课外阅读段欧阳修苦读
《欧阳修苦读》阅读习题及答案
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《欧阳修苦读》阅读习题及答案
《欧阳修苦读》阅读习题及答案
欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就间里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
1.下面各句中的.“书”与文中“教以书字”的“书”的含义相同的一句是
[ ]
A.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C.一男附书至,二男新战死。
D.乃丹书帛日“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
2.翻译句子。
(1)欧阳公四岁而孤。
____________________________________
(2)惟读书是务。
____________________________________
3.就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是______________。
4.欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个原因是______________。
参考答案:
1.D
2.(1)欧阳修四岁时父亲就去世了。
(2)只是致力于读书。
(意对即可)
3.勤学苦练、专心致志。
(意对即可)
4.母亲的善于教育,严格要求。
(意对即可)。
六年级文言文阅读理解附答案:欧阳修苦读
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初中文言文阅读(答案)
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〔一〕欧阳修苦读欧阳公四岁而孤,家贫无资,太夫人以荻画地,教以书写。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,唯读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
1、以下加点字与“教以书字〞中的“书〞字含义相同的一项为哪一项〔〕A、卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
B、唯予之公书与张氏之吝书假设不相类。
C、一男附书至,二男新战死。
D、乃丹书帛曰“陈胜王〞,置人所罾鱼腹中。
2、翻译句子。
太夫人以荻画地,教以书字。
3、最能表现欧阳修勤奋学习的句子是哪句?4、欧阳修的成才,除了他自身的努力之外,也离不开家长的特长施教,这从文中的“_______________〞一句即可看出。
〔二〕贾人渡河济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴之上,号焉。
有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:“我济阴之巨室也,能救我,予尔百金!〞渔者载而升诸陆,则予十金。
渔者曰:“向许百金,而今予十金,无乃不可乎!〞贾人勃然作色曰:“假设,渔者也,一日能获几何?而骤得十金,犹为缺乏乎?〞渔者黯然而退。
他日,贾人浮X而下,舟薄于石又覆,而渔者在焉。
人曰:“盍救诸?〞渔者曰:“是许金不酬也。
〞立而观之,遂没。
1、解释下面加点的词。
①贾人急号曰②予尔百金2、翻译句子。
①我济阴之巨室也。
②立而观之,遂没。
3、选出与原文内容相符合的一项〔〕A、本文记叙了一巨商不讲信用,许百金而酬十金,最终逃脱不了灭顶之灾的事。
B、本文揭露了商人老奸巨猾、许金不酬,同时也挖苦了渔夫见利忘义、贪得无厌。
C、本文借一巨商翻船落水求救的故事,批判了渔夫的唯利是图、乘人之危。
D、本文写了两个对立的人物形象:贾人许金能酬、说话算数;渔者财迷心窍、见死不救。
4、贾人许百金而酬十金的理由是什么?5、请以故事中某一人物为对象,写一个简评,要求运用成语或名言警句。
〔三〕楚有祠者,赐其舍人卮酒。
舍人相为曰:“数人饮之缺乏,一人饮之有余。
请画地为蛇,先成者饮酒。
欧阳修苦读文言文断句
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欧阳修苦读文言文断句1. 欧阳修苦读文言文答案欧阳修苦读》①原文欧阳公②四岁而孤③,家贫无资④。
太夫人⑤以荻⑥画地,教以⑦书⑧字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就⑨闾里⑩士人家⑪借而读之,或⑫因⑬而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务⑮。
自幼所作诗赋文字⑯,下笔已如成人。
编辑本段译文:欧阳修四岁时就失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学。
母亲用芦苇秆在沙地上写画,用这个方法教他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了,家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读,有时进行抄写。
以至于白天黑夜废寝忘食,只是致力于学习。
他从小起所写的诗歌文章,就像大人写的一样有文采。
2. 古文"欧阳修苦读"原发布者: *** 亚欧阳修苦读文言文【篇一:欧阳修苦读文言文】欧阳修苦读,中国古代勤学励志的典故之一。
讲的是唐宋八大家之一的北宋散文家、词人欧阳修在四岁而孤,家贫无资的环境下,从小至大,昼夜忘寝食,惟读书是务的勤学故事。
欧阳修的勤学经历,告诉我们世上无难事,只怕有心人,唯有勤学方能成才的朴素道理。
欧阳修苦读《欧阳公事迹》【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
注释1.选自《欧阳公事迹》,题目为编者所加。
2.欧阳公:指欧阳修,北宋文学家,史学家。
3.先公:指欧阳修4.孤:失去父亲5.荻:指芦苇一类的植物6.以:用7.诵:(多诵古人篇章)朗诵8.使:让9.为:做10.及:等到11.稍:稍微12.闾里:乡里、邻里13.士人:读书人14.或:有的时候15.因:趁机;借机会。
16.书:写17.诗赋文字:诗歌文章【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。
关于欧阳修苦读阅读答案
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关于欧阳修苦读阅读答案欧阳修苦读,中国古代勤学励志的典故之一,以下就是小编整理的关于欧阳修苦读阅读答案,一起来看看吧!【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古人的`篇章。
到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。
从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。
就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:勤学苦练、专心致志。
欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是:家长的善于教育,严格要求。
【阅读训练】1.文中“教以书字”的“书”的含义,跟下面哪一句中的“书”相同?()A.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C.一男附书至,二男新战死。
D.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
2.翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。
译文:②惟读书是务。
译文:3.就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:4.欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是【答案】1.D2.①欧阳修四岁时父亲就去世了②只是致力读书3.勤学苦练、专心致志4.家长的善于教育,严格要求。
通过《欧阳修苦读》阅读参考答案,同学们是否觉得自己对这篇文章的理解程还不够深刻呢,如果是这样,那就抓紧时间改正吧。
欧阳修苦读文言文翻译
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欧阳修苦读文言文翻译
文言文翻译是我们需要学习的,各位,我们看看下面的'欧阳修苦读文言文翻译,大家一起阅读吧!
欧阳修苦读文言文翻译
【原文】
欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
【注释】
1欧阳修苦读:选自《欧阳公事迹》,题目为编者所加。
2欧阳公:指欧阳修,北宋文学家、史学家。
3孤:小时候失去父亲。
4以:用。
5荻:多年生草本植物,与芦苇相似。
6诵:(多诵古人篇章)朗诵。
7及:等到。
8稍:稍微。
9闾里:乡里、邻里。
10士人:中国古代文人知识分子的统称,此指读书人。
11或:有的时候。
12因:趁机,借……的机会。
13抄录:抄写。
14务:致力,从事。
15诗赋文字:诗歌文章。
【翻译】
欧阳修在四岁时失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学。
欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古
人的篇章,让他学习写诗。
到他年龄大些了,家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读,有时借此机会抄录下来。
以至于白天黑夜废寝忘食,欧阳修只一心一意努力读书。
他从小时候起所写的诗歌文章,就与大人一样有文采。
关于欧阳修苦读文言文翻译
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欧阳修苦读文言文翻译关于欧阳修苦读文言文翻译欧阳修是“唐宋八大家”之一。
虽然家里贫穷,但他克服重重困难,勤学苦读,终有所成。
下面是小编为大家整理的关于欧阳修苦读文言文翻译,欢迎阅读。
欧阳修苦读1欧阳公2四岁而孤3,家贫无资。
太夫人以4荻(dí)5画地,教以书字。
多诵6古人篇章,使学为诗。
及7其稍8长,而家无书读,就闾(lǘ )里9士人10家借而读之,或11因12而抄录13。
抄录未毕,而已能诵其书。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
词语注释1.欧阳修苦读:选自《欧阳公事迹》,题目为编者所加。
2.欧阳公:指欧阳修,北宋文学家、史学家。
3.孤:小时候失去父亲。
4.以:用...来干什么。
5.荻:多年生草本植物,与芦苇相似。
6.诵:(多诵古人篇章)朗诵。
7.及:等到。
8.稍:稍微。
9.闾里:乡里、邻里。
10.士人:中国古代文人知识分子的统称,此指读书人。
11.或:有的时候。
12.因:趁机,借……的机会。
13.抄录:抄写。
14.务:职务。
15.诗赋文字:诗歌文章。
白话译文欧阳修在四岁时失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学。
欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
欧阳修的母亲还给他诵读许多古人的篇章,让他学习写诗。
到他年龄大些了,家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读,有时借此机会抄录下来。
以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食,只一心一意努力读书。
他从小时候起所写的诗歌文章,就与大人一样有文采。
拓展:《欧阳修苦读》文言文阅读训练及答案小题1:解释下列划线的词。
(4分)家贫无资()及其稍长()太夫人以荻画地()或因而抄录()小题2:翻译下面句子。
(2分)以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
小题3:请同学们回顾下学过的课文《送东阳马生序》,该文的`作者是哪个朝代的文学家谁呢?(2分)请问他在求学过程中遇到了与欧阳公一样的什么样的困难,他们都是怎么克服的呢?(2分)他们身上有怎样的精神很值得我们学习?(1分)参考答案:小题1:家贫无资(钱)及其稍长(等到)太夫人以荻画地(用)或因而抄录(有时)小题1:以至于白天黑夜废寝忘食,只是致力于学习。
《欧阳修苦读》阅读习题及答案
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欧阳修苦读阅读理解答案
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欧阳修苦读阅读理解答案纵观历年的高考题,阅读理解在语文试卷中考查的重点,占据着非常重要的地位,并且有逐年不断增加的趋势。
因此,掌握好阅读理解的技巧和解题策略是每位学子在高中阶段必须学会的一门必修课,也是在语文考试中得高分的关键。
多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。
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B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C.一男附书至,二男新战死。
D.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
2.翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。
译文:②惟读书是务。
译文:3.就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:4.欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是?欧阳修苦读阅读答案,仅供参考:1.D2.①欧阳修四岁时父亲就去世了②只是致力读书3.勤学苦练、专心致志4.家长的善于教育,严格要求。
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《欧阳修苦读》阅读习题及答案
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欧阳修苦读文言文翻译
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欧阳修苦读文言文翻译欧阳修苦读【作者】欧阳修【朝代】宋代欧阳公四岁而孤,家贫无资。
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及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
抄录未毕,而已能诵其书。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
译文欧阳修在四岁时失去了父亲,家境贫穷,没有给供他上学。
欧阳修自母亲用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
欧阳修自母亲还给他诵读许多古人自篇章,让他学习写诗。
到他年龄大些了,家里没有书可读他就到乡里自读书人家去借书来读,有时借此机会抄录下来,还没抄完,但是已经能背诵这篇文章了。
以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食,只一心一意努力读书。
他从小时候起所写自诗歌文章,就能与大人一样有文采。
注释欧阳修苦读:选自《欧阳公事迹》,题目为编者所加。
欧阳公:指欧阳修,北宋文学家、史学家。
孤:小时候失去父亲。
以:用来干什么。
荻:多年生草本植物,与芦苇相似。
诵:(多诵古人篇章)朗诵。
及:等到。
稍:稍微。
闾里:乡里、邻里。
士人:中国古代文人知识分子自统称,此指读书人。
或:有自时候。
因:趁机,借自机会。
抄录:抄写。
务:致力。
诗赋文字:诗歌文章。
作者介绍欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁、六一居士,汉族,吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人,北宋文学家、史学家,且在政治上负有盛名。
因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。
谥号文忠,世称欧阳文忠公。
后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙(三苏)王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
欧阳修幼年丧父,在寡母抚育下读书。
宋仁宗天圣八年(1030年)中进士,初任西京留守推官,与尹洙、梅尧臣交游,以诗唱和。
《欧阳修苦读》阅读答案
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《欧阳修苦读》阅读答案小编整理:欧阳修苦读,中国古代勤学励志的典故之一。
讲的是“唐宋八大家”之一的北宋散文家、词人欧阳修在“四岁而孤,家贫无资”的环境下,从小至大,“昼夜忘寝食,惟读书是务”的勤学故事。
下面是小编整理的,供大家参考。
希望同学们对《欧阳修苦读》一文有更深的理解。
【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。
从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。
就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:勤学苦练、专心致志。
欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是:家长的善于教育,严格要求。
【阅读训练】1.文中“教以书字”的“书”的含义,跟下面哪一句中的“书”相同?A.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C.一男附书至,二男新战死。
D.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
2.翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。
译文:②惟读书是务。
译文:3.就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:4.欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是【答案】2.①欧阳修四岁时父亲就去世了②只是致力读书3.勤学苦练、专心致志4.家长的善于教育,严格要求。
通过《欧阳修苦读》阅读参考答案,同学们是否觉得自己对这篇文章的理解程还不够深刻呢,如果是这样,那就抓紧时间改正吧。
2019-欧阳修苦读阅读答案-word范文 (5页)
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==欧阳修苦读阅读答案篇一:欧阳修苦读答案欧阳修苦读答案欧阳修苦读《欧阳公事迹》【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。
从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。
①资:钱财②孤:幼年丧父。
③及:等到④以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
:以致于白天忘记吃饭,晚上忘记睡觉,只是把读书当作了自己的事情。
⑤自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
:从小写诗作赋,一下笔就有成人那样高的水平了⑥士人家:读书人家。
⑦惟读书是务:即“惟务读书”。
务,致力,从事。
⑧文字:文章。
|就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:勤学苦练、专心致志。
欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是:家长的善于教育,严格要求。
篇二:“欧阳修苦读”阅读训练及答案【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。
欧阳修苦读阅读答案
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欧阳修苦读阅读答案阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于学习能力的提高非常有帮助。
这篇《欧阳修苦读》阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。
从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。
就本文而言,欧阳修值得我们学习的`精神是:勤学苦练、专心致志。
欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是:家长的善于教育,严格要求。
阅读训练:1.文中“教以书字”的“书”的含义,跟下面哪一句中的“书”相同?()A.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C.一男附书至,二男新战死。
D.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所鱼腹中。
2.译句子。
①欧阳修四岁而孤。
译文:②惟读书是务。
译文:3.就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:4.欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是?《欧阳修苦读》阅读答案:1.D2.①欧阳修四岁时父亲就去世了②只是致力读书3.勤学苦练、专心致志4.家长的善于教育,严格要求。
通过《欧阳修苦读》阅读参考答案,同学们是否觉得自己对这篇文章的理解程还不够深刻呢,如果是这样,那就抓紧时间改正吧。
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欧阳修苦读阅读答案
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欧阳修苦读答案欧阳修苦读《欧阳公事迹》【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟欧阳修苦读答案欧阳修苦读《欧阳公事迹》【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。
从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。
①资:钱财②孤:幼年丧父。
③及:等到④以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
:以致于白天忘记吃饭,晚上忘记睡觉,只是把读书当作了自己的事情。
⑤自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
:从小写诗作赋,一下笔就有成人那样高的水⑥士人家:读书人家。
⑦惟读书是务:即“惟务读书”。
务,致力,从事。
⑧文字:文章。
| 就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:勤学苦练、专心致志。
欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是:家长的善于教育,严格要求。
篇四:欧阳修苦读阅读答案小编整理:欧阳修苦读,中国古代勤学励志的典故之一。
讲的是唐宋八大家之一的北宋散文家、词人欧阳修在四岁而孤,家贫无资的环境下,从小至大,昼夜忘寝食,惟读书是务的勤学故事。
下面是小编整理的《欧阳修苦读》阅读答案,供大家参考。
希望同学们对《欧阳修苦读》一文有更深的理解。
【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
《欧阳修苦读》阅读答案
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《欧阳修苦读》阅读答案《欧阳修苦读》是中国古代勤学励志的典故之一。
讲的是“唐宋八大家”之一的北宋散文家、词人欧阳修在“四岁而孤,家贫无资”的环境下,从小至大,“昼夜忘寝食,惟读书是务”的勤学故事。
下面是小编整理的《欧阳修苦读》阅读答案,供大家参考。
希望同学们对《欧阳修苦读》一文有更深的理解。
【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。
从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。
就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:勤学苦练、专心致志。
欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是:家长的善于教育,严格要求。
【阅读训练】1.文中“教以书字”的“书”的含义,跟下面哪一句中的“书”相同?()A.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C.一男附书至,二男新战死。
D.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所鱼腹中。
2.译句子。
①欧阳修四岁而孤。
译文:②惟读书是务。
译文:3.就本文而言,欧阳修值得我们学习的'精神是:4.欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是【答案】1.D2.①欧阳修四岁时父亲就去世了②只是致力读书3.勤学苦练、专心致志4.家长的善于教育,严格要求。
通过《欧阳修苦读》阅读参考答案,同学们是否觉得自己对这篇文章的理解程还不够深刻呢,如果是这样,那就抓紧时间改正吧。
欧阳修苦读的原文和译文
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欧阳修苦读的原文和译文
原文:
欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章,使学为诗。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
抄录未毕,而已能诵其书。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
译文:
欧阳修在四岁时失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学。
欧阳修的母亲用芦荻秆在沙地上写画,教给他写字。
欧阳修的母亲还给他诵读许多古人的篇章,让他学习写诗。
到他年龄大些了,家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读,有时借此机会抄录下来,还没抄完,但是已经能背诵这篇文章了 。
以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食,只一心一意努力读书。
他从小时候起所写的诗歌文章,就能与大人一样有文采。
2018初中语文课外阅读题之欧阳修苦读
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2018初中语文课外阅读题之欧阳修苦读
欧阳修苦读《欧阳公事迹》
原文
欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
译文
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。
从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。
阅读训练
1.文中教以书字的书的含义,跟下面哪一句中的书相同?
A.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C.一男附书至,二男新战死。
D.乃丹书帛曰陈胜王,置人所罾鱼腹中。
2.翻译句子。
《欧阳修苦读》文言文翻译
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《欧阳修苦读》文言文翻译诗人欧阳修苦读,中国古代勤学的典故之一,我们看看下面的欧阳修苦读文言文原文翻译,大家一起阅读吧!【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
注释1.选自《欧阳公事迹》,题目为编者所加。
2.欧阳公:指欧阳修,北宋文学家,史学家。
3.先公:指欧阳修4.孤:失去父亲5.荻:指芦苇一类的植物6.以:用7.诵:(多诵古人篇章)朗诵8.使:让9.为:做10.及:等到11.稍:稍微12.闾里:乡里、邻里13.士人:读书人14.或:有的时候15.因:趁机;借……机会。
16.书:写17.诗赋文字:诗歌文章【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。
从小写的`诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。
译文二欧阳修在四岁时失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学。
欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章,让他学习写诗。
到他年龄大些了,家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读,有时借此机会抄录下来。
还未抄完,就已经能背诵文章,以至于白天黑夜废寝忘食,欧阳修只用心读书。
他从小时候起所写的诗歌文章,像大人写的一样有文采。
结语:欧阳修是我国古代著名的诗人,喜欢的可以多了解一下,该内容就介绍到这里!。
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【原文】 • 欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫 人以荻画地,教以书字。多诵古人 篇章。及其稍长,而家无书读,就 闾里士人家借而读之,或因而抄录。 以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自 幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
欧阳修苦读,中国古代勤学 励志的典故之一。讲的是“唐宋 八大家”之一的北宋散文家、词 人欧阳修在“四岁而孤,家贫无 资”的环境下,从小至大,“昼 夜忘寝食,惟读书是务”的勤学 故事。欧阳修的勤学经历,告诉 我们“世上无难事,只怕有心人 ”,唯有勤学方能成才的朴素道
【译文】
• 欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫 寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在 沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读 许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里 没有书可读,便就近到读书人家去借书来 读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日 、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗 、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高 了。
①资:钱财 ②孤:幼年丧父。 ③及:等到 ④以至昼夜忘寝食,惟读书是务。:以致于白天忘 记吃饭,晚上忘记睡觉,只是把读书当作了自己 的事情。 ⑤自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。:从小写诗 作赋,一下笔就有成人那样高的水平了 ⑥士人家:读书人家。 ⑦惟读书是务:即“惟务读书”。务,致力,从事 。
• 注释
启示: 个人在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的, 但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事。因为家 境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛,促 使孩子早懂事,早立志!他的刻苦奋斗精神也是也是现 代社会所需要的,作为学生,我们更应该在学习上发扬 这种精神,促使自己走向成功。从现实看,一些富足人 家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁,倒是少了许多学习 的动力,使将来有所成就缺少了思想和性格基础。 特殊句式: 1 教以书字——用这个办法来教他写字。 以:用„„办法。 书:写。 2 或因而抄录——有时借此机会抄录下来。 或:有时。 因:借:„„机会。
欧阳修苦读
《欧阳公事迹》
欧阳修苦读
一、欧阳修简:
欧阳修(1007-1073),字永叔,号醉翁,又号六 一居士。汉族,吉安永丰(今属江西)人,自称庐陵 (今永丰县沙溪人)。谥号文忠,世称欧阳文忠公, 北宋卓越的文学家、史学家。
二、初读原文
欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤①,家贫无资。太夫人(祖母)以荻②画地,教以书字。 多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾(lǘ)里③士人家(读书 人家)借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务④。自 幼所作诗赋文字⑤,下笔已如成人。 注释:①孤:小时候死了父亲。②荻:多年生草本植物,形状像 芦苇。③闾里:乡里。④务:从事。⑤文字:文章。
1.选自《欧阳公事迹》,题目为编 者所加。 2.欧阳公:指欧阳修,北宋文学家 ,史学家。 3.先公:指欧阳修 4.孤:失去父亲 5.荻:指芦苇一类的植物 6.以:用 7.诵:(多诵古人篇章)朗诵 8.使:让
• 9.为:做 10.及:等到 11.稍:稍微 12.闾里:乡里、邻里 13.士人:读书人 14.或:有的时候 15.因:趁机;借……机会。 16.书:写 17.诗赋文字:诗歌文章
【阅读训练】
• 1.文中“教以书字”的“书”的含义,跟下 面哪一句中的“书”相同?( ) • A.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。 B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。 • C.一男附书至,二男新战死。 • D.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中 。
• 2.翻译句子。 • ①欧阳修四岁而孤。 ②惟读书是务。 • 3.就本文而言,欧阳修值得我们学习的精 神是: • 4.欧阳修的成功,除了他自身的努力之外 ,还有一个促进他成长的原因是 :
答案
• 1.D • 2.①欧阳修四岁时 父亲就去世了 • ②只是致力读书 • 3.勤学苦练、专心 致志 • 4.家长的善于教育
当堂练习
1、文中“教以书字”的“书”的含义,跟下面哪一句中的“书”相同
?( ) A.卒买鱼烹食,得鱼腹中书。 B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。 C.一男附书至,二男新战死。 D.乃丹书帛曰“陈胜王”置人所罾(zēng)鱼腹中. 2、欧阳修值得我们学习的精神是:勤奋苦读,专心致志。 3、欧阳修的成才除了他自身的原因,还有一个促进他成长的原因是:家 长的善于教育,严格要求。