英语语音基本知识
英语语音基础知识
英语语音基础知识一．字母：英语单词是由字母组成的。
英语共有26个字母。
其中a、e、i（y）、o、u这五个字母称为元音字母。
其余的字母称为辅音字母。
字母“y”即可作元音字母，又可作辅音字母。
用作元音字母时同元音字母“i”相同。
二．音标：英语共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
把音素记下来的符号叫做音标。
音标用来标记字母和单词的读音。
为了避免和字母相混，音标要写在方括号或/ /内。
三．语音：在发一个音的时候，声带振动，气流通过口腔不受阻碍的，叫做元音。
如：/a:/、/ɒ/、/ə/等。
气流通过口腔或鼻腔受到这种阻碍的叫做辅音。
如：/ p /、/b /、/ t /、/ d/等，有些辅音发音时声带振动，如：/z/、/m/、/dƷ/等，这些辅音叫做浊辅音。
有些辅音发音时声带不振动，如：/p/、/t/、/s/、/∫/等，这些辅音叫做清辅音。
元音共有20个，辅音共有28个。
(一) 单元音：1. 前元音：①. / i:/jeep he she me we meet ②. / ı / it six big ship this milk③. /e / bed red get desk vest leg ④. / æ / at map cap bag flag and back2. 后元音：①. / a: / card hard pass star park ②./ ɒ / box not doctor dog cock③. / ɓ: / door forty horse sports ④. / ʊ / book look hook good took⑤. / u: / do two school blue ruler ⑥. / ʌ / mug cup gun much up bus3. 中元音：①. / ɜ: / work girl shirt bird skirt ②. / ə / teacher worker doctor sister about（二）双元音：①. / eı / name day plane cake make ②. / əʊ / go no home boat nose③. / aı / five bike time knife I mind ④. / aʊ / now out about house cow⑤. / ɓı / boy coin noise toy boiler ⑥. / ıə / beer dear near here clear⑦. / eə / there chair where fair hair ⑧. / ʊə / poor Europe tour sure（三）辅音：1. 爆破音：①. / p / map cup jeep ship ②. / b / book bed bike blue black③. / t / time shirt ten tell ④. / d / day desk red read deed⑤. / k / cap book bike keep ⑥. / g / gun bag big glass flag2. 鼻辅音：①. / m / map mug my name ②. / n / new nice pen night nine③. / ŋ / morning evening meeting sing3. 舌边音：①. / l / look like lesson tell ball small4. 摩擦音：①. / f / four five flag knife fish ②. / v / five twelve live vest③. / θ/ thank think three thin ④. / ð / that this these their⑤. / S / see city six glass seven ⑥. / z / is these those zoo rose⑦. / ∫ / ship shirt sheep English ⑧. / Ʒ / revision usually television⑨. / r / red ruler radio right rode ⑩. / h / he her how have hello5. 破擦音：①. / t∫/ China chair much rich ②. / ʤ / jeep jacket job jar③/ ts / sports shirts students ④. / dz / beds birds hands cards⑤. / tr / tree tractor truck train ⑥. / dr / driver drill drum dry6. 半元音：①. / w / what worker watch west ②. / j / you yes your yellow year四．音节：英语单词至少包含一个音节。
pep英语语音知识汇总
PEP英语语音知识汇总一、元音字母的发音1. a的发音：在开音节中发[eɪ]，在闭音节中发[æ]。
2. e的发音：在开音节中发[iː]，在闭音节中发[e]。
3. i的发音：在开音节中发[aɪ]，在闭音节中发[ɪ]。
4. o的发音：在开音节中发[əʊ]，在闭音节中发[ɒ]。
5. u的发音：在开音节中发[juː]，在闭音节中发[ʌ]。
二、辅音字母的发音1. b的发音：发[b]音，如：bag。
2. c的发音：在e、i、y前发[s]，如：city；在其他字母前发[k]，如：cat。
3. d的发音：发[d]音，如：dog。
4. f的发音：发[f]音，如：fish。
5. g的发音：在e、i、y前发[g]，如：give；在其他字母前发[dʒ]，如：go。
6. h的发音：发[h]音，如：hat。
7. j的发音：发[dʒ]音，如：jeep。
8. k的发音：发[k]音，如：key。
9. l的发音：发[l]音，如：leg。
10. m的发音：发[m]音，如：man。
11. n的发音：发[n]音，如：no。
12. p的发音：发[p]音，如：pen。
13. q的发音：发[kjuː]音，如：queue。
14. r的发音：发[r]音，如：run。
15. s的发音：在e、i、y前发[s]，如：is；在其他字母前发[z]，如：sun。
16. t的发音：发[t]音，如：table。
17. v的发音：发[v]音，如：vee。
18. w的发音：发[w]音，如：we。
19. x的发音：在词尾时发[ks]，如：box；在词中时发[gz]，如：six。
20. y的发音：在开音节中发[aɪ]，在闭音节中发[j]，如：yes。
21. z的发音：发[z]音，如：zoo。
英语语音基本知识
语音基本知识一、音素与音标1、音素：语音的最小单位2、音标：用来记录因素的符号3、国际音标：国际音标是由国际语音协会制定的音标4、个数：共48个，其中元音20个，辅音28个二、元音和辅音1、元音：发音时气流不会受到阻碍，如/e/ /a/等。
2、辅音：发音时气流会受到阻碍，如/t/ /d/ g/等3、元音的分类：可分为单元音和双元音，在单元音中，分为长元音（12个）和短元音（8个）4、辅音的分类1）按送气方式可分为清辅音和浊辅音，清辅音声带不振动且送气，浊辅音声带振动且不送气。
2）按发音方式分，可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌侧音和半元音。
三、音节1、概念：元音是构成音节的主体，也是必须的，一个音节可以只是一个元音，也可以是若干个辅音加上一个元音，一般而言，一个音节中只能有一个元音，而可以有多个辅音。
2、音节的划分：一般来说，有几个元音，就有几个音节。
如bus只有1个音节，student有2个音节，basketball有3个音节等。
3、元音与元音字母的区别：元音字母有a e i o u五个，一般发音都发元音，而元音是音素的一种，需要用国际音标来标示。
如在不定冠词a和an的使用中，在元音前使用an，在辅音前使用a，是指元音音素和辅音音素，并非元音字母，如honest，虽为h辅音字母开头，但h在单词中不发音，所以相当于第一个音是字母o发出的/ɔ/音，属于元音音素，所以，“一个诚实的人”翻译为：“an honest man”。
4、单词：有一个音节的单词成为单音节词，有两个音节的称为双音节词，三个或三个以上音节的词称为多音节词。
5、音节的分类：可分为开音节、闭音节和r音节1）开音节：①以发音的元音字母结尾的称为绝对开音节，如he /hi:/ go /gəu/ 等②以一个辅音字母（r除外）加上一个元音字母e结尾的叫做相对开音节，如like /laik/ name /neim/ 等。
元音字母在开音节中一般发字母本身音。
英语语音基础知识归纳总结
英语语音基础知识归纳总结英语语音是学习英语的重要一环，它包括音标、音素、音节、重音等内容。
本文将对英语语音基础知识进行归纳总结，帮助读者更好地理解和掌握英语语音。
1. 音标（Phonetic Symbols）音标是表示语音的符号，它能够准确地表示英语中的各种音素。
英语中常用的音标包括国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）和美式音标（American Phonetic Alphabet，简称APA）。
音标的使用能够帮助我们正确地发音，并且提高听力理解能力。
2. 音素（Phonemes）音素是构成语言声音系统的最小单位，它是区分词义的基本要素。
英语中有约40个音素，包括元音、辅音和半元音。
在学习英语时，我们需要掌握这些音素的发音特点，并且能够正确地辨认和发出这些音素。
3. 元音（Vowels）元音是指发音时，舌头不接触其他任何部位，声音通过口腔直接发出的音素。
英语中有12个单元音和8个双元音。
单元音包括/i:/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑ:/、/ʌ/、/ɔ:/、/ʊ/、/u:/、/ə/、/ɒ/和/ɜ:/。
双元音包括/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/、/ɪə/、/eə/和/ʊə/。
掌握元音的发音规律是学好口语的基础。
4. 辅音（Consonants）辅音是指发音时，声音需要通过舌头、牙齿、唇等部位的阻塞或摩擦才能发出的音素。
英语中有大约24个辅音。
辅音的发音规律相对复杂，需要通过不断练习和模仿来掌握。
5. 音节（Syllables）音节是词的发音单位，它由一个或多个音素组成。
英语中的音节有三种类型：开音节、闭音节和开合音节。
开音节是指以元音结尾的音节，如“me”、“go”；闭音节是指以辅音结尾的音节，如“cat”、“sit”；开合音节是指以元音加辅音结尾的音节，如“must”、“help”。
6. 重音（Stress）重音是指在一个词中着重发音的音节，它在词的发音中起到非常重要的作用。
英语语音基础知识
英语语音基础知识（一）英语语音：元音：单元音（12）：/ i: / i / e / A / a: / R / R: / u / u: / Q / E: / E /双元音（8）：/ ei / ai/ Ri / iE / uE / ZE / Eu / au /辅音：（24）按发音方法为：爆破音：/ p / b / t / d / k / g / 鼻音：/ m / n / N /摩擦音：/f / v / W / T / s / z / F / V / r / h / w / j /破擦音：/tF / dV / ts / dz / tr / dr / 旁流音：/ l /按声带震动与否为：清音：/ p / t / k / f / W / h / s / F / tF /浊音：/ b / d / g / m / n / N / v / T / z / V / dV / r / w / j / l /音节：一个元音，或一个元音和一个或几个辅音音素结合称为音节。
[m, n, l, N]和辅音音素结合，也可以构成一个音节。
如：/ 5lisn / .单词重音：在多音节或双音节词中，有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节。
除了一些复合词外，一般说来，每个单词只有一个重读音节，重读音节用重音符号"5"来表示。
单音节词不标重音符号，但必须重读。
开音节：绝对开音节：辅音字母+ 元音字母相对开音节：元音字母+ 辅音字母（除r）+ e （不发音）在重读开音节中，元音字母都读作字母的发音。
重读开音节是由一个元音字母，一个辅音字母（r除外）和一个不发音的e构成。
如name ，词尾带有不发音的e, 属开音节, 元音a就念这个字母的本身发音［e i］。
闭音节：元音字母+ 辅音字母（除r）在重读闭音节中，元音字母a读作/A /， e 读作/ e /，I (y)读作/ I /，o读作/ R /，u读作/ u / 或/ Q /.（重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母；3. 元音字母发短元音。
语音知识
语音基本知识(The Basic Knowledge of EnglishPronunciation) （注：点击打开）一、字母、元音、辅音和音标英语共有26个字母，其中元音字母5个（a, e, i, o, u)，辅音字母21个。
每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，英语有48个音标，单元音有12个，双元音有8个，辅音有28个。
元音指发音时气流在口腔里不受任何阻碍的音；辅音指发音时气流在口腔里受到阻碍的音。
元音、辅音用符号[ ] 或/ / 表示就构成了音标。
分类列表如下：单元音(Monophthongs)根据发音时舌头在口腔的位置，单元音可划分为前语音、后元音和中元音。
前元音（Front Vowels): / i: ,ɪ ,e, æ /后元音（Back Vowels): / ɑ: ,ɔ: , ɒ, U: , ʊ /中元音(Central Vowels): /ʌ , ɜ: , ə/双元音(Diphthongs)合口双元音(Closing Diphthongs): / eɪ, əʊ, aɪ, aʊ, ɔɪ /集中双元音(Central Diphthongs): /ɪə,eə, ʊə /辅音(Consonants)爆破音(Plosive Consonants): /p, b, t, d, k, g /摩擦音(Fricative Consonants): / f, v, θ, ð,s, z, ∫, ʒ, r, h/破擦音(Affricate Consonants): / tʃ,dʒ, tr, dr, ts, dz /鼻音(Nasal Consonants): / m, n, ŋ /舌边音(Lateral Consonants): / l (l) /半元音(Semi-Vowels): / w, j /二、音节(Syllables)音节是英语单词的基本单位。
音节以元音为基础，一个元音构成一个音节（如：I / aɪ/ )；一个元音加上一个或一个以上的辅音均可构成一个音节(如：fat / fæt/ 和past /'pɑ:st/)。
英语知识点归纳语音
英语知识点归纳语音语音是语言交流的基本要素之一，它涉及到发音、声调、重音等方面。
在英语中，也存在着一些特定的语音规则和规范。
下面将详细介绍英语中的语音知识点。
一、辅音音位1. 发音位置英语中的辅音音位包括：唇音、齿音、龈音、舌面音、卷舌音、喉音等。
其中，唇音是以双唇为发音部位，如/p/和/b/；齿音是以舌尖或舌尖与上齿槽之间的接触来发音，如/t/和/d/；龈音是以舌尖或舌尖与上龈腭之间的接触来发音，如/n/和/l/；舌面音是以舌面或舌背与硬腭（即上颚骨）之间的接触来发音，如/k/和/g/；卷舌音是以舌尖或舌尖与上齿槽之间的接触来发音，并使舌后部向软腭（即软颚）靠近，如/r/；喉音是以声带为发音部位，如/h/。
2. 发音方法英语中的辅音音位根据发音方法的不同，又可分为爆破音、摩擦音、鼻音、舌侧音和近音。
爆破音是在发音过程中，由于气流被阻碍而突然释放出来，如/p/和/b/；摩擦音是由于气流通过阻塞部位时，产生摩擦声音，如/f/和/v/；鼻音是气流通过鼻腔而产生的音，如/m/和/n/；舌侧音是舌尖或舌侧与口腔两侧相接触，同时使气流通过舌侧形成的音，如/l/；近音是发音时，舌面（或舌背）与硬腭靠得很近，气流经过时产生近乎中断的音，如/r/。
二、元音音位1. 发音部位英语中的元音音位可以根据舌位的高低和前后位置进行分类。
根据舌位的高低，元音可以分为高元音、中元音和低元音。
高元音是指舌位最高的元音，如/i:/和/u:/；中元音是指舌位略低的元音，如/ε/和/ə/；低元音是指舌位最低的元音，如/æ/和/ɔ:/。
根据舌位的前后位置，元音可以分为前元音、中元音和后元音。
前元音是指舌位最前的元音，如/i:/和/ε/；中元音是指舌位位置略靠后的元音，如/ə/和/ʌ/；后元音是指舌位最后的元音，如/u:/和/ɔ:/。
2. 发音时长英语中的元音音位还可以根据发音时长进行分类。
短元音的发音时长较短，如/æ/和/ʌ/；长元音的发音时长较长，如/i:/和/u:/。
英语语音基础知识(20201014220320)
英语语音基础知识要想说好英语语音，就要有英语语音的一些基本知识。
以下内容供你参考。
1．关于语音的几个概念1) 字母：语言的书写形式。
元音字母a, e, i(y), o, u,2) 音标：词的语音形式。
3) 音素：音的最小的单位。
英语中有48 音素。
4) 音节：由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有206) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有7) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音he, go, hi8) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音bad, bed, sit, hot, cup; b) 元音+辅音it9) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
2. 元音：(注意：下面空方括号是电脑无法输入的音标)1) [i:] sea, he, see, piece, ceiling2) [i] sit, build, miss, myth3) [e] bed, desk, head,4) [?] bad, land, bank, stamp5) [a:] car, fast, class, plant, calm, aunt6) [?] hot, want7) [ ?:] door, more, sport, ball, warm, author, court, bought, caught8) [u:] good, who, blue, soup,9) [u] look, put, women, could10) [ A ] cup, come, blood, rough11) [ ?:] girl, work, serve, nurse12) [ ?] cadre, ago, forget, polite, dollar, doctor, famous, Saturday13) [ei] cake, they, play, eight, great,14) [ai] bike, die, neither, light, try, find, height, eye15) [ ?u] phone, cold, boat, soul, grow16) [au] house, town17) [?i] boy, oil18) [i ?] dear, idea, deer, here, fierce,19) [ e ?] pear, care, there, fair20) [u?] tour, poor,3. 容易混淆的元音1) [e] [?] bed bad; men, man; pen, pan; lend land2) [i:] [ei] real rail; greet, great; mean, main; read raid3) [e] [ai] bet bite; red write; said side, head, hide4) [au] [ ?:] house horse; loud lord; south sauce; now nor; count corn; cloud clause5) [au] [ A ] found fond; gown gone; down don4. 辅音1) [p] pen, ' 、、”•音。
英语语音学要点
英语语音学要点一、引言英语语音学是研究英语语音的科学分支，其研究内容主要包括音位、音位系统、音系以及音变规律等。
本文旨在介绍英语语音学的一些基本要点，帮助读者更好地理解和应用英语语音知识。
二、语音元素1. 音节：英语中的最小语音单位。
每个音节都包括一个或多个音素，通常由一个元音和零个或多个辅音构成。
例如，“cat”由三个音节构成，“kæt”。
2. 音素：语言中能区分词义的最小语音单位。
在英语中，音素包括元音音素和辅音音素。
元音音素有12个，辅音音素有24个。
三、英语音素1. 元音音素：英语中的元音音素包括/i:/、/ɪ/、/ɛ/、/æ/、/ʌ/、/ɒ/、/ɔ:/、/ʊ/、/u:/、/ə/、/aɪ/、/aʊ/、/ɔɪ/、/eɪ/。
2. 辅音音素：英语中的辅音音素包括/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/θ/、/ð/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/h/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/、/j/、/w/。
四、音变规律1. 连读：在自然流利的英语中，词与词之间的边界并不总是清晰可见的。
相邻的辅音和元音之间会发生连接，辅音的发音可能会发生变化，比如/t/变为/d/或者省略。
2. 弱读：在句子中，一些功能词和短小的实义词通常会进行弱读，发音时减弱语音强度和音调。
五、重音和音调1. 重音：在英语中，每个单词都有一个或多个音节，其中一个音节会比其他音节读得更重一些。
重音在单词的发音中起着重要的作用，能够改变单词的意思。
2. 音调：英语中的音调是一种语言特点，指的是发音时声音的升降变化。
音调通过改变声调的高低来传达意义和情感。
六、英语发音技巧1. 元音发音：正确发音元音需要准确地让舌头和嘴唇运动，注意元音的开合程度、舌位和嘴唇形状等因素。
2. 辅音发音：英语中的辅音音素较多，辅音发音的准确性需要注意舌位、唇形、气流的流动方向和是否搭配发音。
英语语音基础知识
④“一归前或一归后”是指：当两个元音之间只有一个辅音字母时，有时将这个辅音字母划分在前面的音节里，有时划分在后面的音节里。 如：open —o pen，able —able。
⑤ 带有以元音结尾的前缀的单词，自然是属于“一归后”的。如：begin —be gin，repeat —re peat，decide—decide，return—re turn， prepare—pre pare
4、音节的划分
在拼读单词和移行时，须考虑到单词的音节划分，单音节词只有一个音节，不能拆开。双音节词与多音节词划分音节时，应根据其语音形式而不能单纯根据其书写形式。划分方法如下：
⑴、在两个发音的元音字母之间，若有两个辅音字母（除r和字母组合外），则分别划分为前后两个音节。如：sum•mer, win•ter.“幷连辅音两分手”。
3、单词的音节
在一个词中，有几个元音音素（不是元音字母），就有几个音节。如habit，politics，no等。但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节。如bike，take等；（2）两个元音字母在一起，一般为字母组合，发一个元音，构成一个音节。如book，rain等；（3）词尾的-le可以和其前边的辅音组成一个音节。如a－ble，peo-ple等。单词按其音节多少来划分，可分为三种：
1音节词
由一个音节构成的词叫做单音节词，如big/bɪɡ/,fight/faɪt/,I/ai/。
⑵双音节词
由两个音节构成的词叫做双音节词，如worker/`wɜ:kə(r) /,teacher/`ti:tʃə(r)/,our/`aʊə(r)/。
⑶多音节词
英语语音基础知识
英语语音基础知识一．音素语音的最小单位叫音素。
音素共48个，分为原音和辅音两大类。
二．元音发音时声带振动，气流通过口腔时不受发音器官的阻碍而发出的音素叫元音。
元音相当于汉语拼音中的韵母，共20个。
又分为单元音和双元音两种。
㈠单元音发音时发音器官固定在一个位置上不变而发出的元音叫单元音。
单元音有12个，可分三段记忆。
记忆歌诀：衣衣哀哀→婀婀啊→啊凹凹巫巫⑴前元音（4个）：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ]——开口程度：最小→最大“衣”“衣”“哀”“哀”⑵中元音（3个）：[ə: ] [ ə] [ ʌ]——开口程度：最小→中常“婀”“婀”“啊”⑶后元音（5个）：[ a:] [ɔ:] [ ɔ] [ u ] [ u:]——开口程度：最大→最小“啊”“凹”“凹”“巫”“巫”【注】在单元音中加“﹕”的是长音，不加“﹕”的是短音。
长音共有5个，即[ i:][ə: ][a: ][ ɔ:][ u:]。
㈡双元音发音时发音器官由一个位置变化到另一个位置而发出的元音叫双元音。
双元音有8个，也可分三段记忆。
记忆歌诀：哀衣→啊衣→凹衣衣婀→哀婀→巫婀婀巫→啊巫⑴[-i ]结尾的（3个）：[ei] [ai] [ɔi]“哀衣”“啊衣”“凹衣”⑵[-ə ]结尾的（3个）：[iə] [εə] [uə]“衣婀”“哀婀”“巫婀”⑶[-u ]结尾的（2个）：[əu] [au]“婀巫”“啊巫”【注】双元音的放发音特点：①前长后短；②前重后轻；③由前滑后。
三．辅音发音时声带有时振动有时不振动，但气流通过口腔时一律要受到发音器官不同程度和不同方式的阻碍，这样发出的音素叫辅音。
辅音相当于汉语拼音中的声母，共28个。
根据发音时声带是否振动，辅音又分为清辅音和浊辅音两种：发音时声带不振动而发出的辅音叫清辅音；发音时声带振动而发出的辅音叫浊辅音。
根据发音方式辅音可分五段记忆：㈠爆破音（6个）记忆歌诀：坡拨→特的→科哥“坡”“特”“科”清辅音…… [ p ] [ t ] [ k ]▏ ▏ ▏浊辅音…… [ b ] [ d ] [ g ]“拨”“的”“哥”㈡摩擦音（12个）记忆歌诀：福五→失日→失日→失日→喝如无依“福”“失”“失”“失”“喝”清辅音…… [ f ] [ʃ] [θ] [ s ] [ h ]▏ ▏ ▏ ▏浊辅音…… [ v ] [ʒ ] [ ð ] [ z ] [ r ] [ w ] [ j ]“五”“日”“日”“日”“如”“无”“依”㈢鼻音（3个）清辅音……浊辅音…… [ m ] [ n ] [ ŋ ]“母；摸”“eng(汉)；n(汉)”“eng(汉）”说明：要注意掌握辅音[m]、[n]在元音前和不在元音的发音技巧。
大学英语语音知识点总结
大学英语语音知识点总结一、英语语音的重要性在大学英语的学习中，语音是非常重要的基础。
良好的语音能够帮助我们更准确地理解和表达英语，增强交流的效果，提升语言的美感。
它就像一座大厦的基石，为后续的听力、口语、阅读和写作等各项技能的发展提供坚实的支撑。
二、元音（一）单元音1、前元音：i:、ɪ、e、æi: 发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边咧开，发音要长而清晰，如“bee”（蜜蜂）、“see”（看见）。
ɪ相较于 i: ，嘴巴张开程度稍大，舌尖抵下齿，发音短促，像“sit”（坐）、“big”（大的）。
e 嘴巴张开程度比ɪ再大一些，舌尖抵下齿，发音时短促，例如“bed”（床）、“get”（得到）。
æ 嘴巴张得最大，舌尖抵下齿，发音短促有力，比如“cat”（猫）、“hat”（帽子）。
2、中元音：ɜː、ə、ʌɜː 发音时，嘴唇微微张开，舌身平放，舌中部稍抬起，发音较长，如“bird”（鸟）、“work”（工作）。
ə又称弱读音，发音时嘴唇放松，舌身平放，在非重读音节中常见，如“about”（关于）、“ago”（以前）。
ʌ嘴巴张开，舌尖轻抵下齿，舌中部稍抬起，发音短促，像“cup”（杯子）、“but”（但是）。
3、后元音：ɑ:、ɒ、ɔ:、u:、ʊɑ: 嘴巴张得很大，舌身平放后缩，发音长而响亮，比如“car”（汽车）、“start”（开始）。
ɒ嘴巴张开，圆唇，舌后缩，发音短促，如“hot”（热的）、“dog”（狗）。
ɔ: 嘴唇收圆，向前突出，舌身往后缩，发音较长，像“door”（门）、“floor”（地板）。
u: 嘴唇收圆，向前突出，舌尖离开下齿，发音长而清晰，例如“food”（食物）、“room”（房间）。
ʊ嘴唇收圆，稍突出，舌尖离开下齿，发音短促，如“book”（书）、“put”（放）。
（二）双元音1、合口双元音：ei、əu、ai、au、ɔiei 由e 向 i 滑动，发音连贯，如“day”（天）、“name”（名字）。
英语语音基础知识
Loss of Voice Blasting （失去爆破）
• 概念：当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去 爆破，这主要是因为两个辅音之间的间隔太小，这种 现象在语音学上称为“失去爆破”。
• （爆破音： /p/ /b/; /t/ /d/; /k/ /g/ ） • 1.Stop+Stop （爆破音+爆破音）
•
canˆI [kænai]
•
Let me haveˆa lookˆatˆit.
•
Notˆatˆall.
•
Pickˆitˆup.
•
•
Sound Linking(连读)
• 2. “/w/+元音”型连读:如果前一个词是以w结尾，
后一个词是以元音开头，这时的w不但要发/w/, 而且 还要与后面的元音发生连读。
就是俗话说的“嘴皮子”。所以从现在开始，试着把元音发得饱 满，并用口腔后部发音。 • like,please,now,man,know,early,boy
• Nice to meet you! • Long time to see! • Five red cats are flying ten yellow kites. • Edgar at eight ate eight eggs a day.
be closed. Passengers who have not checked in for this flight,please go to counter No. 2 immediately. Thank you!
Phonetic Knowledge
Sound Linking, Stress, Loss of Voice Blasting, Voiced
英语语音基础知识
英语语音基础知识1．字母：英文有26个字母，分成5个元音字母a,e,i,o,u 和其余的21个辅音字母。
2．音素：音素是英语读音的最小单位。
英语有22个元音音素和28个辅音音素。
3．英语音素字母：英语音素字母是音素的标记符号，根据英语读音规则，精选50个字母和字母组合，代表50个音素。
比如前元音长音的标记符号，英语音素字母[ee]，国际音标[i:]，K.K.音标[i]。
4．音节：音节是读音的基本单位。
元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成拼读音，在朗读时不能间断。
任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
音节分成重读音节、重轻读音节和轻读音节。
1）重读音节：按重读音节的读音规则读音，重读的音节。
即重重。
2）重轻读音节：按重读音节的读音规则读音，但不重读的音节。
即重轻。
3）轻读音节：按轻读音节的读音规则读音，不重读的音节。
即轻轻。
在重读音节和重轻读音节中，根据元音字母a,e,i,o,u 的读音，划分以下5种音节类型：（1）开音节：有三种开音节，一种叫绝对开音节，即在元音字母后没有辅音字母，如：w e我们，n o不。
第二种叫相对开音节，即在元音字母后有一个辅音字母（r除外），还有一个不发音的字母e，如：n a m e名字，l i k e象。
第三种是一个元音字母后有一个不发音的e。
如：d ie死，k ee p保持。
（2）闭音节：元音字母后有辅音字母(r除外)构成的音节。
如m a p 地图，b e d 床。
（3）-r音节：元音字母与辅音字母-r结合构成的音节。
如：c ar汽车，p ar k 公园。
（4）-re 音节：元音字母与-re 结合构成的音节。
如：c are照料，h ere这里。
（5）元音字母组合音节：由元音字母和元音字母组合。
如：w ai t 等候，t ea茶。
辅音字母在单词中的读音不分音节类型，读字母读音的辅音，如：b[bee]读[b]，f[ef]读[f]。
常见的字母读音规则如下表，[ ]是相应字母读音的音素字母。
英语语音基本知识
英语语音基本知识英语语音基本知识一. 关于语音的几个概念1. 元音发音响亮，发音时口腔中气流不受阻碍，是构成音节的主要因素。
英语的元音分为单元音和双元音两类2. 辅音发音不响亮，发音时口腔中气流受阻碍。
辅音不构成音节。
3. 音节由元音和辅音构成的发音单位。
如：ap-'ple, 'stu-dent, 'tea-cher, un-der-'stand4. 开音节，闭音节开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音e 如:kite cake name bike maketake home 2)辅音+元音如:he hi go no do be tree three hello 闭音节: 1)辅音+元音+辅音: 如: sit bed bad bag hot let mad map head 2)元音+辅音如: it is of in on up out ant5. 重读音节重读音节是单词中发音特别响亮的音节6，非重读音节非重读音节是单词中不重读或者弱读的音节。
二. 分类48 个国际音标表元音（20）短元音12 个单元音[i:] [i] [e] [?] [?:] [?] [?:] [?] [u:] [u] [a:] [∧]双元音8 个双元音[ai] [ei] [au] [i?] [u?] [ε?] [?u] [?i]辅音（28）清辅音浊辅音[p] [b] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [θ] [e] [s] [z] [∫] [?] [m] [n] [? ] [l][tr] [dr] [t∫] [d?] [ts] [dz] [r] [j] [h] [w]第一课时单元音1. /i:/ ：发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
e Chinese 中国人extremely 极其地eefeeling 感情agree 同意ei receive 接到conceive 设想ea please 请dream 梦；梦想believe 相信ie achieve 达到实用操练：1. Speaking English is a piece of cake.说英语是小菜一碟2. Please feel free to call me.请随时给我打电话。
英语语音基础知识
第一章英语语音基础知识一、音素：音素是语音的最小单位，有区分语言意义的作用。
英语有20个元音音素和28个辅音音素。
元音：发元音时，气流从肺中压出，经过气管进入口腔，在口腔中受到发音气管如舌，唇等的调节，但不受阻碍。
舌的前后，高低，唇的圆扁，都会影响从肺中流出的气流，使之发出不同的元音来。
根据发音时舌活动的范围，英语元音可分成前元音，中元音，后元音。
发音时元音声带振动，叫浊音。
英语共有22个元音，其中单元音12个，双元音8个。
辅音：发辅音时，气流从肺中压出后受各部门的发音器官如唇，齿，舌，咽喉的阻碍。
发辅音时声带振动的是浊辅音，声带不振动的是清辅音。
英语的辅音共有28个。
二、音标：(1)音标的含义:音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号。
它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。
如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
狭义上的”音标“意思就是指英语音标。
(2) 国际音标（The International Phonetic Alphabet，简称 IPA）是一组语言学者用来个别标示各种人类所能发出来的声音（指单音或音素）的语音符号系统，作为统一标示所有语言中语音的标准符号，其中大多数的符号都取自或衍伸自罗马字母，其它的有些是从希腊字母，有些则明显地与其它任何的字母标准毫无关系。
国际音标最早是在1886年，由语言学家保尔巴西所带领的一群英国和法国语言教师基于教学与研究上的需要，在国际语音学学会的赞助下开发出来的，于1888年公布。
最早的国际音标是根据斯威特制订的的罗马字母，但之后它又经过数次修正，其最后一次的版本是在1993年，并于1996年又更新一次。
国际音标主要的原则是一个符号代表一个音，因此不会有像英语中 sh 和 th 这样，两个子音组合代表一个音的情况发生。
目前国际音标符号共计有48个。
(3) 音标有几类？音标的种类繁多，美国有美国的音标 (KK音标)，英国有英国的音标(DJ音标)，在英国还有牛津、剑桥自己出的音标，加上近期访间出版的韦氏音标、新国际音标…，因此就出现了张三音标、李四音标，版本非常的多。
英语语音学知识大总结
英语语音学知识大总结一、引言英语，作为全球通用语言，其语音学的重要性不言而喻。
语音学，作为语言学的一个分支，主要研究语言的发音、音变、音素、音系等方面。
掌握好语音学知识，不仅有助于我们更准确地发音，还能帮助我们深入理解英语语言的内在规律。
以下将全面总结英语语音学的相关知识，以期为读者提供一个清晰、全面的语音学概览。
二、语音学基础知识音标与音标符号：音标是用于准确描述和记录语音的符号。
国际音标符号（IPA）是全球通用的音标符号，用于表示各种语言的发音。
音素与音位：音素是最小的语音单位；音位则是某一语言中能够区别意义的最小语音单位。
音节与节律：音节是由一个或多个音素组成的语音单位；节律涉及语言的重音和节奏，影响语句的发音时长和强弱。
三、英语语音特点音变现象：如连读、弱读、同化、省略等，这些现象使得英语口语中的发音不同于单独的音素发音。
方言差异：由于地域差异，英语存在多种方言，如美式英语、英式英语等，每种方言都有其独特的发音特点。
语调与重音：语调的升降和重音位置的变化可以改变一个词或一句话的含义。
四、实践与应用学习语音学不仅仅是理论层面的了解，更应与实践相结合。
尝试模仿地道的英语发音，参加英语角或找语伴练习，都是提高英语发音的好方法。
同时，对于广大英语学习者来说，通过语音学的学习，可以更深入地理解英语语言结构，进而提高语言表达能力。
五、结尾与展望英语语音学不仅是一门揭示语言发音内在规律的学科，更是打开跨文化交流大门的金钥匙。
掌握好语音学知识，不仅能使我们的英语发音更加准确、流利，还能帮助我们更好地理解英语国家的文化。
随着全球化的不断深入，对于英语语音学的研究与应用将会越来越广泛。
未来，语音学的发展有望为语言教学、人工智能、跨文化交流等领域提供更多的理论支持和实践指导。
英语语音语调基本知识
一.音素英语语音的最小单位是音素。
例如/bi：/是由/b/和/i：/两个音素构成的。
音素分两大类：元音和辅音。
它们在音节中各司其职;音节主要以元音为中心，元音前后可有一个或多个辅音。
英语有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
要掌握好英语语音，就得学会48个音素的准确发音和元音音素的两种基本语调，即升调和降调。
在学习过程中，要特别注意本族语的语音和英语语音不可相互代替。
否则，将会给以后的学习造成很大的困难。
记录和描写音素的符号是音标。
二.国际音标学习英语语音，一般采用国际音标。
因为英语的拼写与发音之间有很多不一致的地方，所以被称为欧洲语言中拼读最难的语种。
概括起来，英语发音的复杂特点有以下几种情况：（1）一个字母可有多种发音。
例如：字母a的读法有———cat//;face/ei/;father/：/;wa-ter/：/;any/e/等。
字母e的读法有———these/i：/;toilet/i/;American/e/;student//等。
字母i的读法有———license/ai/;which/i/等。
字母o的读法有———photo/u/;today//;wrong//;color//;who/u：/;woman/u/等。
字母u的读法有———duty/ju：/;mum//;ruler/u：/;put/u/等。
（2）读同一元音，写多种拼法。
例如：下列各词都带/u/音，但同音部分拼法不相同：owe，so，sew，sow，beau，toe，though，oh。
有些词都带有/i：/音，但拼法不同：Chinese，team，green，people等。
有些词都带有/ai/音，拼法却不相同：bye，kite，right，height，behind等。
有些词都带有/ei/音，拼法也不一样：eraser，today，gain，they等。
（3）两三个字母组合发一个音。
例如：th念//或//：think/i k/，throw/r u/，there//等。
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英语语音基本常识一、英语语音基本常识1、音素。
音素是语言的最小单位。
英语中共有48个音素，英语的语音就是由这48个音素组成的。
音素有元音和辅音之分。
1）元音（20个）：发音时声带振动，气流通过口腔时不受阻碍。
元音的分类：根据舌位的变化可分为：前元音、中元音和后元音。
根据口形变化情况可分为：单元音（12个，口形不变）和双元音（8个，口形变化）。
2）辅音（28个）：气流通过口腔或鼻腔时受到阻碍，发音时声带不振动的是清辅音（11个），发音时声带振动的是浊辅音（17个）。
2、英语音素分类表元音单元音/i://Ⅰ//e//A//\://[//Q//B://D//R//J//u:/双元音/e I//[J//a I//aJ//R I//I[//e[//J[/辅音清辅音/p//t//k//f//s//W//F//tF//tr//ts//h/浊辅音/b//d//g//v//z//T//V//dV//dr//dz//r//l//m//n//N//w//j/3、音节1）音节是语音的最小片断，一个元音就可以构成一个音节，一个元音加一个或几个辅音也可以构成一个音节。
如，I/a I/,best/best/2）成节音：发音时比较响亮的辅音/l//m//n/又叫成节音。
3）成音节：在后面没有元音的情况下，成节音可以和前面的其它辅音构成音节，所构成的音节叫成音节。
如,lesson/5l esn/, table/5t e I b l/4）单音节：一个单词只含有一个音节的，称作单音节；双音节：一个单词含有两个音节的，称作双音节；多音节：一个单词含有三个或更多音节的，称作多音节。
5）单词重音/音节重读：在双音节或多音节的单词中，必有一个音节读得特别重，其余音节读得相对轻而弱，读得重的音节就是单词的重音/重读音节。
注音标时，会在重读音节左上方标上重音符号“′”。
4、开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
如，me,she.2）以一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。
如，make,grape,like,these.在重读开音节中，元音字母发其本身的音。
5、闭音节以一个元音字母+一个辅音字母（r除外）或几个辅音字母结尾的音节。
如，big,desk,milk.一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take拿，ta'ble 桌子，pota'to`马铃薯，pop`ula'tion人口，congrat`ula'tion祝贺。
tel'ecommu`nica'tion电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed床，bet打赌，seat坐位，beat毒打，beaut极好的beau'ty美。
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent学生，la'bour劳动。
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter信，win'ter冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa'ther父亲，tea'cher教师。
二、开音节和闭音节（1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1)绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we,hi,yo-yo(2)相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take,make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|,use|ju:z|(3)闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg,cross2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin|begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
6、单词重音、辅音连缀、连读、失去爆破、清辅音浊化、升降语调等。
辅音连缀在同一意群内，如果有两个或两个以上的辅音音素结合在一起,这种语音现象称为辅音连缀。
辅音连缀通常发生在词首,词中，和词尾。
在元音前,连缀的辅音不超过3个，在元音后,连缀的辅音不超过4个.读辅音连缀时,前面的辅音必须读得轻一些,短促些,各个辅音之间不能夹入元音/ə/。
音与音之间要衔接紧密，快速，过度自然。
失去爆破当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破，这主要是因为两个辅音之间的间隔太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。
爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作不完全爆破。
说话时，前一个单词的爆破音只保持发音部位（音不法出来）的同时，即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆破得以实现。
不完全爆破产生的元音大体上是由于省力原则造成的。
比如：①good中的/d/，连读时d可以音不法出来②that中的/t/，big中的/g/③Whom中的/m/did中的/d/look中的/k/等等a.爆破音+爆破音（即[b][p][d][t][g][k]相邻时）--前一个发不完全的爆破音，即只象原样形成阻碍，稍作停顿，不送气:Ask Bob to sit behind me./big boy/what time/September /blackboard/goodbye。
b.[t][d]+鼻音[m][n]---[t][d在词尾需通过鼻腔爆破（如certain/hidden），在词中或短语中则形成阻碍，不完全爆破:Good morning./good news/start now/I don’t know/ midnight。
元音音素发音时，气流从胸腔发出，经过发声通道，不受阻碍，只受发音器官调节.是浑浊音。
辅音音素发音时，气流从胸腔发出，经过发声通道，受到发音器官阻碍。
有清浊两种辅音。
音素语音的最小单位分类数目48个其中元音20个，辅音28个（清音11，浊音37）音标音素的文字符号分类单长元5,单短元7,双元8，爆6,磨10,破擦6,鼻3,半2,舌侧1音节语音的最小片段分类1.纯元音音节2.元辅混合音节3.非重读辅音音节单音节词的构成1.单个元音字母2.单个元音字母+E3.单个元音字母+辅音4.多个元音+辅音5.单个元音字母+单个辅音字母+E6.单个元音字母+两个辅音+E7.多元音字母+辅音+E双音节词1.有两个单音节2.重读单音节+非重读辅音音节多音节词1.有三个单音节或三个以上单音节2.两个元音音节+非重读辅音音节重读音节在单词中读的响亮清晰的音节,可分为1.开音节2.闭音节3.r音节4.re音节5.组合音节非重读节在单词中读的模糊较弱的音节,可分为1.单元音节2.组合音节3.非重读辅音音节4.r音节单音节词全是重读音节，不需标重读符号，直接判断五种音节。
双音节词1.一般情况下，动词在后面重读，非动词在前面重读2.若由单音节词+非重读辅音音节构成，则在元音节上重读3.若由单音节词+缀构成，则在原词上重读4.若由单音节词+前缀构成,某些前缀可重读,构成双重读,如:pre-前post-后re-再un-不ex-前任5.若由动词或非动词相互转换而来，则可按原词判断或可按转化后词性判断多音节词1.一般情况下，在倒数第三音节上重读2.若由双音节词+缀构成，则在原双音节词上重读3.第一重读音节前若还有两个以上音节，则再在倒数第二音节上进行第二次重读4.若单词以-tion,-sion,-ic接尾，则在其前一个元音上重读音节划分单音节词不需划分，直接判断其读音双音节词1.若重读音节在后，则重读元音前至少有一辅音归后。
c.[t][d]+舌边音[l]--[t][d]在词尾需由舌两侧爆破（如little），在词中或短语中则形成不完全爆破:at last/good luck /I’d like to./a bit louder/friendly。
d.爆破音+破擦音[tʃ][dʒ]--爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气:great changes/good jobs/ that child/picture。
e.爆破音+摩擦音[s][z][ʃ][V][Ө][][f][v]--爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气:Keep silent /a good zoo/night show/make sure/old friends/a good view。
f.动词否定式的缩写形式，结尾的t不发音。
He mustn’t do it./You needn’t pay for it./I wouldn’t let him go./You don’t know him。
逐步向学生介绍和引导学生观察这些现象，并学习发音方法和基本规律，学习调控重读音节的发音技巧，逐步发展学生正确、规范的单词发音能力，克服教学中学生单音发音不准确（如口型、气流、长短等）、重读音节不对头和多音节单词的音节连接不流畅等问题。