13年国培调查问卷

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“国培”调查问卷

“国培计划（2013）”——黑龙江省农村中小学教师远程培训调查问卷您好！欢迎您参加项目实施情况调研！本问卷旨在了解项目的实施状况。

问卷不署名，所有数据仅供研究使用。

说明：本问卷涉及黑龙江国培远程培训项目，分为共性题目和个性题目。

请个人依据提示分项目分角色如实填写。

非常感谢您的合作！第一部分1.您所在区域：_____C___A.省（）B.市（）C.区县（）2.您所在学校类别：_____B___A.小学B.初中C.高中D.完全中学E.九年一贯制学校F.十二年一贯制学校G.其他3.您的执教岗位（多选）：___A_____A.教师B.年级主任C.教研组长D.备课组长E.中层干部F.校级领导 G 培训者4.您在此次项目中的身份：____A____A.学员B.班级辅导教师C.市级管理员 D其他5.您过去是否参加过远程培训：___B_____A.是B.否6.您参加本次研修的意愿：___B_____A.非常强B.强C.一般D.弱E.非常弱7.您认为影响教师远程网络研修的因素和主要困难是：___EF_____A.思想观念问题B.领导重视不够C.教师技能问题D.缺乏相应的推动和鼓励政策E.设施设备不好F.工作繁重第二部分分角色填写◆班级辅导教师角色✓关于教学支持服务。

1.研修网能够定期组织专家进行集中答疑，组织效果好_______非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意2.研修网教务人员能及时发布培训重要通知，学习提示及各类教务教学活动引导_______非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意3.研修网通过网络会议、研修指导手册、常见问题汇总等方式对您进行训后跟踪指导，不断提高您的网上学习指导能力_______A.非常同意B.同意C.一般D.不同意E.非常不同意4.研修网安排客服人员在线值班，及时解答您在管理中的问题______非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意✓关于平台支撑。

5.平台推优功能强，能够在显著位置呈现优秀简报、研讨话题、优秀作业、优质资源等_____①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意6.网络平台运行稳定，打开速度快，视频播放流畅_____①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意7.平台导航清晰，布局合理，便捷操作_____①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意8.平台管理功能完善，能够有效支持您的协作组或班级管理辅导工作_____①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意✓关于组织管理。

教育部财政部国培计划

教育部财政部国培计划——调查问卷您填答问卷的角色是：（您只能以一个角色填答，请在您选定的答案前划“√”）A.学校领导（校级）B.中层领导（主任）C.专职任课教师D.其他＿＿＿＿＿＿一、个人与工作情况 (请在适合您自己情况的选项前划“√”)1．您的性别是：□男□女2．您从事教育教学工作的时间是：□1—3年□4—10年□11—20年□21—30年□30年以上3．您现在的学历是：□中师□大专□本科□硕士及以上4．您学校所在的地区是：□城市□镇□农村□市郊5．您现在任教学科是□品德与生活（社会）□语文□数学□外语□其它＿＿＿＿6．总体而言，您对目前自己的工作满意程度：□很满意□较满意□一般□不满意7．总体而言，您目前感到工作压力程度：□没有□轻微□中度□较大□很大8．您对个人专业发展的期望：□成为专家型教师□成为科研型教师□成为学校领导□成为名师□其他：＿＿二、培训需求 (请在适合您自己情况的选项前划“√”，可多选)9．你认为对自己最有用的课程是：□政治理论类□师德修养类□教育政策法规类□特殊教育理论类□课程改革类□教育心理学类□现代教育技术类□教育教学技能类□校本课程类□教师心理健康类□学校、班级管理类□教师经验交流类□研究方法类□参与性学习类□场馆学习类□其它：＿＿＿10．您希望教师培训的形式有：□专家讲座、报告□与专家研讨互动、交流对话□观摩名师课堂教学□案例评析、参与式培训□专题沙龙□同行介绍经验共同研讨□教育故事□实地参观考察□网络学习□综合网络、课堂和行动学习□其它：＿＿＿＿＿＿＿＿11．您希望哪些人员担任培训教师：□教育行政部门领导□教科研人员□高校教授、专家□教研员□教材编写者□经验丰富的一线教师□其它：＿＿＿＿＿＿＿12．您认为培训最有效的考核形式是：□检查听课笔记□结合实践撰写论文□卷面考试□综合测评□撰写学习心得□作精品课或公开课□面试说课□表现性评价□其它：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、开放性问题13．您对教育部“国培计划—特殊教育骨干教师培训项目”有何建议？14．对于培训期间其他方面的事宜，您有什么要求或者疑问？。

华中师范大学参训学员(需求调查问卷)

甘肃省“国培计划（2013）”培训项目跟踪指导活动学员情况反馈及需求调查问卷（华师参训学员填写）尊敬的老师：您好！华中师范大学作为国家级中小学教师培训基地，为了进一步增强培训的针对性和实效性，我们需要了解您参训后的情况与需求，诚挚希望您能认真填写本问卷，并且及时反馈给我们，以便我们根据大家的反馈、困惑与期待进一步修订、完善培训方案。

您的配合就是对我们培训工作最有效的支持。

感谢您的支持和培训！华中师范大学教师教育学院一、单选题：1.您对培训的总体评价是A.A.非常满意B.比较满意C.满意D.不满意E.非常不满意2.您对本次培训的课程安排的满意程度？A.A.非常满意B.比较满意C.满意D.不满意E.非常不满意3.您对本次培训研修氛围的满意程度？A.A.非常满意B.比较满意C.满意D.不满意E.非常不满意4.您对本次培训食宿安排的满意程度？A.A.非常满意B.比较满意C.满意D.不满意E.非常不满意5.您对本次培训专家设置的满意程度？A.A.非常满意B.比较满意C.满意D.不满意E.非常不满意6.您对本次培训组织管理的满意程度？A.A.非常满意B.比较满意C.满意D.不满意E.非常不满意7.您对自己在培训中的整体表现如何评估？A.A.非常满意B.比较满意C.满意D.不满意E.非常不满意8.本次培训是否达到了您的预期？A.A.是B.否9.您当时是自主自愿的参加培训吗？A.A.是B.否10.您认为受训后您的教学理念和行为是否有转变？A.A.是B.否11.培训结束后，您是否与其他学员保持紧密联系？A.A.是B.否12.你认为同班的学员对你个人提升是否有帮助？A.A.是B.否二、多选题1.您当时参加培训的目的是什么？（ A. B C）（可多选）A.学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从学校安排安排2.受训后您的工作体会或感受有哪些？（A. B）（可多选）A.感觉再处理问题时有理可依B.感觉处理问题过程中新困惑又随之产生C.感觉越老越力不从心D.感觉没什么变化E.其他_________________________________3.你的领导、同事如何看待教师培训这件事？（C）（可多选）A.不仅打乱教学计划，培训后还没什么用B.培训的内容老旧、培训形式呆板C.认为培训是个非常好的学习和提升的机会D..培训是个福利，可以借此出去散心放假4.您如何评价教育行政部门对您的选派参训工作？（D）（可多选）A.培训是由本人自己申请的，所以知道这件事B.事先不知道这件事，得到通知感觉很突然C.平时工作很忙，得到通知感觉很排斥反感D.感觉自己获得这个培训机会很难得，倍感珍惜E.其他____________________________________-5.受训后您感觉哪些培训方式让您愿意更加深入地参与到培训活动中去？（F CB ）（可多选）A.专题讲座B.圆桌论坛C.观摩考察D.参与式培训E.案例研讨F.文化考察G.同课异构H,说课比赛6.受训后感觉哪些内容有待自主研修，进一步提升？（A C E H G ）（可多选）A教学方法B教育理论与理念C计算机知识D课程开发方法E本学科、专业理论知识F管理知识G教师技能H职业发展与综合能力提升7.在培训资源的建设和使用方面，您倾向于使用什么媒介的资源？BA.纸质文本类B.网络资源类原因：________________________三、问答题1.当前工作中中，您遇到的疑问或困惑有哪些？现在调皮捣蛋的学生越来越多，对极个别学生的管理成了老大难问题。

“国培计划”问卷调查表

“国培计划”问卷调查表尊敬的老师：您好！祝贺您成为“国培计划”（2010）—陕西省农村优秀青年教师能力提升置换脱产研修项目（初中数学）的一名学习者。

这份调查表旨在了解您对本次培训效果的反馈，这对我们今后培训工作帮助很大。

我们重视您的每一项建议，请将下列详实填写。

感谢您的宝贵意见与合作！1、你对本次培训开设课程安排（ B ）A.非常满意B. 满意C.一般D.不满意2、你认为本次培训开设课程是否实用？（ B ）A.非常实用B.实用C.一般D.不实用3、你对本次培训方式、方法选择（ A ）A.非常满意B.满意C.一般D.不满意4、你认为“国培计划”课程考核评价的方式主要是（ B ）A.卷面考试B.根据培训课程完成相应的作业C.提交论文D.提交教学设计或教学案例E.研修日志F.综合考评5、下列培训方式中，哪些方式你认为最有效（ F ）A.专家讲座、报告型B.与专家研讨互动、交流对话型C.观摩名师课堂教学型D.案例评析、参与式培训型E.基于问题的主题研修型F.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型G.教育叙事故事型 H.在专家的指导下自学－反思型I.实地参观考察型 J.在专家的指导下进行课题研究型 K.其它6、结合自己的实际，你对本次“国培计划”教学方面有何建议:_______________ ____________________________________________________________________.7、你对本次“国培计划”培训整体感觉是否满意？满意（）一般（）不满意（）8、你对本次“国培计划”培训所开设的课程是否满意？满意（）一般（）不满意（）9、你对教师授课的内容与方式方法是否满意？满意（）一般（）不满意（）10、你觉得所开设的课程对自己今后的教学工作是否有帮助？帮助很大（）帮助一般（）帮助不大（）11、你对商洛学院安排的食宿等生活条件是否满意？满意（）一般（）不满意（）12、你对学院教学管理、培训活动安排是否满意？满意（）一般（）不满意（）13、你对班级日常管理、班级活动安排是否满意满意（）一般（）不满意（）14、本次参加“国培计划”培训你印象最为深刻的是。

国培调查问卷

教师培训调查问卷尊敬的老师你好：为进一步提高培训的针对性、有效性、前瞻性、更好地为您的专业发展提供帮助，改进培训工作，特开展本次调查。

感谢您的认真回答和参与！一、单选题（请在适合的选项处画√）1.此次培训前是否参加过省培或国培的骨干或者短期教师培训：是（）否（√）参加培训的年份是2.学校领导是否支持您参加教师培训：是（√）否（）3.培训前，培训学科是否做过培训需求调查：做过（√）没做过（）4.项目对学员学习需求的把握：非常满意（√）满意（）一般（）不满意（）5.研修（培训）活动主题的设计：非常满意（√）满意（）一般（）不满意（）6.研修（培训）目标设置：非常满意（√）满意（）一般（）不满意（）7.研修（培训）课程和活动安排: 非常满意（√）满意（）一般（）不满意（）8.研修（培训）方式、方法选择: 非常满意（√）满意（）一般（）不满意（）9.主讲和指导教师水平：非常满意（√）满意（）一般（）不满意（）10.研修（培训）成果与收获: 非常满意（√）满意（）一般（）不满意（）11.学习资源及设施（软件与硬件）非常满意（√）满意（）一般（）不满意（）12.培训学院是否每天做考勤记录：做（√）偶尔做（）不做（）13.您认为培训中的管理是：非常严格规范（√）比较严格规范（）不够严格规范（）不严格，来去自由（）14.培训过程中培训学科有没有通过召开学员座谈会或其他形式征求意见，及时调整和改进培训安排有并及时做了调整和改进（√）没有（）有，但没有调整和改进（）15.您对培训院校的总体工作是否满意：满意（√）一般（）不满意（）二、多选题（请在适合的选项处画√）1．您喜欢通过以下哪些培训方式接受培训（可多选）课堂讲授（）交流研讨（√）说课评课（）自主学习（）课题研究（）参观考察（√）远程培训（）专题讲座（√）案例分析（√）2．本次培训主要采取了哪些培训方式（可多选）课堂讲授（√）交流研讨（√）说课评课（√）自主学习（√）课题研究（√）参观考察（√）远程培训（√）专题讲座（√）案例分析（√）3．您喜欢来自哪些方面的教师为您培训（可多选）师范院校专业教师（）教育行政领导（）教育理论专家（√）中小学优秀教师（√）教育科研人员（√）4．您在培训中最希望得到提高的是（可多选）教育教学能力（）科研能力（√）更新教育教学理念的能力（√）获取新知识的能力（）5. 主要学习收获表现在哪些方面（可多选）观念更新（√）理论提升（√）技能提高（√）行为转变（）视野开阔（√）能力拓展（√）价值观（）实践工作（√）三、问答题（如有其它问题可附在后面）1．您认为培训中实际作用不大、可精简的课程是李子明老师的学案编写2．您认为最需要但没有开设的课程内容是如何帮助教师把握和调动学生心理的教育实践性课程3. 您认为该项目的优点或给您留下深刻印象的是：我认为项目组老师精心设置的课程和全面周到的服务是该项目最大的优点，专家水平很高，尤其是杨雄生老师和黄恕伯老师的课让我回味悠长。

国培问卷——精选推荐

国培问卷国培计划教师情况与培训需求调查问卷尊敬的⽼师：您好！很⾼兴和您进⾏交流，并热烈欢迎您作为国陪计划的⼀员，为了更好的完成培训，我们拟定该问卷，对培训相关信息进⾏调研。

希望您能根据⾃⼰的情况、体会和想法，如实填写本问卷。

您的意见将成为我们以后安排培训课程的重要依据。

我们承诺，问卷的⼀切信息只作为调研资料。

对您的个⼈信息，我们将严格保密。

谢谢！⼀、本⼈基本情况1.性别：□男□⼥2.年龄：□ 30岁以下（含30）□ 31-40岁（含40）√□ 41-50岁（含50）□ 50岁以上3.民族：4您所在的单位是：省（⾃治区、直辖市）（县、区）乡（镇）学校/单位（请填写全称）。

5.您的最⾼学历为：______。

A）专科B）本科C）硕⼠D）研究⽣同等学历E）博⼠F）其他：6. 您获得最⾼学历的专业是：A）师范类英语专业B）⾮师范类英语专业C）师范类其他专业D）⾮师范类其他专业E）其他（请注明）：7. 您获得最⾼学历的途径是：A）全⽇制⼤学B）远程⽹络学院C）⾃考D）函授E）电⼤F）其他8.您获得学历的地区是：A）中国⼤陆B）中国港、澳、台C）英语国家（英国、美国、澳⼤利亚、新西兰、加拿⼤）D）其他英语国家E）⾮英语国家9.您的英语⽔平是：A）⾮英语专业四级B）⾮英语专业六级C）英语专业四级D）英语专业⼋级E）其他（请注明）：10. 您⽬前担任的职务是：A）校长（副校长）B）教研组长C）年级组长D）教研员E）其他（请注明）：11. 您是否从事过⼀线基础英语教学？（如果您选择“是”，请继续回答以下问题；如果您选择“否”，请直接转到问卷第⼆部分进⾏答卷。

）A）是B）否12. 您曾经任教的学段有：（可多选）。

A）⼩学B）初中C）⾼中13.您担任各学段的教龄为：⼩学年，初中年，⾼中年。

14.您的专业技术职务是：（如果您是特级教师，请直接转到16题继续答卷）A）未平B）⼩学⼀级C）⼩学⼆级D）⼩学三级E）⼩学⾼级F) 中学⾼级 G) 中学⼀级 H) 中学⼆级 I) 中学三级J）其他（请注明）：15.您已经取得以上技术职务的时间为：A）3年（及3年以下）B）3—5年（含5年）C）5—10年（含10年）D）10-20年（含20年）E）20年以上（请写明具体年数）：16.您是年⽉被评为特级教师的。

国培调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了深入了解我国国培计划（国家教师培训计划）的实施效果，优化培训体系，提高培训质量，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国教师培训工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您的学历：（1）专科（2）本科（3）硕士（4）博士及以上4. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（5）其他5. 您所在的地区：（1）城市（2）农村二、国培计划认知与参与情况6. 您对国培计划的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解7. 您是否参加过国培计划？（1）是（2）否8. 您参加国培计划的主要目的是：（1）提高教育教学水平（2）拓宽知识面（3）获取职业发展机会（4）提升个人综合素质（5）其他9. 您参加国培计划的频率：（1）每年（3）每三年（4）不定期三、培训内容与方式10. 您认为国培计划的培训内容是否全面？（1）非常全面（2）比较全面（3）一般（4）不太全面（5）完全不全面11. 您对以下培训内容的重要性排序（1表示最重要，5表示最不重要）：（1）教育教学理论（2）教育教学方法（3）课程设计与实施（4）信息技术应用（5）心理健康教育12. 您认为以下培训方式中，哪种方式对您最有帮助？（1）集中培训（2）远程培训（3）校本研修（4）工作坊（5）其他四、培训效果与满意度13. 您认为国培计划对您的教育教学水平提高有多大帮助？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）不大（5）完全没有帮助14. 您对国培计划的满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意15. 您认为国培计划在哪些方面需要改进？（1）培训内容（2）培训方式（3）培训时间（4）培训地点（5）其他感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析调查结果，为我国国培计划的改进和发展提供有力支持。

国培计划培训调查问卷

国培计划培训调查问卷尊敬的国培计划培训参与者：您好！我们是国培计划的培训组织，为了更好地了解您对培训课程的需求和满意度，特别设计了此调查问卷。

您的宝贵意见将帮助我们改进培训方案，提高培训效果，真诚邀请您抽出几分钟时间填写该问卷。

调查目的：通过此调查问卷，我们将收集到关于您的对培训的需求和期望、对培训内容和方式的意见和建议，以及对培训效果的评价，为我们提供宝贵的参考和反馈信息。

调查保密：您的回答将被严格保密，并仅用于本次调查的统计分析和改进培训方案。

填写说明：请根据您的实际情况如实、客观地填写以下问题，感谢您的配合！1.个人基本信息姓名：性别：□男□女年龄：工作单位：职务：2.您申请参加国培计划培训的主要目的是什么？（可多选）□提升专业技能□对职业规划有帮助□获得进修学分□结交更多行业同仁□其他，请注明_____________3.您对目前的培训课程和内容满意吗？请您对以下各项内容进行评价（很满意、满意、一般、不太满意、不满意）（1）培训课程的设定和安排（2）培训教学内容的实用性和针对性（3）培训教学方式和方法的有效性（4）培训学习环境和设施（5）其他，请注明__________4.您对培训师资力量的满意程度如何？请您对以下各项内容进行评价（很满意、满意、一般、不太满意、不满意）（1）师资力量的专业水平和教学经验（2）授课的专业性和有效性（3）师生互动和沟通交流的情况（4）其他，请注明__________5.在培训过程中，您觉得对自己专业技能提升最有帮助的是哪些方面？（可多选）□课堂教学□实践操作□学员讨论交流□案例分析和实例讲解□其他，请注明__________6.培训课程结束后，您对自己的专业技能有怎样的提升和感受？（请详细描述您的感受和收获）7.您对国培计划培训的服务和管理满意吗？请您对以下各项内容进行评价（很满意、满意、一般、不太满意、不满意）（1）培训服务的交流和沟通（2）培训学习环境和设施的舒适性和便利性（3）培训管理的规范性和效率（4）其他，请注明__________8.您对未来培训课程的需求和期望是什么？（请列举您希望参加的课程或者培训内容）9.您对培训结果和效果的总体评价是什么？（请详细描述您对培训效果的认识和看法）10.您对国培计划培训的其他意见和建议是什么？（请详细描述您对国培计划培训的意见和建议）11.您是否愿意参加我们组织的未来调研和评估活动？□是□否谢谢您的填写！您的参与和支持对我们的改进和进步至关重要。

“国培计划”学员培训需求调研问卷

《“国培计划（2016）”——云南省乡村校长能力提升培训项目》培训需求调研问卷尊敬的老师：您好！我们设计这份调查问卷，旨在了解您对国培计划教师培训工作以及教师培训需求提出宝贵的意见和建议。

为更好地了解您的培训需求，科学实施好教师培训工作，希望您能积极参与、认真填写，您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考。

请在相应的选项打“√”或填写，非常感谢您的合作！1．您的学校所在地：A、县城 B、乡镇 C、乡村2．您任教学校：A、初中 B、小学3．您现在的职务是：_______________4．您的教龄有：A、少于3年B、3-10年C、10-20年 F、20年以上5．您参加培训的动因是(多选):A、晋升专业职务需要B、获得继续教育学分C、力争成为学科骨干或带头人D、教育改革发展所需E、提升自身素质，提高教学技能F、增强竞争力，以另谋发展G、听从上级主管部门和学校安排 H、其它6. 您个人目前在教育管理中最需要的知识有哪些？(多选)A、教育管理的先进理念B、教育管理的技术技巧C、课程教学改革的领导能力D、引领教师专业发展的能力E、师德师风建设能力F、教育信息技术的应用能力G、特色校园建设的能力 H、语言表达能力其它（请填写）：7．教师在职发展是教师成长的关键，您认为在以下专业能力中，哪些是难以自修发展的：A、语言运用能力B、教学设计能力C、教学反思能力D、科研能力E、课堂活动设计F、课程资源开发G、课堂监控能力 H、课堂表演能力 I、课件制作能力其它（请填写）________________________8．您认为，目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题：A、过于强调知识的专业化和理论性B、过于侧重实践教学等微观问题C、对一线教学的指导意义不大D、缺少针对性较强的案例分析E、缺少同学间研讨与诊断F、缺少对老师综合素质提高课程9. 就您个人成长来说，专业培训中哪类课程更需要：（）A、理论性课程B、实践类课程C、理论和实践相结合的课程（）10. 就您个人成长来说，专业培训中那种学习方式更好：（）A、专家讲座B、教研员指导C、实地考察D、案例分析E、小组研讨11. 就您个人成长来说，专业培训中哪种培训评价方式更有效且公正：A、日常考核与终结考评相结合B、完成专家布置的作业任务C、完成培训总结反思报告D、进行考试。

国培问卷调查

幼儿小学初中
25岁（含）以下26-35岁36-45岁45岁以上
3年以下3年以上5年以下5年以上10年以下10年以上
语文数学外语历史地理政治物理化学生物音体育美术
小学一级小学二级小学三级中学一级中学二级中学三级中学高助理讲师讲师讲师副教授
非常同意同意不确定不同意非常不同意
我经常使用微信我不常使用微信我听说过微信，但是我没有使用我不知道什么是微我有新浪微博我有腾讯微博我有其他网站微博我没有使用微博
非常同意同意不确定不同意非常不同意非常同意同意不确定不同意非常不同意非常同意同意不确定不同意非常不同意非常同意同意不确定不同意非常不同意非常同意同意不确定不同意非常不同意非常同意同意不确定不同意非常不同意非常同意同意不确定不同意非常不同意非常同意同意不确定不同意非常不同意
非常同意同意不确定不同意非常不同意
动。

并与同行共享教育教学资源。

“国培计划(2013)置换脱产研修培训(初中数学)项目训前问卷调查

附件1：“国培计划（2013）”—义务教育学校骨干教师培训项目置换脱产研修培训（初中数学）项目训前问卷调查市县：学校：姓名：1.您所任教的学校是（）A．省级示范 B. 市级示范 C. 市、县级学校 D. 其他2. 您的性别：（）A．男 B.女3. 您的年龄：（）A．30岁以下 B. 31～40岁 C.41～50岁 D.51岁以上4..您的教龄：（）A．1～5年 B. 6～10年 C. 11～15年 D. 16～20年 E.21年以上5. 您所在的年级：（）A．七年级 B. 八年级 C.九年级 D.其他6. 您的职称：（）A．特级 B.高级 C. 一级 D. 二级 E.其他7. 您任教班级的班额：（）A．20人以下 B. 20—30人 C. 31—40人 D. 41—50人 E.无50人以上8. 您的最后学历是（）A．研究生 B. 本科 C. 专科 D.专科以下9. 近五年您已经参加过的省级继续教育及培训（）A．0次 B. 1次 C. 2次 D. 3次及以上10. 以往培训效果（）A．很有效果 B. 有一点效果 C. 一般化 D. 效果不好11. 您经常参加的教研活动是（）A．学科年级组教研活动 B.学校教研活动 C.县、市级教研室组织的教研活动D.自发组织的教学讨论团体 E.不常参加，仅进行自修 F.其它方式12. 在教学实践中，开展教学反思和行动研究的情况（）A．经常 B. 偶尔 C. 不太了解如何做 D. 从不13. 你对数学教育技术与初中数学教学内容的整合是否了解（）A. 很了解B.有一些了解C. 了解一点 C. 不了解14. 你认为新课标对于初学数学教学中的诸如注重情境设置、强调数学的文化性、注重对问题解决的处理、将数学知识与实际相联系等（）A. 很容易操作B.比较容易操作C. 难以操作D. 无法操作15. 您的学生喜欢以什么方式学习数学? (可多选) （）A. 教师讲授B. 自学C. 小组合作学习D. 其他16. 您觉得新课改中提出的一些初中数学教学的新技能的实施是（）A. 很容易操作B.比较容易操作C. 难以操作D. 无法操作17. 您知道如何开展校本培训吗？( )A. 不知道B. 知道一点C. 非常了解D. 只知道听评课18．您最希望培训的具体内容涉及哪些方面：（）A.教学知识内容的解析B.新课程的理念与整体把握数学课程C.新课程实践中的具体案例D.其他老师的学习心得19. 您希望这次培训的内容（可多选）：( )A. 多研究教学实际问题B. 多介绍理论背景，C. 多介绍研究方法D. 不讲理论20. 请您对这次数学脱产置换研修提出具体建议和要求，课程团队会尽最大努力满足大家的需求，使研修能为大家的新课程学习提供更好的帮助。

教育部国培评估问卷

教育部国培评估问卷引言：教育是国家发展的重要支柱，培养优秀人才是教育的使命。

为了不断提高我国教育质量，教育部积极推行国家培训（国培）计划并进行评估。

本文档是教育部国培评估问卷，旨在了解参与国培计划的教育者对该计划的评价，以及他们对于教育发展的看法和建议。

通过这些评估信息，教育部将根据实际情况进行调整和改进，进一步提升培训计划的效果。

一、个人信息1. 姓名：2. 所在学校（单位）：3. 任教科目（工作岗位）：4. 教龄（工作年限）：5. 参与过的国培计划及年份：二、国培计划目标评估1. 您认为参与国培计划的主要目标是什么？（多选）a. 提高教师的专业水平b. 推动教育体制改革c. 增强教师的教育教学研究能力d. 提升学校管理水平e. 其他，请注明：_______2. 您认为国培计划是否能够达到上述目标？为什么？三、国培计划内容评估1. 您参与的国培计划的培训内容是否与您的教育教学实际需求相符？请说明原因。

2. 您认为国培计划的课程设置是否科学合理？请列举您认为值得称赞的课程，并解释原因。

四、国培计划效果评估1. 经过参与国培计划，您感觉自己的教育教学能力有所提升吗？请具体说明。

2. 您认为国培计划对学生的学习能力和学业成绩有何影响？请举例说明。

3. 国培计划是否能够提高学校的整体教育质量？请对比参与和未参与国培计划的学校进行分析。

五、对国培计划的建议1. 您对目前的国培计划有何改进建议？2. 您认为国培计划是否需要增加更多的培训课程？请说明理由。

3. 您觉得国培计划应该如何更好地与学校的实际需求结合？六、教育发展建议1. 除了国培计划，您有没有其他对于教育发展的建议和观点？2. 您认为如何提升教育质量和学生综合素质？3. 在当前教育环境下，您如何看待教师的角色和责任？结语：教育事关国家的未来和人民的幸福，教育部一直致力于提升我国教育水平。

通过教育部国培评估问卷，我们希望了解广大教育者对于国培计划的评价和建议，并将这些信息用于改进培训计划，进一步促进我国教育发展。

国培评估问卷

国培评估问卷尊敬的教育部国培评估小组：您好！我是某中学的一名教师，在这次国培课程中，我参与了某培训班，受益匪浅。

为了进一步提升本次国培课程的质量，我整理了一份评估问卷，希望能够得到您和评估小组的认可和建议。

1. 培训内容安排1.1 您认为本次课程的培训内容是否丰富全面？1.2 请对本次课程的培训内容进行评价，并提出您的建议。

2. 培训方式和方法2.1 您认为本次课程的培训方式和方法是否得当？2.2 是否存在过于理论化、缺乏实践指导的情况？2.3 是否有足够的互动和讨论机会？3. 师资力量及教师表现3.1 您认为本次课程所邀请的讲师和专家的水平如何？3.2 教师在课堂上的表现是否符合期望？3.3 是否提供了足够的教学示范和案例分析？4. 学习效果和应用能力4.1 您是否觉得本次课程对您的教学工作有帮助？4.2 您是否能够将所学的知识和技能应用到教学实践中？4.3 对于课程的学习效果和应用能力，请提出您的建议。

5. 培训后续服务5.1 培训结束后，您是否得到了足够的跟进和支持？5.2 是否有进一步的培训需求和探讨机会？5.3 对本次培训后续服务的满意度，请提出您的宝贵意见。

6. 对培训机构和主办单位的建议6.1 对本次培训机构的组织和管理水平是否满意？6.2 是否对主办单位提供的场地和设施有任何意见或建议？6.3 对培训机构和主办单位的服务态度和效率，请提出您的看法。

通过以上问题的评估，我相信能够从多个方面反映出本次国培课程的情况，为评估小组提供一份全面客观的意见和建议。

最后，我希望评估小组能够将本次评估的结果和建议及时传达给相关单位和决策者，以期能够提高国培课程的质量和效果，为我国教育事业的发展做出更大的贡献！谢谢！此致敬礼。

国培计划2013年安徽省中学专职音乐教师

“国培计划”--2013年安徽省中学专职音乐教师短期集中培训调查问卷市县：学校：姓名：1. 您所任教的学校是（）A.省级示范B.市级示范C.市、县级学校D.县级以下2. 您的最后学历是（）A.研究生B.本科C.专科D.专科以下3. 您任教音乐学科的年限（）A.5年以下B.5—10年C.11—15年D.16年以上4.近五年您已参加过的省级继续教育及培训（）A.0次B.1次C.2次D.3次以上5.以往培训效果（）A.很好B.较好C.一般D.不好6.你对中学音乐课程标准是否了解（）A.非常了解B.了解一些C.了解较少D.不了解7.你觉得在音乐课程标准中最难实施的是（）A.兴趣培养B.欣赏能力培养C.创新能力培养D.音乐表现力培养8.在教学实践过程中，开展教学反思和行动研究的情况（）A.定期开展B.不定期开展C.偶尔开展D.从不9. 您认为本次培训内容应该有（可多选）（）A.教育理论B.中学音乐学科知识更新专题C.中学音乐学科教学研究专题D.中学音乐课程教学改革实践专题E.安徽地方音乐专题F.其他10.您希望这次培训（可多选）（）A.多解决教学实际问题B.多介绍有关音乐理论背景C.多介绍教学研究方法D.多实践多观摩11.您希望这次培训的目标（可多选）（）A.中学音乐知识结构的更新B.中学音乐教学科研能力的提高C.新型音乐教学手段的运用D.其他12.针对这次培训，您还希望培训机构了解哪些情况？对培训有哪些建议？13.您按课程标准实施过程中，有哪些成功的案例？14.您认为课程标准对中学音乐教师最大的挑战是什么？座谈提纲1、您对培训班课程设置、师资配备的意见、建议；2、您对培训班的教学管理、后勤保障的意见、建议；3、您对我们的“国培计划”培训工作有何建议或设想？。