大班音乐欣赏：《好听的越剧》-2019最新幼儿园大班教案

大班音乐欣赏：《好听的越剧》

提问1小朋友们上午好！我们刚刚过了一个什么节？（春节）春节之后的一个月叫什么吗？

提问2你们在正月里做了什么有趣的事？

预设①拜年。

回应嗯，拜年是我们春节的一个习俗。

预设②走亲戚。

回应哦，也就是拜年。

预设③放炮仗。

回应嗯，月里天天有小朋友放炮仗。

提问3除了拜年，放炮仗，你还知道月里有什么习俗吗？

预设①吃好吃的。

回应是的，你吃了什么好吃的？

预设②出门玩。

回应只有月里才出门玩吗？

在许多地方，月里都有庙会，我们可以在庙会的大舞台上看到很多唱戏的，他们是什么样子的呢？我们去看看。

2、基本部分

1）欣赏庙会视频

提问1唱戏的小朋友和平时小朋友唱歌有什么地方不一样？

预设①衣服、头发不一样。

回应1哦，他们的衣服头发是什么样子的？

预设②声音尖尖的。

回应2你听得真仔细，除了声音尖尖的，他们唱起还有什么不一样的地方？

2）欣赏越剧服装、头饰。

我们刚刚看的表演是越剧，越剧的服装可美了，我们仔细欣赏一下。

提问1这个长长的袖子叫什么你知道吗？（这是水袖）

3）欣赏越剧片断水袖。

4）教师带领幼儿模仿提醒幼儿注意水袖舞动轨迹。

3、结束部分

教师与幼儿跟随越剧选段一同表演水袖。

《好听的越剧》预设

一、环节设置方面

1、对越剧的介绍不够深入可以对越剧名称（为什么叫越剧）、起（越剧什么时候开始传唱）、用什么语言演唱（为什么和普通话不一样）、有什么经典曲目、越剧名家做出简单的介绍，选择一些经典曲目请幼儿欣赏。

2、对越剧的角色、服装可以重点讲解幼儿对越剧中人物的形象十分感兴趣，教师可以引导幼儿识辨各个角色的装饰，判断角色的身份，对一些服装造型方面的专业名词（如水袖）做一些简单讲解。

二、教师组织方面

教师对舞水袖时的动作讲解比较到位，分解细致，幼儿模仿起比较简单，效果较好。