2019年中小学幼儿园教师师德师风培训学习心得体会

其次，教师德师风体现在爱教育事业，爱学生，对教育倾注无限的关爱与热情。爱教育就要把她当做自己喜爱的事业去做，争取做强，做大，做成功，爱学生就要把别人的孩子当做自己的孩子去爱护。这里我觉得尤其重要的是要做到对学生不偏见，不能你的眼中只有优等生，而对差生视而不见，甚至抱着歧视的态度。把爱洒向每一个孩子，让每一个孩子都能体会到师爱，这才是爱教育事业，爱学生的真实行动。高中生当然更多是心理层面上的。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个孩子的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。让老师的爱成为推进世界进步的助推器。
中小学幼儿园教师师德师风培训学习心得体会
我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长。近年来，师德的学习培训活动开展,是当下教育的需要,也是新时代教育的需要.那么，师德又是如何体现在教育教学中的呢？这就是我参加培训中想和大家交流的话题。
首先是教师应有精湛的,过硬的专业知识业务知识,才能具备良好的业务素养。因此，我认为加强教师师德师风培训，提高教师的思想道德水平，就要使老师们刻苦钻研业务，不断学习新知识，探ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平,积淀专业知识是关键,“师者，所以传道受业解惑也”才能真正体现教师的价值,同时更是“师者，所以传道受业解惑也”，的关键。