅游功能上来看，公园作为地质遗迹类的主题公园，具有比较突出的科研和科普功能，主要的景点是朝阳古生物化石博物馆，将科研科普的旅游功能充分发挥出来㊂作为旅游景区，具有比较多的观光休闲旅游产品，但是类型大致相同，这会使部分游客产生一定的审美疲劳㊂除此之外，鸟化石公园周边还缺乏购物超市以及民宿酒店等旅游服务，从目前的情况来看，外地前来的游客只能在公园内部的纪念品商店买到一些纪念品和简单的生活补给用品，而住宿在公园附近是没有的㊂２．鸟化石公园的旅游经济管理情况国家地质公园的职能主要是负责是保护和管理当地的地质遗迹㊂因此，我国自然资源部的统一负责了国家地质公园的监督与管理㊂地质公园现场归属于专门的管理机构管理，而这些管理机构的运营模式属于事业单位的体制，因此大多数国家的国家地质公园出现了管理人员老龄化严重㊁纪律松散㊁管理体制老旧等问题㊂朝阳国家鸟类化石地质公园成立于２００４年㊂同年，地０５区域经济Һ㊀方政府还成立了朝阳市国家鸟类化石地质公园的综合管理办公室㊂这是朝阳市物资局管理的公办机构㊂２０１２年更名为辽宁朝阳鸟化石公园国家地理公园管理局（以下简称 公园管理局 ），由市政府直接管辖㊂该机构有５３名工作人员属于事业编制，其余７５名工作人员为合同就业制㊂公园管理局主要负责的是维护当地科研团队地质考察工作以及对地质遗迹的维护和管理㊂正因当时的公园管理局兼具着两项管理任务，导致有关部门在管理过程中没有明确的管理方向，是比较混乱的管理模式；并且景点是在事业编制人员的运营下，导致运营的积极性比较低，没有将其能动性主动发挥出来，这也就间接造成了景区的旅游业绩不突出㊂三㊁朝阳鸟化石国家地质公园旅游开发中存在的问题（一）旅游产品类型单一从公园目前的旅游产品上来看，主要有地址长廊㊁木化石林㊁博物馆，以及化石挖掘遗址等㊂其中的一部分旅游项目已经有附属的旅游产品的衍生，比如在博物馆当中有火山模拟以及４Ｄ动感影院等㊂这些在旅游产品的催动下产生的附加娱乐项目，不仅让游客们体会到了考古文物以外的旅游快乐，还能够借此机会对相关的旅游项目进行更好地诠释与补充，让旅客们更加清楚了解到项目的主体㊂但是，从游客的角度上来看，这些产品的表达方式以及逻辑关系上几乎是一致的，不能让游客在不同的游览区域之内有不同的感受㊂也就是说，公园内的旅游产品的文化内涵都比其外在形式高出很多，但是赋予如此之高的文化内涵，并不能成为游客对于旅游产品的期待，只有很少的游客能够成为受众㊂这种面向全部游客的产品却只能满足非常少的游客需求，一定会很难得到大部分的游客的肯定以及喜爱，明显不符合公园开发旅游产品的初衷，对于大部分的游客来说也有失公平㊂由此可见，地质公园的旅游产品类型还是比较单一，不能对不同层次的游客的普遍需求有充分的满足㊂（二）旅游管理模式落后首先，管理者心态消极㊂由于景区的核心管理层属于体制内员工，工资待遇和工作内容都很稳定，这就使他们工作态度十分消极，没有从创新发展的眼光中来努力创造收入㊂这也是朝阳鸟化石公园外地游客少㊁知名度低㊁缺乏旅游类项目的主要原因之一㊂其次，管理运营模式守旧㊂目前，我国的地质类公园大多使用的还是行政式管理模式㊂旅游事务处处长作出决定，部门相关负责人执行，而员工则是以一种消极的态度来完成应付工作㊂没有相关的激励与处罚机制，换句话说，就算出现个人工作上的失误，也不会有任何不良影响㊂相反的，就算工作上取得何种进步或是成绩，也不会有任何的奖励机制㊂（三）配套设施不够完善首先，餐饮设施仍然是自发形成的原始状态㊂目前，园区内部并没有大型或是正规的餐饮企业入驻，仅是一些零散的街边小吃，不过这也依然处于一种杂乱无章的状态，只能保证个别游客勉强饱腹，很少会形成主食与副食并存并且具有聚集性消费㊂其次，不具备接待住宿的能力㊂由于公园是为了展示化石遗址，是在农村建立的，因此，公园的附近十分缺乏住宿酒店㊂对于外地游客来说，如果想要留宿朝阳，就必须回到市区内才能休息㊂最后，当地的交通环境也不是很发达㊂目前，能够达到公园门口的公交只有１５路，还有就是距离公园２００米左右的西环公交车，但是由于公交车经停的站点比较多，发车间隔比较长，很难满足游客的需求㊂周边的交通道路虽然比较发达，但是到达景区的路上路标比较少，游客通过导航到达景区可能需要绕弯路，甚至很难达到景区，这就会导致景区对游客的吸引力降低㊂（四）宣传力度不到位想要让旅游产品做得好，科学和有效的宣传是必不可少的㊂通过增加宣传力度，人们对旅游产品的期望才能提高㊂只有这样，才能让旅游爱好者们用实际行动来实现消费的目的㊂综上所述，旅游产品的宣传力度和旅游产品是否成功之间是存在非常紧密的关系的，是能够将经济效益以及社会效益实现的关键所在㊂但是，在现实中，鸟化石地质公园在宣传旅游产品上和其他的工作同样重要；与此同时，也并不需要额外的财务支持㊂因此，这项工作在重要的同时还不会产生额外的经济负担，同其他的工作没有什么区别，从而在旅游产品的开发和推广当中没有作为，对于公园的发展形成了一定的限制㊂四㊁朝阳鸟化石国家地质公园旅游开发的对策（一）多元化开发旅游产品为了改变公园旅游产品单一的现状，就要对旅游资源进行深入的挖掘，提高旅游项目的设计标准，开发前沿的旅游产品㊂在开发鸟化石地质公园的旅游产品方面，要采用开阔的战略眼光对植物古生物资源进行深刻的审视，也国内外相关的旅游企业以及科研机构之间进行广泛的合作，聘请旅游行业专业的设计团队深入的研究开发古生物化石资源㊁飞行体验以及模拟仿真等旅游项目，对旅游行业的前沿动态有深刻的把握，设计出具有高规格㊁高趣味以及很多受众的旅游产品㊂（二）优化旅游管理模式鸟化石国家抵制公园应该将目前由行政部门管理的模式改变，提高管理人员的思想，对于具有突出管理贡献的员工，要及时给予奖励㊂同时，对于在管理工作中有所携懈怠的员工，要给予一定惩罚，并且与年终绩效奖励挂钩，从而提高员工的积极性㊂此外，还要改善目前的管理思维，可以聘请一些专业的旅游管理公司来运营景区，并且实时监控管理的情况，与旅游管理公司之间开展良好的沟通和交流，实时掌握景区的运营管理情况㊂朝阳鸟化石地质公园要在人员服务领域做出提高和改善㊂结合目前的情况来看，朝阳的旅游行业正处于一个起步的初始阶段，鸟化石地质公园将来所要面对的市场形势与经济体制变化等问题依然十分严峻，这就需要一批具有相关领域知识的人才，在开发市场价值的同时能够敏锐的洞察旅游市场的中层以及高层管理者，也就是景区开发的综合型管理人才㊂这类人才在旅游开发的意识和能力上比较强，按照旅游开发的基本你规律以及要求来进行相应的开发活动，同时对于景区管理当中的主要事务还能够高效灵活的处理的复合型中高级管理人才㊂从客观角度分析，鸟化石公园应开展相关专业大学生的联合素质培养，为自己储备一定的人才，１５同时也能够让相关专业的学生把自己的理论基础应用到实际的工作中来，尽情展示自己的才华，为鸟化石国家地质公园的发展进行更好地开拓㊂朝阳鸟化石地质公园要对导游进行专业的高素质培养，在旅游景点欣赏的过程中，导游的专业讲解将直接影响到此次旅游的旅游体验㊂公园在引进培养导游的过程中，首先要将培养高素质地质学导游加强，让其能够与各种喝血结合在一起进行详细的解说；其次应注意积极引进国内外优秀的导游，这样能使国外的游客也能在有外的过程中更加融入环境㊂（三）完善配套设施建设在地质公园的发展当中，落后的酒店住宿业服务是形成限制的一个主要原因㊂到朝阳旅游的游客当中，许多游客因为当地的酒店住宿环境较低而感到不满，朝阳当地的酒店规模都比较小，因此，在接待能力上是非常有限的㊂朝阳市政府应大力推进酒店管理行业的发展与整合，运用政府资金鼓励当地酒店建设，以满足外地游客的需要，让有可满足不同层次的居住需求㊂与此同时，有必要加强对酒店接待能力和服务水平，尤其是中低端酒店，或者也可以直接招揽大型连锁酒店合作加盟，形成区域经济链，并运行经济连锁酒店的服务模式和管理㊁住宿方式，整体提高旅游住宿行业的服务水平㊂此外，还可以在公园内不开放集体露营等特色项目，这样不仅能够解决旅客们的住宿问题，还可以让游客在风景如画的旅游地区体验独特的文化和自然氛围㊂另外，在交通问题上，应该在景区周边多增加一些公交线路，让游客可以选择更加多元化的达到景区的方式㊂在景区附近多设置一些路标，自驾游的游客可以根据路标方便快捷的到达景区㊂（四）加大旅游宣传力度目前，移动互联网终端工具已经得到了普及，５Ｇ已经开始得到使用，让人们的眼前即刻就能够出现声音以及图像的效果，搅乱了旅游当中存在的时间差以及距离差，虚拟旅游这一能够随时随地实现的旅游方式就此出现㊂虚拟旅游虽然对实地旅游形成了一定的冲击，但是也为实地旅游的发展形成了一定的推进作用㊂首先，虚拟旅游这种能够身临其境的感受，一般就是在旅游宣传的过程中想要达到的理想效果，能够将旅游产品通过移动互联终端真实地展示给人们，将其对于旅游产品进行感知的渴望激发出来，从而想要对旅游景区进行详细的了解㊂其次，游客们对于旅游过程中二维上的感知与体验同三维角度上的感知与体验是截然不同的，三维空间当中呈现出来的一切都是虚拟旅游当中根本不能实现的㊂最后，只有对时间差以及距离差上的真正差别有真实的感受，每个人都能体验的虚拟感觉和只有少数人才能体验到的实际感觉，能够让社会不同阶层的人士一起融入这一氛围中㊂因此，景区工作人员一定要积极宣传词类项目，可以考虑从网络宣传这一切入点，建立公园的微信公众号和官方微博，在这些社交媒体上发布景区的相关情况，并及时进行维护㊂此外，还可以通过拍摄一些小视频在抖音等一些社交平台上发布，对景区进行更好的宣传㊂五㊁结论朝阳鸟化石国家地质公园中的化石资源以及地质资源非常丰富，因此，开发和设计出更好的旅游产品，不仅能够为鸟化石公园自身带来更大的经济效益，还能积极推动朝阳市整体旅游业的繁荣与发展㊂本文以朝阳鸟化石公园的基础现状为出发点进行深入分析和全面总结，发现公园在开发的过程中，存在旅游产品类型单一㊁旅游管理模式落后㊁配套设施不够完善㊁旅游宣传力度不足的问题，针对这些问题提出了多元化开发旅游产品㊁优化旅游管理模式㊁完善配套设施建设以及加大旅游宣传力度的对策㊂参考文献：［１］潘雅辉，冯杭建．临海国家地质公园地学旅游开发［Ｊ］．旅游纵览，２０１９（１１）：４８－４９．［２］张艳蓉．龙虎山世界地质公园旅游形象的游客感知研究［Ｄ］．南昌：东华理工大学，２０１９．［３］何哲峰．地质公园科普旅游资源评价研究［Ｄ］．北京：中国地质大学，２０１８．［４］步会敏，赵丹．漳州滨海火山国家地质公园旅游开发问题研究［Ｊ］．中国乡镇企业会计，２０１８（４）：１１－１３．［５］高艳．北京国家地质公园科普旅游开发研究［Ｄ］．桂林：桂林理工大学，２０１８．［６］程慧毓．辽宁本溪国家地质公园科普旅游开发策略研究［Ｊ］．旅游纵览，２０１８（１）：１３１－１３２．［７］高扬．老牛湾国家地质公园旅游开发现状研究［Ｊ］．旅游纵览，２０１７（７）：１３２－１３３，１３７．［８］张晟源．碾子山地质公园地质资源开发及利用研究［Ｄ］．长春：吉林大学，２０１７．作者简介：陈勃廷，孙祥旭，栾聪伶，辽宁对外经贸学院国际商学院旅游管理㊂２５。
义马中生代植物化石群地质遗迹保护现状及保护对策研究
义马中生代植物化石群地质遗迹保护现状及保护对策研究摘要义马北露天煤矿中生代侏罗纪地层保存了大量珍贵的植物化石，在义马组中以“义马银杏”为代表的义马植物群在国际古植物界有极高的知名度，已经在国内外引起高度关注，成为世界级古生物化石遗迹产地。
而目前保护现状不容乐观，文章阐述了目前地质遗迹的研究及保护现状，从实际情况出发，从多方面提出了有价值的保护对策。
关键词义马中生代；植物化石；保护现状0引言义马北露天煤矿中生代侏罗纪地层保存了大量珍贵的植物化石，有许多为世界首次发现，特别是“义马银杏”新属种是世界上至今发现的最古老的带胚珠的银杏种，被认为是研究银杏植物的起源、生长、演化的重要材料。
在义马组植物群中以“义马银杏”为代表的义马植物群在国际古植物界有极高的知名度，已经在国内外引起高度关注，成为世界级古生物化石遗迹产地。
保护好这一珍贵的自然资源，是政府乃至每一个公民当之无愧的职责。
1研究及保护现状1.1研究现状1989年，周志炎、章伯乐发现两种属于银杏目的雌性生殖器官，经进一步研究定名为Ginkgo yimaensis Zhou et Zhang（义马银杏），Yimaiarecurva Zhou et Zhang（外弯义马果）。
周志炎（1994）进一步认为，“我国河南义马中侏罗世义马组发现的义马银杏是地质历史上已知最古老、保存最完整的银杏化石。
它不仅是银杏属在中生代存在的可靠证据，而且对该属植物，特别是生殖器官在地质历史时期的进化和演变的情况提供了有价值的材料。
……根据银杏属中这一最古老成员的胚珠器官结构，结合其他有关化石证据探讨银杏属的胚珠器官在地质历史时期演变过程和方式以及银杏型（Ginkgo biloba-type）胚珠器官的可能起源”。
曾勇、沈树忠、范炳恒等（1995，1998）对植物化石进行了系统采集，经研究鉴定有古植物化石29属87种，认为“义马组植物群以银杏类、真蕨类为主，尤以银杏类的极大丰富和高度分异为该植物群的典型特征，属于中国北方典型的C-P即Coniopteris-Phoenicopsis植物群，具浓厚的侏罗纪色彩。
你还知道哪些有关化石的知识点
你还知道哪些有关化石的知识点一、知识概述《化石知识点》①基本定义：化石呢，简单说就是古代生物保留在石头里的一些遗迹或者遗体啥的。
就好比以前的动物或者植物，死了之后被掩埋，经过好长时间，像骨头啊、贝壳啊、树叶啊这些就慢慢变成石头的一部分，这就是化石啦。
②重要程度：在古生物学这门学科里，化石那可太重要了。
它就像一把钥匙，能让我们打开通往古代生物世界的大门。
通过化石，我们可以知道以前有哪些生物，它们长啥样，生活在哪里，给整个生物学的发展提供了很多重要的信息。
③前置知识：差不多需要有点生物学的基本知识，像生物的基本结构啊，还有地质方面的知识，比如岩石是怎么形成的这种。
④应用价值：实际应用可不少。
化石对于研究地球历史就很有用。
像我们想知道哪个地层是啥时候形成的，化石就能帮忙。
而且在找石油和天然气的时候，化石也能给些提示，因为它们和地层有关系。
二、知识体系①知识图谱：在古生物学里，化石是核心的研究对象。
从它这里能发散出很多的研究方向，像生物进化啊，生物的灭绝事件啥的。
②关联知识：和地质学关系可密切了，地层学就和化石紧密相连。
还有气候学，因为生物的生存和气候有关，化石也能反映出当时的气候信息呢。
③重难点分析：掌握的难点就是怎么准确判断化石的年代，这需要很多技术和专业知识。
关键是要了解不同的化石类型和对应的地层。
④考点分析：在考试里，很重要哦。
尤其在古生物学、地质学相关的考试里。
考查方式呢，会让你辨认化石类型、推测化石年代之类的。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：化石就是死去的生物在特殊的环境下保存下来的东西。
但不是所有生物死后都会变成化石，得有特殊的掩埋条件、适合的岩石类型等。
②特征分析：最大的特点就是体现古代生物的信息。
有的化石是完整的生物骨架，这就很好地保留了生物的形态；有的可能就是一个痕迹，像动物在泥地走过留下的足迹变成的化石。
③分类说明：有实体化石，就像前面说的完整生物骨架化石。
还有模铸化石，就是生物在岩石里面留下个印子那种。
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化石的研究情况
地球的“年龄”大约有46亿年。
寒武纪是距今5.4亿至5.1亿年的时间段。
比我们较熟悉的恐龙时代的“侏罗纪”早4亿年。
1909年，在加拿大发现的寒武纪中期的布尔吉斯动物化石群轰动了世界，如今这个化石群已被联合国列为科学遗址。
1947年，在澳大利亚又发现了前寒武纪末期的埃迪卡拉动物化石群。
这两个化石群的时间间隔有1.1亿年，两物种间发生的突发性变化难以在实物上得到证明。
而澄江动物化石群正好处在以上两个化石群时间跨度上的中间，是寒武纪生命大爆发的最重要的环节。
也许，世界上没有一处古生物化石群的发现过程，能如云南澄江生物化石群这般传奇。
1984年6月中旬，刚刚从中国科学院南京古生物所硕士毕业的侯先光，来到云南澄江县的帽天山，寻找曾经生存于寒武纪的高肌虫化石。
他住在野外地质勘查工作人员的工棚里，天天早出晚归，爬过崎岖的山路，到选点搜寻古生物化石，每日劈下的石头常常有两三吨重，然而，艰苦的工作并没有得来想要的收获，工作了一个多星期，却依然两手空空，侯先光不免有些失望。
7月1日下午3点左右，正在紧张发掘的侯先光一抬脚，鞋跟不慎剐落了一片松动的岩层，一块形状奇特却又保存完整的化石露了出来，欣喜若狂的他用自己所学的知识判断，这是一块寒武纪早期的无脊椎动物化石。
他再接再厉，当天就发现了三块重要化石，后来进一步鉴定发现，发现的分别是纳罗虫、腮虾虫和尖峰虫化石。
如同打开了一扇古生物宝藏的大门，此后的数天里，侯先光陆续发现了节肢动物、水母、蠕虫等许许多多同时期的古生物化石。
返回南京后，他与导师张文堂教授，撰写了《纳罗虫在亚洲大陆的发现》，并在论文中将澄江的动物化石定名为“澄江动物群”。
此后，在帽天山，诸多科学家们从未见过的奇特古生物陆续重见天日。
中科院南京古生物所陈均远教授、西北大学舒德干教授等人陆续加入研究行列，一系列发表在《自然》、《科学》等国际权威学术刊物上的文章，向全世界描述了在5.3亿年前的寒武纪，地球生命曾在云南澄江集体爆发的壮观场景。
1992年，澄江动物化石群遗址被联合国教科文组织列为“全球地址遗迹东亚优先甲等第四号”。
2005年11月底，澄江化石群申报世界遗产的申请正式上报建设部。
2005年岁末，记者专程来到当年化石的发现地———云南澄江帽天山探访，云南省古生物重点实验室学术委员、澄江动物化石群博物馆陈爱林馆长，和记者讲起当年化石发现的过程依旧不胜感慨。
据陈馆长介绍，经历22年的不懈研究，古生物学界在澄江共发现180多种动物，其中80%都是前所未知的新种，还有20多种痕迹化石和粪便化石。
几乎现生动物的所有门类，都能在澄江化石群里找到它们的远祖代表，而人的“老祖宗”——云南虫，更是首次在澄江发现。
古生物学研究表明，从地球生命出现到今天已经38亿年，但在距今5.4亿年前的寒武纪之前，生命只是以藻类和菌类的简单形式存在于海洋里。
寒武纪之后，大量后生动物突然在海洋里出现，从单细胞藻类、菌类到多细胞后生动物演化特别快，只用了1000多万年，澄江动物群记录了这段特殊时期生物群的全貌。
“和38亿年相比，1000万年相当于一昼夜中的一分钟，科学家把生命快速进化例子叫做生命大爆发。
”陈馆长解释说。
曾经有专家认为，澄江动物群的发现挑战了进化论。
生命的大爆发是否和达尔文的进化论相矛盾呢？
“达尔文在他的时代由于研究条件的限制，对生物演化的历史了解并不是很全面，他认为进化应该是慢速进化。
所以，当科学家发现在寒武纪突然出现的三叶虫时，便认为可能会动摇进化论的基础。
在当时的社会环境，如果谁提出快速进化，就被认为是神创论。
”
“进入20世纪以来，大量的科学证据表明，进化应该是个快速的过程，澄江动物群就很典型。
不过，科学家对澄江动物群的研究成果，只是对达尔文的渐变论做了修正，并非是挑战，因为即使是1000万年也并不是很短的时间。
”
来到澄江化石博物馆，陈馆长向记者集中展示了陈均远教授近年来对化石复原的最新成果，那些曾经仅仅停留在化石标本中的逝去个体，那片早已在地质变化中消散的5.3亿年前的海洋全景图，鲜活地出现在记者的面前，各种生物奇特的姿态、斑斓的色彩让人称奇。
陈馆长介绍了这些神奇生物的特点和重要意义。