在承担责任中成长

时代楷模徐立平：以国为重的大国工匠
树立起强烈的责任意识
（1）承担责任更多地表现为一种自我要求,我 们要清楚地知道自己需要承担哪些责任，并 认真自觉地去承担责任。
（2）有些责任并不是自己或乐意承担的,但有 责任就要担当，就要毫无怨言地去承担,并认 认真真地做好。
青少年学生要对自己的行为负责，凡事三思而后行
为什么要为国尽责？
（1）为国尽责是中华民族的传统美德，“位卑 未敢忘忧国”“有国才有家，舍小家顾大家” 一直是我们推崇的道德风范。
（2）我国宪法和法律规定了公民对国家应尽的 义务，这些公民义务是一个公民对国家应担负 的责任，是公民爱国的具体表现。我们应自觉 履行好公民义务，勇于为国家承担责任。
（3）积极承担起对他人、对社会、对国家的责 任，不仅仅是道德和法律的要求，其实也是我 们每个社会成员的内心需要。
河北唐山十三位农民，年龄最大62岁、最小19岁。他们是2008 感动中国人物之一。2008年初，特大雪灾使湖南郴州成了一座 冰雪中的孤城。除夕那天他们自觉组织起来，顶风冒雪到那里 参与救灾。成了湖南电力安装工程公司一支编外“搬运队”， 每天起早贪黑、踏雪履冰为抢修工地扛器材、搬材料、抬电杆。 工作了16天之后，这13位农民兄弟离郴返乡。
我们应怎样认真承担自己的责任?
（1）认真做好自己分内的事情。 （2）树立起强烈的责任意识。 （3）对自己的行为负责。 （4）要有服务社会、奉献社会的责任
意识。
二、国家兴亡，匹夫有责
参军保国 无上光荣
保Hale Waihona Puke Baidu卫国守边疆
（1）列举你所知道的为国尽责的人和 事。
（2）你对为国尽责是怎样认识的？
2017年感动中国人物黄大年——振兴中华乃我辈之责
（1）请简要评析“最美逆行”人群的行为。
（2）在生活中，我们有哪些责任？
（3）请结合材料及自身实际，谈谈我们应怎样 做一个有责任心的人？
怎样为国尽责？
（1）我们应自觉履行好公民义务，勇于为国家 承担责任。
（2）国家处于危难时刻，更需要我们勇于承担 起对祖国的责任。
（3）现实生活中，为国尽责主要表现在为国家 的经济社会发展作出积极的贡献。
（1）如何认识上述同学作出的解释?
（2）如果你有勇敢认错的经历，说出来与同 学们交流一下。
服务社会、奉献社会
帮助他人 服务社区 • 热心社会公益 参加志愿者活动
服务社会、奉献社会的的责任意识
（1）主动帮助他人、服务社区、热心社会公 益、参加志愿者活动等都是我们可以做到的。
（2）我们在为社会作出奉献的同时，自身的 价值也得以实现。
5月12日下午，在得知四川汶川发生特大地震后，他们几经辗转 来到灾情最重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。 他们用最原始的方法——铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，他们与解 放军、武警战士一起，救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗 体。
（1）当国家遇到困难时，唐山十三位农民做出了什么选择？
（2）从他们的选择中我们能学到什么？
有的同学上课经常迟到；
有的同学值日时借故溜掉；
有的同学上自习课时爱跟别人说话；
有的同学上课时看其他书籍；
有的同学考试作弊；有的同学拉帮结派，孤立 或欺负其他同学；
有的同学偷偷吸烟；有的同学经常出入网 吧……
（1）应该怎样做才能纠正自己一些不负责任的 行为？
（2）推荐一位班级的“责任之星”，写出推荐 的理由。
自学指导：要求：请同学们认真阅读课本P60-63
内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
1、承担责任的最起码要求是什么？ 2、服务社会、奉献社会的方式有哪些？ 3、为什么要树立责任意识？ 4、为什么要对自己行为负责？ 5、怎样承担自己的责任？ 6、为什么要为国尽责？ 7、我们应该怎样为国尽责？
一、认真承担自己的责任
随手关闭水龙头
帮父母做家务
随手关灯
（1）类似这样的事情你经常做吗? （2）你还做了哪些?
整理自己的房间
认真做好自己分内的事情
（1）每个人都有自己该做而又要做好的事， 做好自己分内的事情是承担责任最起码的 要求。
（2）只有这样，才能逐步成长为一个负责任 的人，将来在社会上才能担当大任,有所作 为。
（4）当代青年应增强对国家和民族的责任感， 肩负起历史的重任，为国家奉献自己的青春。
课堂练习
1、在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色,
承担着不同的责任。下列行为属于负责任的是( )
A.中学生小震上课时认真听讲
B.驾驶员孙某边开车边玩手机 C.游客李某在古迹上乱刻乱画 D.行人张某过马路时跨越护栏
A
2、积极参与社区建设对我们青少年有着积极的意 义。对此，下列说法正确的是( )
①能够增强责任意识
② 促使我们增强公民意识,成长为合格的社会成员
③增 强我们亲近社会、奉献社会的情感
④有助于使我们的学习成绩迅速提高 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
对自己的行为负责
（1）承认错误也是负责任的表现，事情做错 了，要敢于承认自己的错误，并勇于对错 误造成的后果负责;
（2）事情做得不好,要多从自身找原因,不断 修正自己的做法，努力达到好的效果。
学习较差，有些同学这样解释：“学校管理 不严”、 “老师水平太低”、“父母也不 管我” ；……上课迟到了，有些同学这样 解释:“闹钟没有响”、“今天感冒了”、 “没赶上公交车”、“堵车”、“自行车没 气了” ……
第十七课 做一个负责任的人
第二节 在承担责任中成长
责任意识重于泰山
教学目标
1、知道承担责任的最起码要求和服务社会、奉献社会 的方式； 2、了解树立责任意识的原因； 3、知道对自己行为负责的原因； 4、学会承担自己责任的做法； 5、理解国家兴亡、匹夫有责的道理； 6、学会怎样为国尽责。 教学重点：认真承担自己的责任 教学难点：国家兴旺，匹夫有责
国家处于危难时刻，更需要我们勇于 承担起对祖国的责任。
如遭遇重大自然灾害或外敌人侵时， 每个公民都要主动站出来，伸出热情双 手，捧出赤子之心，“有钱出钱、有力 出力”，万众一心，众志成城，汇聚成 攻坚克难的磅礴力量。
在灾难来临之际，总有这样的一群人，他们或 是消防人员或是医护人员或是志愿者……在人 们争先恐后撤出灾区的时候，他们却总是逆着 人流的方向，英勇地朝最危险的深处挺进，他 们的举动被网友尊称为“最美逆行”！