2019秋季最新部编版小学语文四年级上册全册教案

2019秋部编版小学语文

四

年

级

上

册

全册教案

2019年7月

第1课时1观潮

教学内容：1 观潮第一课时

教学目标：

1.认识12个生字，会写15个生字，理解由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。

3.边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

4.感受大自然的壮观，想象文章画面，能把自己的阅读感受与他人交流。教学重点：

1.认识12个生字，会写15个生字，理解由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。

教学难点：

1.引导学生感受钱塘江大潮的神奇壮观，体会潮来之时的壮观景象，想象画面。

2.感受大自然的壮观，想象文章画面，能把自己的阅读感受与他人交流。教具学具：

1．多媒体课件。

2.有关钱塘江大潮的录像资料。

第2课时 1 观潮

教学内容：1.观潮第二课时

教学目标：

1.学习潮来时和潮来后的景象，进一步感受江潮的奇特、壮观。

2.进一步掌握字词，品味文中优美的词句，积累语言。

3.分析本文的写作手法，提升写作能力。

4.使学生在钱塘江大潮的震撼中陶冶身心，从而激发对钱塘潮乃至祖国大好河山的无比热爱，同时产生对大自然的探索之心。

教学重点：

1.学习潮来时和潮来后的景象，进一步感受江潮的奇特、壮观。

2.进一步掌握字词，品味文中优美的词句，积累语言。

教学难点：

1.分析本文的写作手法，提升写作能力。

2.使学生在钱塘江大潮的震撼中陶冶身心，从而激发对钱塘潮乃至祖国大好河山的无比热爱，同时产生对大自然的探索之心。

教具学具：多媒体课件

第3课时2走月亮

教学内容：2 走月亮第1课时

教学目标：

1．正确认读本课“鹅”、“卵”、“俗”等7个生字，会写田字格里的“淘、牵、鹅、卵”等13个生字。

2．有感情地课文，感悟课文的主要内容、意境和情感。

3．培养学生学习语文的兴趣，并让学生体会月光下的动人场景和美好意境，感受到爱的存在和温暖。

教学重点：

1．正确认读本课“鹅”、“卵”、“俗”等7个生字，会写田字格里的“淘、牵、鹅、卵”等13个生字。

2．有感情地课文，感悟课文的主要内容、意境和情感。

教学难点：

培养学生学习语文的兴趣，并让学生体会月光下的动人场景和美好意境，感受到爱的存在和温暖。

教具学具：

多媒体课件、生字卡片

第4课时2走月亮

教学内容：2 走月亮第2课时

教学目标：

1、有感情的朗读课文。

2、感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情。

3、调动学生情感体验，谈自己的切身体会。

教学重点：

1、有感情的朗读课文。

2、感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情。教学难点：

调动学生情感体验，谈自己的切身体会。

教具学具：

多媒体课件。

第5课时3现代诗二首

教学内容：现代诗二首第1课时

教学目标：

1、认识本课的生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解两首诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。

4、体会诗歌优美的意境和丰富的想像。

教学重点：

1、认识本课的生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

1、理解两首诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。

2、体会诗歌优美的意境和丰富的想象。

教具学具：

多媒体课件

第6课时3现代诗二首

教学内容：现代诗二首第2课时

教学目标：

1．认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。

2．理解诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。

3．体会诗歌优美的意境和丰富的想象。

教学重点：

1．认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。

2．理解诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。教学难点：

体会诗歌优美的意境和丰富的想象。

教具学具：多媒体课件。

第7课时 4 繁星

教学内容：4、繁星第一课时

教学目标：

1、认识本课生字，理解文中词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学会理解作者在不同时间、不同地点观看星星的情景以及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。

教学重点：

1、认识本课生字，理解文中词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

学会理解作者在不同时间、不同地点观看星星的情景以及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。

教具学具：

多媒体课件

第8课时 4 繁星

教学内容：4、繁星第二课时

教学目标：

1、学会理解作者在不同时间、不同地点观看星星的情景以及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。

2、理解并运用联想和想象来写景状物、抒发感情。

3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。

教学重点：

1、学会理解作者在不同时间、不同地点观看星星的情景以及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。

2、理解并运用联想和想象来写景状物、抒发感情。

教学难点：

学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。

教具学具：

多媒体课件