基础工程课程设计1
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《基础工程》课程设计任务书
学生姓名：
院别：土木建筑工程学院
专业：土木工程
班级及学号：
指导教师：
年月日
一、课程设计目的
通过基础工程的课程设计，使学生加深对基础工程基本理论的理解，掌握现行规范对基础设计的构造和计算要求，同时通过施工图的绘制，培养学生对一般工程基础设计的能力，为毕业设计中基础设计部分打下基础。
二、课程设计的内容和步骤
1）阅读工程资料，收集课程设计相关书籍；
2）选择桩基础的类型、截面尺寸和桩长，初步选择承台埋深；
3）确定单桩承载力；
4）确定桩的根数，间距以及平面上的布置；
5）桩基承载力（与变形验算）；
6）桩基中各桩受力与结构设计，包括各桩桩顶荷载分析，内力分析，桩身结构构造等；7）桩承台设计，包含承台抗弯，抗剪，抗冲切以及满足构造要求等；
8）绘制施工图，包含桩基础布置图和桩基础桩身配筋大样图、承台大样图。
三、课程设计的要求
按《建筑地基基础设计规范》（GB5007-2012）和《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008）, 《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTG D63-2007）的条文要求进行预制桩和灌注桩两种桩型进行设计计算。计算书要求步骤清晰，内容完整，字迹工整，施工图绘制符合要求，图面布置合理，整洁，要求A2图纸。
四、课程设计的成绩
成绩构成：课程设计期间的表现占10%，计算书占50%，施工图占40%
五、工程概况
某工程为处于软土地区，拟采用桩基础，建筑桩基设计等级为乙级。上部结构柱网布置如图一所示。工程地质勘察查明地基土层分布如下：
表层为人工填土，松散，厚度为1.6m;
第二层为软塑态灰色粘土，厚度9m；
第三层为深厚可塑态粉质粘土，未钻穿。
地下水位位于地面下2m，各层地基土的物理力学性质试验结果如表一所示。
现场进行了三根混凝土预制桩(桩为方形325*325mm，桩长15m)单桩静载实验，其p-s 曲线明显陡降点的起始点所对应的荷载分别为1315kN、1300kN、1285kN。
上部结构传来的荷载情况如下：(正常使用极限状态下荷载效应的标准组合值)
中柱（Z1）：竖向荷载N=2900kN，弯矩M y=190kN.m，弯矩M x=300kN.m，水平力V=100kN(水平力方向与弯矩M x方向相同)；
边柱和角柱(Z2)：竖向荷载N=1000kN，弯矩M y=80kN.m，弯矩M x=150kN.m，水平力V=50kN(水平力方向与弯矩M x方向相同)。
表一地基土试验指标表
图一柱网布置图
六、参考文献
《建筑地基基础设计规范》（GB5007-2002）
《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008）
《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTG D63-2007）
《基础工程（高等教育出版社）》