第三单元 第一课家住平原

第三单元第一课家住平原

第一课时稻作文化的印记

教学目标：

知识与能力：能说出湄公河平原在世界的位置，能分析湄公河平原自然环境的特点和人们生产生活的特点。

过程与方法：通过阅读位置图、气温曲线图和降水量柱状图、地形图等地图获取有效信息，通过对湄公河平原的稻作文化这个案例的剖析，学会分析相关区域自然环境和人们生产生活之间的关系。

情感、态度与价值观：感受一个地区文化传统和社会生活与当地自然环境的内在联系，初步树立因地制宜、人与自然和谐相处的观念。

教学重点和难点

重点：知道湄公河平原有利于水稻生产的自然条件、水稻生产的特点，理解当地人们的

生活方式和民俗文化。

难点：湄公河平原自然与人文两者的内在关系。

教学过程：导入新课

师问：我们生活在世界上不同区域中，不同区域自然条件有差异，首现表现在地形的差异上，我们学过的五种基本地形有哪些？

生：山地、高原、丘陵、平原、盆地。

问“不同地形区发展经济模式会相同吗？”

总结：不同的区域由于自然环境的千差万别，会形成各具风格的生产生活方式。不同民族、不同国家在选择自己的发展道路时，要根据自己生存区域的自然环境，因地制宜，走适合自己发展道路。

师：根据之前学习的知识我们知道，平原地区由于地形、水源等优势一般适合发展农业。但同是平原地区，农业生产以及人们生活的特色是否相同呢？

今天我们就共同探讨这个问题，进入新课学习——家住平原

环节一：探讨湄公河平原的自然环境

呈现《世界水稻分布图》、《图3-1湄公河平原在世界的位置》和《中南半岛政区设色图》，设问“综合这三幅图，描述湄公河平原的地理位置（大洲位置、纬度位置、温度带）”、“结合世界政区图，查查该平原上主要有哪些国家、主要河流？”

生：利用地图描述位置，找出国家和河流。

呈现《图3-2湄公河平原的地形》、《亚洲气候类型图》设问“读图3--2、3—3及亚洲气候类型图，分析湄公河平原的自然条件。”（填表格）、“这样的自然条件适合种植哪种农作物？”生：观察图表，得出湄公河平原地处平原，地势低平；河网密布；热带季风气候，终年高温，夏季降水多且集中在5-10月，雨热同期的特点。

总结：湄公河平原的自然条件：地处东南亚中南半岛、低纬度、热带，属于热带季风气候，高温多雨，雨热同期；水网密布；土壤深厚肥沃。

过渡：这样的自然环境刚好为一种喜爱高温、潮湿、土壤肥沃的粮食作物提供了生长的绝佳条件，就是水稻。所以水稻成为当地最主要的农作物。

环节二：了解精耕细作的水稻生产

呈现水稻生产的主要环节图，设问“湄公河平原上水稻生产的特点？”

生：通过图片，了解水稻生产过程的精细繁复以及对大量人力的需求。

总结：湄公河平原上的水稻生产特点是精耕细作，投入劳动力多，劳动生产率不高。

过渡：所谓“一方水土养一方人”，湄公河平原特色的自然条件和精耕细作的传统水稻种植业给当地的人们生产生活打上了深刻的稻作文化的印记。

环节三：感受稻作区人们的生活特色

呈现当地景观照片图（房屋、稻田等），设问“湄公河平原上聚落景观的特点？”

呈现《图3-6随处可见的米市》和《图3-7当地人的食物》图文材料，设问“当地人们饮食有什么特点？”

呈现《图3-8“御耕节”仪式》、《图3-9水上木偶戏》等图文资料，设问“当地人们精神娱乐生活有什么特色？”

提问：当地人与人之间呈现互帮互助、关爱弱者、注重团结合作的精神文化面貌，是什么原因呢？

总结：湄公河平原上聚落景观的特色，人们日常饮食的特点，文化生活和人与人之间相处模式的特色都是水稻生产对人们生产和生活影响的表现。

生：完成“稻作生产对人们生活的影响”表格。

师：通过以上学习，你能说说湄公河平原自然环境与人类生产生活的关系吗？

师总结：湄公河平原优越的自然条件决定了水稻种植，而水稻生产影响了人们生活的内容和节奏。当地精耕细作的传统农业是当地勤劳智慧的人们因地制宜适应环境的结果，原因生产力水平低，在稻作生产中，人们形成互帮互助、关爱弱者、注重团结合作的精神文化面貌以及崇尚谷神等。

布置作业：

第二课时用机械种庄稼

教学目标：

知识与能力：能说出美国中部平原在世界的位置，能分析美国中部平原自然环境的特点和人们生产生活的特点。

过程与方法：通过阅读位置图、气温曲线图和降水量柱状图、地形图等地图获取有效信息，通过对美国中部平原这个案例剖析，学会分析相关区域自然环境和人们生产生活之间关系。情感、态度与价值观：通过分析相关区域自然环境和人们生产生活之间的关系。初步树立因地制宜、人与自然和谐相处的观念。

教学重点：美国大平原的商品性农业特点和经营上的重要特色──高度机械化，及其对人们生活的影响。

教学难点：①对美国大平原的商品性农业所受到的多种因素影响的综合分析。②初步形成因地制宜、根据本地自然条件和区域特色选择发展道路的观念

教学过程：导入新课

师：在上次课中，平原是我们人口最集中的区域。我们也了解了不是所有的平原都有相同的景观，那在上次课中，我们认识了水网密布的湄公河平原。我们一起来完成这份表格。

那么今天，我们要来认识一下另一个平原。

师：北美洲的美国，拥有世界上最发达的农业，美国有个中部大平原，是世界著名的农业区之一，现在就让我们一起来领略美国大平原带给我们的另一番景象吧。

用机械种庄稼

一、美国的位置以及美国大平原的自然环境

1.美国在世界的位置：美国位于什么半球，有几部分国土？

学生回答：北美洲，北半球，西半球。有三部分国土

2．美国的纬度位置：看美国穿过的纬线，可以看出美国处于中纬度。属于北温带，阳光没有湄公河平原那么充足。

3.美国的地形

美国东临大西洋，西靠太平洋。在美国的西部有一座大家十分熟悉的山脉---落基山脉；那美国东部也有一座山脉，是阿巴拉契亚山脉。美国的中部有一条河流，是---密西西比河。那我们来猜猜美国的大平原应该处于哪个位置呢-----中部。

现在我们来具体看看这个美国地形图。根据地形图的描述，我们可以了解美国大平原的自然环境。

地理位置：美国中部平原处于中纬度北温带，那么美国中部平原在低中高纬度的划分上应该是中纬度。在五带处于北温带。因为中部平原属于美国的一部分。

地形：中部平原地区，土地辽阔，地形平坦。

河流：有密西西比河贯穿南北，便于庄稼的灌溉。

平原地区，土壤相对肥沃

那气候呢：我们看右图中给我们显示的中部城市的一个气温降水图，根据图表，我们可以归纳出美国中部平原的气候类型以及气候特点。

生：温带大陆性气候，终年干旱少雨，夏季炎热，冬季严寒。

师：美国中部平原是温带大陆性气候，那它跟我们讲过的湄公河平原在哪些方面产生了明显的差别？

师：很明显美国平原上的降水与温度都不如湄公河平原，那么美国大平原的农业是不是跟湄公河平原的一样是种水稻呢？

总结：水稻种植需水量大，需要充足的光照和热量，因此美国大平原不进行水稻种植。师：在美国大平原上，农作物主要就成了大豆、小麦、玉米等旱地作物。中纬度地区，适合小麦、大豆、玉米的生长。

二、美国大平原的农业生产特点

1.高度机械化

师：现在我们一起来看看美国平原上的一些景观图片。从这些图片，联系我们课本62页关于美国平原上的农业成产图片以及流程，我们可以看出美国农业生产的特点是什么？

学生分析，陈述。（用机械种庄稼（机械化生产））

2.高度机械化的原因