小学语文教师招聘考试专业知识模拟题及答案
2023年教师公开招聘《小学语文》考题模拟考试答案及解析
教师公开招聘《小学语文》考题模拟考试答案及解析一、单选题（综合练习）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )。
A.女工(gōng) 安土重(zhòng)迁商埠(fù) 花团锦簇(cù)B.莅(lì)临大放厥(juè)词挟(xié)制焉(yān)头耸脑C.懦(nuò)弱年高德劭(shào) 两栖(qī) 沁(qìn)人心脾D.遽(jù)然精神抖擞(sǒu) 坍(tā)陷一柱擎(qíng)天2、下列各句中，没有错别字的一项是( )。
A.辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据，令反方措手不及，只好甘拜下风B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼见竖起了大拇指C.在“中国情结”绘画大奖赛中，作品《瑞雪兆丰年》制造性地融入了民族文化元素，让人产生剧烈的共鸣，最终拔得头筹D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码，而不同的密码简单混淆，这给人们平添了很多苦恼3、下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是( )。
(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂进行“民俗文化报告会”。
(乙)您是闻名民俗专家,对民俗文化的讨论造诣颇深。
(丙)今真诚邀请您莅临会议,为我社名俗文化的开展做出仔细地指导。
(丁)敬请届时间临。
A.(甲)B.(乙)C.(丙)D.(丁)4、午宴上，某中同学遇到父母的伴侣劝酒，下列回应得体的一项是( )。
A.下午还有两门考试呢，别劝了，行不?B.感谢足下，家父从来不准许我喝酒。
C.不喝，不喝。
中同学不是不能喝酒吗?D.感谢，感谢!我年龄还小，不能喝酒。
5、“秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”，下列与这一表现手法相同的一项是( )。
A.烟笼寒水月笼沙B.明月楼高休独倚C.一夜飞度镜湖月D.夜吟应觉月光寒6、《红楼梦》中，两位才女中秋月下联诗，其中一位被称作“多情西施”。
小学语文教师招聘考试模拟试题及答案
小学语文教师招聘考试模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于汉字的结构方式？A. 左右结构B. 上下结构C. 半包围结构D. 拼音结构2. 下列哪个字是形声字？A. 山B. 日C. 月D. 木3. 下列哪个成语与“画蛇添足”意思相近？A. 多此一举B. 亡羊补牢C. 杯弓蛇影D. 欲盖弥彰4. 《小学生语文课程标准》规定，小学生应掌握的汉字量为多少？A. 3000个B. 2500个C. 2000个D. 1500个5. 下列哪个教学方法属于启发式教学？A. 讲授法B. 演示法C. 问答法D. 阅读法答案：1. D2. D3. A4. C5. C二、填空题（每题2分，共20分）1. 汉字的造字方法有______、______、______、______。
2. 《小学生语文课程标准》规定，小学生应学会写______个常用字。
3. 语文教学的主要目的是______。
4. 在教学过程中，教师应遵循的“三原则”是______、______、______。
5. 在教学设计中，要考虑的三个基本要素是______、______、______。
答案：1. 象形、指事、会意、形声2. 10003. 提高学生的语文素养4. 科学性、教育性、艺术性5. 教学目标、教学内容、教学方法三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述小学语文教学中的“读写结合”原则。
2. 简述如何在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣。
3. 简述如何在小学语文教学中进行写字教学。
答案：1. “读写结合”原则是指在小学语文教学中，读和写是相辅相成的，教师应注重将阅读和写作结合起来，让学生在阅读中积累语言，提高写作能力。
具体方法包括：引导学生多读多写，注重阅读与写作的相互渗透，提高学生的写作水平。
2. 培养学生的阅读兴趣可以从以下几个方面进行：创设良好的阅读环境，激发学生的阅读兴趣；推荐适合学生年龄特点的阅读材料，满足学生的阅读需求；开展多样化的阅读活动，提高学生的阅读兴趣。
小学语文教师招聘选拔模拟试题及答案
小学语文教师招聘选拔模拟试题及答案一、选择题1. 以下哪项不属于小学语文课程的基本目标？A. 提高学生的文学素养B. 培养学生的阅读理解能力C. 培养学生的审美情趣D. 培养学生的科学探究能力答案：D2. 以下哪个不是小学语文教学的基本方法？A. 读书指导法B. 情境教学法C. 语法分析法D. 活动教学法答案：C3. 在小学语文课堂教学中，以下哪种教学策略最有利于激发学生的学习兴趣？A. 单一讲授法B. 小组合作学习C. 竞赛法D. 案例分析法答案：B二、填空题4. 小学语文教学过程中，教师应注重培养学生的________、________和________。
答案：阅读能力、写作能力、口语表达能力5. 《义务教育语文课程标准》规定，小学阶段学生的课外阅读总量应不少于________万字。
答案：1006. 在小学语文课堂教学中，教师应充分利用________、________和________等教学资源。
答案：教材、网络资源、生活资源三、判断题7. 小学语文教学过程中，教师可以忽略学生的个体差异，采用一刀切的教学方法。
答案：错误8. 小学语文教学过程中，教师应注重培养学生的创新精神和实践能力。
答案：正确9. 在小学语文课堂教学中，教师应尽量采用单一讲授法，以保证教学内容的完整性。
答案：错误四、简答题10. 简述小学语文教学中如何培养学生的阅读理解能力。
答案：培养学生的阅读理解能力可以从以下几个方面进行：（1）激发学生的阅读兴趣，让他们在阅读中感受到乐趣。
（2）指导学生运用正确的阅读方法，如精读、略读、速读等。
（3）培养学生边读边思考的习惯，鼓励他们提出问题并尝试解答。
（4）适时进行阅读训练，提高学生的阅读速度和理解能力。
11. 简述小学语文教学中如何培养学生的写作能力。
答案：培养学生的写作能力可以从以下几个方面进行：（1）注重培养学生的观察力和想象力，为写作提供丰富的素材。
（2）教授学生写作的基本技巧，如构思、选材、组织结构等。
2024年新版小学语文教师招聘考试专业知识全真试题与答案
而有旳人，面对大自然旳美景，听到旳只是声音、颜色，这
样旳人是无法领会大自然旳情趣旳。
(1)这段话中有两个错别字，请找出来并改正。(1 分)
错别字：
改正：
错别字：
改正：
(2)这段话中有一种病句，请在文中用曲线画出，并把修改旳句子
写 在下面。(2 分)
(3)根据文中画线句子运用旳修辞手法，在下面横线上续写一种句子， 使之与前文构成排比句。(3 分)
年孤 单》，一度 在国内各大书 店查无踪迹，听说是由于版权问题 C．国外某些企业不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受旳“选 择”，使员工只好积极请辞，有人说这是明修栈道，暗度 陈仓
D．远处连绵旳ft峰上一道残破旳城墙依稀可见，ft下面有条深谷，
怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通．正所谓一夫当关，万夫莫开
三、科技文阅读(10 分) 阅读下面科技文，然后回答问题。 动物眼中旳色彩 在正常人旳眼中，能看到红旳花，绿旳树，蓝旳天，白旳云……人眼 中旳世界是多姿多彩五彩缤纷旳。那么．大自然中其他动物眼中旳色 彩是什么样旳呢? 科学家在此方面旳研究获得了一定旳成果。 研究证明，大多数哺乳动物是色盲。如我们常见旳马、牛、羊、狗、 猫等，几乎不会辨别色，反应到它们眼睛里旳色彩，只有黑、白、灰 三种颜色，如同我们看黑白电视同样单调。观看斗牛演出时，斗牛士 用红色旳斗篷向公牛挑战，人们会认为是红色激怒了它，而实际上是 由于斗篷在公牛面前不停地摇摆，使它受到烦扰而发火，假如换上别 旳颜色旳斗篷，公牛也会出现同样旳反应。狗也不能辨别颜色，它看
D．安慰 慈祥 宽待 装饰
4 ． 下列句子中，没有语病旳一句是( )。 A.南京郊外旳阳ft，有三块经人工雕塑、长达 40 米旳巨大石头 ， 专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选旳碑材 B.该集团旳资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象， 然而高 额利息使该集团在资金运转上所承受旳压力越来越大
小学语文教师招聘考试模拟试题及答案
小学语文教师招聘考试模拟试题及答案一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1、下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A 教诲（huì）花蕊（ruǐ）脊梁（jǐ）刚劲（jìn）B 勉强（qiǎng）削弱（xuē）提供（gōng）记载（zǎi）C 直奔（bēn）龟裂（jūn）冠军（guàn）悄然无声（qiǎo）2、下列词语中没有错别字的一组是（）A 妨碍崩塌完壁归赵震天动地B 销毁汛期难以置信理所当然C 繁殖稀罕金壁辉煌众星拱月3、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A 他这个人总是随心所欲，一点也不考虑别人的感受。
B 这位医生妙手回春，治好了许多疑难杂症。
C 考试前，同学们都在专心致志地复习，教室里鸦雀无声，万籁俱寂。
4、下列句子没有语病的一项是（）A 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
B 同学们讨论并听取了校长的报告。
C 我断定他可能生病了。
5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A “你怎么啦？小敏。
”老师关切地问。
B 我喜欢读《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等书。
C 参加国庆典礼的有工人、农民、解放军、青年等。
6、下列诗句中，不是表达思乡之情的是（）A 举头望明月，低头思故乡。
B 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C 海内存知己，天涯若比邻。
7、下列说法不正确的一项是（）A 汉字的演变过程为：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
B “豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。
C 马克·吐温是英国著名的作家。
8、下列不属于安徒生童话的是（）A 《丑小鸭》B 《灰姑娘》C 《海的女儿》9、下列对句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A 弯弯的月亮像小船。
（比喻）B 危楼高百尺，手可摘星辰。
（夸张）C 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（设问）10、下列句子中，与“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”表达方式不同的一项是（）A 杭州西湖真是一幅画，一幅美丽的山水画。
教师公开招聘考试小学语文(儿童文学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试小学语文（儿童文学）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 第二部分专业知识第二部分专业知识单项选择题1．下列关于主题与母题关系的说法中，错误的是( )。
A．主题是母题的具体体现B．母题是潜在的主题C．主题是母题生长的基础D．母题在主题中获得再生正确答案：C解析：母题是文学作品中反复出现的具有客观性和概括性的内容。
母题是抽象的，主题是具体的。
主题是母题的具体体现，母题是潜在的主题，是主题赖以生长的基础，同时母题又在主题中获得再生。
知识模块：儿童文学2．童话的基本特征是( )。
A．幻想B．纯真C．欢愉D．质朴正确答案：A解析：幻想是童话的基本特征，也是童话用以反映生活的特殊艺术手段。
在童话中，幻想是主体，是核心。
知识模块：儿童文学3．下列选项中，属于童话的是( )。
A．《小青蛙》B．《月光光》C．《稻草人》D．《爸爸的老师》正确答案：C解析：《小青蛙》和《月光光》都属于儿歌；《爸爸的老师》是儿童诗；《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，其作者是中国现代童话创作的拓荒者叶圣陶先生。
知识模块：儿童文学4．( )是用假托的故事来说明某种道理，达到劝诫、教育或讽刺目的的一种文学体裁。
A．儿童诗歌B．寓言C．散文D．戏剧正确答案：B解析：本题属识记型题目，题干所述是寓言的概念。
知识模块：儿童文学5．以下不属于儿歌特点的是( )。
A．内容浅显，思想单纯B．篇幅简短，结构单一C．语言活泼，音乐性强D．深入浅出，通俗易懂正确答案：D解析：儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
儿歌有以下几个特点：内容浅显，思想单纯；篇幅简短，结构单一；语言活泼，音乐性强。
知识模块：儿童文学6．《公鸡和母鸡们的故事》《北极村的故事》属于( )。
A．寓言体儿童小说B．书信体儿童小说C．童话体儿童小说D．传记体儿童小说正确答案：C解析：儿童小说根据体裁的不同，可以分为寓言体儿童小说、传记体儿童小说、书信体儿童小说和童话体儿童小说。
2023年教师招聘考试-学科专业知识(小学语文)考试备考题库附带答案_1
2023年教师招聘考试-学科专业知识(小学语文)考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分) 下面的笔颟分拚，正确的是（）A. 乃（第二笔为撇）B. 母（第一笔为横折钩）C. 肺（第八笔为点）D. 比（第四笔为竖考钩）2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 关于敎学方法，下列说法不妥的一项是（）。
A. 教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点。
B. 教学方法真有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应方变。
C. 教学方法是襄师教的方法和学生学的方法的综合体。
教师教的方法，在子示范、启发、训练和辅导；学生学的方法，在于观察、仿效、运用和创造。
D. 教学方法真有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法。
3.(单项选择题)(每题 1.00 分) 下列各句中，没有语病的一项是（）。
A. 加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。
B. 《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
C. 这本书精心选配了十多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
D. 智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。
4.(填空题)(每题 1.00 分) 把下列诗句补充完整。
祸兮福之所倚，→←。
（《老子》）5.(单项选择题)(每题 1.00 分) 下列句子中,划线成语使用正确的一项是（)A. 漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及→丰姿绰约←的民族歌舞增添7人文情趣。
B. 国家工信部近日召集技术专家及校车制造企业技术负责人，对我国校车新标准进行审定，相信不久我国校车新国标将→呼之欲出←。
小学语文教师招聘考试专业知识真题及答案
小学语文教师招聘考试专业知识真题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个选项是《义务教育语文课程标准》中的课程性质？A. 工具性与人文性的统一B. 知识与能力的结合C. 教育与教学的结合D. 理论与实践的结合答案：A2. 下列哪个字不属于“六书”？A. 指事B. 象形C. 形声D. 拼音答案：D3. 下列哪个成语故事与“画蛇添足”相关？A. 悬梁刺股B. 狐假虎威C. 亡羊补牢D. 杯弓蛇影答案：D4. 《义务教育语文课程标准》中规定，第一学段的学生课外阅读总量应不少于多少万字？A. 5万字B. 10万字C. 15万字D. 20万字答案：A5. 下列哪个选项是古代汉语中的“声母”？A. bB. pC. mD. f答案：A6. 下列哪个作家是“初唐四杰”之一？A. 王之涣B. 王之皀C. 王之实D. 王之焕答案：A7. 《义务教育语文课程标准》中规定，第二学段的学生应学会多少个常用汉字？A. 300个B. 500个C. 700个D. 1000个答案：C8. 下列哪个句子中使用了比喻修辞手法？A. 这里的风景如画。
B. 这里的风景很美。
C. 这里的风景像花园。
D. 这里的风景如诗。
答案：A9. 下列哪个成语与“杯水车薪”意思相近？A. 杯水救火B. 杯水车薪C. 杯水车糠D. 杯水车薪答案：B10. 下列哪个选项是《义务教育语文课程标准》中的课程目标？A. 知识与能力B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. A、B、C三项都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 《义务教育语文课程标准》中规定，第三学段的学生应学会多少个常用汉字？________个。
答案：1000个。
2. 下列成语中，与“滥竽充数”意思相近的是：________。
答案：鱼目混珠。
3. 《义务教育语文课程标准》中规定，第四学段的学生课外阅读总量应不少于多少万字？________万字。
答案：100万字。
4. 下列词语中，属于形声字的是：________。
小学语文教师招聘考试专业试题含答案
小学语文教师招聘考试专业试题含答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于小学语文课程性质的是（）A. 工具性B. 实践性C. 人文性D. 技术性答案：D2. 下列哪个选项是小学语文教学的基本方法（）A. 演示法B. 讲授法C. 情境教学法D. 任务驱动法答案：B3. 在小学语文教学中，培养学生的阅读能力，下列哪个选项是错误的（）A. 培养学生的朗读能力B. 培养学生的默读能力C. 培养学生的速读能力D. 培养学生的背诵能力答案：D4. 下列哪个选项不属于小学语文教学评价的内容（）A. 学生的阅读理解能力B. 学生的写作能力C. 学生的口语表达能力D. 学生的数学计算能力答案：D5. 下列哪个选项是小学语文教学的主要任务（）A. 培养学生的语文素养B. 培养学生的审美能力C. 培养学生的创新精神D. 培养学生的道德品质答案：A二、填空题（每题2分，共20分）6. 小学语文课程内容主要包括______、______、______三个方面。
答案：语言知识、语言运用、语言文化7. 小学语文教学评价应遵循______、______、______三个原则。
答案：客观性、全面性、发展性8. 在小学语文教学中，阅读教学的目标包括______、______、______三个方面。
答案：理解文本内容、掌握阅读方法、培养阅读习惯9. 小学语文教学评价的方法主要有______、______、______三种。
答案：观察法、测试法、分析法10. 小学语文教学的基本任务是培养学生的______、______、______。
答案：听说能力、阅读能力、写作能力三、判断题（每题2分，共20分）11. 小学语文教学评价应以学生的学业成绩为主要依据。
（）答案：错误12. 在小学语文教学中，阅读教学是培养学生阅读能力的主要途径。
（）答案：正确13. 小学语文教学评价应注重学生的综合素质评价。
（）答案：正确14. 小学语文教学应注重培养学生的创新精神和实践能力。
小学语文教师招聘考试专业试题含答案(3套)
小学语文教师招聘考试专业试题（一）一、积累与运用（22分）１、根据提示和要求填空（12分）⑴举杯邀明月，____________________。
⑵_______________________，玉垒浮云变古今。
⑶_______________________，君子好逑。
⑷_______________________，不可为知类。
⑸曹刿阻止鲁庄公乘胜追击的原因是：夫大国，______________，_______________。
⑹古人写雪，手法不一。
刘义庆《世说新语•咏雪》中的“”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“”，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子，、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，则用白描，同样形神兼备。
２、下面字形与加点字注音完全正确的一项( ) （2分）A.间或（jiān）嗤笑（chī）锐不可当（dǎng）同仇敌忾B.啜泣（chuò）颔首（hàn）孜孜不倦（zī）海市蜃楼C.妖娆（ráo）匀称（chèng）根深蒂固（dì）盛气凌人D.悲怆(chuàng) 拮据（jū）毛骨悚然（shù）妄自菲薄3、下面句中加点词语使用不当的一项是（）（2分）A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。
B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。
C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。
4、依饮填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（）（2 分）我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有与关云长的绘像；。
如果我们把关公的五给长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。
①紫红色的面孔②浓正的长眉③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼A、①③②④B、②④①③C、③②①④D、①④②③5、在句中，词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。
小学语文教师招聘考试专业知识真题卷及答案
1、随风潜入夜，润物细无声。
2、生当作人杰，死亦为鬼雄。
3、海内存知己，天涯若比邻。
4、少壮不努力，老大徒伤悲。
5、野火烧不尽，春风吹又生。
6、谁言寸草心，报得三春晖。
7、夕阳无限好，只是近黄昏。
8、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
9、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时， 10、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
12 、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
13、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
14 、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
16 、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
17、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
18、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
19、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
20 、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
21、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
22 、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
23、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
24 、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
25、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
26 、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
27、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
28 、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
29、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
30 、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
31、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
32 、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
33、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
34 、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
35、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
36 、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
37、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
38 、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
39、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
40 、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
41、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
42 、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
43、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案
小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于汉字造字法的说法，正确的是（）A. “日”字采用的是指事法B. “月”字采用的是象形法C. “人”字采用的是会意法D. “木”字采用的是形声法答案：B2. 以下哪个成语与“亡羊补牢”意思相近？（）A. 悔过自新B. 覆水难收C. 因噎废食D. 塞翁失马答案：A3. 《小学生语文课程标准》中规定的小学语文教学目标是（）A. 培养学生的阅读能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的听说读写能力D. 培养学生的综合素质答案：C4. 以下哪个作家是“初唐四杰”之一？（）A. 杜甫B. 王之涣C. 王勃D. 白居易答案：C5. 以下哪个句子没有语病？（）A. 他把书给我借了。
B. 我把书借给他了。
C. 他把书借给了我。
D. 我把书借给了他。
答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 《小学生语文课程标准》中规定的小学语文课程性质是______、______、______。
答案：工具性、人文性、实践性7. 以下四句诗分别出自哪位诗人？（1）床前明月光，疑是地上霜。
（）（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（）（3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（）（4）海上生明月，天涯共此时。
（）答案：（1）李白（2）王维（3）孟浩然（4）张九龄8. 请补全下列成语：（1）______无遗（2）______无阻（3）______无遗（4）______无阻答案：（1）言行（2）行动（3）言语（4）行动9. 以下哪个字是“子”字的本字？（）答案：孑10. 以下哪个字是“目”字的部首？（）答案：眼三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述小学语文教学的基本任务。
答案：小学语文教学的基本任务包括：（1）培养学生热爱祖国语言文字的情感；（2）培养学生的听说读写能力；（3）培养学生的审美情趣；（4）培养学生的文化素养。
12. 请简要介绍《小学生语文课程标准》中关于阅读教学的要求。
小学语文教师招聘考试模拟题及答案
小学语文教师招聘考试模拟题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个字不属于“形声字”？A. 植B. 果C. 群D. 回答案：D（解析：回是“象形字”，其他三个选项都是“形声字”。
）2. 《小学生语文课程标准》规定，小学生应学会的汉字数量是：A. 3000个B. 2500个C. 2000个D. 1500个答案：C（解析：《小学生语文课程标准》规定，小学生应学会2000个汉字。
）3. 下列哪个词语的书写有误？A. 情不自禁B. 赏心悦目C. 颠三倒四D. 前俯后仰答案：C（解析：“颠三倒四”的正确书写应为“颠倒是非”。
）4. 下列哪个成语与“团结”无关？A. 精诚团结B. 众志成城C. 和衷共济D. 独断专行答案：D（解析：“独断专行”表示专权，与团结无关。
）5. 下列哪个句子使用了比喻修辞手法？A. 他像一只猴子一样灵活。
B. 他跑得像风一样快。
C. 他开心得像花儿一样。
D. 他学习很努力。
答案：B（解析：“他跑得像风一样快”使用了比喻手法，将“跑得快”比喻为“风”。
）二、填空题（每题2分，共20分）6. 《小学生语文课程标准》规定，小学生阅读的一般速度是每分钟______个字。
答案：300（解析：《小学生语文课程标准》规定，小学生阅读的一般速度是每分钟300个字。
）7. 下列词语中，与“前后矛盾”意思相近的词语是______。
答案：言行不一（解析：“言行不一”与“前后矛盾”意思相近，都表示说话和行动不一致。
）8. 《草原》一文的作者是______。
答案：老舍（解析：《草原》是老舍先生的作品。
）9. 下列哪句诗是王之涣的《登鹳雀楼》？A. 白日依山尽，黄河入海流。
B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C. 床前明月光，疑是地上霜。
D. 大漠孤烟直，长河落日圆。
答案：A（解析：A选项是王之涣的《登鹳雀楼》。
）10. 下列哪个成语与“勤奋”相关？答案：勤学苦练（解析：“勤学苦练”表示勤奋学习，与“勤奋”相关。
小学语文教师招聘专业考试试题与答案
小学语文教师招聘专业考试试题与答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个字不属于“三点水旁”？A. 清B. 淡C. 洗D. 洒答案：D2. 以下哪个成语与“亡羊补牢”意思相近？A. 知错就改B. 亡羊补牢C. 教训深刻D. 悔过自新答案：A3. 《小学生语文课程标准》规定，小学生应学会的字数为：A. 3000字B. 2500字C. 2000字D. 1500字答案：C4. 下列哪个诗句出自《咏鹅》？A. 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌B. 白毛浮绿水，红掌拨清波C. 池塘生春草，园柳变鸣禽D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：B5. 下列哪个成语表示专心致志？A. 目不转睛B. 聚精会神C. 全神贯注D. 一心一意答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 《小学生语文课程标准》规定，小学生应掌握的词语量为________个。
答案：30007. 以下诗句中，描述自然景色的是________。
答案：白毛浮绿水，红掌拨清波8. 以下哪个字是“提手旁”的字？答案：抓9. 以下哪个字是“三点水旁”的字？答案：淡10. 以下哪个字是“两点水旁”的字？答案：冷三、改错题（每题2分，共20分）11. 错误句子：春天来了，小草绿了，小花开了，小树长高了。
修改后：春天来了，小草变绿了，小花开放了，小树长高了。
12. 错误句子：小明跑得比小红快，小红跑得比小刚快，所以小明跑得比小刚慢。
修改后：小明跑得比小红快，小红跑得比小刚快，所以小明跑得比小刚快。
13. 错误句子：老师问我们有没有问题，我们都说没有问题。
修改后：老师问我们有没有问题，我们都说没问题。
14. 错误句子：小明的成绩比小红好，小红的成绩比小刚好，所以小明的成绩比小刚差。
修改后：小明的成绩比小红好，小红的成绩比小刚好，所以小明的成绩比小刚好。
15. 错误句子：这个苹果比那个苹果甜，那个苹果比这个苹果大，所以这个苹果比那个苹果酸。
修改后：这个苹果比那个苹果甜，那个苹果比这个苹果大，所以这个苹果不如那个苹果甜。
小学语文教师招聘考试专业知识习题及参考答案
小学语文教师招聘考试专业知识习题及参考答案一、阅读理解1.下面哪项属于语文启蒙的范畴？A.以读为主兼讲B.早学红楼梦C.记忆古诗D.学习古汉字答案：A2.学生学习语文，必须按什么关系来安排知识范畴？A.以章节为主体，各章成一个小系统B.从容易到难，由近及远C.从简单到复杂、由表及里D.全面分步骤答案：C3.对于基础不太扎实的学生，进行阅读理解的辅助教学，应首先采用什么方法？A.念读法B.指尖阅读法C.精读法D.略读法答案：A4.下列哪几项是构成作文综合素质的基本要素？A.思维能力B.学习习惯C.领悟力D.语文素养E.接受英语教育的能力答案：A、C和D5.在鼓励学生写更好的作文时，教师应该注意什么？A.不刻意注重语文技艺，而要强调写作思维的拓宽和支持B.只要字写得好，语言得体，就可以了。
其它的都无所谓 C.注重字、句、段落、结构和提高语言表达能力，不过分强调个人看法 D.尽量涵盖全面而细致的对语言表现的要求，坚持分享所有在细节上的精细发现，以生动地再现各种作文情境答案：D6.语文教学必须注重语言情趣，那应该如何培养学生的语言情趣？A.培养学生的文化兴趣和知识水平B.让学生接触到一些典籍和名著C.让学生体验一些美文佳句 D.以上都正确答案：D7.阅读理解中，学生遇到不懂的生字词如何处理？A.硬记生字词B.把生字词的含义用其他词说明白C.前后文推敲生词意思D.以上都可以答案：D8.为提高小学生阅读能力和影响能力，教师应采取的教学方法主要有哪些？A.导读法B.念读法C.互读法D.上篇文法E.以上全对答案：E二、填空题1.汉字最早的记载时间在__________时期。
答案：甲骨文2.语词调和可以体现其群众性，言语效果会更为__________。
答案：自然3.语文教育需“恰好地当场、留意形象、情理交融、歌舞其文”，这是由谁提出。
答案：陈宝笙4.《生字考》是由谁编写的？答案：许多人5.所谓语文修养即是为了加强_________，激励思维。
小学语文教师招聘选拔模拟试题卷含答案
小学语文教师招聘选拔模拟试题卷含答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是小学语文课程的基本目标？A. 培养学生的阅读理解能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的绘画能力D. 培养学生的口语表达能力答案：C2. 下列哪种教学方法适用于小学语文教学？A. 演示法B. 讲授法C. 探究法D. 案例教学法答案：B3. 小学语文教学过程中，以下哪项不是教师应遵循的原则？A. 以学生为本B. 循序渐进C. 注重启发D. 强调结果答案：D4. 以下哪个不是小学语文教学评价的方法？A. 课堂问答B. 作业批改C. 考试D. 家长满意度调查答案：D5. 在小学语文教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的创新意识？A. 课堂讨论B. 课堂演讲C. 角色扮演D. 情境教学答案：D6. 小学语文教学中，以下哪个不是培养学生的写作能力的有效途径？A. 仿写B. 续写C. 改写D. 背诵答案：D7. 小学语文课程内容主要包括以下哪几个方面？A. 识字、写字、阅读、写作B. 识字、写字、阅读、口语交际C. 识字、写字、阅读、作文D. 识字、写字、阅读、文学鉴赏答案：B8. 在小学语文教学中，以下哪种方法可以帮助学生积累词语？A. 课堂问答B. 词语接龙C. 课堂讨论D. 诗歌背诵答案：B9. 以下哪个不是小学语文教学评价的指标？A. 学生的阅读能力B. 学生的写作能力C. 学生的绘画能力D. 学生的课堂表现答案：C10. 以下哪个不是小学语文教学的主要任务？A. 培养学生的阅读能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的审美能力D. 培养学生的绘画能力答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学语文教学评价应遵循的原则有：客观性、公正性、全面性、发展性。
2. 小学语文教学的主要内容包括：识字、写字、阅读、写作、口语交际。
3. 小学语文教学中，培养学生的阅读能力需要关注：理解、分析、评价、欣赏。
4. 小学语文教学中，培养学生的写作能力需要关注：观察、思考、表达、创新。
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小学语文教师招聘考试专业知识模拟题及答案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案第一部分教育理论与实践一、单项选择题(每小题1分，共3分)1．第一学段(1—2年级)新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是( C)。
A．了解B．基本掌握C．掌握D．不要求2．现代教学媒体的扩散性是指(D )。
A．媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现B．媒体固定的信息符号是可以再现出来C. 若干种教学媒体能够组合使用D．教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递3．下列选项不属于测验特点的是( B)A．客观性B．主观性C．间接性D．相对性二、多项选择题(每小题1分，共2分)1．语文教学的构成支柱是(ABC )。
A．语言教学B．文艺教学C．文章教学D．活动教学2．语文教学的目标有(ABCD )。
A．识字与写字目标B．阅读目标C．写作目标D．口语交际目标三、论述题(7分)教学语言艺术的意义是什么教学语言艺术的意义主要表现在以下三个方面：(1)教学语言艺术影响教学效果。
在教学中，大部分的教学信息是通过语言来传递的，教师的教学素质和能力也通过语言方式表现出来。
可以这样说：教学的语言艺术是教师全部教学素养的综合体现，它影响和制约着教师教学的效果。
(2)教学语言艺术影响学生能力的发展。
教学语言艺术的高低，不仅影响着教学的效果，而且影响学生的思维能力、语言能力和审美能力的发展。
由于语言与思维的发展有着密切关系．因此教师的语言艺术水平反映其思维能力的高低。
在教学过程中，学生通过教师的语言，能探知教师的思维过程。
学习思考问题的方法，体验到思维过程的快乐。
一般而言，不同特点的话言对学生思维方面的影响是不同的。
如概括性语言影响学生的抽象思维，生动形象的语言影响学生的形象思维，而教师的语言机智会影响学生思维的敏捷性和灵活性。
在课堂教学中．教学语言具有一定的示范作用，潜移默化地影响学生语言能力和习惯。
同时，教学语言艺术本身也会成为学生审判的对象，使学生从中获得审判感受，激发审美情趣，提高自身的审判能力。
(3)教学语言艺术影响教师自身思维品质的发展。
语言信息是思维的原料，思维过程本身又是信息加工的过程。
语言信息越丰富，思维加工就越有效。
在教学中，教师对教学语言艺术的追求，促使其不断增强自身语言信息的储备，自觉训练语言组织能力，增强思维的敏捷性和准确性。
在教师语言能力提高的同时。
也促进了教师自身思维品质的提高。
第二部分专业基础知识一、积累与运用(15分)(一)填空题(10分)1．湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_________，________而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(1)这段话中有两个错别字，请找出来并改正。
(1分)错别字：__富____ 改正：___赋____错别字：___偕____ 改正：_谐______(2)这段话中有一个病句，请在文中用曲线画出，并把修改的句子写在下面。
(2分)听到的只是声音、颜色”改为“听到的只是声音，看到的只是颜色”。
(3)根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
(3分)青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
2绿树村边合，青山郭外斜。
(孟浩然《过故人庄》)(1分)3．马致远在《天净沙秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
(2分)4．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(《钱塘湖春行》)(1分) (二)单项选择题(每小题1分，共5分)1．下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是( B)。
A．澄(chéng)清灼(zhuó)热白驹过隙等因奉此B．和煦(xù) 跻(jī)身锲而不舍春华秋实C.镌(juān)刻裨(bì)益孜孜不倦茫无涯际D．称(chèn)职湍(tuān)急根深蒂固茅塞顿开2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(D )。
A．马金风幼年从艺时嗓音毫无优势．后来却以清亮驰名，耄耋午行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊B．“魔幻现主义大师”加西亚玛尔克斯获得诺贝尔文学奖的名着《百年孤独》，一度在国内各大书店查无踪迹，据说是因为版权问题C．国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓D．远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通．正所谓一夫当关，万夫莫开3．在下列横线下依次填上词语，正确的是( A)。
①“下来吧，孩子，”他带着______的口气说，“晚饭做好了。
”②因为有这样______的冬天，干啥还希望点别的呢③我想，他要说了，我即刻便受了________，我的心从此也宽松了吧。
④我们唯一的__________，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
A．安慰慈善宽恕装饰B．慰问慈善宽待装潢C．慰问慈爱宽恕装潢D．安慰慈祥宽待装饰4．下列句子中，没有语病的一句是(A )。
A．南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材B．该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大C．疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向人类的战斗D．朝夕相处．谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解5．下列作品、作家、朝代或国籍对应正确的是(C )。
A．《济南的冬天》——朱自清——现代B．《咏雪》——刘义庆——宋朝C．《走一步，再走一步》——莫顿亨特——美国D《山市》——蒲松龄——明代二、古诗词鉴赏(8分)江村(唐)杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕．相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。
多病所需唯药物，微躯此外更何求1．这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期，但两首诗所抒发的感情不同。
作者笔下的“江村”环境特点是__幽静_，这从第一联中就可以看出；第二、三联先描写眼前景物，又撷取了家庭生活的两幅画面，从中表现了诗人_经过漂泊后．获得暂时的安定生活的愉悦闲适_的心境。
这首诗对仗工整、音调和谐，语言的突出特点是_自然、清新、质朴。
(3分)2．“多病所需唯药物”一句，有的版本也作“但有故人供禄米”，你认为哪一句更好请简述理由。
(5分)用“多病所需唯药物”一句更好，一个“唯”字，表明生活需求较《茅屋为秋风所破歌》要少得多，忆起旧时“多病”带来的创伤，“微躯此外更何求”，诗人更加珍惜今天得来不易的愉悦与闲适。
(或：用“但有故人供禄米”一句更好。
“但有”二字是“只要有”的意思，表明诗人的物质生活要求之低．只要有一口饭吃，生活在这幽静的江村之中，别无他求。
诗人怡然自足的心情跃然纸上，正表现了饱经战乱的他对当下生活的满足)2、为了引出本文说明的对象动物眼中的色彩状况，同时把人与动物进行比较，更能引起读音阅读的兴趣3_因为它们的视网膜中没有锥状细胞。
4．不能去掉“主要”表明驹追捕猎物关键是靠嗅觉与听觉，但也可能依靠其他的感觉器官。
如果去掉就表明只依靠嗅觉与听觉，与实际不符，表意不准确。
三、科技文阅读(10分)阅读下面科技文，然后回答问题。
动物眼中的色彩在正常人的眼中，能看到红的花，绿的树，蓝的天，白的云……人眼中的世界是多姿多彩五彩缤纷的。
那么．大自然中其他动物眼中的色彩是什么样的呢科学家在此方面的研究取得了一定的成果。
研究证实，大多数哺乳动物是色盲。
如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等，几乎不会分辨色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。
观看斗牛表演时，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们会以为是红色激怒了它，而实际上是因为斗篷在公牛面前不断地摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果换上别的颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。
狗也不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。
狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。
我们‘人类的“近亲’’猿猴也是色盲。
天天过着平淡无奇的灰色生活。
田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。
值得一提的是斑马，虽然它也是地地道道的色盲，但它却能利用色彩来保护自己。
斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条纹可以引起注意，因此在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。
当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以借机安全逃脱。
但是，并不是所有的哺乳动物都是色盲。
鹿对灰色的识别力最强，长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。
鸟类的情况便好多了。
除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰等，因为视网膜中没有锥状细胞，无法认色以外，许多飞禽都有色的感觉。
鸟在高空飞行，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓住在高空q-飞行的虫子，在树枝上轻轻降落。
鸟类的辨色能力却也有利于它们寻找配偶。
雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性，试想，如果它们感受不到颜色，那雄鸟还有什么魅力呢多数水生动物都有辨色能力。
鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，待其习惯后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。
龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉。
昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力却比哺乳动物高明。
据悉，蜻蜓对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。
苍蝇和蚊子也能看见颜色。
家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。
蚊子能够辨别黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。
勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。
蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清蓝与紫有何不同。
可是，蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。
1．从全文看，文中介绍的几种动物对色的感受能力有何不同请完成下表。
(3分)___________________________________________________________ ____2．文章的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界(2分)___________________________________________________________ ____3．从文中看，某些过惯夜生活的鸟类为什么不能辨别色彩(2分) ___________________________________________________________ ____4．下列语句中的加点词语能去掉吗为什么(3分)“狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。