人教部编版一年级语文上册《iu ü y w》PPT教学课件

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一年级上册语文课件i+u+ü+y+w人教(部编版)(2017)

一年级上册语文课件i+u+ü+y+w人教(部编版)(2017)

VS
互动环节
老师可以邀请学生主动朗读短文,并鼓励 他们指出其中的i, u, ü, y, w音节。同时, 老师可以提问学生关于短文内容的问题, 检验学生对拼音和内容的理解情况。
课堂活动:拼音拼图游戏
游戏规则
准备一些拼音字母的卡片,学生分成小组,每组获得一套卡片。每个小组需要利用这些卡片拼出包含 i, u, ü, y, w的音节,并尝试组成有意义的词语或短句。
时需注意笔画顺序和位置。
u的书写规范
u由两竖和一横组成,中格写两竖 且左竖稍倾斜,横在中格上方。学 生需多次练习以掌握规范书写。
ü的书写规范
ü与u相似,但在u的基础上增加两 点。这两点分别位于上格,左右对 称。学生需细心书写,注意区分u与 ü的差异。
与i, u, ü相关的常用词语
与i相关的常用词语
情境教学法
创设生动的语境,让学生在真 实的语言环境中学习和运用拼 音知识。
多元评价法
采用教师评价、学生自评和互 评等方式,全面评价学生的学
习成果和进步。
02
拼音学习:i, u, ü
发音技巧与实例
i的发音技巧
发音时,嘴唇微微张开,舌位抬高,舌面前部接近硬腭前部,发出清晰、明亮的音。例如 :“衣服”的“衣”字,发音就是/yī/。
乌鸦、蜗牛、西瓜、袜子、微笑等。这些词语中都包含了w 这个音节。通过学习这些常用词语,可以帮助学生更好地掌 握y, w的发音和用法。在教学中,可以通过图片、实物等方 式让学生更好地理解词语含义,加深记忆。
04
课程拓展与活动
阅读材料
短文内容
选取一些简短、生动的小故事或儿歌, 特意包含本课学习的拼音元素i, u, ü, y, w ,让学生在阅读中巩固拼音的认读能力 。可以通过有趣的情节和朗朗上口的韵 律,激发学生对阅读的兴趣。

部编版一年级上册语文2iuyw课件43页

部编版一年级上册语文2iuyw课件43页

1
2
u
写法:两笔写成,占中格。先在中格写 一个竖右弯( ),再写一竖,注意占 满格。
点我观看视频
ü
小鱼吐泡泡üüü。
发音方法:嘴唇撮成扁圆形,略向 前突出,接近闭合,舌尖向前,抵住下 齿背。

你发现了什么? u 和 ü,像兄弟, u 上加两点, 眨眼变成 ü。
ǖ ǘǚǜ
迂回 金鱼 羽毛 玉米
w
W形房顶多美丽,
住进新屋心欢喜。
u是单韵母,w是声母。 为了区分u与w,我们称u为小u, w为大w。
w写一写
1
2
vw
写法:两笔写成,占中格。先写左“v”, 再写右“v”,两 “v”相连。注意“v” 不要写得太宽。
练一练
i
i
u
u
ü
ü
y
y
w
w
整体认读音节
yi wu yu
yi wu yu
推展阅读
i i i,嘴形细,竖上圆点对整齐。 u u u,合拢嘴,画个茶杯露尾巴。 üüü,嘴伸出,写上两个小水珠。
wū云飞,下yǔ啦 , ā yí下班回不了家。 来了yí个小娃娃, 他把yǔ yī送给她。
课外练习
将课本上的 内容读给同桌听。
标调:小ü有个性,标调不摘帽。
ü 认一认

写法:四笔写成,占上格和中格。先写 u,再写两点。两点的位置略微向中间 靠拢。
赏花
ùǚ
ǎ
í
ī
ēǒ
ō ǖ
ūǐěú
声母
y
y像一个大树杈,
苹果成熟树上挂。
i是单韵母,y是声母。 为了区分i与y,i是小i,y是大y。
y写一写 1 2
y

一年级上册语文课件汉语拼音2iuyw人教部编版共16张PPT

一年级上册语文课件汉语拼音2iuyw人教部编版共16张PPT
汉语拼音 i u ü y w
āáǎà
汉语拼音 i u ü y w
ōó ǒ ò
汉语拼音 i u ü y w
单韵母 i
单韵母发音的特点: 口形不动,发音长而且响亮。
汉语拼音 i u ü y w
嘴巴扁扁i i i
汉语拼音 i u ü y w
īíǐì
小i标调要摘帽。
汉语拼音 i u ü y w
ī 医生的ī(医); í 阿姨的í(姨); ǐ 蚂蚁的ǐ(蚁); ì 会议的ì(议)。
汉语拼音 i u ü y w
单韵母 u
汉语拼音 i u ü y w
ūúǔù
汉语拼音 i u ü y w
单韵母 ü
汉语拼音 i u ü y w
ǖǘǚǜ
汉语拼音 i u ü y w
i uü
i占中上格,由两笔写成,第一笔是竖,第二笔是点。 u占中格,由两笔写成,第一笔是竖右弯,第二笔是竖。
huān yíng lái dào shēng mǔ wáng guóLeabharlann 汉语拼音 i u ü y w
iy
i是单韵母,发音又长又响亮。 y是声母,发音又轻又短。
汉语拼音 i u ü y w
u
w
u是单韵母,发音又长又响亮。 w是声母,发音又轻又短。
汉语拼音 i u ü y w
y
w
y占中下格,两笔写成,第一笔是右斜在中格,第二笔是左斜,占中下格。 w占中格,两笔写成,第一笔是斜下斜上,第二笔也是斜下斜上。

人教部编版一年级上册语文精品课件:汉语拼音2iuuyw(共26页)

人教部编版一年级上册语文精品课件:汉语拼音2iuuyw(共26页)

人教部编版一年级上册语文精品课件 :汉语 拼音2iu uyw(共 26页)
人教部编版一年级上册语文精品课件 :汉语 拼音2iu uyw(共 26页)

衣服

阿姨

椅子

意思
人教部编版一年级上册语文精品课件 :汉语 拼音2iu uyw(共 26页)
人教部编版一年级上册语文精品课件 :汉语 拼音2iu uyw(共 26页)

4.戏曲艺术 汲取 了 其 他 传 统艺 术 形 式 中 的长 处 和 优 点 ,又 有 所 发 展 和创 新 , 超 越 了文 学 艺 术 和 绘画 艺 术 的 高 度 ,审 美 价 值 提 升 。

5.通过文章 我们 可 以 感 觉 到, 尽 管 作 者 对眼 前 的 美 好 事物 正 在 逐 渐 变得 模 糊 而 倍 感落 寞 , 但 最 后还 是 表 现 出 顺 其自 然 的 洒 脱 。
第一线 第二线 第三线 第四线
小朋友们一起来复习一下“四线三 格”吧!
上格 中格 下格
人教部编版一年级上册语文精品课件 :汉语 拼音2iu uyw(共 26页)
人教部编版一年级上册语文精品课件 :汉语 拼音2iu uyw(共 26页)
人教部编版一年级上册语文精品课件 :汉语 拼音2iu uyw(共 26页)

8.
引用朋友“我们 不 是 单 靠 吃米 活 着 的 ”一 语 , 意 在 强调 我 们 不 仅 要靠 “ 灯 光” 指 引 心 灵, 更 要 激 励 自己 成 为 “ 灯光 ” , 为 人燃 着 , 予 人 恩泽 。

9.
文章写于抗日 战争 艰 难 时 期 ,“ 灯 ” 除有 像 中 的 普 遍意 外 , 也 应 有时 代 意 义 , 文章 不 仅 启 迪 人们 思 考 人 生 问题 , 也 给 缺 少抗 战 信 心 的 人鼓 气 。

部编版一年级上册语文2iuyw课件

部编版一年级上册语文2iuyw课件

ǚǎ íī ǖ
ù
ǒ
ē
ō ú 摘星星
ū
ǐě
状元成才路 状元成才路
整体认读音节
yi wu
yi
wu状元成才路
状元成才路
yu yu
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
读一读 yī(衣服 医生 一年级) yí(阿姨 移动 怀疑) yǐ(椅子 已经 蚂蚁) yì(容易 意见 益虫)
小鱼吐泡üüü,
ü u上加点变成“ü”。
读一读:
ǖ 池塘淤泥
ǘ 我要吃鱼
状元成才路 状元成才路
ǚ
阴天下雨 状元成才路
状元成才路
ǜ 一块美玉
树杈树杈y y y
y
屋顶屋顶w w w
w
小i的妈妈叫大y, 小u的爸爸叫大w, 大y和大w是声母,状元成才路 所以我们也状元成叫才路 它们声母y、w。
状元成才路 状元成才路
2 iuüyw
状元成才路 状元成才路
我会读
牙齿对齐i i i, 我们自己来穿衣。
状元成才路 状元成才路
i
读一读:
ī 这件衣服真好看! í 咦,我的书不见了! ǐ 拿把椅子您请坐。 ì 你的意思我明白。
小小乌龟 u u u
u
状元成才路 状元成才路
读一读:
ū ú ǔ ù
火车呜呜叫 没有就是“无” 一二三四五…… 状元成才路 我们爱公物 状元成才路
状元成才路
伸到下格一半处。
状元成才路 状元成才路
vw
写法:占中格,由两个“v”组成。
复习巩固
i
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
ü
课后作业

新版一年级上册:拼音I u ü y w 人教部编版 (共18张PPT)

新版一年级上册:拼音I u ü y w 人教部编版 (共18张PPT)

今天,就让我们一起来认识新朋友三个单韵母“i u ü”和声母“y w”吧。
小朋友,单韵母一共有六个拼音宝宝,我们已经认识了“a、o、e”,还有三个和它们一样的拼音宝宝要和我们做朋友呢!
课堂新知
发音:发音与i相同,只是略轻短。 发音:开口度很小,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。 今天,就让我们一起来认识新朋友三个单韵母“i u ü”和声母“y w”吧。 发音:开口度很小,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。
4 笔 发音:与i基本相同,只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。
发音:与i基本相同,只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。 发音:与i基本相同,只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。 发音:与i基本相同,只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。 发音:发音与u相同,只是略轻短。
发音:发音与u相同,只是略轻短。 发音:开口度很小,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。
发音:发音与u相同,只是略轻短。 发音:与i基本相同,只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。 i带声调后,头上的点不见了。
u
发音:发音与u相同,只是略轻短。
小小树杈 y y y
发音:发音与u相同,只是略轻短。
发音:发音与i相同,只是略轻短。
ūūū
úúú
发音方法:两唇呈扁平形,上下齿相对,舌尖接触下齿背,舌面前部隆起和硬腭前部相对。
发音:与i基本相同,只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。
发音:发音与i相同,只是略轻短。
小小树杈 y y y
发音:发音与u相同,只是略轻短。
发音:发音与u相同,只是略轻短。
发音:开口度很小,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。
课堂新知
ü

人教版部编版语文一年级上册_i_u_v_y_w教学课件_(2019年秋最新部编版)

人教版部编版语文一年级上册_i_u_v_y_w教学课件_(2019年秋最新部编版)

5.看图,把音节补充完整。

yǔ yī
wū yā
34
6
u
u像树上小鸟窝, 嘴巴突出u u u。
嘴唇拢圆 留一小孔。
7
8
ū 一只小乌龟 ú 无处不在 ǔ 一二三四五 ù 外面起雾了
9
ü
ü像一条大鲤鱼, 嘴里吐泡ü ü ü 。
嘴唇拢 圆向前。
10
11
ǖ 迂回 ǘ 金鱼 ǚ 雨伞 ǜ 玉石
12
y
小小树杈 y y y 发音:发音与i相同,只是略轻短。
小小树杈y y y 屋顶相连w w w
21
你能发现什么?
i īíǐì
i 带声调后,头
上的点不见i
u
2笔
2笔
23
ü
4笔
24
y
w
2笔
2笔
25
i u ü儿歌
26
y w儿歌
27
ì wǔ yì ǚ wū ǘ ú ǔ yū í ū yú
28
课时练习
大家来动动脑
一年级上册
人民教育出版社
13
14
yi
整体认读音节
15
yī yí yǐ yì
衣服 阿姨 椅子 意思
16
w
屋顶相连w w w 发音:发音与u相同,只是略轻短。
17
18
wu
整体认读音节
19
wū 一只小乌龟 wú 无处不在 wǔ 一二三四五 wù 外面起雾了
20
一件衣服i i i 乌龟宝宝u u u 金鱼吐泡üüü
29
dú zì mǔ xiě zì mǔ
1.读字母,写字母。
i
u
y

部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt

部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt

部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt
顺口溜:小鱼吐泡 üüü
部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt
ü
形状:u和ü的字形有 点相同,又有点不同, 比 u头上加两点
部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt
一声
整体音节:一般是指添加一个韵母后读音仍 和声母一样的音节也就是指不用拼读即直接 认读的音节,所以整体认读音节要直接读出。 如:一(yī)五(wǔ)
部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt
部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt
一声汽车平平走,yī yī 二声汽车要上坡,yí yí
三声汽车下坡又上坡,ǔ ǔ ǔ。四声汽车往下走,ù ù ù。
部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt
部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt
ū 火车呜呜叫 ú 没有就是“无” ǔ 一二三四五 ù 我们爱公物
部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt
部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt
部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt
学习“w”
w
发音要领:和u同音, 但读得轻、短。
部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt
部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt
w
形状:像房屋屋 顶,一下一上, 重复一次。
部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt
顺口溜:房屋屋 顶www
三声汽车下坡又上坡,ǐ ǐ ǐ。四声汽车往下走,ì ì ì。
部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt
部编教材一年级上册语文《i u ü y w》ppt

人教部编版一年级上册语文课件:《汉语拼音2iuü》(共17张PPT)

人教部编版一年级上册语文课件:《汉语拼音2iuü》(共17张PPT)
确地理解您传达的思想
ü在句子中的运用:ü是声母之一,常与其他声母组成拼音,如“qu、 xu”等。在句子中,ü通常作为韵尾,与其他字母组成韵母,如“üe、 单ün击”此 处等添。加同文 本时具,体ü内还容 ,可简以明与扼 要其地他阐字述 您母的组观成点 。复根韵据 母需 要,可如酌 情“增a减iü文e字”,等以。便 观 者 准
• 我正在写一份主题为“人教部编版一年级上册语文课件:《汉语拼音2iuü》”的PPT,现在准备介绍“汉语拼音iuü的发音与书 写”,请帮我生成“u的发音与书写”为标题的内容
• u的发音与书写
• 发音:发“u”的音,舌位向后缩,唇形竖直
• 书写:有两笔,竖和中横,竖在中上和中下
u的发音与书写
发音方法:先发竖中线中上 扬的竖,再发竖中线中下行 的竖,最后发竖中线中上扬 的竖和中线中下行的竖之间 的中点。
书写方法:先写竖中线,再写竖 中线中上扬的竖,最后写竖中线 中下行的竖和中线中上扬的竖之 间的中点。
ü的发音与书写
发音:ü的发音与字母u相似,发音时舌位、唇形、开口度与u相同,声带振动,声调与u相同。 书写:在拼音书写中,ü有两笔,第一笔是竖中线,第二笔是竖中线中点向左的点。
04
iuü的拼读规则与练习
ü与其他声母的拼读规则及示例
拼读规则:ü与j、q、x、y 相拼时,要去掉两点;ü与j、 q、x相拼时,要读成 “迂”;ü与n、l相拼时, 仍读ü。
示例:ju(居)、qu(区)、 xu(虚)、yu(鱼)、nü (女)、lü(吕)。
i、u、ü的拼读练习
拼读规则:i-u-i,i-ui, ui-i,ui-iu
ju、qu、xu等。 • 在句子中的运用:iuü在句子中可以作为声母和韵母的组合,构成不同的音节,表达不同的意思。同时,iuü还可以

人教部编版语文一年级上册《iu üy w》课件ppt

人教部编版语文一年级上册《iu üy w》课件ppt

2iuüyw
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”,你来 结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧!
一件衣服
一棵树
一只乌鸦
一条小河 一


一个男孩 五朵花 一只乌龟
2iuüyw
识记形
再观察这幅图, 看一看字母是什 么形状的?
2iuüyw
读一读,看看图,再看看i你发现了什么??
衣服的前襟和 前襟顶上的纽 扣构成的图形 像什么?
i
1上加点i i i。
2iuüyw
读一读,看看图,再看看u你发现了什么??
u
乌龟壳像哪个字母?乌鸦 所在的树杈像哪个字母?
乌龟游水u u u, 树杈乌鸦u u u。
2iuüyw
读一读,看看图,再看看ü你发现了什么??
ü
鱼儿吐泡泡 像哪个字母?
小鱼吐泡ü ü ü。
2iuüyw
手指操做起来,小手帮忙记形状。
2iuüyw
乌鸦的“乌”(wū) 姓吴的“吴”(wú) 五个的“五”(wǔ) 错误的“误”(wù)
2iuüyw
迂回的“迂”(yū) 小鱼的“鱼”(yú) 下雨的“雨”(yǔ) 参与的“与又准
ī yī wǔ yú ù y yì w yǔ wū ǐ ú
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1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!

一年级上册语文课件-汉语拼音2《iuyw》人教部编版(共17张ppt)

一年级上册语文课件-汉语拼音2《iuyw》人教部编版(共17张ppt)

i
u
ü
小小书写会
两笔写成。第二 笔占中下两格。 两笔写成。占中 格写紧凑。
y
w
带你读儿歌
阿姨去买鱼, 忽然乌云起,
大雨一直下,
淋湿了新衣。
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 26、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。 28、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机,收到我的祝福,忘掉所有烦恼,你会幸福每秒,对着镜子笑笑,从此开心到老,想想明天美好,相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 75、自己选择的路,跪着也要走完。
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i u ü y w
R ·一年级上册
学习目标
1.学会i、u、ü这3个单韵母和y、w这2个声母,读准音,认清 形,能正确书写。(重点) 2.掌握i、u、ü、y、w的发音方法。(重点) 3.学会整体认读音节yi、wu、yu;掌握i、u、ü、yi、wu、yu
的四声,能直接读出它们带调的音,读准韵母i、u、ü的二声
和三声。(难点)
新课导入
小明家,真美丽!妈妈勤劳把衣洗, 茂密大树有鸟窝,窝里乌鸦把歌唱, 水中鱼儿真快乐,小明来把它们看, 鱼儿鱼儿真快乐,吐个泡泡打招呼。
拼音学习
牙齿对齐i i
i,
我们自己来穿衣。
读一读:
ī 这件衣服真好看! í 咦,我的书不见了!
ǐ 拿把椅子您请坐。 ì 你的意思我明白。
读一读
yÿ yí yǐ yì
wū wú wǔ wù
yū yú yǔ yù
拓展提升
读一读:
复习巩固
课后作业
1、看书讲故事给爸爸妈妈听。 2、利用拼音卡片回家练习读声母y、w,及整体认读音节
yi、wu、yu。
屋顶相连w w w ,
住进新屋心欢喜。
yÿn jiã yóu shýnɡ mǔ
yùn mǔ hã shýnɡ diào sün ɡâ
音 节 由 部 分 组
声 母、韵 母 和 成,有 些 音


三 个 仍
bù fen zǔ chãnɡ yǒu ห้องสมุดไป่ตู้iý yÿn jiã de dú yÿn rãnɡ
节 的读 音
hã yùn mǔ yí yànɡ jí wãi zhþnɡ tǐ rân dú yÿn
和 韵 母 一 样,即 为 整
jiý yào zhíjiý dú chū lái rú

认 读 音
节,要 直 接 读 出 来,如yi 、wu、 yu。
看一看
y—i→yi
w—u→wu
y—û→yu
大y拉小i, 大w拉小u, 小ü见到y, 记一记 组成音节yi(衣) 组成音节wu(乌) 组成音节yu(鱼)
一只乌鸦u u u
像只茶杯u u u
读一读:
ūūū úúú ǔǔǔ ùùù 火车呜呜叫。 没有就是“无”。 一二三四五…… 我们爱公物。
小鱼吐泡üüü u上加点变成“ü”
读一读: 池塘淤泥,ǖ 我要吃鱼,ǘ 阴天下雨,ǚ 一块美玉,ǜ ǖ ǘ ǚ ǜ ǖ ǘ ǚ ǜ
像个树杈 y y y, 洗好衣服上面挂。
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