民族常识教案第一课五十六个民族是一家

民族团结教育教案

主题：五十六个民族是一家

教学目标：

情感、态度与价值观：从历史和现实的角度感受民族团结的重要性，以实际行动维护民族团结。

知识与能力：知道我国是一个统一的多民族国家，了解国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各民族人民平等互助，团结合作，艰苦创业共同发展。自觉维护国家和民族团结。

教学重难点：维护民族团结的重要性

教学用具：多媒体

教学过程：

导入：教师播放歌曲《爱我中华》，学生跟唱。

教师问：这首歌要表达的主题是什么？

学生甲：爱我中华

学生乙：五十六个民族是一家。

过渡：中华民族是56个民族的统称，我们知道，在历史上，最初这些民族相互间并不了解，甚至有时候还很敌对，那么后来又是怎样逐渐相互了解，并成为一家的呢？

一、我国是一个统一的多民族国家

教师：历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但统一始终是中国历史发展的主流。你能举例说明吗？

学生：秦朝、隋朝、元朝等。

教师：中国历史上出现的几次割据然后统一的局面，对我国民族关系的发展有什么影响呢？

教师：可能大家没有想过，但你们还记得北魏孝文帝改革么？还记得改革的内容吗？

教师出示材料：

孝文帝改革——移风易俗：

易服装、说汉话、改汉姓、

通婚姻、改籍贯、行汉制、

崇儒学

（学生齐读）在长期的历史发展中，各民族相互依存、相互促进、共同

发展，有着共同的命运和共同的利益，产生了牢固的亲和力和凝聚力。

学生活动：你还能举其他事例说明中华民族是由56个民族逐渐融合而形

成的吗？

教师补充：北魏孝文帝改革中的“改汉姓”，如拓跋氏为首姓，改姓元

氏，为最高门第。丘穆陵氏改姓穆氏，步六孤氏改姓陆氏，贺赖氏改姓贺氏，

独孤氏改姓刘氏，贺楼氏改姓楼氏，勿忸于氏改姓于氏，纥奚氏改姓嵇氏，尉

迟氏改姓尉氏。

（过渡）在不断融合中形成的中华民族是怎么分布的呢？

教师指导学生参阅《地理图册》八年级上册P8～9，归纳得出（并作解释）：

大杂居，小聚居，相互交错居住的格局。

（教师联系本地情况教学。）

问：你知道我们溧阳的少数民族的有关情况吗？

学生可能知道一点，班级也许还有少数民族的学生。（如有，则请该学

生介绍本民族的一些情况）。

民族，人数较多的是满族、朝鲜族、壮族、蒙古族、回族。

过渡：这么大的一个家庭，家庭成员之间应该如何相处呢？

二、坚持民族平等

教师出示材料：

第十届全国人大代表少数民族代表名额

蒙古族 24 回族 37 维吾尔族22 藏族 26 苗族

21

壮族 44 彝族 20 布依族7 朝鲜族 9 满族

20

侗族 6 瑶族 6 白族 4 土家族15 哈尼族

4

哈萨克族5 傣族 5 黎族 5 傈僳族2人畲族 2

高山族 2

其余各少数民族代表各1人

教师提问：

①尽管少数民族人数较少，但在2000多名全国人民代表中各民族都有一定的名额，这说明了什么？（说明我国各民族一律平等，各族人民都是国家的主人，共同管理国家事务，共建美好家园。）

问：②那么为什么要实现各民族平等？

学生回答，教师引导。

历史的角度：各民族都为中华民族的发展作出了应有的贡献；

现实的角度：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的，我国现代化建设取得的巨大成就，是各族人民团结奋斗的结果，特别在中华民族面临外来入侵的时候，各民族人民更表现出了强大的凝聚力和爱国精神，一致对外。（如抗日战争）因此，各民族理应平等。

三、坚持民族团结

教师：你觉得56个民族有可能团结在一起吗？

学生：有

教师：为什么？

学生：我国各民族团结友好的关系有着深厚的历史渊源。

教师：对，也就是说，各民族的团结友好是我国的一项传统美德。你能举例吗？

学生举例：文成公主入藏、昭君出塞。

教师：那我国各民族为什么一定要团结在一起呢？

学生回答：

（齐读）中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的，我国现代化建设取得的巨大成就，是各族人民团结奋斗的结果，我国各民族之间建立了平等的关系，有着共同的根本利益，因此各民族能够团结在祖国统一的大家庭里。

教师：新中国成立以来，党和政府非常重视民族团结，采取一系列措施，你能列举一些人和事？

学生举例。（孔繁森等）

四、记一记：

我国有一些少数民族地名，是少数民族人民用自己的语言命名的。出示有趣的地名：

哈尔滨-------满语，意思是“晒网场”。

齐齐哈尔--------达斡尔语，意思是“天然牧场”。

呼和浩特--------蒙古语，意思是“青色之城”。

包头--------蒙古语，意思是“有鹿的地方”所以也叫“鹿城”。

拉萨-------藏语，意思是“圣地”。

日客则-------藏语，意思是“最好的庄园”。

克拉玛依--------维吾尔语，意思是“黑色的原油”。第四课绚丽多彩的服饰

民族团结教育教案

四（3）班

昌吉市回民小学