中国画课程教学大纲(花鸟)

中国画课程教学大纲（花鸟）
一、课程基本信息
课程编号：05190020
课程英文名称：Chinese Painting
授课对象：美术学（师范类）专业三、四年级本科生
课程类型：专业选修课
建议学时：456学时
学分：8学分
与相关课程的衔接：毕业创作
考核方式：考试
二、教学目标
通过本课程的教学，使学生进一步认识和理解我国民族绘画艺术的优秀传统和艺术成就，比较系统全面地掌握中国画的基本理论、艺术特点和表现技法，能够运用中国画的表现形式进行艺术创作，并且具备一定的审美和鉴赏能力，能够胜任中小学中国画教学工作，为今后的发展打下良好的专业基础。

教学要求：
1、本课程应以中国传统绘画为主干，在阐明基本画理和技法的同时，还应
该注意对现当代中国画的发展现状的介绍，并且注意对中外其他绘画艺
术的学习和借鉴。

2、教学中应注意本课程教学内容的系统性和完整性，要遵循循序渐进、由
易到难、先工后写的原则组织教学。

3、教学中应加强基础理论、作品赏析的讲授，坚持理论与实践相结合的原
则。

使学生既掌握艺术技能，还应会通艺理。

4、在基本技法训练中，应注意加强造型能力的培养，使学生掌握中国画
造型的基本规律和特点，注意在用线造型、用笔用墨和形神兼备上下功夫，培养学生形象观察、记忆和想象能力。

5、教学方法采取讲授、演示、临摹、写生、默写、构图、创作练习、作品
鉴赏等多种形式。

技法教学要充分发挥“直观”作用，注意基本技法与创作的有机结合。

6、在教学各个环节中，教师应该积极改进教学方法，合理组织教材，作业安排要留有余地，同时应注意发展学生的特长，善于引导、因材施教，启发学生独立思考和刻苦钻研精神。

7、搞好课堂辅导是提高教学质量的重要环节，教师要在充分了解学生的基础上，有针对性地进行辅导，在辅导中既要动口，又要动手，做到既使学生“知其法”也要“明其理”。

8、中国画教学是对学生进行民族审美教育的重要手段，在教学中要注意艺术修养和审美素养的教育，使学生正确理解绘画的社会功能和对青少年进行美育的重要作用
三、教学内容、教学方式与课时分配
三、实践环节：
临摹、写生和创作实践
四、教材
《中国画》中央美院国画系编，高教出版社。

五、参考资料
各类中国画理论书籍、作品画册、幻灯、教学光盘、教师范画等。

六、必要的说明
1、任课教师应根据本大纲的要求，结合实际情况，具体安排作业的数量
和课时分配。

2、教学过程中，应结合实际情况，组织研讨、观摩、讲座等活动。

3、本课程需要多媒体教室、画室、画案、拷贝台、画板、画架、陈列柜、
镜框架各类画册、幻灯、教学光盘、电子资料等教学基本装备。

4、本课程在各学期课程结束后进行考试，成绩评定以考试作业和平时作业
综合评定，平时成绩不少于总成绩的30％。