遗传学总讲义
遗传学讲义

遗传学讲义课程介绍:本教材共20章,其中第11、14、15、18、19章不讲。
理论课总学时: 108 学时实验课总学时: 18 学时考试和成绩:平时成绩(30%) + 期末卷面成绩(70%) 平时成绩= 考勤 + 作业 + 期中考试成绩周一: 1-2节 3-401周三: 3-4节 3-401周五: 1-2节 3-401参考文献1.现代遗传学原理: 徐晋麟等科学出版社, 20002.遗传学(第三版):朱军主编农业出版社 2002.13.普通遗传学(第二版):杨业华主编高教出版社 2006.54.遗传学(第二版):刘祖洞主编高教出版 1990.55.遗传学:刘庆昌主编科学出版社 2007.16.现代遗传学:赵寿元、乔守怡主编高教出版社7.遗传学习题分析:刘曙东等西北农林科技大学出版社 2006第一章绪论教学要求:重点掌握遗传学、遗传及变异的基本概念,以及研究的内容;了解遗传学的发展史和发展前景。
重点和难点:1)遗传学研究的内容2)遗传和变异的辩证关系教学内容:一、遗传学的涵义、研究内容和任务二、遗传学的发展三、遗传学研究的领域及分支四、遗传学的应用教学学时:3学时本课程的性质21世纪是生命科学蓬勃发展的世纪。
随着?°人类基因组计划?±的进行和深入,遗传学已成为21世纪生命科学领域发展最为迅速的学科之一,是当代生命科学的核心和前沿之一,它的分支几乎扩展到生物学的各个研究领域。
遗传学课是生命科学以及相关学院本科生的基础课。
第一节遗传学的涵义、研究内容和任务一、遗传学的涵义1.遗传学(Genetics):是研究生物的遗传和变异现象及其规律的一门科学。
具体说,是研究生物体遗传物质的组成、遗传信息的传递及其表达的一门学科。
遗传和变异生物和非生物的本质区别之一是生物具有繁殖和遗传、变异以及进化的能力。
遗传和变异是生物界最普遍和最基本的两个特征。
2.遗传(heredity)指生物在繁殖过程中产生与自己相似后代的现象。
(完整word版)医学遗传学讲义.doc

医学遗传学(Medical Genetics )第一章概论减数分裂性细胞连续进行两次核分裂,而染色体只复制一次,由此产生四个单倍体细胞(配子),染色体数目减半 (2n →n)的特殊细胞分裂方式。
一.医学遗传学研究的对象和范围人类遗传学:研究人类(个体和群体)性状(生理性状和病理性状)的遗传规律和物质基础的一门学科。
医学遗传学:研究人类病理性状的遗传规律和物质基础的一门学科。
临床遗传学:研究临床各科遗传病的诊断、预防、治疗和遗传咨询的学科。
● 医学遗传学的分科:人类细胞遗传学:从细胞水平上研究遗传物质(染色体)的结构、畸变类型、频率以及与疾病的关系。
人类生化遗传学:从生物化学的角度研究遗传物质(基因)的分子结构、表达、调控和突变所引起的疾病。
群体遗传学:研究基因在人群中的行为、人群中的基因频率、基因频率改变的因素。
研究近亲婚配的危害以及从群体范围对遗传病的防治作预期的估算。
药物遗传学:研究药物代谢的遗传差异和不同个体药物反应差异的遗传基础肿瘤遗传学:研究肿瘤发生发展的遗传因素,研究癌变的遗传基础,为肿瘤的早期诊断和防治提供科学依据。
体细胞遗传学:用细胞培养、细胞杂交的方法研究体细胞的基因作用,人类基因图的绘制,诱变与恶变的本质等。
优生学:应用医学遗传学的原理和手段,改变人类的遗传素质,防止出生缺陷,提高人口质量的科学。
二.医学遗传学的发展史(略)三.医学遗传学在现代医学中的地位1.人类对疾病本质认识的需要2.遗传病对人类健康威胁日益严重3.实行优生学的需要四.医学遗传学的研究方法㈠群体筛查法群体筛查法:是指对某一特定人群进行某种遗传病的普查。
● 普查所选的病种:①发病率较高② 疾病危害严重③ 可以治疗● 群体筛查的目的:1.了解遗传病的患病率和基因频率2.筛查遗传病的防治对象3.筛查遗传病携带者4.探某种病是否病。
如某病有因素,可体在:●患者属病率 > 一般群体病率●一属病率> 二属病率> 三属病率(表1-1)表 1-1精神分裂症患者家属中各属病率属关系病率父母、兄弟姐妹33.21 ‰伯、叔、姑、(外)祖父母13.54 ‰第一代堂(姨)表兄妹 6.24 ‰第二代堂(姨)表兄妹 4.20 ‰表叔、伯、姑与表舅姨 3.62 ‰一般群体0.98 ‰●血属病率> 非血属病率(表1-2)表 1-2精神分裂症母的寄养子女与非寄养子女非寄养子女寄养子女子女人数5047精神分裂症0 5精神缺陷0 4病人格29神官能症713住精神病院或入一年以上211正常39 5㈡系分析法目的:①判断病是否病?是什么方式?②辨是基因病?多基因病?染色体病?③是否存在异性?㈢双生子法卵双生( Monozygotic twin , MZ ):基相同,表型极相似。
《遗传学讲义》PPT课件

一 遗传学基本概念
(1)遗传学(genetics) 英国遗传学家贝特森(Bateson.W)1909
年首先提出. (2)遗传(heredity, inheritance) (3)变异(variation) (4)遗传和变异现象在生物中的世代交替
过程:
有性生殖:亲代(Parent generation) :精子 (spermatozoa) 和 卵 子 (ovum)—— 配 子 (gametes) —— 受 精 (fertilization)—— 受 精 卵 (oosperm), 即 合 子 (zygote), 受 精 卵 —— 卵 裂 (cleavage)—— 胚 胎 (embryo)—— 新 的 个 体 即 子 代(Filial generation)。
开, 进入不同的性细胞中,否则就无法 解释杂种二代所得到的结果” 1865年格里高·孟德尔(Gregor Johann Mendel) “植物杂交实验” “ 等着瞧吧,我的时代总有一天要来临”
7.1869年高尔顿(Galton,F.) “ 天才遗传(Hereditary
genius)” 即 “融合遗传论”。
(二).遗传学的诞生
1797年英国 奈特(Knight,T)
豌豆杂交实验: P 灰色×白色
F1
灰色
F2 灰色 白色
但未统计分析,只发现了这一现象。
1863年诺丹(Nauding): (1)正交和反交结果是相同的; (2) “ 负责遗传性状的要素互相分
2.100年后,亚里斯多德(Aristotle): 精液不是提供胚胎组成的元素,而是
提供后代的蓝图。生物的遗传不是通过身 体各部分样本的传递,而是个体胚胎发育 所需的信息传递 3.1809年拉马克(Lamarck, J.B) “ 用进废退”
遗传学讲义第4章【PPT】

4
第一节 环境的影响和基因的表型效应
❖ 例2. 有一种太阳红玉米,植物体见光部分表现为 红色,不见光部分表现不出红色而呈绿色(表)。
条 件 : 太 阳 表 型 : 红 色 结 论 : 红 色 显 性 , 绿 色 隐 性
条 件 : 无 太 阳 表 型 : 绿 色 结 论 : 绿 色 显 性 , 红 色 隐 性
2020/12/7
湖北大学生命科学学院 陈建国
26
2、并显性(codominance)
❖举例:镰刀形贫血症
2020/12/7
湖北大学生命科学学院 陈建国
27
❖ 正常人的红血球是碟形
2020/12/7
湖北大学生命科学学院 陈建国
28
❖ 镰形红血球贫血病患者的红血球细胞呈是镰刀形
2020/12/7
12
3、表现度(expressivity)
❖ 另外还有一种现象就是基因的表达在程度上存在一 定的差异,即基因的表型效应会有各种变化,我们 将个体间这种基因表达的变化程度叫表现度。
❖ 表现度的不同等级往往形成一个从极端的表现过渡 到“无外显”的连续系列。因此,外显率是指一个 基因效应的表达或不表达,而不管表达的程度如何; 而表现度则适用于描述基因表达的程度。
湖北大学生命科学学院 陈建国
10
2、外显率(penetrance)
❖ 外显率是指某一基因型个体显示其预期表型的比率, 它是基因表达的另一变异方式。
❖ 譬如说,玉米形成叶绿素的基因型AA或Aa,在有 光的条件下,应该100%形成叶绿体,基因A的外显 率是100%;而在无光的条件下,则不能形成叶绿 体,我们就可以说在无光的条件下,基因A的外显 率为0。
湖北大学生命科学学院 陈建国
遗传学--ppt课件全篇

遗传密码与蛋白质的翻译
遗传密码
遗传密码的基本特性
• 遗传密码为三联体 • 遗传密码不重叠(少数例外),在一个mRNA上每个核苷
三点测交
干扰与并发
一个单交换发生后,在它邻近再发生第二个单交换的 机会就会减少,这种现象称为干扰或干涉 (interference,I )
对于受到干扰的程度,通常用并发系数或符合系数 (coefficient of coincidence,C )来表示
并发系数 = 实际双交换值 / 理论双交换值
非整倍体
超倍体(hyperploidy)
指体细胞中多若干条染色体的个体 超倍体的来源
• 由于减数分裂时个别染色体行为异常所致 n +1 配子与 n 配子结合形成三体(trisomy)
• 两个相同的 n + 1 配子结合形成四体(tetrasomy) 两个不同的 n + 1 配子结合形成双三体(double trisomy)
X三体综合征 Klinefelter (克氏)综合征
(又称小睾丸症)
超Y综合征
典型核型
45,X 47,XXX 47,XXY
47,XYY
主要特征
卵巢发育不全,呈索条状,不育,乳房不发育,蹼颈, 肘外翻 大多患者外表正常,内外生殖器、性功能一般正常,少 数卵巢功能异常。有生育能力或不育等
先天性睾丸不发育,智力低下,乳房发育等
Cy + +S
+S ×
Cy +
Cy +
Cy +
Cy +
+S
Cy - 果蝇翘翅基因
+S
《遗传学总复习》PPT课件

03
染色体结构与功能
染色体组成及形态特征
01
02
03
04
染色体主要由DNA和蛋白质 组成
在细胞分裂间期以染色质形态 存在
染色体具有特定的形态结构, 包括着丝粒、臂、端粒等
不同物种的染色体形态、大小 具有特异性
染色体核型分析技术
染色体核型分析是通过对生物体 细胞染色体数目和结构的观察分
染色体异常遗传病通常具有严 重的临床表现和较高的致死率
端粒、端粒酶在染色体稳定性中作用
端粒是真核生物线性染色 体末端的特殊结构,对维 持染色体稳定性具有重要 作用
端粒和端粒酶的异常会导 致染色体不稳定,进而引 发细胞衰老、凋亡或癌变 等过程
ABCD
端粒酶是一种能够合成端 粒DNA的酶,对端粒长 度的维持和调控具有重要 意义
THANK YOU
三个阶段。
基因表达调控机制
基因表达
基因通过转录和翻译过程合成具有生物学功能的蛋白质的 过程。
调控机制
包括转录水平调控(如启动子、增强子等)、转录后水平 调控(如RNA剪接、修饰等)和翻译水平调控(如蛋白质 磷酸化、去磷酸化等)。
表观遗传学
研究基因表达调控中不涉及DNA序列改变的机制,如 DNA甲基化、组蛋白修饰等。
02
基因突变与基因重组
基因突变类型及产生原因
基因突变类型
包括点突变、插入突变、缺失突变和倒位突变等。
产生原因
基因突变可由物理因素(如紫外线、X射线等)、化学因素(如亚硝酸、碱基类 似物等)和生物因素(如病毒、转座子等)引起。
基因重组方式及意义
基因重组方式
包括同源重组、非同源重组和位点特异性重组等。
遗传学讲义

漳州市2013年中学生物奥赛夏令营课程《普通遗传学》讲义(节选)第一讲绪论:遗传学的发展历史Sect.1 遗传学研究的对象和任务1.遗传学的研究内容:2.遗传和变异的概念(1).遗传(heredity):亲子间的相似现象。
“种瓜得瓜、种豆得豆”(2).变异(variation):个体之间的差异。
“母生九子,九子各别”(3).遗传和变异是一对矛盾。
(4).遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素:遗传+ 变异+ 自然选择:形成物种遗传+ 变异+ 人工选择:动、植物品种(5).遗传和变异的表现与环境不可分割。
3.遗传学研究的对象4.遗传学研究的任务:Sect.2 遗传学的发展一、现代遗传学发展前1.遗传学起源于育种实践:人类-----生产实践-----遗传和变异----选择------育成优良品种。
2. 18世纪下半叶和19世纪上半叶期间,拉马克和达尔文对生物界遗传和变异进行了系统的研究:(1).拉马克(Lamarck J. B., 1744~1829):(2). 达尔文(Darwin C.,1809~1882):广泛研究遗传变异与生物进化关系。
3.魏斯曼(Weismann A.,1834~1914):二、现代遗传学的发展阶段1.孟德尔(Mendel G. J.,1822~1884)系统地研究了生物的遗传和变异。
2.1900年,三位植物学家:狄·弗里斯(De Vris H.)、科伦斯(Correns C.)、冯·切尔迈克(V onTschermak E.)在不同国家用多种植物进行了与孟德尔早期研究相类似的杂交育种试验----获得与孟德尔相似的解释------证实孟德尔遗传规律------确认重大意义。
1910年起将孟德尔遗传规律——孟德尔定律。
3.狄·费里斯(de Vries H., 1848~1935):提出“突变学说”(1901~1903):认为突变是生物进化因素。
遗传学讲义8

第一节 数量性状的特征 第二节 数量性状遗传的多基因假说 第三节 数量性状遗传研究的基本统计方法 第四节 遗传率的估算及其应用
2019/5/10
湖北大学生命科学学院 陈建国
1
第一节 数量性状的特征
第一、数量性状的变异表现为连续的,杂交后 的分离世代不能明确分组。
例如:水稻、小麦等植株的高矮、生育期的
2019/5/10
湖北大学生命科学学院 陈建国
公式如下:
x
x1 x2 xn n
1 n
n
xi
i 1
2019/5/10
湖北大学生命科学学院 陈建国
16
第三节 数量性状遗传研究的基本统计 方法
二、
方差是用以表示一组资料的分散程度或离中性;将方 差开方即等于标准差。它们是全部观察数偏离平均数 的重要参数,计算标准差的方法是先求出全部资料的 各个数据与平均数离差的平方总和,然后除以观察总 个数n,在小样本时,除以n-1。
2019/5/10
hN2
VA VP
100%
VA
(V V ) V 湖北大学生命科学学院 陈建国
AD
E
100%
20
第四节 遗传率的估算及其应用
一、
植物和动物育种家通常对个体所携基因的育 种值(加性效应)较之个体自身的表现更感 兴趣,因为育种值将决定其后代的表现。因 而育种家的兴趣集中于加性遗传方差上。
2019/5/10
湖北大学生命科学学院 陈建国
13
假如某作物生育期是由三对独立基因决定的,早熟 亲本的基因型为a1a1a2a2A3A3,晚熟亲本的基因型为 A1A1A2A2a3a3,则F1的基因型为 A1a1A2a2A3a3,表现 型介于两亲之间,比晚熟的亲本早熟比早熟本晚熟。
《遗传学》课件ppt课件

定律,建立了颗粒式遗传的机制(1866年 ) De Vries, Correns, Von Tschemak: 孟德尔 2011/1 定律再发现(1900年)
2. 遗传与环境对B性状的相对作用如何 ?
3. 如何解释同卵双生子中,两个性状 2011/1 之间符合度的差异?
性状的多基因决定与基因的多效性 表现度、外显率——基因表达的变异
表现度:一定环境下,某一突变个体基因型表 达的差异程度,果蝇Lobe Eyes小眼基因
外显率:一个基因型,有些个体表现一定表型 而另外一些不表现。
2011/1
1940-1952:细胞向分子水平过渡时期, 以微生物为研究对象,采用生化方法研 究遗传物质的本质及功能
1941,Beadle & Tatum* 一个基因一个酶 1944,Avery 细菌转化实验,证明DNA是遗
传物质 1952,Hershey* 噬菌体感染实验
2011/1
2011/1
一个细胞经减数分裂产生4个配子。在粗线期这个细 胞的细胞核含有5pg的DNA,则每个配子的DNA含量 为 pg。
2011/1
2011/1
被子植物有性生殖过程中由大孢子发育为 胚囊需要经过( ) A.1次减数分裂和2次有丝分裂形成8个核
B.减数分裂形成4核 C .3次有丝分裂形成8个核 D. 2次有丝分裂形成4个核
2011/1
2011/1
减数分裂特征
连续进行两次核分裂,而染色体只复制一次,结果形
成四个核,每个核含有单倍数染色体,即染色体减半 前期特别长,且变化复杂,重要事件包括同源染色体配对(联会
遗传学--第一章-绪论-PPT课件

第一章 绪论
第一节 什么是遗传学 (genetics): 遗传学就是研究生物的遗传与变异的科学
世代间相似的现象就是“遗传” (heredity, inheritance) “ 种瓜得瓜,种豆得豆。”
生物个体间的差异叫做“变异”(variation) “一母生九子,九子各不同。”
2、微生物和生化遗传学时期遗传学 (1940-对 象从真核转到了原核,更为深入地研究了 基因的精细结构和生化功能。 重大成果有“一基因一酶”(Beadle and Tatum,1941)的建立.
遗传物质确定为DNA,而不是蛋白(Avery, 1944);
双螺旋模型的建立(Watson和Crick 1953)以及中心法 则的提出(Crick,1958)。
Frankling and wilkins
分子遗传学时期。(1953-现在)
此期是遗传学发展的第三次高潮,可以说成果累累, 月新年异,而且趋向于应用,大大缩短了转化为生 产力的周期。
乳糖操纵子模型的建立(Jacob and Monod,1961)
青山衬托之下,是一片金灿灿 的中国水稻梯田。2002年4月5 日以中国梯田为封面的« Science»杂志以14页篇幅率先 发表了一个重大成果—中国人 独立完成的论文《水稻(籼稻) 基因组的工作框架序列》,显 示对中国科学家成就充分肯定。
第三节遗传学在国民经济中的作用 一、 遗传学与农牧业的关系 无论是农林还是畜牧水产业都是和国计民生
遗传学:研究遗传物质(基因)结构、 功能、 传递和表达规律。
遗传与变异的关系
遗传与变异现象在生物界普遍存在,是生命活 动的基本特征之一。
没有变异生物界就失去进化的素材,遗传只的 是简单的重复
第三章 孟德尔遗传讲义

二 、分离现象的解释
孟德尔假说
• 遗传性状是由遗传因子决定的。 • 每个植株内有一对遗传因子控制花色,另一对 控制种子形状。遗传因子在体细胞内是成对的。 • 在形成配子时,每对遗传因子均等的分配到配 子中,结果每个配子中只含有一个成对遗传因 子中的一个。 • 配子的结合是随机的。
现以豌豆红花×白花的杂交试验为例,按孟德 尔所提出的遗传因子的解释,具体加以说明。 以大写字母C表示显性的红花因子,小写字母C 表示隐性的白花因子。遗传因子在体细胞内是成对 的,配子中只含有成对的遗传因子中的一个,这样 结合形成F1应该是Cc。 由于C对c有显性作用,所以F1植株在产生配子 时,Cc因子分配到不同的配子中,所以产生的配子 有两种,一种带有遗传因子C,第一种带有遗传因子 c,两种配子各占50%,即表现1:1的比例。
于共显性。
例2.并显性:MN血型
基因型 表型 LMLN x LMLN
LMLM LMLN LNLN
M MN N
1/4 LMLM 1/2 LMLN 1/4 LNLN
3、镶嵌显性(mosaic dominance)
• 双亲的性状在后代同一个体不同部位表现出来,形成镶 嵌图式。 • 例1:异色瓢虫色斑遗传。 例2:大豆种皮颜色遗传. 大豆有黄色种皮(俗称黄豆)和黑色种皮(俗称黑豆). 若用黄豆与黑豆杂交: F1的种皮颜色为黑黄镶嵌(俗称花脸豆); F2表现型为1/4黄色种皮、2/4黑黄镶嵌、1/4黑色种皮 • 与共显性并没有实质差异。
以上这些性状都很稳定,例如:开红花 的豌豆品种,自花受粉后,其后代只开红花; 圆粒豌豆品种的后代多结圆粒种子。这说明 这些材料是很纯的。
红花×白花的杂交组合的试验结果 (正交)
在杂交时,必须先将母本花蕾的雄蕊完全墒除, 然后将父本的花粉授到已去雄的母本柱头上。 去了雄和授粉的母本花朵还必须套袋隔离,防 止其他花粉授粉。 F表示杂种后代,F1即表示杂种第一代,是指杂 交当代所结的种子及由它所长成的植株,x 表示 自交,是指同一植株上的自花授粉或同株上的异花 授粉,F2表示杂种第二代,是指由自交产生的种子 及第二年由它所长成的植株。依此类推,F3、F4分 别表示杂种第三代、杂种第四代等 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
注:缺9-11章、11-13章I.★★★级重点1.遗传病的类型1)单基因病:某一等位基因发生突变2)多基因病:遗传素质+环境因素3)染色体病:染色体结构和数目异常4)体细胞遗传病:体细胞中遗传物质发生突变2.X染色质在正常女性的间期细胞中的紧贴核膜内缘的染色较深,直径在1μm左右的椭圆形小体,此为失活的X染色体在间期呈高度固缩而成,又叫巴氏小体。
3.Lyon假说1)雌性哺乳动物细胞内的两条X染色体中,只有一条具有活性,另一条是失活的,在间期细胞核中螺旋化而呈异固缩,形成浓染的X染色质。
2)异固缩的X染色体既可来自父亲也可来自母亲,其失活是随机发生的。
一旦决定了哪一条X染色体失活后,那么,由该细胞增殖而来的子细胞都具有同一条失活的X染色体。
3)失活发生在胚胎发育的早期,大约在胚胎第16天。
4)生殖细胞形成时失活的X染色体可得到恢复。
4.染色体结构畸变的类型1)缺失(deletion,del)染色体某处发生断裂后未与原位重接而丢失。
2)倒位(inversion,inv)一条染色体上两处同时断裂后,两个断裂点之间片段旋转180°重接形成。
分为:臂内倒位和臂间倒位3)易位(translocation,t)a)相互易位(reciprocal translocation):两条非同源染色体同时断裂后,互相交换断片重接,产生两条衍生的染色体。
b)罗伯逊易位(Robertsonian translocation):两条近端着丝粒染色体在着丝粒部位或近着丝粒处断裂后,二者的长臂在着丝粒重接形成一条衍生染色体, 而另一条由两者的短臂构成,常丢失。
c)插入易位(insertional translocation):两条非同源染色体同时发生断裂,但只有其中一条染色体的片段插入到另一条染色体的非末端部位。
4)重复(duplication,dup)染色体上个别区带增加一份以上,结果造成部分区段三体型。
5)环状染色体(ring chromosome,r)当一条染色体的长臂和短臂同时各发生一次断裂后,含有着丝粒节段的染色体长、短臂相接。
6)等臂染色体(isochromosome,i)一条染色体的两个臂从形态到遗传结构都完全相同。
7)标记染色体(marker chromosome,mar)在形态上可辨认,但又无法确定其来源和特征的染色体,可用mar表示。
8)双着丝粒染色体(dicentric chromosome,dic)两条染色体同时各发生一次断裂后,两个含有着丝粒的染色体的断端相互连接形成。
5.核型的描述和识别例如:a)46,XX,del(1)(q21):表示末端缺失,1号染色体长臂2区1带处有断裂,且其远端已丢失。
b)46,XX,del(1)(q21q31):表示中间缺失,1号染色体长臂上的2区1带与3区1带处断裂,其间片段丢失。
c)46,XY,r(2)(p21q31):表示断裂发生在2号染色体短臂2区1带和长臂3区1带,其远端丢失,断裂端重接形成环状染色体。
d)46,X,i(Xq):表示女性核型,有一条正常的X染色体和一条由X染色体长臂形成的等臂染色体。
e)46,XY,t(2;5)(q21;q31):表示易位,断裂发生在2号染色体长臂2区1带和5号染色体长臂3区1带,其远端节段发生交换。
II.★★级重点6.遗传病的特征:1)垂直传递;2)基因突变或染色体畸变是其发病原因;3)只有生殖细胞或受精卵发生的遗传物质改变才能遗传;4)常有家族性聚集现象。
7.X染色体的数目= X染色质的数目+ 18.基因突变由于DNA分子中的核苷酸顺序发生改变,使遗传密码编码产生相应的改变,导致组成蛋白质的氨基酸发生变化,以致引起表型的改变。
9.常染色体完全显性遗传的特点:1)致病基因的遗传与性别无关,即男女患病的机会均等。
2)患者的双亲中必有一个为患者,但绝大多数为杂合子,患者的同胞中约有1/2的可能性也为患者。
3)连续传递,即通常连续几代都可以看到患者。
4)双亲无病时,子女一般不会患病(除非发生新的基因突变)。
10.常染色体隐性遗传病的特点:1)致病基因位于常染色体上,它的发生与性别无关,男女发病机会相等2)散发,通常看不到连续传递现象,呈隔代遗传,有时在整个系谱中甚至只有先证者一个患者3)患者的双亲表现无病,可能为携带者4)近亲婚配时,子女中隐性遗传病的发病率要比非近亲婚配者高等多11.XD遗传病系谱特点:1)患者双亲之一有病,多为女性患者;2)连续遗传;3)交叉遗传(男性患者的女儿全发病)12.XR遗传遗传特点1)患者多为男性2)双亲无病时,儿子可能发病,女儿则不会发病;儿子如果发病,母亲必为携带者,女儿也有1/2的可能性是携带者3)男性患者的兄弟、外祖父、舅父、姨表兄弟、外甥、外孙等也有可能是患者4)女性患者的父亲一定是患者,母亲一定是携带者13.多基因病发病风险的估计1)发病风险与遗传率和群体发病率的关系相当多的多基因病的群体发病率为0.1%~1%,遗传率为70%~80%。
这时可用Edward公式估计发病风险,即P =f2,f为患者一级亲属发病率,P为群体发病率。
例如:唇裂在人群中的发病率为0.17%,遗传率为76%,问患者一级亲属的发病率为多少?由于该题满足Edward公式的使用条件,因此根据Edward公式可得出患者的一级亲属的发病率f=√0.17%=4%。
如果群体发病率过高或过低,则Edward公式不适用,可根据一般群体发病率、遗传率和患者一级亲属发病率的关系从图中查出患者一级亲属发病率。
2)多基因病有家族聚集倾向3)家属中多基因病患者的成员越多,患病危险性也越高例如:一对夫妇已有一个唇裂患儿,再次生育的再发风险为4%;如已生有两个唇裂患儿,再次生育的再发风险为10%。
说明:生育患儿越多,说明这对夫妇所携带的致病基因越多,因此再发风险将增高。
4)多基因病患者病情越严重,亲属再发风险越高例如:(1)只有一侧唇裂的患者,其同胞的再发风险为2.46%(2)一侧唇裂+腭裂的患者,其同胞的再发风险为4.21%(3)两侧唇裂+腭裂的患者,其同胞的再发风险则高达5.74%说明:患儿的病情越严重,表明双亲带有更多的致病基因。
5)发病率存在性别差异,表明不同性别的发病阈值是不同的。
如果某种多基因病的发病率存在性别差异,那么群体患病率较低即阈值较高的那种性别,患者亲属的发病风险高。
这种情况称为卡特效应(Cartereffect)。
如: 先天性幽门狭窄(1)男性发病率是女性的5倍(男0.5%,女0.1%)(2)如为男性患者,其儿子发病风险为5.5%,女儿发病风险为2.4%(3)如为女性患者,其儿子的发病风险为19.4%,女儿风险为7.3%14.Knudson的二次突变学说1)遗传性肿瘤病例中,第一次突变发生于生殖细胞,并且传递给胚胎发育的每一个体细胞,第二次突变随机发生在体细胞中。
在这种情况下,双侧视网膜的细胞都有可能发生第二次突变并形成肿瘤。
(生殖细胞突变+体细胞突变导致遗传性肿瘤)2)非遗传性肿瘤是同一个体细胞发生两次独立的突变,而在双侧视网膜同一细胞都发生二次突变的可能性较小。
(正常体细胞两次突变导致散发性肿瘤)III.★级重点15.遗传性疾病(遗传病)遗传物质改变(基因突变或染色体畸变)所导致的疾病。
16.基因(gene)从分子遗传学水平可以认为,基因是合成一种有功能的多肽链或者RNA分子所必需的一段完整的DNA序列。
17.人类基因组计划(human genome project, HGP)的主要任务是人类的DNA测序,包括四张图谱:遗传图、物理图、序列图和基因图。
18.系谱(或系谱图,pedigree):从先证者入手,追溯调查其所有家族成员(直系亲属和旁系亲属)的数目、亲属关系及某种遗传病(或性状)的分布等资料,并按一定格式将这些资料绘制而成的图解。
19.先证者(proband):某个家族中第一个被医生或遗传研究者发现的罹患某种遗传病的患者或具有某种性状的成员。
20.亲缘系数有共同祖先的两个人,在某一位点上具有同一基因的概率。
21.亲级与亲缘系数亲级数在X连锁遗传中,男性的致病基因只能从母亲传来,将来也只能传给女儿,不存在男性到男性的传递。
23.线粒体DNA的遗传学特征1)mtDNA具有半自主性;2)mtDNA遗传密码与通用密码不完全相同;3)mtDNA为母系遗传;4)mtDNA在有丝分裂和减数分裂期间都要经过复制分离;5)mtDNA具有阈值效应的特征6)mtDNA的突变率很高24.多基因遗传特点1)两个极端变异个体(纯种)杂交后,子1代大部分为中间型,但也有一定变异范围,是环境因素影响的结果。
2)两个中间型子1代杂交后,子2代大部分为中间类型,但其变异范围要比子1代广泛,也可出现极端的个体。
这除环境因素外,基因的分离和自由组合也有作用。
3)在一个随机杂交的群体中,变异范围很广,然而大多数个体接近中间类型,极端个体很少。
多基因的环境与遗传因素都起作用。
25.易患性由遗传因素和环境因素共同作用并决定一个个体是否易于患某种遗传病的可能性。
易患性是多基因遗传中使用的一个特定概念,其变异与多基因遗传性状一样,在群体中呈正态分布。
26.易感性仅由遗传因素决定一个个体患病的风险称为易感性。
如果在不考虑环境因素的情形下,易感性和易患性意义相近。
27.阈值当一个个体的易患性高达或超过一定水平,即达到一定限度时就可能患病,这种由易患性决定的多基因病的发病限度称为阈值。
28.遗传率多基因病中,易患性的高低受遗传基础和环境因素的双重影响,其中遗传基础所起作用的大小称为遗传率(遗传度、遗传力)。
一般用百分率(%)来表示。
遗传率高:表明遗传基础在决定易患性变异和发病上起重要作用,环境因素的作用较小。
遗传率低:表明在决定易患性变异和发病上,环境因素起重要作用,遗传基础的作用较小。
29.核型(karyotype)一个体细胞(somatic cell)中的全部的染色体所构成的图像称为核型。
30.核型分析(karyotype analysis)将待测细胞染色体按相应生物固有的染色体形态特征和规定,进行配对、编号和分组的分析过程,称为核型分析。
31.正常男性的核型:46,XY。
正常女性的核型:46,XX。
32.33.标示一特定带时,需要写明4例如:2p21:表示第2号染色体,短臂,2区,1带。
34..例如:1p31.31:表示第1号染色体,短臂,3区,1带,3亚带,1次亚带。
35.染色体数目异常类型及其产生机制1)整倍体产生的机制:双雄受精(diandry) ;双雌受精(digyny) ;核内复制;核内有丝分裂2)非整倍体改变的机制:染色体不分离;染色体丢失36.遗传平衡定律一个群体符合一定条件:1.大的群体;2.随机婚配;3.无自然选择;4.未发生新的基因突变;5.无大规模的迁移时,则群体中的基因频率和基因型频率在世代繁衍中将保持不变。