猴子种果树PPT课件
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猴子种果树_PPT
种了拔,没有一点耐心,急于求成,所以最 后什么树也没种成。
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看图,用自己的话说一说 猴子当时的心情怎样。
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拓展延伸 小朋友,如果你是这
只猴子,你会种哪棵树?
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能; 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味; 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ,能举 例如何 孝亲敬 长。 4.学习书本知识更重要,只有学好更 多的知 识,才 能为社 会作出 更大的 贡献 5.实践更重要,没有实践经验,书本 知识学 再多也 没有用 ,青少 年要勇 于探索 和实践 ; 6.空谈的人都是有智慧的人,实干的 都是些 头脑不 灵活的 人,实 干不如 巧干; 7.青少年是祖国的未来,热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事; 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界, 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕;
接下来会发生什么事情呢?请同学们继续读课文,
画出杜鹃和猴子的对话。 杜鹃:
猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚,“桃 三樱二”。种桃树再短也得三年才结果,你不着急吗?
猴子:
读一读
对,三年也太长,我还是等不及。
ห้องสมุดไป่ตู้
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听了杜鹃的话,你们猜猜猴子又是怎么做的? 猴子于是就
拔掉桃树,改种 樱桃树。
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1.说说“农谚”、“梨五杏四”的意思。 农谚:有关农业生产的谚语。是农民生产经验的概 括和形象的反映,对于农业生产有一定的指导作用。 梨五杏四:种植梨树想要有收获要五年才行,种植 杏树得四年才能有收获。 2.听了乌鸦的话,猴子是怎么想,怎么做的? “对,五年太长,我可等不及。”于是就 拔掉梨树,改种杏树。
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看图,用自己的话说一说 猴子当时的心情怎样。
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拓展延伸 小朋友,如果你是这
只猴子,你会种哪棵树?
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能; 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味; 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ,能举 例如何 孝亲敬 长。 4.学习书本知识更重要,只有学好更 多的知 识,才 能为社 会作出 更大的 贡献 5.实践更重要,没有实践经验,书本 知识学 再多也 没有用 ,青少 年要勇 于探索 和实践 ; 6.空谈的人都是有智慧的人,实干的 都是些 头脑不 灵活的 人,实 干不如 巧干; 7.青少年是祖国的未来,热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事; 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界, 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕;
接下来会发生什么事情呢?请同学们继续读课文,
画出杜鹃和猴子的对话。 杜鹃:
猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚,“桃 三樱二”。种桃树再短也得三年才结果,你不着急吗?
猴子:
读一读
对,三年也太长,我还是等不及。
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听了杜鹃的话,你们猜猜猴子又是怎么做的? 猴子于是就
拔掉桃树,改种 樱桃树。
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1.说说“农谚”、“梨五杏四”的意思。 农谚:有关农业生产的谚语。是农民生产经验的概 括和形象的反映,对于农业生产有一定的指导作用。 梨五杏四:种植梨树想要有收获要五年才行,种植 杏树得四年才能有收获。 2.听了乌鸦的话,猴子是怎么想,怎么做的? “对,五年太长,我可等不及。”于是就 拔掉梨树,改种杏树。
猴子种果树ppt课件
气候变化
树木通过吸收二氧化碳并释放氧气,有助于 减缓全球气候变暖的速度。
生物多样性
树木为众多动植物提供栖息地,有助于维护 生物多样性。
对我们的启示
01
02
03
环保意识
我们应该认识到种树对地 球的重要性和紧迫性,树 立环保意识,积极参与种 树活动。
可持续发展
种树是实现可持续发展的 重要手段之一,我们应该 在发展经济的同时,注重 生态环境的保护和改善。
通过宣传教育,提高全社会的环保 意识和参与度,形成全民共同参与 种树的良好氛围。
感谢您的观看
THANKS
个人行动
我们每个人都可以从自己 做起,通过种树、节约用 纸等行动,为地球的生态 环境做出贡献。
未来的展望
科技创新
未来可以通过科技手段提高种树 的效率和成活率,如无人机植树
、基因改良等。
政策引导
政府应该出台相关政策鼓励个人和 企业积极参与种树活动,同时加强 对破坏生态环境行为的监管和惩罚 力度。
社会参与
生物防治
利用天敌和生物农药,减少化 学农药的使用,保护环境。
化学防治
在必要时,选用低毒、高效的 化学农药,严格按照安全间隔
期使用。
农业防治
加强果园管理,保持果园清洁 ,减少病判断
根据不同品种的成熟期,判断 果实的成熟度,确保果实品质
。
采收方法
根据果实的不同特点,采用合 适的采收方法,避免机械损伤 。
猴子种果树
目录
• 引言 • 猴子种果树的过程 • 果树的成长 • 猴子的反思和总结 • 结论
01
引言
故事背景
猴子在森林里发现了 一片空地,决定种植 果树。
随着时间的推移,果 树上结满了果实,猴 子收获了满满的幸福 。
猴子种果树演示课件.ppt
精品
演一演
小朋友们,让我们一起 来演一演这个有趣的童话故 事吧。
精品
合作讨论
故事中的这只猴子一心想吃水果,可 是到头来,什么树也没有种成。同学们, 你们想对它说些什么吗?
无论做什么事都要有耐心、 有主见,不能急于求成。
精品
精品
猴子一边浇水,一边对梨树苗
说:“
。”
精品
正当(梨树成活)的时 候(乌鸦)对猴子说话 了。
精品
品读
正当梨树成活的时候, 一只乌鸦“哇哇”地对猴子 说:“猴哥,猴哥,你怎么 种梨树呢?有句农谚:‘梨 五杏四’。梨树要等五年才
能结果,你有这个耐心吗?”
猴子一想:“对,五年 太长,我可等不及。”于是就 拔掉梨树,改种杏树。
精品
农谚:是农民从长期生产实践中 总结出来的经验。
梨五杏四:梨树苗种后五年结 果,杏树苗种后四年结果。
精品
品读
正当杏树成活的时候, 一只喜鹊“喳喳”地对猴子 说:“猴哥,猴哥,你怎么 种杏树呢?有句农谚:‘杏 四桃三’。杏树四年才能结
果,你能等得及吗? ”
猴子一想:“对,四年 太长,我也等不及。”于是 就拔掉杏树,改种桃树。
猴子种果树
苏教版二年级语文下册
渭城镇联合小学 教 师:刘 妮
精品
梨树
精品
桃树
精品
杏树
精品
听课文朗读,要求: 1、听准字音,圈出不懂的词;
2、想一想:猴子种了哪些 果树?结果怎样?
精品
认一认,读一读。
què yīng
猴子 喜鹊
樱桃树 浇水
施肥 哇哇 耐心 拔掉 改种
精品
边看边听
精品
猴子种了一棵梨树苗,天天 浇水、施肥,等着将来吃梨子。
演一演
小朋友们,让我们一起 来演一演这个有趣的童话故 事吧。
精品
合作讨论
故事中的这只猴子一心想吃水果,可 是到头来,什么树也没有种成。同学们, 你们想对它说些什么吗?
无论做什么事都要有耐心、 有主见,不能急于求成。
精品
精品
猴子一边浇水,一边对梨树苗
说:“
。”
精品
正当(梨树成活)的时 候(乌鸦)对猴子说话 了。
精品
品读
正当梨树成活的时候, 一只乌鸦“哇哇”地对猴子 说:“猴哥,猴哥,你怎么 种梨树呢?有句农谚:‘梨 五杏四’。梨树要等五年才
能结果,你有这个耐心吗?”
猴子一想:“对,五年 太长,我可等不及。”于是就 拔掉梨树,改种杏树。
精品
农谚:是农民从长期生产实践中 总结出来的经验。
梨五杏四:梨树苗种后五年结 果,杏树苗种后四年结果。
精品
品读
正当杏树成活的时候, 一只喜鹊“喳喳”地对猴子 说:“猴哥,猴哥,你怎么 种杏树呢?有句农谚:‘杏 四桃三’。杏树四年才能结
果,你能等得及吗? ”
猴子一想:“对,四年 太长,我也等不及。”于是 就拔掉杏树,改种桃树。
猴子种果树
苏教版二年级语文下册
渭城镇联合小学 教 师:刘 妮
精品
梨树
精品
桃树
精品
杏树
精品
听课文朗读,要求: 1、听准字音,圈出不懂的词;
2、想一想:猴子种了哪些 果树?结果怎样?
精品
认一认,读一读。
què yīng
猴子 喜鹊
樱桃树 浇水
施肥 哇哇 耐心 拔掉 改种
精品
边看边听
精品
猴子种了一棵梨树苗,天天 浇水、施肥,等着将来吃梨子。
《猴子种果树》课件
只有通过辛勤的劳动和付出,才能获得丰硕的果实。
详细描述
猴子种果树的故事中,猴子只有不断地浇水、施肥、除虫,才能收获果实。这启 示我们,无论在学习、工作还是生活中,只有付出足够的努力,才能获得相应的 回报。
耐心和坚持是成功的关键
总结词
耐心和坚持不懈是实现目标的关键。
详细描述
猴子在等待果树成熟的过程中,没有 因为时间漫长而放弃。这告诉我们, 成功需要耐心和坚持,只有持之以恒 地努力,才能最终实现目标。
故事简介
猴子们为了种植果树,开始了 漫长而艰辛的劳动。
他们遇到了许多困难和挑战, 如缺乏经验、缺乏工具和资源 等。
猴子们通过团结协作、坚持不 懈的精神,最终成功地种植了 果树,收获了美味的水果。
02 猴子种果树的过程
CHAPTER
猴子的决定
猴子决定种果树 猴子选择合适的果树品种
猴子考虑种植的地点和环境
猴子开始种树
猴子准备种植工具和材料 猴子挖坑、浇水、施肥
猴子种植果树并覆盖土壤
猴子种树的结果
树苗开始生长,猴子定期浇水、施肥和修剪 树苗逐渐长大,开始开花结果猴子收获果实,享受劳动成果03 故事的主题和寓意
CHAPTER
主题:努力与收获
01
描述猴子通过不断努力和尝试, 最终收获果实的经过,强调努力 与收获之间的因果关系。
04 故事的角色分析
CHAPTER
猴子:勇敢和有决心的角色
总结词
猴子是故事中的主角,他展现出了勇敢和有决心的特质。
详细描述
猴子对于种植果树充满了热情和决心,他不畏困难,勇于尝 试。在故事中,他不断地寻找并尝试种植各种果树,即使在 遭遇失败后,也从未放弃过。这种勇敢和决心是值得学习和 借鉴的。
详细描述
猴子种果树的故事中,猴子只有不断地浇水、施肥、除虫,才能收获果实。这启 示我们,无论在学习、工作还是生活中,只有付出足够的努力,才能获得相应的 回报。
耐心和坚持是成功的关键
总结词
耐心和坚持不懈是实现目标的关键。
详细描述
猴子在等待果树成熟的过程中,没有 因为时间漫长而放弃。这告诉我们, 成功需要耐心和坚持,只有持之以恒 地努力,才能最终实现目标。
故事简介
猴子们为了种植果树,开始了 漫长而艰辛的劳动。
他们遇到了许多困难和挑战, 如缺乏经验、缺乏工具和资源 等。
猴子们通过团结协作、坚持不 懈的精神,最终成功地种植了 果树,收获了美味的水果。
02 猴子种果树的过程
CHAPTER
猴子的决定
猴子决定种果树 猴子选择合适的果树品种
猴子考虑种植的地点和环境
猴子开始种树
猴子准备种植工具和材料 猴子挖坑、浇水、施肥
猴子种植果树并覆盖土壤
猴子种树的结果
树苗开始生长,猴子定期浇水、施肥和修剪 树苗逐渐长大,开始开花结果猴子收获果实,享受劳动成果03 故事的主题和寓意
CHAPTER
主题:努力与收获
01
描述猴子通过不断努力和尝试, 最终收获果实的经过,强调努力 与收获之间的因果关系。
04 故事的角色分析
CHAPTER
猴子:勇敢和有决心的角色
总结词
猴子是故事中的主角,他展现出了勇敢和有决心的特质。
详细描述
猴子对于种植果树充满了热情和决心,他不畏困难,勇于尝 试。在故事中,他不断地寻找并尝试种植各种果树,即使在 遭遇失败后,也从未放弃过。这种勇敢和决心是值得学习和 借鉴的。
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猴子一想:“对, 四年太长了,我 也等不及。”
“猴哥,猴哥,你怎么 种杏树呢?有句农谚: 杏四桃三。杏树四年才 能结果,你等得及吗?”
“猴哥,猴哥,你怎么 种桃树呢?有句农谚: 桃三樱二。种桃树再短 也得三年才结果,你不
着急吗?”
猴子一想:“对, 三年也太长,我 还是等不及。”
猴子种果树,先是种了_梨_树_,后 来等不及,改种_杏_树,又等不及,便 改种_桃_树、_樱_桃_树,结果_什_么_树也 没种成。
拔掉 施肥 樱桃
杜鹃 ห้องสมุดไป่ตู้鸦 谚语
鸭梨 长短 猴子
将来 麻雀 哇
默读第二、三自然段。 (1)用——划出乌鸦说 的话,用~ ~划出猴子 是怎么想的、怎么做的? (2)读这些话你从中读 懂了什么?
猴子一想:“对, 五年太长,我可等
不及。”
学习提示: (1)选择一次种树过程,自由朗读。 (2)用“——”划出麻雀或杜鹃说的 话,用“~~”划出猴子是怎样想的、 怎么做的。 (3)在组长带领下,说说你们从中读 懂了什么? (4)在组长带领下,分角色朗读你喜 欢的段落。
小猴子接受了经验教训, 第二年它又开始种树。乌鸦 看见了飞过来劝它。
谢谢大家